一年級(jí)如何寫(xiě)一句完整的話

一年級(jí)如何寫(xiě)一句完整的話寫(xiě)話練習(xí)1：誰(shuí)→干什么一句話，也就是一個(gè)句子，應(yīng)該有頭有尾。頭，就是要寫(xiě)出是誰(shuí)或什么；尾，就是要寫(xiě)出干什么或怎么樣。如：“明明在教室里畫(huà)畫(huà)”這個(gè)句子，寫(xiě)得是誰(shuí)，是“明明”（明明是句子的頭）。明明干什么？“在教室里畫(huà)畫(huà)?！保ā霸诮淌依锂?huà)畫(huà)”是句子的尾巴。）我在公園里讀書(shū)。小羊在山坡上吃草。小魚(yú)在水里游泳。爸爸坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。媽媽在廚房里做飯。1．下面的句子沒(méi)有尾巴，請(qǐng)你補(bǔ)充完整爺爺_________________。娜娜_________________。老師_________________。小紅_________________。媽媽_________________。2．下面的句子沒(méi)有頭，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。________在小家里洗衣服。________在教室里寫(xiě)作業(yè)。________在客廳里看電視。________在操場(chǎng)上打籃球。________在廚房里做飯。寫(xiě)話練習(xí)2：什么→是什么樣一句要表達(dá)一個(gè)完整的意思。要寫(xiě)出什么是什么樣的?！安枋菬岬摹边@句話，“茶”就是句子的頭，這一句話寫(xiě)的是什么，是茶；茶是什么樣的（是熱的），“是熱的”就是句子的尾。西瓜是圓的。月季花兒是紅色的。文具盒是長(zhǎng)方形的。月亮是圓的。自行車是嶄新的。巧克力是甜甜的。1．下面的句子沒(méi)有頭，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。______________是長(zhǎng)方形的。_______________是綠色的。______________是粉紅色的。________________是甜的。________________________是悅耳動(dòng)聽(tīng)的。2．下面的句子沒(méi)有尾巴，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。天上的太陽(yáng)是____________。水里的小魚(yú)是___________。我的文具盒是_____________。張亮的書(shū)包是____________。娜娜的臉蛋兒是___________。爺爺胡子是________________。寫(xiě)話練習(xí)3：我……，也……要求我們?cè)谝痪湓捴袑?xiě)出一個(gè)人愛(ài)（或喜歡）的兩方面。比如：“媽媽愛(ài)看電視，也愛(ài)唱歌”這句話，“媽媽愛(ài)看電視”是一方面，“愛(ài)唱歌”是另一方面。這兩方面的內(nèi)容用一個(gè)“也”字連起來(lái)，形成了一句話。我愛(ài)爸爸，也愛(ài)媽媽。我喜歡唱歌，也喜歡跳舞。我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)畫(huà)畫(huà)。爸爸愛(ài)打球，也愛(ài)唱歌。奶奶愛(ài)聽(tīng)?wèi)?，也?ài)唱戲。我喜歡吃橘子，也喜歡吃蘋(píng)果。我喜歡打乒乓球，也喜歡踢足球。我愛(ài)________________，也愛(ài)________________。我________________________，也________________。小明討厭________，也________________。________________________________。________________________________。寫(xiě)話練習(xí)4：……有……舉例子：我有一個(gè)文具盒。要求我們?cè)谝痪湓捴袑?xiě)出一個(gè)人（或一個(gè)地方）有什么物或事。比如：“我家里有電視機(jī)”這句話，“我”是句子的頭，“電視機(jī)”是句子的尾。這兩方面的內(nèi)容用一個(gè)“有”字連起來(lái)，形成了一句話。要指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活體驗(yàn)來(lái)寫(xiě)。我有一本童話故事書(shū)。亮亮有一個(gè)足球。奶奶有一副老花眼鏡。公園里有人在跳舞。教室里有同學(xué)在讀書(shū)。商店里有顧客在買(mǎi)東西。校園里有_________________________。公園里有________________________________。圖書(shū)館里有_________________________________。田野里有________________________________。________________有_________________________。寫(xiě)話練習(xí)5：誰(shuí)→應(yīng)該→怎么做舉例子：我們應(yīng)該做一個(gè)文明小學(xué)生。要求我們?cè)谝痪湓捴袑?xiě)出一個(gè)人應(yīng)該怎么樣或怎么做。比如：“我們應(yīng)該講究衛(wèi)生”這句話，“我們”是句子的頭，“講究衛(wèi)生”是句子的尾。這兩方面的內(nèi)容用一個(gè)“應(yīng)該”字連起來(lái)，形成了一句話。我們應(yīng)該養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。我們應(yīng)該聽(tīng)老師的話。我們應(yīng)該開(kāi)心地玩。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事自己做。我們應(yīng)該做一個(gè)文明的小公民，不講臟話。我們應(yīng)該_________________________________。大家應(yīng)該_________________________________。老師應(yīng)該_________________________________。××應(yīng)該_________________________________。我們不應(yīng)該________________________。寫(xiě)話練習(xí)6：誰(shuí)→什么時(shí)間→在什么地方→做什么舉例子：我早晨在教室里讀書(shū)。這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：誰(shuí)→什么時(shí)間→在什么地方→做什么。例如：我晚上在家里看電視。句子的頭是：我。句子的尾巴是：晚上在家里看電視。我們星期天去郊游。我早晨起床后背誦唐詩(shī)。我吃過(guò)午飯練習(xí)畫(huà)畫(huà)。課外活動(dòng)時(shí)我在音樂(lè)教室練彈琴。姑姑今天上午帶我去公園看馬戲。我早晨________________________。媽媽晚上_________________________。奶奶下午_________________________。叔叔上午_________________________。_________________________________。寫(xiě)話練習(xí)7：……又……又……舉例子：我又愛(ài)唱歌，又愛(ài)畫(huà)畫(huà)。這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：誰(shuí)→……又……又……句子的頭：媽媽。句子的尾巴：又漂亮又善良。奶奶又勤勞又快樂(lè)。爸爸又愛(ài)我又嚴(yán)格要求我。小紅又會(huì)畫(huà)畫(huà)又會(huì)跳舞。叔叔又會(huì)騎馬又會(huì)舞劍。爸爸又會(huì)開(kāi)汽車又會(huì)開(kāi)火車。爺爺又________，又________________________。阿姨又________，又________________________。小猴子又________________，又________________。熊貓又________________，又________________________。大公雞又________，又________________________。寫(xiě)話練習(xí)8：……一邊……一邊……舉例子：媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：誰(shuí)→一邊干什么，一邊干什么。例如：奶奶一邊嘮叨，一邊擦桌子。句子的頭：奶奶。句子的尾巴：一邊嘮叨，一邊擦桌子。爸爸一邊看報(bào)紙，一邊抽煙。爺爺一邊下棋，一邊喝茶。媽媽一邊做飯，一邊聽(tīng)音樂(lè)。我一邊寫(xiě)英語(yǔ)單詞，一邊聽(tīng)英語(yǔ)錄音。奶奶一邊看電視，一邊嗑瓜子。媽媽一邊________，一邊________________________。爺爺一邊________，一邊________________________。大象一邊________________，一邊________________。小熊貓一邊________________，一邊________________________。小公雞一邊________，一邊________________。_________________________________________。寫(xiě)話練習(xí)9：誰(shuí)和誰(shuí)→一起做什么舉例子：我和亮亮一起畫(huà)畫(huà)。這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：誰(shuí)和誰(shuí)→一起做什么。一句話要寫(xiě)出兩個(gè)人做一件事。例如：我和小紅一起跳舞。句子的頭：我和小紅句子的尾巴：一起跳舞。爸爸和媽媽一起做飯。爺爺和奶奶一起看電視。老師和我一起表演節(jié)目。我和亮亮一起下棋。公雞和母雞一起散步。老師和同學(xué)們一起_________________________。我和奶奶一起_________________________________。我和外公一起_________________________________。老虎和獅子一起________________________。燕子和麻雀一起________________________。寫(xiě)話練習(xí)10：誰(shuí)→是→什么樣的人舉例子：老師是我們最敬愛(ài)的人。這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：誰(shuí)→是→什么樣的人例如：媽媽是我最親愛(ài)的人。句子的頭：媽媽句子的尾巴：最親愛(ài)的人。解放軍戰(zhàn)士是我們最敬愛(ài)的人。奶奶是我最親愛(ài)的人。馬小東是我最喜歡的同學(xué)。劉老師是我最喜歡的老師。孫悟空是我們最喜歡的西游記人物。爸爸是________________________________。媽媽是________________________________。老師是________________________________。交通警察是________________________。雷鋒是________________________________。_________________________________________。一年級(jí)寫(xiě)話指導(dǎo)第2講寫(xiě)一句具體的話寫(xiě)話練習(xí)1：什么樣的物→怎么樣。舉例子：圓圓的太陽(yáng)從大海上慢慢地升起來(lái)了。這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：什么樣的物誰(shuí)→怎么樣。句子的頭：圓圓的太陽(yáng)句子的尾巴：從大海上慢慢地升起來(lái)了。圓圓的月亮從東方慢慢地升起來(lái)了。金黃色的樹(shù)葉從樹(shù)上輕輕地落下來(lái)了。烏黑的小燕子從南方快樂(lè)地飛回來(lái)了。轟隆隆的雷聲從天邊響起來(lái)。銀灰色的月光────────—。綠色的小草──────────。美麗的天鵝──────────。金色的太陽(yáng)──────────。──────────────—。寫(xiě)話練習(xí)習(xí)2：什么樣的物→什么特點(diǎn)。舉例子：金黃色的橘子又大又圓。這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：什么樣的物→什么特點(diǎn)。句子的頭：金黃色的橘子句子的尾巴：又大又圓。凈的筷子又細(xì)又長(zhǎng)。美麗的荷花又紅又白。整潔的教室又寬敞又明亮。寬闊的馬路又干凈又漂亮。蒙蒙的春雨又細(xì)又密。明亮的教室──────—。紅色的蘋(píng)果──────—。綠色的葉子──────—。美麗的菊花──────—。白色的云朵──────—。────────────。寫(xiě)話練習(xí)3：誰(shuí)→怎樣做舉例子：老師在黑板上一筆一畫(huà)地寫(xiě)字。這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：誰(shuí)→怎樣做。句子的頭：老師。句子的尾巴：在黑板上一筆一畫(huà)地寫(xiě)字。學(xué)們?cè)诮淌译x聚精會(huì)神地聽(tīng)課。爺爺在家里認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)畫(huà)。小紅在圖書(shū)室里全神貫注地讀書(shū)。農(nóng)民伯伯在稻田里快樂(lè)地割稻子。奶奶在公園里開(kāi)心地跳舞同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上──────。我們?cè)诮淌依铹ぉぉぉぉぉぁ?。解放軍?zhàn)士────────────────。小猴子小公園里──────────────。小燕子在天空中────────────。寫(xiě)話練習(xí)4：什么→像什么舉例子：火紅的晚霞像奔跑的馬。這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：什么物→像什么句子的頭：火紅的晚霞。句子的尾巴：像奔跑的馬。細(xì)細(xì)的春雨像蒙蒙的霧。圓圓的月亮像銀色的盤(pán)子。和藹的老師像親愛(ài)的媽媽。小燕子的尾巴像剪刀。山坡上火紅的桃花像美麗的云霞?；鸺t的柿子像──────—。微風(fēng)吹來(lái)，金黃的麥浪────────。綠色的草地像────────—。飛流的瀑布像────────—。──────────────—。寫(xiě)話練習(xí)5：誰(shuí)→看見(jiàn)了什么舉例子：我看見(jiàn)了閃閃的星星。這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：誰(shuí)→看見(jiàn)了什么句子的頭：我看見(jiàn)了。句子的尾巴：閃閃的星星。他看見(jiàn)了明亮的月亮。你看見(jiàn)了奔跑的汽車。我看見(jiàn)了鮮艷的花朵。妹妹看見(jiàn)了天上的云彩。哥哥看見(jiàn)了水中的小魚(yú)老師看見(jiàn)了────—。媽媽看見(jiàn)了────—。姐姐看見(jiàn)了────—。弟弟看見(jiàn)了────—。孫悟空看見(jiàn)了────────。寫(xiě)話練習(xí)6：誰(shuí)做什么→做的怎么樣舉例子：我把書(shū)本放得整整齊齊。這一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：誰(shuí)做什么→做的怎么樣句子的頭：我把書(shū)本放得。句子的尾巴：整整齊齊我把地掃得干干凈凈。他把圖書(shū)放得整整齊齊。媽媽把房間整理得有條有理。同學(xué)們把玻璃擦得一塵不染。小紅把作業(yè)寫(xiě)的工工整整