2023教師家訪活動方案_第1頁
2023教師家訪活動方案_第2頁
2023教師家訪活動方案_第3頁
2023教師家訪活動方案_第4頁
2023教師家訪活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁2023老師家訪活動方案2023老師家訪活動方案老師家訪活動方案1為拉近學(xué)校與家庭之間的間隔,充分理解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境及教育方法,同時向家長宣傳學(xué)校的教育教學(xué)理念,讓家長理解學(xué)校的情況,增進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的感情,讓學(xué)校和家庭建立更嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò),形成教育合力,促進(jìn)和諧校園、和諧家庭、和諧社會的建立,在學(xué)校的統(tǒng)一部署下特安排本次全員家訪活動。詳細(xì)安排如下:一、領(lǐng)導(dǎo)小組組長:副組長:組員:全年級老師二、家訪時間:20xx年3月27-28日〔兩天〕三、準(zhǔn)備階段:〔一〕3月24日各班主任整理學(xué)生住址、聯(lián)絡(luò)。〔二〕3月25日年級部根據(jù)學(xué)生住址進(jìn)展分片、分組?!踩?月26日各科任老師準(zhǔn)備好27、28兩天的自習(xí)課練習(xí);召開家訪專題會議,安排各項事宜。〔四〕班主任安排各項事宜,通知學(xué)生打回家,告知父母有老師來家訪?!参濉掣骷以L小組到班主任處理解學(xué)生情況、方案道路。〔六〕各家訪老師準(zhǔn)備交談材料。附:家訪議論話題:〔供參考〕1、向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等內(nèi)容,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。2、向家長宣傳學(xué)校獲得的成績,聽取和搜集家長對學(xué)校工作的意見和建議。3、向家長匯報其孩子在校表現(xiàn),在校學(xué)習(xí)和生活的才能,與人相處、學(xué)業(yè)等情況;向家長理解學(xué)生在家的表現(xiàn)情況如:生活習(xí)慣、興趣、愛好、個性、成長的故事、生活環(huán)境、孩子身邊的朋友、與家人的相處等方面。4、理解學(xué)生家庭根本情況。如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、家庭對學(xué)生的影響等。5、普及家庭教育知識,幫助家長進(jìn)步家庭教育程度,以到達(dá)配合、支持學(xué)校教育工作。6、向家長介紹學(xué)業(yè)程度考試的重要性,學(xué)業(yè)程度考試所需資料和費(fèi)用。本學(xué)期年級部的工作思路及措施;四、家訪階段〔3月27日—28日〕〔一〕家訪要求1、要按照分組按時家訪、確保任務(wù)成功完成。2、家訪時要穿著大方,態(tài)度和藹、誠懇。3、對學(xué)生的情況要一分為二的與家長進(jìn)展交流,家訪不向家長告狀,多報喜少不報憂;不在家長面前用分?jǐn)?shù)壓學(xué)生,使家長對學(xué)生喪失信心;防止使用讓家長絕望的語言或結(jié)論;不對學(xué)生的隱秘性心理在家長面前夸張渲染;4、虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議。5、出發(fā)前各組組長召開碰頭會議,3月27日晚上全體老師在辦公室召開碰頭會議。6、不允許承受家長的宴請,不允許承受家長的禮物等,嚴(yán)禁吃飯是喝酒?!捕晨记绊氈?、出發(fā)前檢查摩托、電動車〔輪胎是否有氣、剎車是否靈敏、大燈、轉(zhuǎn)向燈是否正常、油量、電量是否充足等〕。2、出發(fā)前帶好家訪情況登記卡、筆記本和筆,建議帶好電動車充電器、照相機(jī),并且多帶一塊手機(jī)電池。3、注意交通平安,入戶前注意有無養(yǎng)狗?!踩沉羰厥马棧?、留守人員:2、召開班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員會議。3、制定各班“堂堂查”檢查登記表,做到每堂課至少檢查三次,并做好登記。4、要求全天候關(guān)注學(xué)生動態(tài),及時處理各項事件,確保各項工作秩序穩(wěn)定。五、總結(jié)階段〔一〕家訪后,要把家長反響的問題、建議及時匯總向?qū)W校匯報?!捕臣以L后,要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄?!踩臣以L后要及時把理解到的學(xué)生情況,與班主任和其他任課老師進(jìn)展溝通,以便各任課老師更有針對性的對學(xué)生進(jìn)展教育。對局部特殊學(xué)生,返校后與之交流。〔四〕老師家訪完畢后,要總結(jié)經(jīng)歷、找出缺乏,每位老師寫一篇家訪心得上交年級部,年級部組織評優(yōu)。并建議在自己的博客上發(fā)表?!参濉痴肀敬位顒拥母鞣N文檔資料,歸類存檔。老師家訪活動方案2一、家訪的目的:通過家訪,實在加強(qiáng)學(xué)校和家庭,老師和家長的聯(lián)絡(luò),理解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長對老師和學(xué)校工作的意見和建議,營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氣氛,進(jìn)步社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。明確畢業(yè)前的形勢,家校共同催促孩子有效學(xué)習(xí),爭取順利進(jìn)入理想的學(xué)校。二、家訪前的準(zhǔn)備工作1、理解學(xué)生家訪前,對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌,以便家訪時能信手拈來,進(jìn)步家訪的實效。2、時間的選擇與控制家訪時間選擇在寒假期間,最好是春節(jié)后。3、提早預(yù)約家訪前,與學(xué)生家長提早約定好家訪的時間。4、內(nèi)容和方法家訪學(xué)生的家庭情況、問題學(xué)生,家庭困難的學(xué)生有困難。采取談話方法,三、家訪時注意的`問題:1、家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)形式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。2、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。3、理解學(xué)生的思想狀況,家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點等。四、上門走訪的對象學(xué)生要有代表性,有一定的覆蓋面,以學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童為主,包括特長生、優(yōu)等生、潛力生等。五、其他方面正面肯定、積極鼓勵為主,真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與,便于老師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生,堅決反對“告狀式”家訪。不得以聯(lián)絡(luò)等其他方式代替家訪。老師要做好家訪記錄,搜集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議。六、人員登門家訪人員家訪人員老師家訪活動方案3為了及時做好家校溝通,互相反響孩子在家在校表現(xiàn),就孩子需要努力進(jìn)步的方面進(jìn)展商討,采取一定幫扶改良措施,使孩子安康成長、全面開展,學(xué)校決定組織開展2023年秋季家訪活動。一、家訪時間:20xx年11月26日至30日二、家訪人員:全體科任老師三、家訪對象:此次家訪,各科任老師要重點關(guān)注班級學(xué)困生、紀(jì)律潛能生、單親家庭、留守兒童、情緒異常學(xué)生、殘疾學(xué)生等,要和家長充分進(jìn)展溝通,互相反響孩子急需改良進(jìn)步的方面,商討采取實在有效措施,使學(xué)生能安康快樂成長、全面開展。四、家訪要求:1、各科任老師都要積極參與此項活動,要以此次家訪為契機(jī),和家長進(jìn)展充分溝通,商討一些詳細(xì)可行的措施幫助孩子改正問題安康成長。2、每位科任老師最少家訪五名學(xué)生,要按要求有針對性家訪,要到學(xué)生家里去看看實際情況,理解查找學(xué)生出現(xiàn)問題的真實原因,認(rèn)真填寫好家訪表,并同時拍好照,要用手機(jī)橫拍,畫面里最好有老師、家長、學(xué)生在一起溝通交流的情景,照片要命好名,如xx班xx學(xué)生,照片一個老師一個文件夾,標(biāo)清上老師的名字,內(nèi)含五張家訪照片,活動完畢后要上交政教電腦桌面相應(yīng)的文件夾里。3、家訪過程中,要注意方法,老師要態(tài)度和藹,舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主,真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與,便于老師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通,決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生,堅決反對“告狀式”家訪,不得以聯(lián)絡(luò)等其他方式代替家訪。4、與家長共同研究,明確要求,統(tǒng)一思想,找出學(xué)生內(nèi)心開展中存在的問題及原因,加深對學(xué)生的理解,在將來的教育中有的放矢。同時向家長提出建議,為其施行家庭教育提供幫助指導(dǎo),必要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論