中職教師教學工作總結(jié)

2020~2021學年度第一學期教課工作總結(jié)教師：李飛虎光陰飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個學期的教課工作已經(jīng)結(jié)束。算算自己也已經(jīng)從事教師工作整整一學期了，在這短暫的時間里，我也從一個剛才走出校門的大學生變?yōu)榱艘粋€有著一點教課經(jīng)驗的教師了。獲得了一些成績、累積了一些教課經(jīng)驗、更重要的是有了自己的人生追求！“教書育人、投身學術(shù)、淡漠名利”是我對自己的要求！將自己的喜好能和工作聯(lián)合起來的人是幸福的人，而我就屬于這一類人！此后我將持續(xù)努力，提升自己的學術(shù)水平了和教課水平，不停最求自己人生價值的最大化，實現(xiàn)教書育人和學術(shù)科研的人生理想。更好的做到教書育人、為社會、為國家、為人民培育優(yōu)異大學生的人生理想。現(xiàn)將本學期的教課工作總結(jié)以下：一、仔細學習，提升思想認識，建立新的理念、堅持每周的業(yè)務(wù)學習，在課余時間自己主動學習，學習研究學科方面的教課識題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實質(zhì)教課工作中，解放思想，更新看法，豐富知識，提升能力，將自己所學的知識很好的教授給學生。、經(jīng)過學習和實踐使自己逐漸領(lǐng)悟到“全部為了學生的發(fā)展”的教課理念。建立了學生主體觀，貫徹了民主教課的思想，建立了一種民主和睦同等的新式師生關(guān)系，使尊敬學生人品，尊敬學生看法，認可學生個性差別，踴躍創(chuàng)建和供給知足不一樣學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教課活動的出發(fā)點和歸宿。二、教課工作（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用11、備課深入仔細。平時仔細研究教材，多方參閱各樣資料，力爭深入理解教材，正確掌握難要點。在擬訂教課目標時，特別注意學生的實際狀況。完美校本教課設(shè)計，其實不停概括總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。2、著重講堂教課成效。針對二年級級學生特色，以快樂式教課為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導(dǎo)、教課為主線，著重講練結(jié)合。在教課中注意抓住要點，打破難點。并給學生多些實質(zhì)社會問題。3、堅持參加校內(nèi)外教課商討活動，不停吸取別人的可貴經(jīng)驗，提升自己的教課水平。多次聽公然課,進一步明確了此后授課的方向和此后該專業(yè)課該怎么教和怎么講。4、仔細實時批閱作業(yè)，注意聽取學生的建議,實時認識學生的學習狀況，并有目的的對學生進行指導(dǎo)。5、堅持聽課，注意學習教研組里老師的教課經(jīng)驗,努力探究合適自己的教課模式.本學年仔細聽有經(jīng)驗老師的授課,對自己的教課促使很大.6、著重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應(yīng)用于講堂,做到學有所用，.寫教課反省，使自己的教課水平獲得很大的提升,但也使我意識到了自己在教課方面的不足之處,，所以我努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們討教相關(guān)教課的問題，填補自己的不足（二）調(diào)換學生的踴躍性存心識地以學生為主體，教師為主導(dǎo)，經(jīng)過課前預(yù)習、課后發(fā)問等教課手段，充分調(diào)換他們的學習興趣及學習踴躍性。讓他們的本性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽中培育了理解記憶思想方式?？偨Y(jié)這學期的教課狀況，我以為自己有以下幾點值得注意：21、努力提升自己，擴大自己的知識面。認識學生的心理，想學生之所想，及學生之所急。轉(zhuǎn)變自己的看法，仔細領(lǐng)悟變化，幸虧講堂上給學生講理解變化。此外，在上好課的同時我還盡自己的最大可能在業(yè)余時間竭盡全力的擴大自己的知識面，經(jīng)過看念書、看報、互聯(lián)網(wǎng)、電視等來擴大自己的知識面。經(jīng)過這個學期的學習，我更提升自己的專業(yè)知識就能夠在上課的時候的心應(yīng)收，冷靜面對和解決學生提出的問題。這學期自己主要在擴大知識方面提升自己。2、在學生學習方面多為學生供給便利。嚴格要修業(yè)生，在學生的自主學習方面、盡量做到自己所能做到的；采納各樣方式給學生創(chuàng)建優(yōu)異的學習條件。踴躍增補新的學習資料，聯(lián)合時代的發(fā)展引進新的學習資料，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對學習實用的東西給學生學習。3、著重交流，以利于學生的輕松學習。經(jīng)過QQ和電子郵件踴躍與學生交流，認識學生的學習中碰到的困難，盡自己最大能力供給幫助。自我評論；對自己的這一個學期的工作要做一個評論是一件不簡單的事情，在這里我只想對自己這學期的工作給一個簡單的評論；“用平時心面對生活、用長進心面對工作、用恒心面對事業(yè)”這是我對自己的要求。我一定要以身旁的長輩為楷模，提升自己的教課水平易學術(shù)研究水平，使自己早日成為一名優(yōu)異的中職教師！總之，一學期以來，在各方面的工作都獲得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：行為習慣還不夠規(guī)范等，在此后的工作中，我必定要弘揚長處，更正不足，揚長避短，爭取更大的成績。3教課工作總結(jié)本學期，我擔當高一，二年級的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教課，在各位老師的幫助下，以培育學生創(chuàng)新精神和實踐著手能力為要點，仔細落實課程計劃，仔細做好教課工作，踴躍達成學校部署的各項任務(wù)?，F(xiàn)就這個學期以來工作狀況總結(jié)以下：一、仔細學習、堅持在課余時間自己主動學習，學習研究計算機方面的教課識題，將理論聯(lián)系到實質(zhì)教課工作中，更新看法，豐富知識，提升自己教課能力，做到將自己所學的知識很好的教授給學生。2、經(jīng)過學習和實踐使自己逐漸領(lǐng)悟到“全部為了學生的發(fā)展”的教課理念。建立了學生主體觀，尊敬學生人品和看法，認可學生個性差別，踴躍創(chuàng)建和供給知足不一樣學生學習成長條件的理念落到實處。二、教課工作教課工作是學校各項工作的中心，也是查驗一個教師工作成敗的要點。這學期我擔當3個班的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教課工作，在堅持抓好培育學生著手能力為主線的同時，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教課資源，詳細表此刻：（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、備課深入仔細。平時仔細研究教材，多方參閱各樣資料，力4求深入理解教材，正確掌握難要點。在擬訂教課目標時，特別注意學生的實質(zhì)狀況。2、著重講堂教課成效。針對中專重生的特色，以快樂式教課為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導(dǎo)、教課為主線，注重講練聯(lián)合。在教課中注意抓住要點，打破難點。并給學生多些實質(zhì)操作的時機。3、堅持聽取有經(jīng)驗老師的講堂教課經(jīng)驗，提升自己的教課水平易講堂掌握力。常常向經(jīng)驗豐富的教師討教，多次聽公然課,使自己明確了此后授課的方向和此后計算機專業(yè)課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批閱上，仔細實時，力爭做到全批全改，重在校正，實時認識學生的學習狀況，以便在指導(dǎo)中做到有的放矢。（二）調(diào)換學生的踴躍性在教課中尊敬孩子的不一樣興趣喜好，不一樣的學生有自己不一樣的風格，不強求一律。存心識地以學生為主體，教師為主導(dǎo)，充分調(diào)換他們的學習興趣及學習踴躍性。全力使學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)建性思想方式，變“要我學”為“我要學”，活躍講堂氛圍，提升講堂教課效率。（三）做好后進生轉(zhuǎn)變工作作為教師，明確知道任何學生都會同時存在長處和弊端雙方面，對優(yōu)生的長處是不言而喻的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其弊端后進生常常得不到老師的必定，爾后進生轉(zhuǎn)變?yōu)楣εc否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，這個學期以來，我堅持用用發(fā)展的看法看學5生，因勢利導(dǎo)