淺談學校心理健康教育的主要途徑和方法_第1頁
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淺談學校工會工作的作用淺談學校工會工作的作用PAGE4PAGE4頁腳內(nèi)容淺談學校心理健康教育的主要途徑和方法一、開設(shè)健康課程，構(gòu)建心理健康教育的主陣地10個學時。教師要系統(tǒng)二、結(jié)合學科滲透，充分利用心理健康教育資源學科滲透是學校可開發(fā)的心理健康教育資源課堂情境、生動事例以及學科多樣化的教學活動，貼近生活，貼近實際進行心理健康教育，教育的時間和空間范圍大，起到了潤物無聲，潛移默化的作用。三、在班會課中充實心理健康教育的內(nèi)容“遠離毒品，珍愛生命”等等，讓學生敞開心扉，談自己的心里話，露顆顆童心，吐片片真情。以此來弘揚正氣，培養(yǎng)積極向上和愉悅的心態(tài)，改變錯誤、盲目的認識，避免消極心理。四、利用校園文化氛圍，培養(yǎng)學生的心理健康五、開展豐富的課外活動，拓展心理健康教育的廣闊時空學校開展的各種豐富多彩的活動，是心理健康教育的有效載體的。比如，在春游活動中，適時指導學生培養(yǎng)學習生活以外的同學交六、向社會和家庭延伸，整合心理健康教育網(wǎng)絡(luò)而有些學生的心理壓力和心理問題不僅來自于學校，也來自于家庭。幫助家長自覺了解向家長反映其子女的心理動態(tài)及出現(xiàn)的具體問題，使家長與學校積極配合形成合力，共同做好心理健康教育工作。家長學校包括給家長上課，也包括家長座談會，舉辦一些教師、家長、學生共同參與的活動等內(nèi)容。使家長們對心理健康教育產(chǎn)生共識，心理健康教育在合力教育中生成，突破校園界限，擴展到家庭、社會，形成學校、家庭、社會結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，成為全社會都關(guān)心、支持的工作，學校、家庭、社會共筑心靈的長城?？傊睦斫】到逃腔谫Y源的教育，整

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