一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃3篇

第頁(yè)共頁(yè)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作方案3篇一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作方案3篇一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作方案篇1一、學(xué)生情況分析本學(xué)期我教一年級(jí)兩個(gè)班，共54人。一年級(jí)的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，易失去注意力。但模擬才能和動(dòng)手才能較強(qiáng)，可以通過實(shí)際手工課，吸引他們的注意力，激發(fā)對(duì)美術(shù)的興趣。剛?cè)雽W(xué)的孩子都有著一定的共性，學(xué)生特別的活潑好動(dòng),思維活潑，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),上課喜歡舉手發(fā)言，喜歡自己動(dòng)手繪畫。但上課紀(jì)律還沒有養(yǎng)成，由于年齡較小，所以還處于兒童涂鴉期，大局部學(xué)生的繪畫簡(jiǎn)單稚拙，構(gòu)圖單純。需要老師耐心的指導(dǎo)。二、教材分析本教材以美術(shù)新課標(biāo)為根據(jù)，打破了過去以美術(shù)學(xué)科知識(shí)、技能為主要目的的教材體系構(gòu)造，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心、探究性美術(shù)理論活動(dòng)為主線、人文性單元構(gòu)造為根本特征的美術(shù)教材新體系。本教材注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)歷的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和理論才能的協(xié)調(diào)開展，以“接近社會(huì)，貼近學(xué)生，學(xué)以致用，”為原那么，選擇符合一年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。全冊(cè)共有18課，內(nèi)容涵蓋造型·表現(xiàn)、設(shè)計(jì)·應(yīng)用、欣賞·評(píng)述、綜合·探究4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型·表現(xiàn)、設(shè)計(jì)·應(yīng)用占有較大比重，欣賞·評(píng)述大多隨堂教學(xué)，因此均分配在各課之中。本冊(cè)單元和課節(jié)教學(xué)內(nèi)容中，技能方面是按照由淺入深、循序漸進(jìn)的原那么排列的。如，先讓小學(xué)生小學(xué)美術(shù)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)識(shí)常用工具、材料。再讓學(xué)生初步理解、認(rèn)識(shí)根本形(第3課)和常見色彩(第2課)，然后進(jìn)展形的練習(xí)(第4課)、線的練習(xí)(第11課)、形與色的練習(xí)(第8課)，最后過渡到用多種手段造型，如撕紙平面造型(第15課)、剪貼平面造型(第5課)、泥塑立體造型(第9、10課)、紙立體造型(第14、15課)等等。三、教學(xué)目的要求〔一〕情感態(tài)度目的1、以強(qiáng)烈的視覺形式來展示民間玩具，使學(xué)生獲得一種視覺上的體驗(yàn)，并初步直觀地理解民間玩具的造型與色彩。2、讓學(xué)生初步理解小學(xué)階段美術(shù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)相關(guān)的工具材料。3、讓學(xué)生通過觀察生活中的各種物體，直觀地感受和認(rèn)識(shí)各種根本形，初步認(rèn)識(shí)各種形狀，理解生活中的物體是由各種根本形組合而成的?！捕持R(shí)技能目的初步認(rèn)識(shí)生活中的常用色彩，并能說出它們的名稱；初步理解平面形的變化和胸卡的有關(guān)知識(shí)，鍛煉學(xué)生的人際交往才能；初步學(xué)習(xí)點(diǎn)、線的根本知識(shí)；運(yùn)用線、激發(fā)學(xué)生大膽地表現(xiàn)生活中的美學(xué)習(xí)概括地表現(xiàn)不同種類物體的外形特征，進(jìn)展根本形的練習(xí)?！踩尺^程方法目的1、注重審美才能的培養(yǎng)，重視創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)。創(chuàng)設(shè)文化情境，修養(yǎng)人文精神。2、確立學(xué)生的主體地位。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)展綜合性與探究性學(xué)習(xí)。重視學(xué)生的自評(píng)與互評(píng)。3、恰當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)手段。廣泛利用各種課程資。四、教學(xué)重、難點(diǎn)：〔一〕重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)常用的色彩及形狀，并能用繪畫工具表示各種色彩，體驗(yàn)不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自己的想法。2、探究感知泥性，歸納幾種根本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗(yàn)感受。3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)美，學(xué)習(xí)剪紙、撕紙、折紙?jiān)煨捅憩F(xiàn)的方法?！捕畴y點(diǎn)：1、學(xué)生對(duì)感受物體的發(fā)表，并用簡(jiǎn)單的口語(yǔ)來表示。2、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見所聞。3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，開展個(gè)性，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中能舉一反三進(jìn)展探究。4、領(lǐng)會(huì)自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別，讓小朋友們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品，對(duì)作品的造型、色彩予以描繪，說出自己的感受。五、課時(shí)安排共18課，每課1—2課時(shí)，共約35課時(shí)六、教學(xué)措施1、老師聯(lián)絡(luò)各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮老師的直觀性演示，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形式，在學(xué)生不知不覺游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。4、注意學(xué)生的情緒，語(yǔ)言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象才能，和創(chuàng)造才能。一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作方案篇2一、教材分析：本學(xué)期一年級(jí)使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，安排了四個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域?！霸煨?、表現(xiàn)”：即運(yùn)用多中材料和手段，體驗(yàn)造型樂趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域；“設(shè)計(jì)、應(yīng)用”：指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用處進(jìn)展設(shè)計(jì)與制作，傳遞，交流信息，美化生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和理論才能的學(xué)習(xí)領(lǐng)域；“欣賞、評(píng)述”：指學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)展欣賞和評(píng)述，組部形成審美興趣和進(jìn)步美術(shù)欣賞才能的學(xué)習(xí)領(lǐng)域；“綜合、探究”：指通過綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。這些課程內(nèi)容新穎，版面美觀，貼近學(xué)生的生活，受到了小朋友的喜歡。二、學(xué)情分析：對(duì)于美的事物有興趣，有初步感受美的才能，作畫時(shí)初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣，對(duì)于想象畫、命題畫有較大的興趣，可以根據(jù)自己的感受大膽的描繪。完成作業(yè)的`速度不一，局部同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成，少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)才能還比擬弱。三、根本情況：一年級(jí)有3個(gè)教學(xué)班，學(xué)生美術(shù)知識(shí)掌握得較結(jié)實(shí)，上學(xué)期美術(shù)考核人人合格。同學(xué)們普遍進(jìn)步了對(duì)美的感受才能，形成了安康的審美情趣，大局部學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃重的興趣。該年級(jí)學(xué)生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃重，上課課堂氣氛活潑。存在問題：1、學(xué)生作品缺乏表現(xiàn)力〔特別是工藝〕，使作品生命力和震撼力不強(qiáng)。2、局部學(xué)生作業(yè)上交或做作業(yè)方面速度比擬慢。四、教學(xué)目的：〔一〕知識(shí)教育要點(diǎn)1、感知各種隨意形。2、各種根本平面形和常用色的認(rèn)識(shí)與運(yùn)用。3、運(yùn)用形和色，進(jìn)展臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。4、學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼貼和揉捏、搓、挖等手工制作方法，培養(yǎng)正確的繪畫、制作姿勢(shì)與習(xí)慣。5、欣賞兒童畫、民間美術(shù)作品的美?！捕巢拍芘囵B(yǎng)要點(diǎn)1、在美術(shù)活動(dòng)中開展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進(jìn)兒童從無意想象過度到有意想象，從再現(xiàn)想象過度到創(chuàng)造想象。2、在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓勵(lì)學(xué)生〔三〕審美教育要點(diǎn)1、培養(yǎng)兒童熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動(dòng)人民的感情。2、讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的興趣。五、教學(xué)措施1、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施及教學(xué)儀器進(jìn)展課堂教學(xué)。2、喻教與樂、喻教于美術(shù)活動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生的情操，進(jìn)步學(xué)生各方面的素質(zhì)。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。六、個(gè)人展望：努力進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。七、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排課序課題節(jié)次第1課小雨沙沙1課時(shí)第2課軟綿綿的云1課時(shí)第3課手型添畫1課時(shí)第4課畫中畫2課時(shí)第5課由小變大的畫2課時(shí)第6課小人國(guó)2課時(shí)第7課你的家我的家2課時(shí)第8課袋鼠媽媽的口袋1課時(shí)第9課有趣的拓印2課時(shí)第10課拓印花紋組合畫2課時(shí)第11課剪貼組拼小村莊2課時(shí)第12課動(dòng)物唱歌的模樣1課時(shí)第13課彩泥連連看1課時(shí)第14課剪對(duì)稱魚形2課時(shí)第15課會(huì)飛的翅膀2課時(shí)第16課變色龍2課時(shí)第17課地下王國(guó)1課時(shí)第18課滅火英雄2課時(shí)第19課公交車上2課時(shí)第20課我愛我家2課時(shí)第21課小樹快快長(zhǎng)2課時(shí)第22課折大嘴巴2課時(shí)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作方案篇3一、學(xué)情分析：一年級(jí)的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，有的習(xí)慣比擬差，易失去注意力等問題，從上學(xué)期的教學(xué)效果看，課堂教學(xué)組織有一定的難度，除了每班的人數(shù)較多的因素外，就是學(xué)生的年齡特點(diǎn)的影響，因此老師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。本期將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情和培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。二、教材分析：1、全冊(cè)教學(xué)目的要求：1、知識(shí)教育要點(diǎn)：(1)認(rèn)識(shí)和運(yùn)用各種平面形、常用色。(2)運(yùn)用形和色，進(jìn)展臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。(3)學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢(shì)與習(xí)慣。(4)欣賞祖國(guó)風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。2、才能培養(yǎng)要點(diǎn)：(1)在美術(shù)活動(dòng)中開展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。(2)在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓勵(lì)兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感。(3)進(jìn)步手部運(yùn)動(dòng)的靈敏性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)開展。(4)進(jìn)步對(duì)色彩美、形狀美的才能。3、審美教育要點(diǎn)：(1)培養(yǎng)兒童熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動(dòng)人民的感情。(2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的興趣。2、全冊(cè)重難點(diǎn)：(一)重點(diǎn)：1、用蠟筆或油畫棒的形式進(jìn)展平涂作畫，描繪觀察、記憶、想象中的動(dòng)植物，線條流暢，色彩均勻豐富，造型大膽、夸大、生動(dòng)活潑，富有一種童趣;3、傳授版畫的方法和步驟，并進(jìn)展一系列練習(xí);4、用撕紙拼貼方法進(jìn)展簡(jiǎn)單畫面制作;5、欣賞大自然中的動(dòng)植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。(二)難點(diǎn)：1、在繪畫訓(xùn)練中，要求線條自然流暢，色彩鮮艷豐富，造型大膽生動(dòng)，富有兒童情趣。2、在工藝制作中，培養(yǎng)學(xué)生初步的造型才能，培養(yǎng)按步驟操作的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和思維的靈敏性與敏捷性。3、在欣賞過程中，進(jìn)步欣賞才能，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美、鑒賞美的才能。三、全期進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的措施與方法：1、老師聯(lián)絡(luò)各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮老師的直觀性演示，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。4、注意學(xué)生的情緒，語(yǔ)言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象才能和創(chuàng)造才