中國人口素質(zhì)問題研究（三）1

第頁共頁中國人口素質(zhì)問題研究〔三〕中國人口素質(zhì)問題研究〔三〕四、人口素質(zhì)存量測(cè)度的研究從現(xiàn)有的研究看，南京大學(xué)人口所已故的馬淑鸞教授可能是國內(nèi)最早采用PQLI〔直譯為"生活的物質(zhì)質(zhì)量"或"物質(zhì)生活質(zhì)量"，移譯為"生命素質(zhì)指數(shù)"或"人口素質(zhì)指數(shù)"〕來測(cè)度人口素質(zhì)存量的人口學(xué)家。馬淑鸞根據(jù)1982年第三次人口普查資料進(jìn)展計(jì)算并與國外比擬，結(jié)論是：1982年中國的PQLI為77，印度為43，美國為94；而且1982年中國各省、市、自治區(qū)的人口生命素質(zhì)指數(shù)在全國的排序與其人均GNP的排序根本一致〔馬淑鸞1986〕。王俊改等對(duì)1982～1990年中國人口生命素質(zhì)指數(shù)的變化進(jìn)展了時(shí)序比擬，結(jié)論是：1990年中國的PQLI為83；從區(qū)域差異看，PQLI到達(dá)80以上的高素質(zhì)人口占了全國總?cè)丝诘?1.24%，PQLI在60～80之間的中等素質(zhì)人口占了全國總?cè)丝诘?8.57%，唯獨(dú)只有51，屬于低素質(zhì)人口。并且再一次發(fā)現(xiàn)PQLI與人均GNP存在著較為親密的正相關(guān)關(guān)系〔王俊改，謝韋克1997〕，即人口素質(zhì)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展的函數(shù)，二者同時(shí)也相輔相成。筆者本人也在一定的`假設(shè)條件下對(duì)1990年的PQLI值進(jìn)展了國際比擬，結(jié)論是：世界平均為65，興旺國家為94，欠興旺國家為53，中國約為80，印度為57.結(jié)合人均GNP來看中國人口素質(zhì)的綜合開展程度，至少在現(xiàn)象的層面上可以認(rèn)為中國人口素質(zhì)的開展程度超前于經(jīng)濟(jì)開展程度〔穆光宗，許金聲1991；朱國宏1994〕對(duì)這種怪異的現(xiàn)象主要有二種解釋：一種認(rèn)為，上述的"超前"現(xiàn)象或許在一定程度上說明了中國人口素質(zhì)潛能轉(zhuǎn)化率及其對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的奉獻(xiàn)率還較低；換言之，中國的人力資還有待于更充分有效的開發(fā)和利用，這似乎與我們所觀察到的社會(huì)事實(shí)是吻合的〔穆光宗1996〕。另一種認(rèn)為，"超前"可能是一種假象〔馮立天1992〕。雖然PQLI方法有很多優(yōu)點(diǎn)，如3項(xiàng)指標(biāo)到達(dá)較高程度是人們的普遍愿望，3項(xiàng)指標(biāo)具有泛人類色彩并反映的是"產(chǎn)出"的情況，可以較好地反映開展中國家人口的福利狀況，計(jì)算比擬簡(jiǎn)單方便等；但也有不少的學(xué)者認(rèn)為，這種方法有不少的局限性：首先，在PQLI的3個(gè)構(gòu)成指標(biāo)中有2個(gè)是反映安康狀況的，而只有1個(gè)是反映教育〔.xf.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xf教育網(wǎng)〕狀況的；僅用識(shí)字率來反映開展中國家人口對(duì)文化的需求似乎太粗；僅從安康和識(shí)字兩個(gè)方面來反映開展中國家人口的生活質(zhì)量顯然又過于簡(jiǎn)單等。據(jù)此，有的學(xué)者提出了一些改良的方法，用"0歲平均預(yù)期壽命"這一指標(biāo)來代替嬰兒死亡率和1歲預(yù)期壽命，用"25歲及以上人口平均受教育〔.xf.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xf教育網(wǎng)〕年限"來代替識(shí)字率〔馮立天，1992〕。還有的學(xué)者用"25歲以上人口受過中等教育〔.xf.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xf教育網(wǎng)〕以上人口的比重"來代替識(shí)字率，并用實(shí)際數(shù)據(jù)進(jìn)展檢驗(yàn)，結(jié)果還是令人滿意的〔朱國宏1994〕。也有一些學(xué)者另劈蹊徑，用新創(chuàng)造的指數(shù)來衡量中國人口素質(zhì)的存量。首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)人口所陳再華〔1992〕利用模糊數(shù)學(xué)方法來處理各因素指標(biāo)，利用模糊隸屬函數(shù)使各因素指標(biāo)成為無量綱指標(biāo)，并且具有橫向可比性，建立了人口素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)模型。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：無論是綜合來看還是分因素來看，中國人口素質(zhì)都是呈遞增的趨勢(shì)。從構(gòu)造來看，問題主要出在科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)方面，區(qū)域之間的差異也主要在這些方面。陳再華的方法一個(gè)最大的缺陷是過于復(fù)雜，不利于推廣。南京大學(xué)人口所夏海勇〔1992〕也提出了一種"人口素質(zhì)綜合指數(shù)"，他考慮了人口構(gòu)造因素，但舍去了思想道德方面的內(nèi)容，最終他選擇了9