班組安全管理原則

班組安全管理原則班組是企業(yè)生產(chǎn)活動的主要場所，安全管理工作只有緊緊圍繞生產(chǎn)第一線的班組來進(jìn)行，才干有效地控制、減少事故的發(fā)生。特別是班組的安全管理，要抓住班組范圍小、人員少、生產(chǎn)比較單一、工藝比較接近、班組成員對生產(chǎn)現(xiàn)場十分了解、有共同語言的特點，執(zhí)行有效的管理。管理應(yīng)堅持以下原則：〔1〕目的性原則。班組安全管理的目的是為了防止和減少傷亡事故與職業(yè)危害，確保員工的安全和健康，確保生產(chǎn)正常進(jìn)行。"安全第一'是企業(yè)的生產(chǎn)方針，是提升企業(yè)經(jīng)濟效益的基礎(chǔ)性工作。因此，班組安全管理工作應(yīng)依據(jù)工作現(xiàn)場狀況和作業(yè)人員狀況的變化，將安全管理過過程措施與班組實際相結(jié)合，以便有的放矢地執(zhí)行動態(tài)管〔2〕民主性原則。通過在班組內(nèi)執(zhí)行民主管理，充分調(diào)動每名員工的積極性，使他們能夠肩負(fù)起自己所承當(dāng)?shù)陌踩a(chǎn)責(zé)任，并能發(fā)揮聰慧才智，主動參加班組的安全生產(chǎn)管理，為班組的安全建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。民主性原則還體現(xiàn)為以人為本，注重人力資源的開發(fā)和利用。第一，按照班組的組織結(jié)構(gòu)和崗位設(shè)置，為各崗位配備稱職的人員，實現(xiàn)人才合理配置，獲得最正確效能；第二，要變控制式、命令式的管理方式為理解和參加式管理，為班組成員營造一個能發(fā)揮創(chuàng)造力的環(huán)境；第三，培訓(xùn)和發(fā)掘每一個班組成員的才干，使其更好地完成工作，在班組不斷發(fā)展的同時，使員工個人也得到發(fā)展。(3)閉環(huán)化原則。閉環(huán)管理主要指安全目標(biāo)管理閉環(huán)、安全質(zhì)量管理閉環(huán)、安全隱患治理閉環(huán)、"三違'行為查處閉環(huán)、安全事故處理閉環(huán)?；诓煌墓芾韮?nèi)容，有序展開調(diào)查研究、計劃布暑、組織實施、驗收考核、獎罰處理、信息反饋，實施閉環(huán)管理，實現(xiàn)持續(xù)改善。(4)規(guī)范性原則。班組安全管理規(guī)范化主要是建立規(guī)范化的安全管理運行機制，制定和完善各種安全生產(chǎn)管理制度、安全技術(shù)規(guī)范、操作程序和動作標(biāo)準(zhǔn)。在此基礎(chǔ)上，實現(xiàn)安全生產(chǎn)化、現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化和管理標(biāo)準(zhǔn)化。(5)精細(xì)化原則。安全管理要做到"無處不在、無時不有'。千里長堤，毀于蟻穴。安全管理既要著眼全局，特別重點，防范重大事故發(fā)生，又要重視細(xì)節(jié)，不放過細(xì)小隱患。從決策到管理到操作，每一個環(huán)節(jié)要做到準(zhǔn)確無誤，不留后患，確保萬無一失。(6)人性化原則。安全管理的目的是為了防止和減少傷亡事故與職業(yè)危害，確保員工的安全與健康，確保生產(chǎn)正常進(jìn)行。班組員工是安全管理的主體，要充分了解和尊重每名員工，管理方法更應(yīng)因人而異，管理人員要帶著感情抓安全，以情感的力量履行使命，關(guān)愛員工的身心健康，將班組建設(shè)成為互相關(guān)愛、互保安全的和諧班組。2．班組安全管理措施班組安全管理的措施主要有：(1)培訓(xùn)灌輸。對全體員工進(jìn)行不同內(nèi)容、不同方式的培訓(xùn)，灌輸企業(yè)安全理念，使其熟悉并掌握所從事行業(yè)、崗位的基本操作規(guī)程和要領(lǐng)，重大人身傷害和設(shè)備事故的緊急避險與處置，提升員工的自我防護意識。(2)制度規(guī)范。制定嚴(yán)密的安全生產(chǎn)制度，形成特色的安全制度文化，使其滲透于每一位員工的腦海中，強化安全責(zé)任意識，用制度文化促進(jìn)企業(yè)各項生產(chǎn)、工作的有序、規(guī)范展開。(3)環(huán)境營造。全面推行"6S'現(xiàn)場管理，進(jìn)一步優(yōu)化生產(chǎn)、辦公環(huán)境，并張貼、張掛各種安全標(biāo)語、口號，使每位員工一進(jìn)人生產(chǎn)區(qū)域就置身于安全警示的氛圍中，對"安全'二字常記在心，積極遏制事故的發(fā)生。(4)形象教育。通過多媒體音像設(shè)備、舉辦安全事故展覽、車載電視、安全文藝晚會、員工宿舍樓道張掛安全系列漫畫等群眾喜聞樂見的形式，大力展開形象化教育，寓教于樂，使員工在愉悅中接受安全教育。(5)主動參加。號召員工以主人翁精神關(guān)懷企業(yè)安全生產(chǎn)，對生產(chǎn)過程中存在的各類安全隱患和"三違'現(xiàn)象，以合理化建議的形式向企業(yè)建言獻(xiàn)策，使各種事故隱患被消滅在萌芽狀態(tài)，為企業(yè)安全生產(chǎn)貢獻(xiàn)力量。(6)獎懲激勵。對在安全生產(chǎn)中做出顯著成績者，及時通報表彰并給予相應(yīng)經(jīng)濟獎勵；對不安全生產(chǎn)的人和事做出嚴(yán)正的通報批評，并予以相應(yīng)的經(jīng)濟處罰。為員工樹立了正反兩方面的典型，達(dá)到維護安全生產(chǎn)的目的。(7)親情感染。運用親情感染的力量，向員工家屬寄送慰問信，把員工本人生產(chǎn)工作狀況、重點是安全狀況反饋家屬，同時要求家屬給員工書寫安全囑托信，表達(dá)家屬對員工安全和全家幸福所寄予的期盼，強化員工的安全責(zé)任感。(8)規(guī)誡引導(dǎo)。通過標(biāo)語、自辦小報、多媒體等廣泛宣揚賭博、酗酒等不良習(xí)慣的危害性。同時，對不良習(xí)慣口誅筆伐，出臺禁令，使其銷聲匿跡，對安全生產(chǎn)起到確保作用。班組安全生產(chǎn)責(zé)任制要落實班組的安全生產(chǎn)責(zé)任制可以通過以下幾方面進(jìn)行：(1)提升熟悉。如果班組長對安全生產(chǎn)熟悉正確，就能高度重視員工在生產(chǎn)過程中的安全和健康，教育和帶領(lǐng)員工認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制；反之，對安全生產(chǎn)熟悉片面，對員工的安全健康漠不關(guān)懷，安全生產(chǎn)責(zé)任制就不能建立；即使建立了，也難以執(zhí)行。(2)嚴(yán)格執(zhí)行。班組安全生產(chǎn)責(zé)任制一旦公布實施后，全班組員工要嚴(yán)格執(zhí)行，特別是班組長要帶頭執(zhí)行。在執(zhí)行過程中還要隨著生產(chǎn)的發(fā)展和員工熟悉的深入，不斷修改和完善。(3)及時檢查。班組長經(jīng)?；蚨ㄆ跈z查安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實執(zhí)行狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。對執(zhí)行好的員工，應(yīng)當(dāng)給予表揚；對不負(fù)責(zé)任或者由于失職而造成工傷事故的，應(yīng)當(dāng)給予批評。(4)認(rèn)真監(jiān)督。在制訂安全生產(chǎn)責(zé)任制時，要充分發(fā)動員工參加討論，廣泛聽取看法。制度公布后要使人人都知道，以便于員工的監(jiān)督檢查，同時還應(yīng)接受上級安技部門的檢查監(jiān)督。(5)強化考核。施行證實，落實各級安全生產(chǎn)責(zé)任制，必必須制訂兩個責(zé)任〔安全生產(chǎn)責(zé)任制和經(jīng)濟責(zé)任制〕的考核辦法，對安全管理的全面狀況進(jìn)行考核。三、班組安全執(zhí)行力安全執(zhí)行力，即在正確的安全戰(zhàn)略目標(biāo)指引下，通過一套與安全有關(guān)的有效系統(tǒng)、體系、組織、文化或技術(shù)操作辦法等，落實執(zhí)行國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)、規(guī)章和安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，以及組織內(nèi)部各項管理制度、安全技術(shù)措施，實現(xiàn)組織目標(biāo)的能力。班組安全執(zhí)行力應(yīng)從以下幾點著手進(jìn)行：(1)抓好安全管理體系的理論與實際操作培訓(xùn)和宣揚工作。通過使用規(guī)范統(tǒng)一的安全應(yīng)急預(yù)案文件標(biāo)準(zhǔn)和員工操作標(biāo)準(zhǔn)及安全行為標(biāo)準(zhǔn)，定期在班組中展開演練培訓(xùn)工作，全面建立"四個規(guī)范'：規(guī)范安全體系培訓(xùn)，規(guī)范班組施工作業(yè)技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范班組安全防范措施落實程序，規(guī)范員工安全行為準(zhǔn)則。使班組的被動的隨意管理上升到主動的規(guī)范管理，使安全管理的宣揚工作做到"六到位'，即意識到位、觀念到位、知識到位、培訓(xùn)到位、管理到位和行為到位。(2)建立安全管理體系的強力監(jiān)督機制，大力推行內(nèi)部模擬異體〔監(jiān)督和管理分開〕監(jiān)督機制，形成專業(yè)部門不斷對安全管理體系審核、修訂與完善，主管部門對安全管理體系預(yù)防措施檢察與監(jiān)督，運行部門對安全管理體系預(yù)防措施的現(xiàn)場落實與監(jiān)控的三級監(jiān)督工作管理機制。(3)建立班組現(xiàn)場施工管理的風(fēng)險評估制度，對生產(chǎn)現(xiàn)場從計劃、組織、實施、監(jiān)督、總結(jié)、檢查、評審進(jìn)行全過程的安全評價。把安全管理與"三基'〔基礎(chǔ)工作、基本功訓(xùn)練、基層建設(shè)〕和"三標(biāo)'〔標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場、標(biāo)準(zhǔn)化崗位、標(biāo)準(zhǔn)化操作〕工作結(jié)合起來，完善安全防范措施和安全應(yīng)急預(yù)案，管理向標(biāo)準(zhǔn)管理轉(zhuǎn)變。(4)發(fā)放安全管理細(xì)則手冊，建立安全管理體系的基本理論知識和員工個人誠信與技能記錄，明確規(guī)范操作標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化操作內(nèi)容和關(guān)鍵控制點部位的安全要求