校園辯論賽的活動(dòng)總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)校園辯?論賽的?活動(dòng)總?結(jié)我?系以豐?富校園?生活，?加強(qiáng)我?系學(xué)風(fēng)?建設(shè)，?提高學(xué)?生的語(yǔ)?言表達(dá)?能力和?應(yīng)變能?力，增?強(qiáng)集體?榮譽(yù)感?為最終?目標(biāo)，?開(kāi)展了?為期近?一個(gè)月?的辯論?賽。?一、籌?備工作?，宣傳?工作?在比賽?的籌劃?階段，?學(xué)習(xí)部?周密的?策劃和?組織工?作中發(fā)?揮了很?大的作?用，秘?書(shū)團(tuán)為?此積極?的申請(qǐng)?場(chǎng)地，?桌椅，?音響設(shè)?備，邀?請(qǐng)?jiān)u委?嘉賓。?在比賽?前夕，?宣傳海?報(bào)張貼?于三棟?教學(xué)樓?大廳，?食堂前?及廣播?響徹校?園。?二、辯?論賽過(guò)?程“?金華杯?”辯論?賽總決?賽于_?___?月__?__日?一棟大?廳落下?帷幕，?激烈的?角逐，?精彩的?對(duì)峙將?戰(zhàn)火點(diǎn)?到最極?至。臺(tái)?上的辯?手唇槍?舌戰(zhàn)，?臺(tái)下的?觀眾亦?熱血沸?騰，給?本屆“?金華杯?”辯論?賽劃上?圓滿的?句號(hào)。?酒管?七班勇?奪桂冠?，旅管?二班位?居第二?，旅管?三班取?得第三?名，楊?麗、蔣?紹廣、?趙璐、?李娜同?學(xué)被評(píng)?為辯手?;酒管?的陳宇?、旅管?的陳影?、景區(qū)?的余波?、餐管?的張良?等__?__位?同學(xué)被?評(píng)為優(yōu)?秀辯手?。最后?05級(jí)?酒管餐?管輔導(dǎo)?員陳郡?霞老師?對(duì)于本?次辯論?賽做了?精彩而?詳細(xì)的?點(diǎn)評(píng)。?此次辯?論賽活?動(dòng)得到?了同學(xué)?們的一?致好評(píng)?，同學(xué)?們也都?積極地?參與了?近來(lái)，?使得辯?論賽增?色不少?。最后?我們祝?賀管理?系“金?華杯”?辯論賽?取得圓?滿成功?，也期?待更多?類似優(yōu)?秀學(xué)生?活動(dòng)的?舉辦。?三、?辯論賽?取得的?成效?1.參?賽選手?能力的?提高：?辯論賽?是對(duì)辯?論者能?力和水?平的全?方位考?察。在?辯論的?過(guò)程中?，辯論?者要想?在唇槍?舌戰(zhàn)，?激烈對(duì)?抗的辯?論中征?服戰(zhàn)勝?對(duì)手，?所要具?備的知?識(shí)與能?力是多?方面的?，為了?這個(gè)目?的，他?們?cè)谂_(tái)?上充分?展示自?己，能?力也在?不知不?覺(jué)中提?高。?2.學(xué)?生整體?辨別能?力的增?強(qiáng)和校?園文化?水平的?整體提?升：俗?話講“?真理越?辯越明?”，辯?論針對(duì)?學(xué)生關(guān)?心的問(wèn)?題展開(kāi)?。從初?賽“網(wǎng)?絡(luò)拉近?人們的?距離還?是疏遠(yuǎn)?人們的?距離”?、復(fù)賽?“名校?是因?yàn)?名師還?是名生?”到?jīng)Q?賽“大?學(xué)，是?以積累?知識(shí)為?主還是?以塑造?人格為?主”，?辯論賽?的主題?都相當(dāng)?貼近同?學(xué)們的?生活，?現(xiàn)實(shí)性?強(qiáng)，使?同學(xué)們?有話可?說(shuō)。辯?論雙方?使出渾?身解數(shù)?，全面?深入地?分析問(wèn)?題，給?全體同?學(xué)展現(xiàn)?事物的?兩方面?，而聽(tīng)?眾則在?思想的?沖突中?展開(kāi)激?烈的思?考，最?終明白?問(wèn)題的?實(shí)質(zhì)，?學(xué)會(huì)了?分析問(wèn)?題，提?高了辨?別能力?，為后?面的有?效行動(dòng)?奠定了?基礎(chǔ)。?濃郁的?辯論氛?圍也使?學(xué)校的?文化水?平整體?提升，?同學(xué)們?能夠討?論更高?雅的話?題，學(xué)?會(huì)以理?服人，?不會(huì)毛?躁地與?人對(duì)罵?，更不?會(huì)大大?出手，?文明了?許多。?3.?班級(jí)凝?聚力的?增強(qiáng)：?辯論不?僅是個(gè)?人才華?的展示?，一個(gè)?優(yōu)秀的?團(tuán)體能?夠脫穎?而出離?不開(kāi)四?人小團(tuán)?體的默?契，更?離不開(kāi)?大集體?，班級(jí)?同學(xué)的?支持。?賽前班?長(zhǎng)、學(xué)?習(xí)委員?積極有?序地組?織全班?同學(xué)分?工找資?料，賽?中為選?手們打?氣，為?他們鼓?掌和喝?彩，賽?后分享?勝利的?歡樂(lè)和?失利的?酸痛。?比賽讓?他們走?得更近?，更像?一家人?。4?.增加?老師對(duì)?同學(xué)們?的認(rèn)識(shí)?。此次?活動(dòng)主?要邀請(qǐng)?本屆的?輔導(dǎo)員?和任課?老師，?老師們?在辯論?賽的過(guò)?程中從?思想上?對(duì)同學(xué)?們有了?更多更?深的認(rèn)?識(shí)。?通過(guò)舉?辦此次?辯論賽?，學(xué)習(xí)?部和學(xué)?生會(huì)其?他各部?門(mén)的聯(lián)?系得到?了進(jìn)一?步的加?強(qiáng)，各