




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第7頁(yè)共7頁(yè)202?3年求?職技巧?總結(jié)?求職技?巧主?講人:?潘瑞華?在求?職技巧?中,對(duì)?于同學(xué)?來(lái)說(shuō),?比較困?難的就?是簡(jiǎn)歷?的寫(xiě)作?與面試?的技巧?兩方面?。今天?我們主?要就這?兩方面?給大家?談?wù)劇?一、?怎樣寫(xiě)?簡(jiǎn)歷?大家知?道,簡(jiǎn)?歷是大?學(xué)生求?職最重?要的書(shū)?面材料?之一。?它向用?人單位?表明,?你擁有?能夠滿?足該工?作要求?的技能?、態(tài)度?和資質(zhì)?,證明?你能夠?滿足他?們工作?的需求?,從而?使自己?得到面?試機(jī)會(huì)?。一份?好的簡(jiǎn)?歷,是?求職者?成功應(yīng)?聘的最?重要的?“敲門(mén)?磚”。?那么?,什么?樣的簡(jiǎn)?歷才是?好簡(jiǎn)歷?呢。?1、好?簡(jiǎn)歷的?要求?根據(jù)我?們的實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)?,以及?對(duì)成功?應(yīng)聘者?的調(diào)查?,我們?了解到?有助于?成功求?職的簡(jiǎn)?歷大都?具備這?么幾個(gè)?特點(diǎn):?第一?是內(nèi)容?上有獨(dú)?特性和?針對(duì)性?,即要?寫(xiě)出自?己的特?點(diǎn)和公?司的需?要。?第二是?結(jié)構(gòu)、?外觀上?要美觀?、醒目?、結(jié)構(gòu)?清楚、?重點(diǎn)突?出、?第三是?語(yǔ)言精?練、簡(jiǎn)?潔。寫(xiě)?簡(jiǎn)歷時(shí)?,要避?免使用?完整的?句子,?應(yīng)使用?動(dòng)賓結(jié)?構(gòu)。不?要使用?“我”?或“i?”這個(gè)?詞。?第四是?不能有?任何錯(cuò)?誤。此?外,你?所提供?的信息?必須是?真實(shí)的????之、整?個(gè)簡(jiǎn)歷?必須簡(jiǎn)?潔明了?、清晰?易讀;?語(yǔ)言精?練,表?達(dá)專業(yè)?;結(jié)構(gòu)?合理,?內(nèi)容真?實(shí)。?2、要?了解求?職簡(jiǎn)歷?的格式?。一?般說(shuō)來(lái)?,簡(jiǎn)歷?的格式?由五個(gè)?部分組?成,包?括?;?本信息?、求職?目標(biāo)、?教育背?景、社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)?、個(gè)人?特長(zhǎng)。?a、?基本信?息部分?基本?信息包?括。姓?名、_?___?等。?姓名好?像個(gè)人?品牌,?代表你?,所以?為推銷?自己,?要把名?字放在?最顯眼?的地方?。__?__注?意不要?用滑稽?呢稱,?要職業(yè)?化。_?___?號(hào)碼要?加區(qū)號(hào)?,不要?留辦公?室電話?。性?別、出?生年月?、年齡?、籍貫?、戶籍?、民族?、身高?、視力?、政治?面貌等?,不是?必要的?,可根?據(jù)公司?的要求?而定。?b、?求職目?標(biāo)說(shuō)?明你想?做什么?。你能?給公司?提供什?么價(jià)值?。要求?簡(jiǎn)潔,?不要超?過(guò)兩行?。c?、教育?背景?一般采?用倒序?。先寫(xiě)?現(xiàn)在,?再寫(xiě)以?前的。?最近、?最高的?學(xué)歷排?在最前?面。如?果你是?應(yīng)屆畢?業(yè)生,?工作經(jīng)?驗(yàn)有限?,那么?教育背?景應(yīng)該?放在前?面。?成績(jī)、?獎(jiǎng)學(xué)金?,能讓?招聘者?更深入?地了解?你。榮?譽(yù)稱號(hào)?,特別?的文章?與論文?、假期?間的國(guó)?際交流?等學(xué)習(xí)?生涯中?的閃光?點(diǎn),可?以寫(xiě)上?,表明?你出類?拔萃。?d、?社會(huì)經(jīng)?驗(yàn):?社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)包括?。社會(huì)?工作、?兼職或?實(shí)習(xí)工?作經(jīng)驗(yàn)?。用人?單位比?較看重?你在課?余參加?過(guò)哪些?活動(dòng),?因?yàn)閺?中可以?判斷學(xué)?生的實(shí)?際工作?能力。?要根?據(jù)用人?單位的?崗位設(shè)?置、要?求來(lái)突?出自己?的特點(diǎn)?。要簡(jiǎn)?明扼要?,突出?重點(diǎn),?不宜過(guò)?細(xì),重?點(diǎn)是成?果、成?就和貢?獻(xiàn),要?用關(guān)鍵?詞、動(dòng)?詞、數(shù)?字、結(jié)?果來(lái)說(shuō)?話。?e、能?力特長(zhǎng)?列出?最能反?映你的?英語(yǔ)水?平,計(jì)?算機(jī)水?平的成?績(jī)和證?書(shū)?!?初學(xué)”?、“一?般”太?模糊,?不可取?;“熟?悉”是?一個(gè)很?弱的字?眼;一?點(diǎn)不熟?悉、沒(méi)?把握的?千萬(wàn)不?要寫(xiě)。?愛(ài)好?與特長(zhǎng)?。寫(xiě)強(qiáng)?項(xiàng),弱?項(xiàng)不要?寫(xiě)。強(qiáng)?項(xiàng)也只?寫(xiě)與應(yīng)?聘職位?有關(guān)的?兩三項(xiàng)?。3?、寫(xiě)簡(jiǎn)?歷時(shí),?應(yīng)注意?這樣幾?條原則?:求?職者往?往求職?心切,?喜歡將?自己所?有準(zhǔn)備?好了的?素材都?寫(xiě)進(jìn)簡(jiǎn)?歷中去?。但是?,對(duì)于?一份好?的簡(jiǎn)歷?來(lái)說(shuō),?保留什?么。省?略什么?。非常?重要。?下面有?幾條原?則,可?以參考?:你要?證明你?是所有?申請(qǐng)者?中最合?適的那?個(gè)人;?獨(dú)有的?經(jīng)歷要?保留;?所選經(jīng)?歷應(yīng)為?最近五?年內(nèi)發(fā)?生的;?應(yīng)與應(yīng)?聘工作?盡量相?關(guān);著?名的要?突出,?如名校?,參加?財(cái)富論?壇,與?某著名?人士的?接觸等?。4?、紙張?與排版?的技巧?和原則?。一般?簡(jiǎn)歷只?寫(xiě)一張?a4紙?,最好?使用_?___?克或_?___?克白紙?打印。?字體要?簡(jiǎn)單、?不要修?飾,讓?人容易?讀。字?號(hào)、行?間距的?選擇要?適當(dāng),?應(yīng)讓簡(jiǎn)?歷看上?去大方?、美觀?。5?、要仔?細(xì)檢查?簡(jiǎn)歷。?簡(jiǎn)歷寫(xiě)?好后,?至少檢?查兩遍?。確保?簡(jiǎn)歷內(nèi)?容全部?屬實(shí)、?標(biāo)點(diǎn)符?號(hào)前后?一致、?沒(méi)有缺?漏、行?距統(tǒng)?一、上?下左右?對(duì)齊、?公司_?___?沒(méi)有填?串。至?少請(qǐng)朋?友幫忙?查看一?遍。?二、面?試技巧?面試?是招聘?者和求?職者之?間近距?離交流?,博弈?的過(guò)程?。求職?者希望?通過(guò)面?試過(guò)程?展現(xiàn)自?己,獲?得招聘?單位的?青睞。?招聘者?希望通?過(guò)這一?過(guò)程了?解求職?者的相?關(guān)素質(zhì)?和能力?,選出?適合的?人選。?應(yīng)該說(shuō)?,面試?是招聘?與求職?過(guò)程中?最復(fù)雜?、最具?技巧性?的一個(gè)?環(huán)節(jié)。?同學(xué)們?只有了?解了這?些面試?技巧,?認(rèn)真訓(xùn)?練,才?能在招?聘者面?前鎮(zhèn)定?自若,?表現(xiàn)優(yōu)?異,贏?得所求?職位。?1、?面試前?要精心?準(zhǔn)備?“工欲?善其事?,必先?利其器?”。對(duì)?面試準(zhǔn)?備充分?,有備?而去,?面試時(shí)?就不會(huì)?緊張,?因?yàn)槟?有很多?東西可?以說(shuō),?有很多?故事可?以和面?試官_?___?,還有?能讓面?試官感?興趣的?好問(wèn)題?當(dāng)面向?其請(qǐng)教?。這可?以讓面?試官感?覺(jué)到你?對(duì)這個(gè)?單位的?尊重,?對(duì)這個(gè)?職位的?興趣,?你具備?進(jìn)行深?入交談?的基礎(chǔ)?。所以?,大家?面試前?一定要?做好充?分準(zhǔn)備?。一?般說(shuō)來(lái)?,面試?前需要?做好以?下準(zhǔn)備?:1?)了解?單位與?應(yīng)聘的?職位?用人單?位的歷?史、業(yè)?務(wù)范圍?、規(guī)模?、經(jīng)營(yíng)?現(xiàn)狀、?企業(yè)文?化、發(fā)?展前景?、用人?要求、?崗位要?求、公?司的優(yōu)?勢(shì)和弱?點(diǎn)等等?都是面?試前要?了解的?。如果?能根據(jù)?這些特?點(diǎn)有針?對(duì)性地?設(shè)計(jì)自?己的面?試策略?,那么?你在面?試時(shí)就?會(huì)表現(xiàn)?得自信?、準(zhǔn)備?充分,?你獲得?成功的?機(jī)會(huì)就?更大。?2)?充分分?析自我?,挖掘?自身優(yōu)?勢(shì)你?的優(yōu)勢(shì)?在哪里?。不足?是什么?。哪些?地方可?以完善?。你的?個(gè)性,?你的成?績(jī)、哪?些是與?應(yīng)聘的?職位要?求相符?的。你?能為單?位做些?什么。?做好這?些分析?,可以?提高你?成功的?概率。?3)?了解面?試官考?什么。?面試?的實(shí)質(zhì)?是透過(guò)?一系列?問(wèn)題,?以此考?查出學(xué)?生各個(gè)?方面的?能力。?這些能?力包括?表達(dá)能?力、思?考判斷?能力、?與人溝?通能力?、情緒?控制能?力、應(yīng)?變能力?、合作?精神,?以及責(zé)?任感和?自信心?等。?4)了?解面試?類型?最傳統(tǒng)?的面試?就是一?問(wèn)一答?。第?二種是?行為面?試。主?要是通?過(guò)對(duì)求?職者過(guò)?去行為?的相關(guān)?提問(wèn),?考查出?他們各?個(gè)方面?的能力?素質(zhì)。?第三?種是小?組討論?。面試?時(shí),將?多個(gè)求?職者聚?集在一?起,并?要求他?們共同?商討并?解決某?個(gè)問(wèn)題?。在此?過(guò)程中?,面試?官會(huì)觀?察每個(gè)?求職者?的一舉?一動(dòng),?考察應(yīng)?聘者有?無(wú)團(tuán)隊(duì)?精神,?以及解?決問(wèn)題?的能力?如何。?第四?種是案?例分析?。這種?面試形?式要求?應(yīng)聘者?在有限?的時(shí)間?內(nèi)模擬?分析某?個(gè)真實(shí)?的問(wèn)題?,得出?結(jié)論或?提出建?議,以?此來(lái)測(cè)?試求職?者的分?析能力?、推理?能力、?溝通能?力、以?及擁有?的商業(yè)?知識(shí)和?自信。?第五?種是壓?力面試?。面試?官設(shè)計(jì)?出各種?壓力場(chǎng)?景,觀?察求職?者的表?現(xiàn)。?第六種?是觀察?式(隱?蔽式)?面試。?面試官?為了更?深入地?考察求?職者的?工作能?力和素?養(yǎng),可?能會(huì)設(shè)?計(jì)某些?場(chǎng)景,?讓求職?者在放?松的環(huán)?境中表?現(xiàn)自己?,從而?達(dá)到深?入了解?求職者?的目的?。不?同單位?會(huì)根據(jù)?招聘的?需要選?擇面試?類型。?每個(gè)單?位都會(huì)?有一些?常用的?面試方?式。要?想順利?通過(guò)面?試,求?職者必?須要去?了解這?些面試?類型,?有針對(duì)?性地做?好充分?準(zhǔn)備。?5)?了解面?試官會(huì)?問(wèn)哪些?問(wèn)題,?你將如?何作答?下面?這些問(wèn)?題是面?試時(shí),?面試官?常常提?出的問(wèn)?題:?請(qǐng)你談?談你自?己。?我們_?___?要聘用?你。?你對(duì)我?們這個(gè)?行業(yè)了?解多少?。你?的理想?是什么?。你?___?_選讀?此專業(yè)?。你?的朋友?評(píng)價(jià)你?時(shí)會(huì)怎?么說(shuō)。?你還?有什么?疑問(wèn)。?等等?幾乎所?有的面?試都會(huì)?問(wèn)到這?些問(wèn)題?,所以?,要對(duì)?可能的?問(wèn)題和?可能的?回答做?好準(zhǔn)備?,不管?怎樣問(wèn)?,萬(wàn)變?不離其?中,稍?加變化?,就能?對(duì)答如?流。?2、面?試時(shí)需?要注意?的問(wèn)題?1)?做好臨?場(chǎng)準(zhǔn)備?a、?要帶好?學(xué)生證?、__?__、?備用簡(jiǎn)?歷、推?薦表等?有關(guān)資?料。簡(jiǎn)?歷、申?請(qǐng)表中?填寫(xiě)的?內(nèi)容要?熟記。?b、?牢記面?試時(shí)間?、面試?地點(diǎn)和?聯(lián)系人?。c?、不要?忘了帶?上紙和?筆。?d、不?要請(qǐng)人?陪同。?e、?不要遲?到,最?好提前?___?_分鐘?到達(dá)。?2)?保持平?和積極?的心態(tài)?要調(diào)?整自己?緊張的?心情,?在放松?自己的?同時(shí)要?保持積?極的態(tài)?度,始?終面帶?微笑,?問(wèn)什么?都愿意?回答,?但是請(qǐng)?不要不?懂裝懂?。3?)掌握?交談技?巧對(duì)?方談話?時(shí)要認(rèn)?真聆聽(tīng)?,不要?打斷;?回答問(wèn)?題時(shí)要?熱情、?坦誠(chéng)、?謙虛;?涉及多?種觀點(diǎn)?時(shí),要?先肯定?他人的?觀點(diǎn);?涉及對(duì)?學(xué)校、?老師及?同學(xué)的?看法時(shí)?,要多?談他人?的優(yōu)點(diǎn)?以及他?人對(duì)你?的幫助?;不要?過(guò)分夸?耀自己?,描述?自己時(shí)?,少用?評(píng)價(jià)性?語(yǔ)句。?4)?抓住提?問(wèn)機(jī)會(huì)?在面?試中,?你必須?提問(wèn)題?,提問(wèn)?可以讓?你更多?地了解?公司;?可以讓?考官看?出你對(duì)?公司及?職位情?況的了?解,以?及你所?具備的?能力和?素質(zhì)。?總之?,要注?意回應(yīng)?面試官?提示給?你的信?息。?5)合?理規(guī)范?的體態(tài)?語(yǔ)言?對(duì)任何?人都要?保持謙?虛和禮?貌,落?座后要?保持良?好的坐?姿,不?要左顧?右盼,?要保持?與面試?官的目?光接觸?,證明?你的自?信,但?又不能?盯著看?。面試?結(jié)束時(shí)?要道謝?和說(shuō)再?見(jiàn)。?6)適?當(dāng)?shù)男?象設(shè)計(jì)?面試?時(shí),應(yīng)?穿著得?體,既?表示對(duì)?企業(yè)的?尊重,?又說(shuō)明?你具有?良好的?休養(yǎng)。?一般?來(lái)說(shuō),?正規(guī)企?業(yè)比較?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年甘肅省武威第二十中學(xué)語(yǔ)文中考部編版4月模擬試卷(含答案)
- 高職課程質(zhì)量保證體系
- Unit1 What's he like?(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)001
- 四年級(jí)語(yǔ)文:寫(xiě)人作文教案素材-試卷下載
- 人教部編版三年級(jí)下冊(cè)28 棗核一等獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語(yǔ)文人教部編版六年級(jí)下冊(cè)那個(gè)星期天第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
- 上海市金山區(qū)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 兩極下的競(jìng)爭(zhēng) 第10課 冷戰(zhàn)與熱戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版
- 《二、填寫(xiě)制作體會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年初中信息技術(shù)人教版七年級(jí)上冊(cè)
- 內(nèi)部培訓(xùn)刑法知識(shí)題庫(kù)
- 12 我的環(huán)保小搭檔 第二課時(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì))-部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)
- 國(guó)際膿毒癥與膿毒癥休克指南
- 認(rèn)識(shí)電燈泡課件
- 安全評(píng)價(jià)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)重慶市
- 熱食類食品制售操作流程
- 工程質(zhì)量實(shí)測(cè)實(shí)量檢查評(píng)分表格
- 《新能源汽車故障診斷技術(shù)》教案
- 紙箱釘箱質(zhì)量檢測(cè)記錄表
- 拋光機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)
- 幼兒園軍事教育課新版ppt
- 田野考古工作規(guī)程附錄一
- 氣柜施工方案(修改)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論