我愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)秀 《我愛(ài)讀書(shū)》

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)秀《我愛(ài)讀書(shū)》每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

最新我愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)秀作文一

離奇懸疑的《福爾摩斯探案集》，神秘莫測(cè)的《環(huán)球地理未解之迷》，堅(jiān)忍不拔、不屈不撓的《小狼小狼》，忠心報(bào)國(guó)的《楊家將》，氣勢(shì)磅礴、回腸蕩氣的《三國(guó)演義》這些書(shū)都悄悄地躺在我的書(shū)架上，它們都是我的寶物。

開(kāi)始我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的孩子，每次都挑短的故事象征性地完成老師和父母布置的任務(wù)。我總覺(jué)得讀書(shū)還不如多玩玩。我把每個(gè)字都看做是"眼中釘'"肉中刺'。書(shū)成了我的"敵人'?？墒且槐尽毒G野仙蹤》卻完完全全改變了我。開(kāi)始，我極不情愿的翻開(kāi)它，可瞧上兩頁(yè)就被它精彩的劇情深深地吸引住了。再往后看，自己仿佛置身于童話(huà)般的夢(mèng)境中。我迫切地想知道主人翁走出森林了嗎？逃出巫婆的魔掌里嗎？到達(dá)目的地了嗎？我?guī)е鵁o(wú)數(shù)問(wèn)題一直往后讀，解開(kāi)了一個(gè)又來(lái)一個(gè)，貌似永遠(yuǎn)也有解不完問(wèn)題。此后一本接著一本的書(shū)，讓我迷醉在精彩的故事中。一個(gè)個(gè)故事震憾著我的心靈，讓我知道什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。

一次，爸爸給我?guī)Щ匾槐尽度龂?guó)演義》，他給我講了里面一些著名的戰(zhàn)役，我即刻對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了濃重的興趣，像沒(méi)吃飯的孩子，如饑似渴地看了起來(lái)。兩周的時(shí)間我就把《三國(guó)演義》讀得滾瓜爛熟了。空閑時(shí)間，我胸有成竹地和爸爸談?wù)撈鹑龂?guó)來(lái)，一次我們的看法發(fā)生了分岐。爸爸說(shuō)："假如沒(méi)有東吳將士同心，哪來(lái)的大敗曹軍。'我立刻反駁道："假如沒(méi)有孔明借東風(fēng)，哪能一把火把曹軍燒得片甲不留。'"告訴你，據(jù)《三國(guó)志》記載，孔明還未出山時(shí)，周瑜已是名滿(mǎn)天下的大將了。'"該吃飯了！'媽媽一聲大叫，打斷了我們父子倆的整治。我們只好從遠(yuǎn)古戰(zhàn)場(chǎng)上回到了餐桌旁。爸爸給我豎起了大拇指，說(shuō)我讀懂了更深一層的意思。我即刻信心大增，深深體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

現(xiàn)在，任何一本書(shū)一到手上我就想馬上"干掉'它。書(shū)是我的精神盛宴，是我思想進(jìn)化的源泉。書(shū)讓我產(chǎn)生了巨大的力量！茫茫宇宙的無(wú)限奇妙，泰山的氣勢(shì)磅礴，絲綢路上的叮當(dāng)鈴聲，我都?xì)v歷在目。

我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)！

最新我愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)秀作文二

我愛(ài)讀書(shū)。

那一篇篇文章，一個(gè)個(gè)故事，都讓我著迷。

我離不開(kāi)書(shū)，那動(dòng)人的文章，好玩兒的故事常縈繞在我心中，它好象有一種特別的魔力讓我無(wú)法抗拒。

小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一些畫(huà)報(bào)和學(xué)拼音的書(shū)，當(dāng)時(shí)我讀的津津有味，我模模糊糊的記得那時(shí)候媽媽抱著我坐在床上讓我認(rèn)拼音，給我講故事，我每次學(xué)完拼音或聽(tīng)完故事之后都會(huì)發(fā)出會(huì)心的笑聲。所以那時(shí)我幼稚地認(rèn)為：書(shū)可以讓我開(kāi)心。開(kāi)心多好呀，它和生命一樣用再多的金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的，這就是書(shū)當(dāng)時(shí)給我的第一次感受吧。

后來(lái)我長(zhǎng)大了，上幼兒園了，我也不再讀那些畫(huà)報(bào)了，而去讀一些帶拼音的童話(huà)故事。

當(dāng)時(shí)我會(huì)拼音，所以可以自己去讀故事書(shū)了，也就是我自己讀了書(shū)之后才明白書(shū)的那種特別的魅力是無(wú)法替代的。也就是那時(shí)書(shū)把我領(lǐng)到了另一個(gè)世界書(shū)的世界！當(dāng)我上學(xué)后，我的讀書(shū)量變的更大了，《十萬(wàn)個(gè)為什么》《中國(guó)上下五千年》《UFO之謎》。這些都是我的最?lèi)?ài)，讓我明白了更多的道理，也學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)。更重要的是這一次我真真正正地愛(ài)上了書(shū)。往往沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始看書(shū)，所以也往往被媽媽批評(píng)，因此我就躲起來(lái)偷偷的看。說(shuō)起竊讀，有一件事我一直記在心永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。明了的記那天我和平時(shí)一樣在看童話(huà)書(shū)，看到最精彩的部分時(shí)，媽媽卻讓我睡覺(jué)，我不敢違反媽媽的命令，只好乖乖去睡覺(jué)，可我躺在床上十分擔(dān)心，由于我腦中一直在想那本書(shū)中的內(nèi)容。我十分慌張想去看，可又怕被媽媽說(shuō)，正當(dāng)我左右難為時(shí)，我看見(jiàn)了桌子上的手電筒，想到了一個(gè)秒計(jì)，我躡手躡腳走進(jìn)客廳，拿起書(shū)和手電筒就跑了回來(lái)，然后鉆進(jìn)了被窩借著手電光津津有味地看起來(lái)?？赐旰笥捎谔哿?，太困了，忘了關(guān)手電筒就睡了。

其次天媽媽起來(lái)發(fā)現(xiàn)我被窩是亮的，知道我晚上看書(shū)之后把我大罵了一頓大量名人愛(ài)看書(shū)，我也一樣。

書(shū)就像是我知心的朋友，樂(lè)意和我永遠(yuǎn)在一起，我也不會(huì)令它失望，我也會(huì)永遠(yuǎn)的愛(ài)著它。

最新我愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)秀作文三

在我的求學(xué)路上，少不了"讀書(shū)'這門(mén)必修課。而我呢，正是個(gè)"小書(shū)蟲(chóng)'平日總愛(ài)拿本書(shū)，東啃啃，西啃啃，來(lái)喂飽我腦子里正垂涎三尺的"饞蟲(chóng)'，所以才有了這些由于讀書(shū)而引發(fā)出來(lái)的小故事，真是各有千秋??！

喜

由于讀得書(shū)多嘛，所以說(shuō)起話(huà)來(lái)總是"滔滔不絕'，也對(duì)比有"哲理'，家里人往往驚奇地望著我，稱(chēng)贊著："珊珊知道的真多！'當(dāng)然課堂上也少不了我的身影。那一次，老師正講《將相和》，老師說(shuō)："從這個(gè)故事中表達(dá)出藺相如'"顧大局，識(shí)大體的品質(zhì)。'我脫口而出。老師接著說(shuō)："顧大局識(shí)大體的品質(zhì)。'同學(xué)們轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，投來(lái)了羨慕的眼光，我心里美滋滋的。

怒

我是個(gè)"小書(shū)迷'，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)總愛(ài)搞一搞"地下工作'。那一次，我的"小毛病'又犯了，忍不住看了會(huì)兒《水滸傳》，不禁背起一百單八將的座次："及時(shí)雨宋江，玉麒麟盧俊義，智多星吳用'豈料媽媽正在我背后，我把書(shū)灰溜溜的塞進(jìn)書(shū)包里，媽媽說(shuō)："你寫(xiě)完作業(yè)再看書(shū)不行嗎？'我受了那么大的委屈，心里暗自嘀咕著：不是你要我愛(ài)讀書(shū)嗎，現(xiàn)在卻反過(guò)來(lái)罵我！'我真是敢怒不敢言啊！

哀

為了看書(shū)我可是付出了慘痛的代價(jià)，以前我的眼睛兩只都是5。5度，可謂是"火眼金睛'，現(xiàn)在，我眼睛都成了4。9度了，再不好好用眼，我的鼻子上就要架橋梁了。天啊，我才是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生啊！

樂(lè)

除了喜歡讀名著以外，我還是酷好笑話(huà)。它不但能讓我看的捧腹大笑，還可以在關(guān)鍵時(shí)候起到關(guān)鍵作用。那一次，姑姑打了妹妹，妹妹跑到我身邊哭了起來(lái)，我給妹妹講了一則笑話(huà)，妹妹果真笑了。

讀書(shū)中少不了這些，喜怒哀樂(lè)的故事正是由于它們，我的讀書(shū)生活才如此好玩兒。

最新我愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)秀作文四

在國(guó)學(xué)的眼眸之中，那碧藍(lán)純粹的一泓，是裝著昔年圣人為之傾注的所有心血，是值得被每個(gè)人尊敬的經(jīng)典，而我們看到的第一篇叫成長(zhǎng)。

憶童年，那時(shí)看的不過(guò)只是一些稚嫩的故事書(shū)，仍童心未泯。第一次閱讀經(jīng)典，全然被迫，本想馬馬虎虎的糊弄過(guò)去，但從老師不由分說(shuō)的眼神中，我知道連殘存的一絲希冀也沒(méi)了，只得無(wú)奈地翻開(kāi)首頁(yè)。

恍惚間，一種無(wú)形中卻依稀又透著神秘的力量牽扯著我，讓我在這未知，令我迷茫，令我無(wú)奈，令我懵懂的世界中站穩(wěn)了腳跟。一步一步的摸索，一步一步的尋覓。不緊不慢卻略帶沉穩(wěn)的腳步聲在這浩瀚中響起。它已全然將我的思想控制。我不喜歡被束縛，卻也不抗拒，任由它占據(jù)我的大腦。那種感覺(jué)好像清風(fēng)拂面，細(xì)雨綿綿。

當(dāng)我惆悵，當(dāng)我彷徨，當(dāng)我不知所措，它總能帶給我直至心底的溫暖。雖只是冰冷的紙張，清楚的字跡，但它字里行間的溫情，積極向上的勇氣，一字一句都悄然闖進(jìn)我的心扉。我仿佛看到她溫柔的雙眸，給我堅(jiān)強(qiáng)信念的力量，讓我豁然開(kāi)朗，心頭有了從未有過(guò)的舒坦。

那些繁瑣的語(yǔ)句，那些生澀的字詞，貌似并非那么枯燥了。我在漫漫學(xué)習(xí)路上愈走愈遠(yuǎn)，也就逐漸參透了。在領(lǐng)悟的同時(shí)，也就不再排斥，不再抗?fàn)幩麄兊陌才?，明白了他們的良苦認(rèn)真。"隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。'應(yīng)是他們?cè)跐撘颇?，將中華民族頂天立地，百折不撓的錚錚鐵骨形象讓我銘刻于心。陪伴我步入一條坎坷且荊棘叢生的道路。但我并不畏懼。

《三字經(jīng)》從小就耳濡目染，它對(duì)我的求學(xué)路上奠定了重要基礎(chǔ)，其意義，無(wú)與倫比。它給我最好的禮物即孝順。"香九齡，能溫席'，它的故事我也有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。幼時(shí)認(rèn)為這些文字晦澀乏味，不易懂，看看便罷。如今不再那樣懵懂稚嫩，更多的是寥寥幾字中對(duì)我心靈產(chǎn)生的`莫大的震撼。心里開(kāi)始過(guò)意不去，開(kāi)始自責(zé)，繼而向更好的方向發(fā)展。它給我的不多，也不少，卻足以讓我品味一生。我參透到，不管是什么都能讓我們?cè)谧掷镄虚g品味到