《演技六講 創(chuàng)造角色的靈魂》讀書筆記思維導(dǎo)圖PPT模板下載

思維導(dǎo)圖PPT模板《演技六講創(chuàng)造角色的靈魂》最新版讀書筆記，下載可以直接修改戲劇表演演員演技精神波列斯拉夫斯基注意力記憶角色動(dòng)作方法作者工作內(nèi)心情緒生活講座觀眾創(chuàng)作本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖01第一部分演技六講波列斯拉夫斯基第三部分在美國(guó)實(shí)驗(yàn)劇院的講座波列斯拉夫...中英文術(shù)語(yǔ)對(duì)照表第二部分在公主劇院的講座波列斯拉夫斯基附錄瑪麗亞·烏斯彭斯卡婭的表演課出版后記目錄0305020406內(nèi)容摘要《演技六講：創(chuàng)造角色的靈魂》（增訂紀(jì)念版）是波列斯拉夫斯基畢生表演與戲劇理論的大成之作，對(duì)方法派的形成產(chǎn)生了重要影響。初版于1933年的《演技六講》以英語(yǔ)寫成，以導(dǎo)演和表演初學(xué)者的對(duì)話形式，從注意力集中、情緒的記憶、戲劇的動(dòng)作、性格化、觀察、節(jié)奏六個(gè)方面生動(dòng)活潑地闡述了表演的基本理念，至今再版不斷，并被譯為西、葡、意、土、波蘭等十幾種語(yǔ)言。此次中譯本在鄭君里先生經(jīng)典譯本的基礎(chǔ)上進(jìn)行了大幅增訂，如作者向美國(guó)公眾闡述斯坦尼體系的23篇演講，這為其后來(lái)提煉“演技六講”提供了重要語(yǔ)境。此外，書中還收錄了作者在美國(guó)實(shí)驗(yàn)劇院的重要合作伙伴瑪麗亞·烏斯彭斯卡婭的4篇表演課講義。因此，本書可說(shuō)是了解現(xiàn)代表演方法從斯坦尼體系發(fā)展到方法派的重要依據(jù)，更是今天的表演和戲劇學(xué)習(xí)者的必讀文本。第一部分演技六講波列斯拉夫斯基表演就是通過(guò)藝術(shù)手段再現(xiàn)人類的精神生活。譯者序第一講注意力集中第二講情緒的記憶第三講戲劇的動(dòng)作第一部分演技六講波列斯拉夫斯基第四講性格化第六講節(jié)奏第五講觀察第一部分演技六講波列斯拉夫斯基第二部分在公主劇院的講座波列斯拉夫斯基在創(chuàng)造性戲劇的工作中，演員注意力集中的對(duì)象就是人類精神。引言何謂戲??？何謂劇本？何謂觀眾？何謂演員？何謂舞臺(tái)設(shè)計(jì)師？010302040506第二部分在公主劇院的講座波列斯拉夫斯基何謂戲劇作曲家？何謂戲劇中的集體創(chuàng)作？何謂戲劇演出？何謂機(jī)械式的演出？何謂創(chuàng)造性戲劇演出？有創(chuàng)造性的演員的資質(zhì)010302040506第二部分在公主劇院的講座波列斯拉夫斯基“活在角色里”是什么意思？什么是“精神集中”？何謂精神的或情緒的記憶？怎樣在準(zhǔn)備角色時(shí)調(diào)動(dòng)情緒的記憶？第二部分在公主劇院的講座波列斯拉夫斯基第三部分在美國(guó)實(shí)驗(yàn)劇院的講座波列斯拉夫...你得培養(yǎng)對(duì)想象力的信心，培養(yǎng)想象力本身，培養(yǎng)純真的天性，培養(yǎng)觀察力，培養(yǎng)意志力，培養(yǎng)寬宏的器宇使得情感的表達(dá)可以盡量變化，培養(yǎng)幽默感和悲劇感。第三講第五講第六講第七講第三部分在美國(guó)實(shí)驗(yàn)劇院的講座波列斯拉夫...第八講第九講第十講第十一講第三部分在美國(guó)實(shí)驗(yàn)劇院的講座波列斯拉夫...附錄瑪麗亞·烏斯彭斯卡婭的表演課只要能夠集中注意力，我們便可以調(diào)動(dòng)我們?nèi)康木窈筒胖堑男盍Γ杏谀骋惶囟ǖ膶?duì)象；只要我們的工作興趣不斷，這種蓄力便可以維持很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間——有時(shí)候甚至可以長(zhǎng)過(guò)我們體力支持得了的程度。1954年10月1954年11月1954年12月1955年1月附錄瑪麗亞·烏斯彭斯卡婭的表演課中英文術(shù)語(yǔ)對(duì)照表至于第三部分的教育——今天我告訴你的就是其中的初步——是精神的教育，這是戲劇動(dòng)作的最重要