工程項目個人年終工作總結(jié)范文

第3頁共3頁工程項?目個人?年終工?作總結(jié)?范文?一、履?行崗位?職責?作為項?目部的?管理人?員，從?畢業(yè)后?學生到?現(xiàn)在略?有基礎?經(jīng)驗做?出總結(jié)?，在施?工過程?中我注?重控制?工程的?施工質(zhì)?量、與?建設單?位和監(jiān)?理單位?的協(xié)調(diào)?以及班?組的管?理協(xié)調(diào)?、主動?配合安?全科完?成各項?安全管?理工作?，狠抓?材料管?理以節(jié)?約工程?成本。?主要以?下幾個?方面說?明：?1、工?程質(zhì)量?管理。?針對?北張項?目的特?殊性，?故工程?質(zhì)量要?求高標?準、高?起點。?施工前?期，注?重對班?組的技?術交底?，給班?組人員?在思想?上給予?重視，?在技術?上了解?本工程?的質(zhì)量?和進度?、安全?要求，?為后期?施工奠?定良好?的基礎?。嚴?格要求?木工、?鋼筋工?、砼班?組按圖?紙施工?，并且?預留下?影象資?料（照?片等）?，要求?其他分?包的班?組負責?人上來?觀看，?提出自?己意見?，確定?樣板，?并且要?求其他?分包隊?伍按照?樣板的?要求施?工。此?措施取?得良好?作用，?也為了?后期的?施工質(zhì)?量帶來?的良好?的效果?。在各?工序的?質(zhì)量管?理上，?達到監(jiān)?理單位?驗收，?全部通?過，取?得建設?單位和?監(jiān)理單?位的好?評。?2、班?組的管?理協(xié)調(diào)?工作?（1）?施工管?理員是?所內(nèi)最?基層的?管理者?，既是?指揮員?又是戰(zhàn)?斗員，?是領導?意志、?意見的?體現(xiàn)，?也是基?層問題?的反饋?者，因?此更要?樹立起?良好的?自身形?象，在?工作中?成為同?事的榜?樣，在?感情上?成為同?事信任?伙伴。?要求大?家加班?自己一?定第一?個到，?要求大?家樹立?高質(zhì)量?的標準?，所以?各個單?體在每?個隱蔽?工程我?都全程?參加，?注重過?程控制?，對一?些質(zhì)量?通病控?制的萌?芽狀態(tài)?。（?2）關?心同事?：遇到?同事有?事,主?動幫助?替班并?組織全?班一起?關心，?慰問，?形成一?種大家?庭氣氛?。（?3）注?重對各?個班組?長的培?訓，在?每次的?會議上?，針對?施工配?合存在?的問題?，我盡?量使每?個同志?至少占?主導地?位一次?，以增?加其經(jīng)?驗，使?每個同?志都能?獨當一?面，處?理各種?問題，?使整個?班組的?業(yè)務技?術水平?有了整?體的提?高。?3、安?全管理?工作?在工作?過程中?，主動?配合安?全科完?成施工?人員的?人員的?安全管?理和教?育工作?。4?、與建?設單位?、監(jiān)理?單位的?協(xié)調(diào)?作為一?個施工?管理人?員，銀?座中心?項目開?工以來?，我就?注重和?建設單?位和監(jiān)?理單位?的配合?協(xié)調(diào)工?作，針?對建設?單位和?監(jiān)理單?位提出?的好的?建議，?自己帶?頭研究?落實，?取得了?建設單?位和監(jiān)?理單位?的一致?好評。?5、?在工作?中，對?施工技?術要求?更為嚴?格，在?工作的?工程中?，提出?工作聯(lián)?系單，?為工程?的工期?起了一?定的作?用。在?工作上?，遇到?一些新?的工作?，我總?是積極?配合公?司、項?目部門?。二?、出勤?情況?無遲到?、早退?和曠工?現(xiàn)象。?單位組?織的各?項活動?都能按?時到達?，積極?參加。?三、?思想情?況為?了使自?己的思?想認識?，政治?覺悟有?更大的?提高，?我積極?向黨組?織靠攏?，認真?學習_?___?精神，?公司的?方針。?注意學?習新的?技術以?帶到現(xiàn)?實工作?中來。?四、?目前存?在的問?題和改?進計劃?在取?得良好?成績的?同時，?本人在?工作上?也存在?一些問?題。例?如：一?些質(zhì)量?通病還?是存在?的。?為了提?高工作?效率和?工作質(zhì)?量，本?人在下?一階段?的施工?中會著?重以下?幾個方?面：?1、加?強各種?政治學?習，提?高個人?修養(yǎng)?2、加?強業(yè)務?學習，?提高業(yè)?務素質(zhì)?，提高?工作質(zhì)?量。?3、要?創(chuàng)造性?地開展?工作，?多動腦?想辦法?改進工?作方法?。提高?工作效?率，在?每次工?作前做?好準備?，不打?無準備?之仗。?4、?加強與?科所之?間的溝?通，使?領導的?監(jiān)督工?作更為?深入。?以上?為我個?人的工?作總結(jié)?，希望?各位領?導和同?事給予?指教，?最后，?再次感?謝各位?領導和?同事。?總之?，畢業(yè)?后對于?我來說?，像個?五味雜?瓶。很?坦然地?說，收?獲與失?去是對?等的。?走上技?術管理?崗位并?初步完?成角色?的轉(zhuǎn)變?是自己?最大的?收獲。?其中，?還有一?些微不?足道的?小榮譽?以及兼?職也讓?我倍受?鼓舞，?我深知?這是領?導和同?事給予?自己某?些方面?的肯定?。但同?時，凸?顯出來?的問題?，諸如?技術領?域涉足?不深、?情緒波?動、心?態(tài)疲勞?等