全省優(yōu)質(zhì)課一等獎部編版小學(xué)語文六年級下冊《真理誕生于一百個問號之后》（公開課課件）

你有對周圍的什么事情感到有疑問嗎？你繼續(xù)找尋問題的答案了嗎？讓我們一起來跟著作者看看別人在有疑問的時候是怎么辦的吧！導(dǎo)入新課15真理誕生于一百個問號之后人教版語文六年級下冊葉永烈：著名小說作家、報告文學(xué)作家，早年從事科普科幻創(chuàng)作，筆名蕭勇、久遠(yuǎn)等，1940年8月生，浙江溫州人，畢業(yè)于北京大學(xué)化學(xué)系。主要作品《真理誕生于一百個問號之后》《床頭上的標(biāo)簽》《炸藥工業(yè)之父--諾貝爾》知識鏈接慣圃鹽濺蕊魏搜蚯蚓階域ɡuànpǔyánjiànruǐwèiqiūsōujiēyùyǐn我會寫字詞學(xué)習(xí)部首：結(jié)構(gòu)：左右組詞：習(xí)慣

慣性筆順：ɡuàn部首：結(jié)構(gòu)：全包圍組詞：菜圃

苗圃筆順：pǔ部首：結(jié)構(gòu)：上下組詞：食鹽

鹽酸筆順：yán部首：結(jié)構(gòu)：左右組詞：飛濺

濺落筆順：jiàn部首：結(jié)構(gòu)：上下組詞：花蕊

雄蕊筆順：ruǐ部首：結(jié)構(gòu)：左右組詞：魏國

魏闕筆順：wèi部首：結(jié)構(gòu)：左右組詞：搜查

搜索筆順：sōu部首：結(jié)構(gòu)：左右組詞：蚯蚓筆順：qiū部首：結(jié)構(gòu)：左右組詞：蚯蚓

蛇蟠蚓結(jié)筆順：yǐn部首：結(jié)構(gòu)：左右組詞：階級

臺階筆順：jiē部首：結(jié)構(gòu)：左右組詞：區(qū)域

異域筆順：yù司空見慣：指看慣了就不覺得奇怪。文中是說一些現(xiàn)象常見就不覺得奇怪了。對于他的無理取鬧,我們早已司空見慣。詞語理解無獨有偶：雖然罕見，但是不只一個，還有一個可以成對兒。文中是說這樣的事不止一件。無獨有偶，最近另一家技術(shù)公司也發(fā)布了一個免費(fèi)軟件。見微知著：見到一點兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問題的實質(zhì)。學(xué)習(xí)就是一個見微知著的過程。鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻做事情能堅持到底，不半途而廢。也形容有恒心，有毅力。學(xué)習(xí)要有鍥而不舍的精神。讀課文，想一想課文是圍繞哪句話來寫的。真理誕生于一百個問號之后。文章題目中心論點本文是一篇議論文，第1自然段開門見山，提出了本文的觀點。整體感知相關(guān)段落主要人物具體事例第3自然段第4自然段第5自然段英國化學(xué)家波義耳德國氣象學(xué)家魏格納睡眠專家阿瑟林斯基

從紫羅蘭變色受啟發(fā)，發(fā)明石蕊試紙

發(fā)現(xiàn)地圖中的秘密，整理出“大陸漂移學(xué)說”人睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動與做夢有關(guān)為了論證中心論點，作者闡述了幾個具體事例？紫羅蘭蚯蚓的分布睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動結(jié)構(gòu)梳理第一部分（1）：開門見山，提出觀點。第二部分（2～5）：運(yùn)用事例，證明觀點。第三部分（6、7）：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)觀點。本文的論證思路特別明晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。為什么說“真理誕生于一百個問號之后”？具有說服力以“千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史”為依據(jù)課文解讀細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)問題不斷發(fā)問解決疑問追根求源真理有所建樹的人發(fā)現(xiàn)真理的過程誕生于一百個問號之后理解“？”和“！”的含義。最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。真理誕生的過程發(fā)現(xiàn)的問題不斷地追問解決了疑問發(fā)現(xiàn)了真理堅持不懈的探索精神發(fā)現(xiàn)真理后的喜悅心情發(fā)明石蕊試紙紫羅蘭為什么會變紅誰知過了一會兒，濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波義耳立即敏感地意識到，紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會變紅?；ò昃蛊孥E般地變紅了發(fā)現(xiàn)真理的前提細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象

那么，這種物質(zhì)到底是什么？……不斷地追問不斷質(zhì)疑勇于探索鍥而不舍反復(fù)實驗追根求源

這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進(jìn)行了許多實驗。大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色解決疑問發(fā)明石蕊試紙發(fā)現(xiàn)真理我們需要有——波義耳的事例給了你怎樣的啟示？強(qiáng)烈的求知欲敏銳的觀察力勇于探索的精神不斷追求的韌性氣象學(xué)家魏格納的偶然發(fā)現(xiàn)南美洲非洲這不會是一種巧合吧？提出“大陸漂移學(xué)說”發(fā)現(xiàn)問題深入研究

魏格納開始認(rèn)真地研究這個有趣的現(xiàn)象。他閱讀了大量的相關(guān)文獻(xiàn)，同時搜集古生物學(xué)方面的證據(jù)。認(rèn)真地研究科學(xué)態(tài)度科學(xué)方法閱讀文獻(xiàn)搜集證據(jù)這是發(fā)現(xiàn)真理的必然過程。同一緯度生物學(xué)家米歇爾遜的發(fā)現(xiàn)歐洲大陸與美洲大陸本來是連在一起的證據(jù)沒有這種蚯蚓有同一種蚯蚓睡覺時眼珠轉(zhuǎn)動更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。更有趣過渡句，承上啟下引起讀者的興趣睡眠專家從細(xì)微的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題睡覺時眼珠為什么會轉(zhuǎn)動細(xì)微的現(xiàn)象兒子睡覺時眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來睡眠專家不斷發(fā)問，不斷探索，發(fā)現(xiàn)真理不斷發(fā)問不斷探索發(fā)現(xiàn)真理為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動？這會不會與做夢有關(guān)？會是什么關(guān)系呢？對自己的兒子和二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實驗。睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動的時候，腦電波發(fā)生較大變化。結(jié)合課文內(nèi)容理解“真理誕生于一百個問號之后”。善于發(fā)問見微知著不斷探索發(fā)現(xiàn)真理的條件科學(xué)并不神秘，并不遙遠(yuǎn)。解答了若干個問號發(fā)現(xiàn)真理“善于獨立思考”怎樣理解文章最后一句話？“偶然的機(jī)遇”說明科學(xué)的真理就存在于我們身邊說明發(fā)現(xiàn)真理是有條件的“只會”發(fā)現(xiàn)真理的具體條件“具有鍥而不舍精神”本文為了論證中心論點，采用了哪些論據(jù)？寫法探究發(fā)明石蕊試紙?zhí)岢觥按箨懫茖W(xué)說”睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。事實論據(jù)道理論據(jù)除了文中的三個事例，你還想到哪些事例？點擊圖片，播放視頻點擊圖片，播放視頻魯班發(fā)明鋸子瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)提出觀點——真理誕生于一百個問號之后發(fā)明石蕊試紙?zhí)岢觥按箨懫茖W(xué)說”睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動總結(jié)觀點——見微知著，不斷探索百個問號之后真理誕生于一三個事件證明觀點反復(fù)試驗研究抓住問題不放鍥而不舍得真知追根溯源求真理結(jié)構(gòu)梳理

課文用事實論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理這一論斷。主題概括關(guān)于真理的名言是真金不怕火煉，是真理不怕邪惡。——（蒙古）諺語不懷疑不能見真理?！钏墓庵R拓展

科學(xué)是實事求是的學(xué)問，來不得半點虛假?！A羅庚

問題不在于告訴他一個真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。

——盧梭默讀課文。想想“真理誕生于一百個問號之后”這句話的含義，再說說你從中受到了什么啟發(fā)?！罢胬碚Q生于一百個問號之后”就是說要敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，深入地獨立思考，堅持不懈地探索研究，最終解決問題。課后作業(yè)啟發(fā)：科學(xué)家能從極細(xì)微的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，并鍥而不舍地追根溯源，探求問題實質(zhì)，這是他們?nèi)〉镁薮蟪删偷脑?。我們在學(xué)習(xí)生活中也要做一個有心人，善于發(fā)現(xiàn)問題、勇于探索、堅持不懈。為了證明自己的觀點，作者列舉了哪幾個事例？每個事例是按照怎樣的順序?qū)懙模康谝粋€事例是英國著名的化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會使紫羅蘭的花瓣變紅，繼而進(jìn)行了許多實驗，終于發(fā)明了酸堿試紙。第二個事例是德國氣象學(xué)家魏格納從世界地圖上發(fā)現(xiàn)地球上所有的大陸能吻合在一起，他對此展開研究，并以生物學(xué)家米歇爾遜有關(guān)蚯蚓的分布的發(fā)現(xiàn)為證據(jù)，系統(tǒng)地整理出“大陸漂移學(xué)說”，出版了《海陸的起源》。第三個事例是睡眠研究專家阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)了兒子睡覺時眼珠轉(zhuǎn)動這個現(xiàn)象，經(jīng)過反復(fù)觀察和實驗，推斷出入睡者眼珠快速轉(zhuǎn)動時，人的腦電波也會發(fā)生較大的變化。

順序：發(fā)現(xiàn)問題——