百年風(fēng)雨復(fù)興路踔厲奮發(fā)正當(dāng)時(shí)-“紀(jì)念‘五四青年節(jié)’中國(guó)百年復(fù)興史網(wǎng)絡(luò)云游”活動(dòng)策劃與展示 選擇性必修上冊(cè)第一單元第4課時(shí)

激情與理性兼勝鼓舞與思考同行

—《中國(guó)人民站起來了》《別了，“不列顛尼亞”》群文閱讀講授人：安徽省休寧中學(xué)

畢小燕任務(wù)情境

我班作為此次“紀(jì)念‘五四青年節(jié)’—中國(guó)百年復(fù)興史網(wǎng)絡(luò)云游”活動(dòng)的志愿者班級(jí)，承擔(dān)起舉辦革命作品語(yǔ)言展的重任，在整理革命作品批注本的時(shí)候，不少同學(xué)提到了感性與理性的語(yǔ)言，為了完善批注本，讓作品展的內(nèi)容更加豐富，接下來我們就走進(jìn)《中國(guó)人民站起來了》《別了，“不列顛尼亞”》，探究革命傳統(tǒng)作品語(yǔ)言的激情與理性。

整體感知感情抒發(fā)上的特點(diǎn)活動(dòng)一

《中國(guó)人民站起來了》《別了，“不列顛尼亞”》兩篇文章在情感抒發(fā)上有著怎樣的特點(diǎn)呢？走進(jìn)《中國(guó)人民站起來了》,聚焦詞句，朗誦“站”的豪情活動(dòng)二

老師將講話稿中以下句子進(jìn)行調(diào)整，請(qǐng)同學(xué)朗誦，體會(huì)修改前后的差別。調(diào)整前調(diào)整后中國(guó)人民站起來了中國(guó)人民解放了或者中國(guó)人民獨(dú)立了走進(jìn)《中國(guó)人民站起來了》,聚焦詞句，朗誦“站”的豪情活動(dòng)二

刪改前刪改后理由我們的革命工作還沒有完結(jié)，人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命運(yùn)動(dòng)還在向前發(fā)展，我們還要繼續(xù)努力。我們的革命工作沒有完結(jié)，人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命運(yùn)動(dòng)在向前發(fā)展，我們要繼續(xù)努力。我們的民族將再也不是一個(gè)被人侮辱的民族了，我們已經(jīng)站起來了。我們的民族將不是一個(gè)被人侮辱的民族了，我們站起來了。中國(guó)人民已經(jīng)具有戰(zhàn)勝困難的極其豐富的經(jīng)驗(yàn)。中國(guó)人民已經(jīng)具有戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗(yàn)。走進(jìn)《別了，“不列顛尼亞”》，立足文本，研讀“別”的理性活動(dòng)三

其實(shí)，《別了，“不列顛尼亞”》也是蘊(yùn)含著充沛的情感的，只是這種情卻是克制，充滿著理性的思考。小組研討，可就其中的一點(diǎn)或兩點(diǎn)進(jìn)行深入的研習(xí)，并派代表發(fā)言。走進(jìn)《別了，“不列顛尼亞”》，立足文本，研讀“別”的理性

大英帝國(guó)

從海上來，又從海上去。

活動(dòng)四

如果請(qǐng)你從這兩篇文章中選一篇“揆情度理”的典范，為我們的云游活動(dòng)作品展增光添色，你將選擇哪一篇?請(qǐng)你為這篇文章寫上80字以內(nèi)的推薦語(yǔ)。請(qǐng)同學(xué)們小組展示，選出最佳推薦語(yǔ)，班級(jí)展示。課后作業(yè)

2022年，是我校建校110周年。你作為學(xué)校學(xué)生代表，將要在110周年校慶上進(jìn)行一次以“我們的使命”為題的發(fā)言。請(qǐng)你結(jié)合演講詞以及