幼兒園經(jīng)驗(yàn)介紹

好習(xí)慣成就好人生小門家鎮(zhèn)中心園各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好。在這春意盎然的季節(jié)，各位領(lǐng)導(dǎo)老師來我園參觀指導(dǎo)工作，我代表蓬萊市小門家鎮(zhèn)中心小學(xué)及幼兒園全體教職工表示熱烈的歡迎，并致以衷心的感謝。非常高興能與大家一起探究和分享辦園體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。通過剛才的參觀和介紹大家對(duì)我園大體上有了解。蓬萊市小門家鎮(zhèn)中心幼兒園最初坐落在校園內(nèi)東南角，隨著社會(huì)的發(fā)展，不能滿足新形勢(shì)的需要o2008年總投資100多萬元新建了現(xiàn)幼兒園。幾年來，我園的辦園質(zhì)量不斷提高，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。3——6歲幼兒入園率達(dá)95%以上，學(xué)前一年幼兒入園率達(dá)到100%o小門家鎮(zhèn)共有29個(gè)自然村，適齡幼兒全部在我園就讀。2005年被評(píng)為煙臺(tái)市示范園，2007、2008年被評(píng)為蓬萊市紅旗單位，2009年、2010年被評(píng)為蓬萊市先進(jìn)單位。我園的辦園理念是：“一切為了孩子，處處服務(wù)家長(zhǎng)”，2010年，我園存在教師年齡老化問題，為了徹底改變這一現(xiàn)狀，2011年，我園從蓬萊市第二職業(yè)學(xué)校幼師班畢業(yè)生中擇優(yōu)錄取了6名幼兒教師，實(shí)習(xí)期3個(gè)月，月工資1000元，實(shí)習(xí)期滿考察合格后，幼兒園與教師簽定用工合同，月工資為1200元，為其繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)金、醫(yī)療保險(xiǎn)金、住房公積金，免費(fèi)提供食宿，宿舍裝有電視、電腦?，F(xiàn)在我園共有教職工13人，其中園長(zhǎng)、三名幼兒教師、事務(wù)長(zhǎng)及保潔員為我校選拔責(zé)任心強(qiáng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的公辦教師。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設(shè)一支具有良好的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理，相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍是教育改革發(fā)展的根本大計(jì)。建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)，則是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證。年輕教師有活力，有熱情，工作積極主動(dòng)，但是缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，缺乏與家長(zhǎng)交流溝通的經(jīng)驗(yàn)，有許多看似不經(jīng)意的小事，都能使她們困惑迷茫，甚至束手無策。為此，學(xué)校多措并舉，不斷提高幼兒教師素質(zhì)。一、規(guī)范管理，提高教師素質(zhì)。加強(qiáng)規(guī)范化管理，實(shí)際上就是當(dāng)前所提倡的“向管理要素質(zhì)”的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在幼兒園工作中，加強(qiáng)管理是十分重要的，因?yàn)橛變航逃粌H要承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)，而且還要承擔(dān)法定的監(jiān)護(hù)責(zé)任。所以幼兒園的管理如果不規(guī)范，就容易發(fā)生問題。向管理要素質(zhì)，實(shí)際上就是要通過幼兒園的規(guī)章制度進(jìn)行管理，讓規(guī)章制度成為制約教師行為和加強(qiáng)工作效益的指揮機(jī)制。我園制定了《蓬萊市小門家鎮(zhèn)中心園教師考核制度》《制度》中從“思想道德”“出勤與工作量”“班級(jí)學(xué)期計(jì)劃和周計(jì)劃”“工作業(yè)績(jī)”四個(gè)方面考核教師?？己硕鄻有裕簣@長(zhǎng)評(píng)、實(shí)習(xí)期滿評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、學(xué)校選派領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、平日專項(xiàng)評(píng)、學(xué)期末綜合評(píng)?？己私Y(jié)果與獎(jiǎng)金掛鉤。每學(xué)期學(xué)校出資7200元用于獎(jiǎng)勵(lì)幼兒教師。在知識(shí)不斷更新的年代，幼兒教師需要不斷地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)驗(yàn)交流和觀摩活動(dòng)是提高教師素質(zhì)的重要途徑。1、我園姜甜甜、付麗慧老師培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣、自律能力、傳授知識(shí)等有與眾不同的方法，效果顯著，園長(zhǎng)每周三組織教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。由兩位教師主講，其他教師補(bǔ)充。經(jīng)常組織教師觀摩研討兩位老師的活動(dòng)課，園長(zhǎng)每天跟蹤聽課，課后指導(dǎo)。教師相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。另外經(jīng)常組織教師到其它幼兒園參觀學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)也是提高教師素質(zhì)的有效辦法。今年我園組織全體幼師到龍口市徐福幼兒園、蘆頭鎮(zhèn)幼兒園、蓬萊市實(shí)驗(yàn)幼兒園、教委幼兒園等省級(jí)示范園參觀學(xué)習(xí)，把許多成功教育經(jīng)驗(yàn)遷移到我園。2011年五月十四、十五日我園組織教師參加了艾山逐峰拓展訓(xùn)練，活動(dòng)以“啟迪人生哲理，凝聚團(tuán)隊(duì)精神”為目標(biāo)，以“團(tuán)結(jié)、互助、溝通、和諧”為主題。增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)良好溝通、協(xié)作意識(shí)。訓(xùn)練結(jié)束后，培訓(xùn)老師的精彩點(diǎn)評(píng)，更是將這看似單純的游戲，升華到一種對(duì)生活、對(duì)朋友、對(duì)集體、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的高度。一年來，幼兒教師在趙園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，素質(zhì)有較大提高，幼兒園的教育質(zhì)量和社會(huì)效益也有了明顯的提高。二、家園溝通，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在的幼兒現(xiàn)狀大家都有所了解，在家是“小皇帝”“小公主”，“小馬虎”“小懶蟲”“小讒貓”“小磨蹭”“小犟?！?。所有這些，實(shí)際上就是一種不良習(xí)慣的表現(xiàn)。據(jù)此我園確立打造“好習(xí)慣成就好人生”辦園特色。幾年來，我園始終堅(jiān)持和家長(zhǎng)溝通，每學(xué)期初發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，闡明“好習(xí)慣成就好人生”的意義以及本學(xué)期內(nèi)學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的內(nèi)容，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。平日結(jié)合《家園聯(lián)系冊(cè)》將幼兒在園的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)。六一兒童節(jié)、元旦、幼兒園開放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子同學(xué)、同玩、同樂、同吃。園長(zhǎng)要求教師每天教會(huì)1――3名幼兒會(huì)洗手洗臉、會(huì)整理被褥、會(huì)用筷子、守秩序、講衛(wèi)生每學(xué)期末進(jìn)行檢查評(píng)比。前邊說過的姜甜甜老師開學(xué)后在短期內(nèi)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，后來將孩子分為六組，每天安排小組長(zhǎng)監(jiān)督檢查本組孩子的吃飯、午睡、疊被子受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。在她的帶動(dòng)下，其他教師學(xué)習(xí)、創(chuàng)新。目前我園的入園率能夠充分證明此舉得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。（不僅我鎮(zhèn)的幼兒全部入園，外鄉(xiāng)鎮(zhèn)24名幼兒也在我園就讀。）三、抓好內(nèi)外環(huán)境建設(shè)，辦家長(zhǎng)滿意的幼兒園。1、自辦園以來，我園逐年增添幼兒園設(shè)施，目前凈資產(chǎn)300余萬元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了省級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的標(biāo)準(zhǔn)，僅2010年我園先后添置了圖書900冊(cè),鋪設(shè)人22、要注意自身的演示和行動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。如小班幼兒收玩具，總是隨便亂放，玩具筐里的玩工草坪300多平米，大型玩具6件及塑膠墊，中小型玩具若干，更新被套、枕巾、床單，更新幼兒床70張，教室辦公室鋪設(shè)地板300多平米。空地綠化，更新廣播系統(tǒng)。2010年共計(jì)投入10萬余元。2、2010年蓬萊市教體局要求進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，我校在做好學(xué)校校園文化建設(shè)方案的同時(shí)，幼兒園先行一步，在整體布局上結(jié)合“一切為了孩子，處處服務(wù)家長(zhǎng)”辦園理念，圍繞“好習(xí)慣成就好人生”辦園特色，教師們別具匠心，開動(dòng)腦筋，對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行了更新，使我園的育人環(huán)境更加優(yōu)化。在各空間和角落創(chuàng)設(shè)富有童趣和教育意義的環(huán)境，盡可能地讓每一塊墻壁會(huì)說話，觀察每一物體識(shí)字。而且力求讓環(huán)境滿足開放性，多元化課程模式發(fā)展的要求。各班級(jí)的主題活動(dòng)墻面和各類活動(dòng)區(qū)角布置，能遵循師生互動(dòng)的原則，引導(dǎo)幼兒共同參與，讓幼兒真正融入環(huán)境之中。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，雖然我園在硬件投入、園務(wù)管理、教育教學(xué)方面取得一定成績(jī)，得到社會(huì)認(rèn)可，但我們也清醒的認(rèn)識(shí)到，我園還有許多方面需要加強(qiáng)，我們將對(duì)照山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園標(biāo)準(zhǔn)力爭(zhēng)管理精致化，面貌再改觀，特色更鮮明。謝謝大家。贈(zèng)送知識(shí)：幼兒園教育管理心得（一）做好新生入園適應(yīng)年齡小的孩子，用小食品轉(zhuǎn)移其注意力很有效。當(dāng)孩子哭鬧較厲害時(shí)，老師將事先準(zhǔn)備的小食品分發(fā)給他們，孩年齡小的孩子，用小食品轉(zhuǎn)移其注意力很有效。孩子吃著自己平時(shí)熟悉的食品時(shí)，就像生活在家中一樣，一個(gè)個(gè)喊著：“老師給我，我不哭了?！保ǘ┝己贸Ｒ?guī)的培養(yǎng)1、設(shè)立規(guī)則明確、要求統(tǒng)一。良好的常規(guī)是在不斷鞏固中建立的，兩位老師的要求一定要一致，孩子們就有了標(biāo)準(zhǔn)。具跟什錦菜一樣，每一種都有，老師具體提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是直接一塊一塊地拿。幼兒學(xué)會(huì)輕放的方法后，我再逐步要求幼兒快，并學(xué)習(xí)收得快的方法：兩只手同時(shí)收；將幾塊相同的積木疊在一起收；先收自己面前的，再幫別人收。3、要注意常規(guī)設(shè)立目標(biāo)的循序漸進(jìn)。常規(guī)培養(yǎng)不能只追求即時(shí)效果，如培養(yǎng)幼兒穿脫折疊衣服的常規(guī)培養(yǎng)我實(shí)施的“序”是這樣的。小班上學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)是：認(rèn)識(shí)自己的衣服和正反，會(huì)脫衣服，知道放在固定的地方。小班下學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)是：在老師幫助下會(huì)穿脫衣服，初步學(xué)會(huì)扣紐扣，初步有放整齊的意識(shí)。小班幼兒的生活常規(guī)的培養(yǎng)我們提出的要求也是這樣的，小班上學(xué)期的前半學(xué)期：以適應(yīng)、熟悉為主；后半學(xué)期：以初步遵守為主。小班下學(xué)期的前半學(xué)期：以鞏固、提高為主；后半學(xué)期：以樂意遵守為主。4、采用兒歌等藝術(shù)形式培養(yǎng)良好的常規(guī)。在培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子們正確洗手環(huán)節(jié)中，孩子們不是把先后順序弄錯(cuò)，就是細(xì)節(jié)達(dá)不到要求。我和孩子們一起編了洗手歌：“吃飯之前要洗手，輕輕擰開水龍頭。先把小手打打濕，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真干凈?！边@樣既可讓孩子熟練地掌握要領(lǐng)又可把握動(dòng)作的先后順序。5、不要吝嗇表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我很注重情感教育，經(jīng)常與孩子談“愛”我們把“愛”融進(jìn)一天