違規(guī)辦學(xué)自查報(bào)告

第第頁(yè)違規(guī)辦學(xué)自查報(bào)告違規(guī)辦學(xué)自查報(bào)告1

為貫徹落實(shí)省市縣關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為的各級(jí)文件精神，我校高度重視，馬上綻開(kāi)自查工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任，實(shí)行有力措施，嚴(yán)密組織自查，詳細(xì)自查狀況如下。

一、集中整治及自查時(shí)間

20xx年2月1日——2月24日。

二、自查重點(diǎn)

1、《山東省一般中學(xué)校管理根本標(biāo)準(zhǔn)》和省政府225號(hào)令的條款要求〔特殊是第四至八條〕

2、標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為重點(diǎn)領(lǐng)域有關(guān)規(guī)定的執(zhí)行狀況，重點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)在職教師舉辦或參加有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。

3、嚴(yán)格執(zhí)行寒假放假時(shí)間及假期有關(guān)規(guī)定〔《東莊教辦關(guān)于做好20xx年寒假期間有關(guān)工作的通知》〕。

三、詳細(xì)活動(dòng)

1、召開(kāi)全體教師會(huì)集中學(xué)習(xí)。我校分別于1月30日和2月1日召開(kāi)校委會(huì)和全體教職工會(huì)議，引導(dǎo)教師充分熟悉《山東省對(duì)違規(guī)從事一般中學(xué)校辦學(xué)行為責(zé)任追究方法》公布實(shí)施的重要意義，集中開(kāi)展學(xué)習(xí)宣揚(yáng)活動(dòng)，深化學(xué)習(xí)文件規(guī)定，把文件精神傳到達(dá)了每一位教職工，結(jié)合《東莊教辦關(guān)于做好20xx年寒假期間有關(guān)工作的通知》有關(guān)要求，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)教職工的執(zhí)教行為。

2、制定方案，形成自查報(bào)告。學(xué)校集中討論，仔細(xì)制定貫徹實(shí)施方案，細(xì)化內(nèi)容，明確責(zé)任，落實(shí)責(zé)任追究制度。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。

3、與每一位教職工簽訂“不舉辦或參加有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)承諾書(shū)”。同時(shí)加大過(guò)程性監(jiān)控，對(duì)存在有償家教行為的在職教師，一經(jīng)查實(shí)，一律按《寧陽(yáng)縣中學(xué)校教師職業(yè)道德考核和責(zé)任追究方法〔試行〕》〔寧教字202243號(hào)〕處理，并按照省《責(zé)任追究方法》追究當(dāng)事人的責(zé)任。

四、自查結(jié)果

〔一〕嚴(yán)格執(zhí)行課程打算。通過(guò)自查覺(jué)察，我校能根據(jù)國(guó)家、省課程打算的規(guī)定支配教育、教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格做到了“五要五不準(zhǔn)”：要堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開(kāi)課，不準(zhǔn)隨便增減課時(shí)；要堅(jiān)持按課程設(shè)置開(kāi)課，不準(zhǔn)隨便增減科目；要堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不準(zhǔn)隨便提高或降低教學(xué)難度；要堅(jiān)持按教學(xué)打算把握進(jìn)度，不準(zhǔn)隨便提前完畢課程和搞突擊教學(xué)；要堅(jiān)持按規(guī)定的檢測(cè)要求，不準(zhǔn)隨便增加檢測(cè)次數(shù)。

〔二〕嚴(yán)格掌握同學(xué)到校和在校時(shí)間。學(xué)校每周上課5天。同學(xué)每日在校參與教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，不超過(guò)7小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為45分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行縣局節(jié)假日放假通知，從不占用課余、星期天和節(jié)假日時(shí)間支配同學(xué)集體補(bǔ)課或上課；教師無(wú)有償家教現(xiàn)象。

1、嚴(yán)格掌握同學(xué)早晨到校和就寢時(shí)間。為了保證同學(xué)充分的睡眠時(shí)間，我校嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局統(tǒng)一下發(fā)的中學(xué)校作息時(shí)間，同學(xué)到校時(shí)間不早于7:30，中學(xué)晚自習(xí)時(shí)間不晚于21點(diǎn)。同學(xué)不準(zhǔn)提前到校，學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式告知家長(zhǎng)，并做好相關(guān)管理工作。

2、嚴(yán)格掌握同學(xué)中午活動(dòng)時(shí)間。中午支配值班教師分片區(qū)值班，讓同學(xué)有充分進(jìn)展獨(dú)特時(shí)間和空間，組織同學(xué)進(jìn)展體育活動(dòng)，

保證同學(xué)每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)禁利用午休時(shí)間集體組織同學(xué)“午自習(xí)”或上課，擠占同學(xué)活動(dòng)、休息時(shí)間。

3、嚴(yán)格掌握同學(xué)放學(xué)清校時(shí)間。我校嚴(yán)格根據(jù)放學(xué)時(shí)間放學(xué)，放學(xué)時(shí)間一到學(xué)校值班教師催促同學(xué)離校回家，全部教師不得組織任何形式的集體補(bǔ)差活動(dòng)。

〔三〕嚴(yán)格掌握同學(xué)作業(yè)總量。

1、嚴(yán)格掌握作業(yè)時(shí)間。我校同學(xué)書(shū)面家庭作業(yè)總量都掌握在1小時(shí)以內(nèi)。雙休日及節(jié)假日沒(méi)有加大作業(yè)量的現(xiàn)象。

2、提高作業(yè)布置質(zhì)量。堅(jiān)決杜絕給同學(xué)布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，鼓舞教師分層并有針對(duì)性的布置作業(yè)，不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲辦同學(xué)。

3、嚴(yán)格作業(yè)批改要求。堅(jiān)持有布置必有批改，有批改必有講評(píng)、有講評(píng)必有反應(yīng)的原那么，杜絕只布置不批改或只對(duì)答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)要賜予指導(dǎo)、關(guān)心，有詳細(xì)的幫扶措施，不得卑視、排斥。

4、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)管理。加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，嚴(yán)格掌握每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量，并在同學(xué)家長(zhǎng)的協(xié)作下，按時(shí)完成所布置的作業(yè)。

〔四〕遵循教育規(guī)律辦學(xué)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)辦班和檢測(cè)行為。根據(jù)縣教育局要求每學(xué)期在期末進(jìn)展一次學(xué)科檢測(cè)。從不按檢測(cè)成果給同學(xué)排名次。同學(xué)學(xué)業(yè)成果評(píng)定實(shí)行等級(jí)制。學(xué)校建立、健全同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系，不以學(xué)科成果作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判定同學(xué)的好差，不按檢測(cè)成果或升學(xué)率給班級(jí)、教師和同學(xué)排列名次。同學(xué)檢測(cè)成果不以任何形式張榜公布。

〔五〕嚴(yán)格掌握競(jìng)賽活動(dòng)。未經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，我校從不組織同學(xué)參與各種競(jìng)賽活動(dòng)；未經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，我校從不隨便停課放假，從不準(zhǔn)組織同學(xué)參與商業(yè)慶典或其他非教育性社會(huì)活動(dòng)。

〔六〕嚴(yán)格掌握教輔用書(shū)征訂。我校開(kāi)設(shè)的國(guó)家必修課程及地方課程選用教材嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)要求選用，學(xué)校從不組織同學(xué)統(tǒng)一購(gòu)置規(guī)定之外的同學(xué)用書(shū)，從不向同學(xué)推舉各類教輔材料和專題教育讀本等。

〔七〕強(qiáng)化管理。校長(zhǎng)作為標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為工作的第一責(zé)任人，仔細(xì)貫徹、嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣教育行政部門(mén)關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)行為仔細(xì)部署、嚴(yán)格檢查、抓好落實(shí)。把進(jìn)一步嚴(yán)格掌握同學(xué)在校時(shí)間，減輕同學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)作為落實(shí)新《義務(wù)教育法》和《山東省一般中學(xué)校管理根本標(biāo)準(zhǔn)〔試行〕》要求，并通過(guò)學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)等形式，大力宣揚(yáng)有關(guān)“減負(fù)”的規(guī)定，指導(dǎo)家庭教育，關(guān)心廣闊同學(xué)、家長(zhǎng)了解“減負(fù)”的內(nèi)容，理解支持“減負(fù)”工作，將家長(zhǎng)盼望子女成才的迫切愿望引導(dǎo)到正確的方向上來(lái)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)“減負(fù)”的支持和協(xié)作，以安康的思想、良好的言行和正確的方法促進(jìn)同學(xué)安康進(jìn)展。學(xué)校從不組織教師以任何名義在雙休日和晚自習(xí)期間坐班。

〔八〕健全學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)和德育工作制度，形成全員育人、全程育人的德育工作機(jī)制，把德育滲透到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校利用團(tuán)委催促同學(xué)自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、嬉戲廳等不宜同學(xué)進(jìn)出的場(chǎng)所，讓同學(xué)度過(guò)一個(gè)安康、文明、平安、開(kāi)心的雙休日或節(jié)假日。

〔九〕學(xué)校教師對(duì)同學(xué)堅(jiān)持正面教育，無(wú)挖苦挖苦強(qiáng)行壓制和體罰或變相體罰現(xiàn)象。

違規(guī)辦學(xué)自查報(bào)告2

為深化開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，主動(dòng)踐行以人民為中心進(jìn)展思想，持續(xù)開(kāi)展以集中整治義務(wù)教育學(xué)校違規(guī)辦學(xué)行為為重點(diǎn)的教育領(lǐng)域人民群眾反映劇烈突出問(wèn)題專項(xiàng)治理活動(dòng)，依據(jù)蘇教基函〔2022〕22號(hào)《省教育廳關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育學(xué)校違規(guī)辦學(xué)問(wèn)題專項(xiàng)整治實(shí)施方案的通知》和市教育局專題會(huì)議的精神和要求，我校高度重視，召開(kāi)專題會(huì)議，開(kāi)展了查找問(wèn)題并制定預(yù)防和整改措施一系列義務(wù)教育學(xué)校違規(guī)辦學(xué)專項(xiàng)治理的專題自查自糾活動(dòng)。狀況匯報(bào)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高熟悉

9月26日召開(kāi)了全體教師專題會(huì)議，宣講了省教育廳制定的《義務(wù)教育學(xué)校違規(guī)辦學(xué)問(wèn)題專項(xiàng)整治實(shí)施方案》，讓學(xué)校全體教職工明確了開(kāi)展專項(xiàng)整治重點(diǎn)針對(duì)以下6種違規(guī)辦學(xué)行為：

1、違規(guī)進(jìn)展考試。各級(jí)教育部門(mén)進(jìn)展區(qū)域性統(tǒng)考、統(tǒng)測(cè)的，在學(xué)校組織選拔性或與升學(xué)掛鉤的統(tǒng)一考試的;學(xué)校一二班級(jí)每學(xué)期統(tǒng)一考試超過(guò)1次，其他班級(jí)每學(xué)期統(tǒng)一考試超過(guò)2次的;考試內(nèi)容超課程標(biāo)準(zhǔn)、超教學(xué)進(jìn)度或?qū)W數(shù)和學(xué)科競(jìng)賽題等作為考試內(nèi)容的。

2、違規(guī)進(jìn)展排名。各級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校以各種形式公布同學(xué)的考試成果、班級(jí)班級(jí)均分、排名的;學(xué)校階段的考試成果未以等級(jí)記分評(píng)價(jià)的;要求家長(zhǎng)評(píng)改作業(yè)的。

3、違規(guī)分快慢班。義務(wù)教育學(xué)校未實(shí)行均衡分班，以考試成果分重點(diǎn)班、試驗(yàn)班、快慢班或以分層走班等形式變相分快慢班的。

4、違規(guī)超前教學(xué)。義務(wù)教育學(xué)校超課程標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度教學(xué)或“非零起點(diǎn)”教學(xué)的;各級(jí)教育部門(mén)和中學(xué)校校未經(jīng)批準(zhǔn)隨便調(diào)整教學(xué)打算的;寒暑假推延放假或提前開(kāi)學(xué)的;在職教師開(kāi)展有償補(bǔ)課的。

5、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)辦學(xué)。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與中學(xué)校校勾連，培訓(xùn)結(jié)果與中學(xué)校招生入學(xué)掛鉤、向中學(xué)校推舉優(yōu)秀學(xué)員、聘用在職中學(xué)校教師或無(wú)教師資格從事教學(xué)工作、招收義務(wù)教育階段同學(xué)開(kāi)展全日制培訓(xùn)，替代實(shí)施義務(wù)教育等違規(guī)違法辦學(xué)行為的。

6、食堂管理不標(biāo)準(zhǔn)。校長(zhǎng)不履職;中學(xué)校?！瓣?yáng)光食堂”信息化監(jiān)管效勞平臺(tái)運(yùn)行管理不力的;在學(xué)校食堂運(yùn)行和管理中存在侵害同學(xué)利益行為、貪污挪用同學(xué)伙食費(fèi)的。

學(xué)校主動(dòng)召開(kāi)專題會(huì)議，并依據(jù)文件要求提出相應(yīng)的措施，把任務(wù)分解到各職能處室，責(zé)任到人。

會(huì)議最終對(duì)全體教職工提出建議：

1、吃透文件，提高熟悉，高度重視專項(xiàng)整治工作；

2、比照要求，主動(dòng)協(xié)作，主動(dòng)承受檢查；

3、仔細(xì)自查，準(zhǔn)時(shí)整改，推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)；

4、加強(qiáng)宣揚(yáng)，承受監(jiān)視，完善檔案材料。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

高度重視標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)的重要性，務(wù)必提高思想熟悉和政治站位。仔細(xì)落實(shí)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”工作責(zé)任制，標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)的各項(xiàng)工作。把標(biāo)準(zhǔn)治理義務(wù)教育學(xué)校違規(guī)辦學(xué)當(dāng)作踐行科學(xué)進(jìn)展觀，樹(shù)立教育良好形象的頭等大事來(lái)抓，我校成立了學(xué)校違規(guī)辦學(xué)行為專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各自職責(zé)和任務(wù)，統(tǒng)一組織和實(shí)施統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推動(dòng)該項(xiàng)活動(dòng)。本次自查、整改工作首先由專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)相關(guān)處室再學(xué)習(xí)，吃透精神，再提升熟悉。其次分條塊對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)開(kāi)展自查自糾，再次將有關(guān)狀況向校長(zhǎng)室匯報(bào)，最終專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員嚴(yán)格督查，嚴(yán)格復(fù)查。

三、自查狀況：

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，杜絕違規(guī)考試行為。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，根據(jù)國(guó)家、省課程打算的規(guī)定支配教育、教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開(kāi)課，不隨便增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)置開(kāi)課，不隨便增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨便提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)打算把握進(jìn)度，不隨便提前完畢課程或搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考生，不隨便增加考試次數(shù)。學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)要求制訂校歷，不存在寒暑假推延放假或提前開(kāi)學(xué)的現(xiàn)象。學(xué)校從未將奧數(shù)和學(xué)科競(jìng)賽題等作為考試內(nèi)容，學(xué)校也從未有以家委會(huì)名義變相組織有償補(bǔ)課的現(xiàn)象。

存在問(wèn)題：依據(jù)同學(xué)愛(ài)好、愛(ài)好確定校本社團(tuán)與選修課需要專項(xiàng)專業(yè)教師較多，學(xué)校實(shí)行外聘局部教師，因外聘教師個(gè)人事務(wù)，個(gè)別消失臨時(shí)請(qǐng)假及調(diào)課現(xiàn)象。

整改措施：學(xué)校加強(qiáng)對(duì)外聘教師的管理，做到定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定授課內(nèi)容，確保上課質(zhì)量。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師的管理，嚴(yán)禁教師利用工作之便進(jìn)展有償家教、有償補(bǔ)課，嚴(yán)禁教師私自由校外兼職，嚴(yán)禁教師舉辦或參加社會(huì)舉辦的各類收費(fèi)培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)班。學(xué)校組織全體教師簽訂《拒絕有償補(bǔ)課承諾書(shū)》，并將是否組織或參加有償補(bǔ)課將作為年度考核、評(píng)先選優(yōu)、晉職晉級(jí)、績(jī)效工資等方面的重要根據(jù)，一經(jīng)覺(jué)察，學(xué)校將嚴(yán)厲?處理，并提示全體教師嚴(yán)于律己，身正為范。目前我校沒(méi)有覺(jué)察在職教師開(kāi)展有償補(bǔ)課的現(xiàn)象。

2、標(biāo)準(zhǔn)考試科目和次數(shù)，消滅違規(guī)考試的現(xiàn)象。學(xué)校嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)考試行為，除每學(xué)期期中、期末統(tǒng)一進(jìn)展考試外，未組織參與其它各種考試，學(xué)校對(duì)平常各備課組作業(yè)抽測(cè)、教師的隨堂練習(xí)也進(jìn)展了標(biāo)準(zhǔn)管理。學(xué)校從未有以學(xué)校階段考試成果未以等級(jí)記分評(píng)價(jià)的現(xiàn)象。

存在問(wèn)題：學(xué)校個(gè)別教師在隨堂練習(xí)中，由于過(guò)去的教學(xué)慣性思維所致，有時(shí)練習(xí)的形式會(huì)以“類試卷”的形式消失。

整改措施：學(xué)校組織教務(wù)等相關(guān)人員，準(zhǔn)時(shí)與當(dāng)事教師溝通，標(biāo)準(zhǔn)課堂練習(xí)形式，掌握練習(xí)難度，從而更好的找到隨堂練習(xí)與同學(xué)學(xué)業(yè)水平提升的最正確平衡點(diǎn)，更好地促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂實(shí)效。

3、實(shí)行科學(xué)評(píng)價(jià)方式，杜絕違規(guī)排名。學(xué)校對(duì)于同學(xué)的考試成果予以標(biāo)準(zhǔn)管理，從不按成果給同學(xué)排名次，診斷性的成果分析，僅限于引導(dǎo)教師依據(jù)考試成果查找教學(xué)中存在的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)今后的課堂教學(xué)，提升課堂教學(xué)效果。絕不把同學(xué)的考試成果作為主要標(biāo)準(zhǔn)考核、獎(jiǎng)懲教師，只作為教師年度績(jī)效考核內(nèi)容的其中一項(xiàng)。目前，學(xué)校實(shí)行同學(xué)學(xué)業(yè)成果與同學(xué)成長(zhǎng)記錄相結(jié)合，實(shí)行綜合性評(píng)價(jià)的方式評(píng)價(jià)同學(xué)。

學(xué)校根據(jù)上級(jí)規(guī)定，嚴(yán)格掌握一至九班級(jí)同學(xué)的作業(yè)量。教師能依據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，同學(xué)作業(yè)量適中。學(xué)校教務(wù)處每周對(duì)各班作業(yè)布置的狀況進(jìn)展檢查，要求教師全批全改，檢查中沒(méi)有覺(jué)察教師要求家長(zhǎng)批改作業(yè)的現(xiàn)象。

存在問(wèn)題：期中、期末考試前，學(xué)校個(gè)別教師違背學(xué)校相關(guān)規(guī)定，私下超量布置作業(yè)，短期內(nèi)增加了同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

整改措施：學(xué)校預(yù)防性的發(fā)出相關(guān)通知，準(zhǔn)時(shí)提示全校教師根據(jù)要求定量保質(zhì)布置作業(yè)，并以同學(xué)座談等形式，了解同學(xué)作業(yè)布置、批改狀況。覺(jué)察問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)通知提示，要求相關(guān)教師即知即改。

4、公正公正分班，沒(méi)有違規(guī)分快慢班。新生根據(jù)施教區(qū)免試入學(xué)，轄區(qū)外的同學(xué)也根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校的相關(guān)方案，以面談的`形式入學(xué)，學(xué)校不分重點(diǎn)班、試驗(yàn)班、快慢班或以分層走班等形式變相分快慢班，編班的過(guò)程做到公開(kāi)、透亮、標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)展公示。新生入學(xué)后，準(zhǔn)時(shí)完成電子學(xué)籍的注冊(cè)，學(xué)校同學(xué)學(xué)籍的管理制度健全。目前學(xué)校處在起步階段，學(xué)校一班級(jí)8個(gè)班、二班級(jí)6個(gè)班，三班級(jí)4個(gè)班，四至六班級(jí)各2個(gè)班，七、八班級(jí)各12個(gè)班、九班級(jí)4個(gè)班，教師配置合理均衡，保障我校全體同學(xué)公正承受義務(wù)教育。

5、校長(zhǎng)治校管理嚴(yán)格根據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)要求，履職盡職盡責(zé)，切實(shí)起到了模范帶頭作用。

關(guān)于“陽(yáng)光食堂”的相關(guān)工作，我校今年九月中旬剛投入使用，廚房、食堂等全部設(shè)施設(shè)備全部根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)高標(biāo)準(zhǔn)添置，人員全部持有安康證并培訓(xùn)后上崗，各項(xiàng)工作正在穩(wěn)步推動(dòng)，全部資料網(wǎng)絡(luò)上傳能夠根據(jù)要求準(zhǔn)時(shí)跟進(jìn)。

存在問(wèn)題：餐廳面積相對(duì)較小，不能做到餐位與同學(xué)人數(shù)到達(dá)1:1的比例。

整改措施：

〔1〕分時(shí)間段、分班級(jí)部做好就餐工作，細(xì)化各班級(jí)部就餐時(shí)間；

〔2〕做好校長(zhǎng)陪餐工作，并做好陪餐記錄；

〔3〕細(xì)化各班同學(xué)就餐位，做到每人都有固定的就餐位置；

〔4〕加強(qiáng)紀(jì)律要求、節(jié)省糧食教育，確保文明就餐，落實(shí)光盤(pán)行動(dòng)，注意環(huán)保教育。

6、關(guān)于“名師空中課堂”推開(kāi)工作，我校于本學(xué)期：

〔1〕向家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)校校寶系統(tǒng)發(fā)出告家長(zhǎng)書(shū),

〔2〕通過(guò)教師會(huì)議向全體教師提出詳細(xì)要求。

存在問(wèn)題：

〔1〕一班級(jí)、七班級(jí)目前由于學(xué)籍對(duì)接問(wèn)題還不能注冊(cè)；

〔2〕局部家長(zhǎng)還沒(méi)有完成注冊(cè)，參加學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)；

〔3〕教師雖然已經(jīng)全部注冊(cè)，但是由于個(gè)人緣由學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對(duì)較少。

整改措施：

〔1〕一、七兩個(gè)班級(jí)等候時(shí)機(jī)，待能注冊(cè)時(shí)盡快完成注冊(cè)任務(wù)；

〔2〕加強(qiáng)家校聯(lián)系與溝通盡快完成注冊(cè)，并引導(dǎo)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)；

〔3〕學(xué)校統(tǒng)籌支配相關(guān)人員，依據(jù)“名師空中課堂”詳細(xì)發(fā)布，按班級(jí)、學(xué)科準(zhǔn)時(shí)提示教師主動(dòng)參加學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)。

四、努力方向

1、認(rèn)清形勢(shì)，不斷提高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)專項(xiàng)治理工作重要性的熟悉。做好標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)專項(xiàng)治理工作任務(wù)困難，責(zé)任重大。我校首先從思想上提高熟悉，努力形成保持義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)工作的長(zhǎng)效機(jī)制，在已有成果的根底上，實(shí)行更有現(xiàn)實(shí)性和可操作性的手段，力爭(zhēng)把標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)的工作做得更實(shí)更好。

2、堅(jiān)決目標(biāo)，把標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)專項(xiàng)治理工作的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。仔細(xì)貫徹上級(jí)文件精神，嚴(yán)格遵守有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)的各項(xiàng)法律法規(guī)，鞏固樹(shù)立“依法行政、依法治校、依法辦學(xué)”的法制觀念，努力把義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)的各項(xiàng)工作全面納入法制軌道。

3、展望將來(lái)，用科學(xué)進(jìn)展觀引領(lǐng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)的工作。此項(xiàng)工作，涉及廣闊人民群眾的切身利益，既是一個(gè)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，也是一個(gè)敏感問(wèn)題，關(guān)系到教育形象，關(guān)系到社會(huì)和諧，我們要用科學(xué)進(jìn)展觀引領(lǐng)學(xué)校工作，從大局動(dòng)身，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，不斷強(qiáng)化措施，不斷改進(jìn)方式方法，使此項(xiàng)工作步入制度化、常態(tài)化的軌道，為學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展不斷注入新的活力。

通過(guò)此次義務(wù)教育學(xué)校違規(guī)辦學(xué)專項(xiàng)治理的自查自糾活動(dòng)，學(xué)校充分意識(shí)到標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為責(zé)任重大、意義深遠(yuǎn)。學(xué)校將嚴(yán)格遵守標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)的各項(xiàng)規(guī)定，改革課堂教學(xué)，打造培棟校內(nèi)，真正做到減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力辦好人民滿足的教育。

違規(guī)辦學(xué)自查報(bào)告3

一、預(yù)備狀況

我校先后通過(guò)校會(huì)，在先期讓教師們了解《方法》精神的根底上，再利用國(guó)旗下的講話、播送宣揚(yáng)的形式，對(duì)《方法》進(jìn)展宣揚(yáng)，擴(kuò)大知曉率。

學(xué)校召開(kāi)了“標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，推動(dòng)素養(yǎng)教育”自查自糾、集中整改工作會(huì)議，制定了整改的目標(biāo)，細(xì)化了整改的措施，要求全體教師針對(duì)《方法》中的條例，逐條仔細(xì)進(jìn)展自查自糾。

二、自查狀況

1、我校不以考試方式作為選拔新生入