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文檔簡介

5石1.2.3.

1yù②③2④123

??抽(某些植物)開始長出。①用在這里是為了表現(xiàn)石榴的生命力是很旺盛的。②好詞不但寫出了石榴花開放的速度快,而且讓我們感受到了石榴花開得是多么旺盛。③這是寫石榴花的形狀。把“石榴花”比作了“小喇叭為我們形象而逼真地描繪出了石榴花的樣子進而使我們感受到石榴是一種生機勃勃、熱情奔放的植物。④這里把石榴擬人化,用“熱鬧”一詞形象地表現(xiàn)出了很多花爭著開放的樣子。

⑤⑥⑦3,

bmnēijiáo

⑧4,1.2.3.一

激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課1.2.二

初讀課文,學(xué)習(xí)生字及詞語4

1.2.⑤“先是石榴漸漸長大,它的外形也隨著生長而變化,這是植物的生長順序,改變規(guī)律就與事實情況不符了。5⑥重點句解析:作者采用了擬人的修辭手法。熟透了的石榴會有裂,作者說它是“笑得咧開了嘴破了肚皮”,使石榴更加形象、生動,也表達出作者對石榴的喜愛之情。⑦“我們”成熟了,歡迎大家來品嘗。67

?瑪:是一種礦物,有不同的顏色和花,鮮艷美麗,可用來作裝飾品。⑧這句話告訴了我們石榴的味道酸溜溜津津的味道很獨特,讓人食頓時感到清爽無比越吃越愛吃。

))(j+=+==+=—————3.三

指導(dǎo)書寫1.2.

1.,2.3.chuzhīshnìdpkixntinnjn

1.2.3.一

學(xué)習(xí)第一自然段1.2.3.二

學(xué)習(xí)第二自然段1.2.3.4.———三

學(xué)習(xí)第三自然段1.)

①②2.四

學(xué)習(xí)第四自然段1.2.——3.4.五

總結(jié)全文,六

齊讀全文5

春天——枝條、葉夏天——花開→花謝

顏色——紅白相間、晶瑩透亮味道——酸溜溜、甜津津秋天——果實←┘1.,2.

,1.2.,1.2.一

再現(xiàn)石榴成熟過程的板書內(nèi)容1.2.3.二

完成課后練習(xí)1.2.三

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