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學(xué)前班教學(xué)工作計劃(精選26篇)學(xué)前班教學(xué)工作方案(精選26篇)
學(xué)前班教學(xué)工作方案篇1
“一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是幼兒們在學(xué)前班的最終一個學(xué)期,也是入學(xué)校前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期,我們將一如既往地仔細(xì)開展工作,針對上學(xué)期工作中消失的不足進(jìn)行調(diào)整,使每一位幼兒能夠得到進(jìn)展。
一、班級狀況分析:
本學(xué)期本班幼兒49名,舊生44名,新生5名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),本班的幼兒總的來看:在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高,全體幼兒的出勤率達(dá)到百分之九十九。但是由于幼兒的力量進(jìn)展水平不平衡普遍還存在一些問題:
1、幼兒常規(guī)時好時壞,良好的常規(guī)尚未形成。
2、幼兒的制造力,想象力還不夠,表現(xiàn)方法,手段單一。
3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,特殊是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強。
4、個別幼兒內(nèi)向,膽識小在自我愛護(hù)較弱。
鑒于以上不足,本學(xué)期,我們在把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點的同時,要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的預(yù)備工作和班級特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。
二、班級日常工作
1、本學(xué)期,我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,并準(zhǔn)時抓住幼兒的愛好點,為下一步的活動供應(yīng)依據(jù)。主題的展現(xiàn)、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點,更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位,培育幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
2、協(xié)作組上開展音樂、體育學(xué)科的討論。我們將從提高幼兒的音樂素養(yǎng)入手,提高活動組織的藝術(shù)性,通過與同事間的相互學(xué)習(xí)與反思,我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得進(jìn)展。
3、在活動區(qū)組織設(shè)置中樂觀向其他幼兒園區(qū)學(xué)習(xí),做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征,依據(jù)本班幼兒的進(jìn)展水平準(zhǔn)時更換區(qū)域工作材料,做到與主題相結(jié)合。
4、在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時,做好各項常規(guī)工作及大型活動:新學(xué)期新操排練與評比;音樂、體育學(xué)科的觀摩及評比;“三.八婦女節(jié)”的親子活動;組織班級幼兒參與學(xué)校部組織的運動會;樂觀預(yù)備五一活動、故事展現(xiàn)會;做好慶“六.一”演出工作。
三、衛(wèi)生保健工作:
1、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。
2、對幼兒進(jìn)行安全教育,把握一些基本的安全常識,避開消失安全事故。
3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強對個別體
弱易病的幼兒的照看。
四、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求
語言:
1、主動、愿意、禮貌地與人交談,能依據(jù)語言交際環(huán)境的變化,調(diào)整自己說話的內(nèi)容。
2、能仔細(xì)、有禮貌地傾聽別人說話,把握并理解其說話的內(nèi)容。
3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清晰地表達(dá)自己想說的事。
4、喜愛觀賞不同形式的兒童文學(xué)作品,初步學(xué)習(xí)評價作品,歸納作品的主要內(nèi)容。能依據(jù)老師供應(yīng)的條件編構(gòu)故事,仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌,復(fù)述故事。
5、對閱讀和書寫有深厚的愛好,能專注地閱讀,會獨立敘述書中故事,樂觀學(xué)習(xí)常見文字。堅持在日常生活中說一般話,做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。
健科社:
1、會正確使用各種餐具,能為自己、他人、集體做一些力所能及的事,保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有肯定的生活自理力量。
2、知道不同事物含有人體需要的各種養(yǎng)分素,能科學(xué)地進(jìn)行合理配餐,喜愛吃粗糧。能樂觀、主動地參與各種體育活動,在活動中保持歡樂、樂觀向上的心情,能與同伴玩各種嬉戲,增加合作意識,培育競爭意識。
3、增加愛祖國的情感,對親人、對他人的關(guān)愛之情,對勞動人民的敬重與
愛戴之情。適應(yīng)集體生活,有合作意識,懂得謙讓。
4、主動關(guān)懷四周環(huán)境的變化,進(jìn)行有益的探究活動,能充分體驗到探究和發(fā)覺的樂趣,形成較強的求知欲望。關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象,感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利,萌發(fā)喜愛科學(xué)的情感。
5、學(xué)會在探究過程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡潔問題,進(jìn)展對環(huán)境的應(yīng)變力量、適應(yīng)力量,為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問、主動探究的習(xí)慣和開朗、英勇、細(xì)心、樂于合作的心理品質(zhì)。
音樂:
1、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,充分感受歌曲的心情,并能依據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。
2、學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏精確?????地做簡潔的基本動作、仿照動作與舞蹈動作,學(xué)習(xí)如何運用已經(jīng)把握的動作、學(xué)問和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象,在歡樂的韻律活動中充分表達(dá)自己的情感。
3、學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法,在集體活動中隨熟識的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏,看指揮開頭和停止演奏,體驗演奏樂器的歡樂。
4、學(xué)習(xí)感受風(fēng)格鮮亮、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的同時,進(jìn)行制造性的表達(dá),體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不憐憫趣。
體育:
1、進(jìn)展幼兒走、跑、跳動、投擲、平衡、鉆爬等基本動作,了解相關(guān)的學(xué)問,把握動作技能技巧,使動作靈敏協(xié)調(diào),增加體質(zhì)。
2、知道各類體育活動器械的玩法和要求,并能嫻熟運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行制造性嬉戲。
3、能夠在開心的活動中,聽口令進(jìn)行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操,培育感受美
、表現(xiàn)美的力量,促進(jìn)身體機能的進(jìn)展。
4、鼓舞幼兒堅持熬煉,培育其機靈、英勇、頑強、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。
5、在體育活動中培育幼兒的規(guī)章意識,合作精神,有較強的集體榮譽感,勇于克服困難,體驗勝利的樂趣。
五、每月工作重點
二、三月:
1、搞好班級衛(wèi)生,迎接幼兒回校;
2、做好新生的心情穩(wěn)定工作,開展正常的教育教學(xué)工作;
3、做好愛好班的動員招生工作;
4、圍繞“生病的時候”開展主題教學(xué)活動,關(guān)心幼兒熟悉自己的身體構(gòu)造和較常見疾病的預(yù)防,有正確對待疾病的態(tài)度;
5、慶“三八”主題活動,開展“我是媽媽的好幫手”活動。
四月:
1、以“植物,我們的伴侶”開展主題探究活動;
2、中旬組織家長開放日放風(fēng)箏競賽;
3、走進(jìn)大自然,學(xué)會搜集資料,學(xué)做記錄;
4、組織幼兒參與學(xué)校部進(jìn)行的運動會;
五月:
1、開展“勞動最光榮”主題活動,了解成人勞動,珍惜別人勞動成果,激發(fā)幼兒勞動愛好;
2、開展班級“幼兒講故事”競賽;
3、預(yù)備“六一”演出活動;
六月:
1.開展“我要上學(xué)校了”主題活動;
2、組織幼兒參觀學(xué)校,激發(fā)幼兒當(dāng)學(xué)校生的欲望;
3、開展主題教育活動——再見了,幼兒園;
4、做好各方面的總結(jié)工作;
5、進(jìn)行物品登記和整理工作。
學(xué)前班教學(xué)工作方案篇2
新的一學(xué)期來臨了,學(xué)前班是介于大班和學(xué)校之間的過渡班級,家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是??从變涸谶M(jìn)學(xué)校之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和肯定的規(guī)章性,同時家長也??从變涸谶M(jìn)進(jìn)學(xué)校之前能夠接受一些深化的扎實的學(xué)習(xí),以便于幼兒能夠在學(xué)校順當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活,為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展,結(jié)合本班的實際狀況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作方案。
一、班級現(xiàn)有狀況分析:
我班現(xiàn)有幼兒44名,其中男生23名,女生21名。平均年齡在46之間,由于是個混班齡,較多幼兒語言表達(dá)力量欠缺,不情愿大膽的進(jìn)行表達(dá),回答題目時也不能用完整的話語表述;幼部分兒有拼音基礎(chǔ),但比較薄弱,發(fā)音不正確,另外我班還有部分新生沒有拼音基礎(chǔ),必需從頭學(xué)起。
二、工作目標(biāo):
依據(jù)本班實際狀況,我班制定出以下教育目標(biāo):
1、促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展,培育良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;
2、形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),進(jìn)展認(rèn)知力量;
3、促進(jìn)幼兒語言表達(dá)力量的進(jìn)展;
4、培育良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,進(jìn)展人際交往力量。
5、培育幼兒的獨立性和獨立解決題目的力量。
三、具體措施:
1、做好晨檢記錄和保健工作,依據(jù)天氣變化準(zhǔn)時提示幼兒增減衣服,鼓舞幼兒自覺愛護(hù)好班級公共財物及衛(wèi)生。
2、充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,開展各種體育活動,加強體育熬煉,增加體質(zhì),做好各項安全、保健工作;
3、樂觀組織教學(xué)活動,激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲,引導(dǎo)幼兒主動地認(rèn)感知、探究事物,讓幼兒在觀看及語言表達(dá)力量方面都得到良好的進(jìn)展;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、通過講解等多種方式,鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);
5、帶領(lǐng)值日生做好教室、臥房、洗手間的清潔工作,培育幼兒愛勞動的品質(zhì);
6、杜盡一切擔(dān)心全的隱患。
四、家長工作:
通過電話、和家校的形式準(zhǔn)時的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)狀況,將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長,對于幼兒不足的地方請家長賜予協(xié)作改正??傊?,只有通過家園的雙向合作,才可以更好的開展工作。
五、具體工作和活動內(nèi)容:
健康領(lǐng)域1、會姿態(tài)正確、敏捷的躲閃跑。
2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。
3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。
4、能邊跑邊接球、邊跑邊接球。
5、學(xué)做韻律操,動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏精確?????。
6、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣,閱讀繪畫時,身體姿態(tài)正確,能掌握用眼時間,不在強光、弱光下閱讀、繪畫。
7、初步知道并留意愛護(hù)牙齒。
8、具有初步的自我愛護(hù)意識和力量。
9、提高自身的自律力量。
社會領(lǐng)域1、知道四季變化與人、動物、植物的親密關(guān)系,主動探究人與四季變化的規(guī)律。
2、初步了解人類、動物、植物都生長在地球上并相互依存,萌發(fā)"地球是我們的家',應(yīng)當(dāng)愛護(hù)地球環(huán)境的意識。知道自己在愛護(hù)自然環(huán)境方面能做的幾件事。
3、了解空氣與水的重要性,知道應(yīng)防止空氣污染愛護(hù)水資源。
4、熟悉學(xué)校校,了解學(xué)校生的狀況,激發(fā)入學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
5、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣,有助人為樂的愿望和情感,關(guān)懷他人,樂觀仔細(xì)的幫助成人勞動,愿為弟弟妹妹做事。
6、情愿為集體做好事,懂得個人的行動不應(yīng)阻礙集體,有初步的集體榮譽感。
語言領(lǐng)域1、會有表情地敘述故事、朗誦詩歌、散文。
2、能有挨次描述人和事,依據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。
3、能用連貫的語言有挨次的表述自己的想法。
4、正確運用反義詞,把握易理解的成語。
5、能自然、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度、表情講話。
科學(xué)領(lǐng)域1、嫻熟把握10以內(nèi)數(shù)的分解與組合。正確的書寫數(shù)字1-10、
2、會10以內(nèi)數(shù)的加減法及會自編10以內(nèi)及加減應(yīng)用題。
3、學(xué)習(xí)20以內(nèi)加減法。
4、熟悉球體、圓柱體、長方體、正方體。
5、會進(jìn)行圖形的分割和拼合。
6、熟悉人民幣,并會兌換。
7、熟悉鐘表、會看日歷。
8、能主動探究各種科學(xué)、自然現(xiàn)象。
9、種植、觀看熟悉植物的生長過程都是有規(guī)律的。
藝術(shù)領(lǐng)域1、喜愛各種音樂,體會不同音樂的特點及美麗旋律。
2、能獨立的、有表情的唱歌。
3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器,有觀賞音樂的深厚愛好。
4、會依據(jù)音樂節(jié)奏精確?????地做動作。
5、培育幼兒合作繪畫、制做的樂趣,能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望,會較合理的布置畫面。
學(xué)前班教學(xué)工作方案篇3
轉(zhuǎn)瞬間,新的一學(xué)期來臨了,幼兒班是介于大班和學(xué)校之間的過渡班級,家長選擇就讀幼兒班的目的主要是??从變涸谶M(jìn)進(jìn)學(xué)校之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和肯定的規(guī)章性,同時家長也??从變涸谶M(jìn)進(jìn)學(xué)校之前能夠接受一些深化的扎實的學(xué)習(xí),以便于幼兒能夠在學(xué)校順當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好幼兒班的各項教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展,依據(jù)學(xué)校工作方案,結(jié)合本班的實際狀況制訂了本學(xué)期幼兒班的教學(xué)工作方案。
一、班級現(xiàn)有狀況分析:
我班在認(rèn)知方面:幼兒對四周事物布滿奇怪???,喜愛聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達(dá)力量欠缺,不情愿大膽的進(jìn)行表達(dá),回答題目時也不能用完整的話語表述,在生活方面:大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會整理自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢,有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的愛護(hù),桌面較臟。
在社會進(jìn)展方面:當(dāng)然我們是一個新組合的班級,但是大部分幼兒能與同伴友好相處,懂得一些合作的基本原則,相互都很熱忱,也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,因此喜愛獨處,融入集體的意識比較弱。
二、工作目標(biāo):
依據(jù)本班實際狀況,我班制定出以下教育目標(biāo):
1.促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展,培育良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),進(jìn)展認(rèn)知力量。
3.促進(jìn)幼兒語言表達(dá)力量的進(jìn)展。
4.培育良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,進(jìn)展人際交往力量。
5.培育幼兒的獨立性和獨立解決題目的力量。
三、具體措施:
1.做好晨檢記錄和保健工作,依據(jù)天氣變化準(zhǔn)時提示幼兒增減衣服。
2.充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,開展各種體育活動,加強體育熬煉,增加體質(zhì),做好各項安全、保健工作。
3.樂觀組織教學(xué)活動,激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲,引導(dǎo)幼兒主動地認(rèn)感知、探究事物,讓幼兒在觀看及語言表達(dá)力量方面都得到良好的進(jìn)展;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.通過講解等多種方式,鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。
5.帶領(lǐng)值日生做好教室清潔工作,培育幼兒愛勞動的品質(zhì)。
6.杜盡一切擔(dān)心全的隱患。
四、家長工作:
通過電話、聯(lián)絡(luò)本和家訪的形式準(zhǔn)時的和家長溝通幼兒在校的生活和學(xué)習(xí)狀況,將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長,對于幼兒不足的地方請家長賜予協(xié)作改正??傊?,只有通過家校的雙向合作,才可以更好的開展工作。
學(xué)前班教學(xué)工作方案篇4
"一年之際在于春",當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是孩子們在學(xué)前班的最終一個學(xué)期,也是入學(xué)校前最關(guān)鍵的一學(xué)期。所以我將一如既往地仔細(xì)開展教育教學(xué)工作,針對上學(xué)期教學(xué)工作中消失的不足進(jìn)行調(diào)整,使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)展。
本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)了學(xué)前(1)班的《拼音》、《數(shù)學(xué)》、《寫字》、《圖畫》、《手工》的教學(xué)。我力求上好每堂課,在課前仔細(xì)討論教材,精確?????把握重難點,留意強化難點強調(diào)重點,教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,年齡特點,結(jié)合幼兒的生活閱歷,有目的、有方案、有組織地開展,并不斷歸納總結(jié),提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡潔的教學(xué)方案:
一、拼音教學(xué)方案
(一)、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點
學(xué)會復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫,會讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),能精確?????拼讀音節(jié),正確書寫音節(jié)。
(二)、措施與方法
1.漢語拼音的教學(xué),從實際動身,采納直觀教學(xué),如:圖片、卡片。
2.可借助多媒體教學(xué)的幫助手段,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好,扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢。
3.重視讀寫訓(xùn)練,有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的力量。
4.注教學(xué)評價,要擅長鼓舞同學(xué),多表揚。
5.結(jié)合幼兒的特點,啟發(fā)誘導(dǎo),培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6.關(guān)注家庭作業(yè),拼音作業(yè)布置要適量,也要多布置一些口頭拼讀作業(yè),教育教學(xué)方面,仔細(xì)寫好教學(xué)方案,提早備好課,備課時仔細(xì)鉆研教材,學(xué)習(xí)好《綱要》,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。相互聽課,仔細(xì)聽取同事的看法,改進(jìn)教學(xué)方式。每天準(zhǔn)時寫教學(xué)反思、總結(jié)閱歷教訓(xùn)。在教與學(xué)的過程中,以激發(fā)幼兒的愛好為主,以抓好拼讀為重點,把握肯定的拼讀方法,正確使用"情境圖"、"語境歌"。充分運用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(1)編小故事;(2)采納歌謠;(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學(xué)環(huán)境,引發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的愛好,以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育,同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育,我注意"歡樂教學(xué)寓教于樂"讓幼兒始終保持在歡樂求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。
二、數(shù)學(xué)教學(xué)方案
(一)、教學(xué)目的要求
幼兒在老師的引導(dǎo)下,能結(jié)合生活中的實際閱歷,區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,并能精確?????的進(jìn)行20以內(nèi)加減運算。
(二)、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點
1、能對四周的事物有肯定的空間想象力量。
2、對生活中的物體能有一個基本的熟悉力量,如熟悉鐘表、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類等。
3、能理解數(shù)字的意義并能精確?????的進(jìn)行20以內(nèi)加減運算。
4、熟悉錢幣及錢幣的簡潔計算。
5、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。
(三)、教學(xué)措施
教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,并通過嬉戲的方法培育和愛護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛好,制造和供應(yīng)肯定的條件關(guān)心幼兒合理地運用把握的數(shù)學(xué)學(xué)問,將其轉(zhuǎn)化為熟悉事物的力量。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,以好玩的故事和嬉戲綻開,并協(xié)作詳細(xì)形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)覺問題、解決問題,充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。
三、寫字教學(xué)方案
1、寫字方面,嫻熟把握基本的漢字筆畫名稱及書寫,加強熟悉漢字的深度,要求能在田字格中根據(jù)筆順規(guī)章正確地書寫,并能給生字組詞、口頭說話。課堂中,規(guī)范的板書,具體的講解,教給幼兒正確的書寫方法,嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫,嫻熟把握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。
2、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒把握正確的讀寫姿態(tài)和疼惜學(xué)習(xí)用品,要求同學(xué)重視用眼衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣,促進(jìn)身心健康進(jìn)展。要把培育正確的寫字姿態(tài)作為重點,嚴(yán)格訓(xùn)練,做到統(tǒng)一要求,規(guī)范練習(xí),寫字課上嚴(yán)格練,其它課上堅持練,家長幫助協(xié)作練,檢查評比促進(jìn)練,持之以恒長期練習(xí)。
3、體會漢字的美麗。引導(dǎo)幼兒看范字、描紅,感知感悟。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、溝通、選擇美麗的作業(yè)粘貼于評比欄,讓幼兒有一種勝利感,這種勝利感又會變成一種動力,從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀看字形、練習(xí)寫字。
本學(xué)期,我在把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點的同時,不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練,以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的預(yù)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。
學(xué)前班教學(xué)工作方案篇5
一年一度的假期生活即將開頭了,為了讓大班的孩子度過一個歡樂而有意義的假期,我園即將推出"暑期樂園歡樂成長活動方案'。
一、方案簡介:
此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能,例如:身體-運動智能、自然觀看智能、人際智能、語言智能等,為幼兒入學(xué)校作好學(xué)問及力量的預(yù)備。
二、課程支配:
除開設(shè)正常的教學(xué)活動外,還開設(shè)相宜的活動課程,包括:游泳課程、漢語拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探究活動。
游泳課程:由班級老師帶領(lǐng),到游泳館,由專業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn)。
科學(xué)探究活動:根據(jù)年版"小靈獅'幼兒科技教材開展科學(xué)試驗活動。
水墨畫創(chuàng)作:由有閱歷的老師,教授水墨畫技能。
漢語拼音學(xué)習(xí):聘請有閱歷的學(xué)校語文老師,教授學(xué)校漢語拼音課程。
三、時間支配:
游泳課程:每周二次,每次1小時科學(xué)探究:每周二次,每次1小時
水墨畫:每周二次,每次1小時漢語拼音:每周二次,每次1小時
怎么樣,您對我們的活動方案感愛好嗎?因名額有限(只招收25名)請快加入我們的暑期樂園吧!
學(xué)前班教學(xué)工作方案篇6
當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是幼兒們在學(xué)前班的最終一個學(xué)期,也是入學(xué)校前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期,我們將一如既往地仔細(xì)開展工作,針對上學(xué)期工作中消失的不足進(jìn)行調(diào)整,使每一位幼兒能夠得到進(jìn)展。
一、班級狀況分析:
本學(xué)期本班幼兒有80多名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),本班的幼兒總的來看:在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高,全體幼兒的出勤率高。但是由于幼兒的力量進(jìn)展水平不平衡普遍還存在一些問題:
1、幼兒常規(guī)時好時壞,良好的常規(guī)尚未形成。
2、幼兒的制造力,想象力還不夠,表現(xiàn)方法,手段單一。
3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,特殊是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強。
4、個別幼兒內(nèi)向,膽識小在自我愛護(hù)較弱。
鑒于以上不足,本學(xué)期,我們在把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點的同時,要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的預(yù)備工作和班級特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。
二、班級日常工作
1、本學(xué)期,我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,并準(zhǔn)時抓住幼兒的愛好點,為下一步的活動供應(yīng)依據(jù)。主題的展現(xiàn)、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點,更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位,培育幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
2、協(xié)作組上開展音樂、體育學(xué)科的討論。我們將從提高幼兒的音樂素養(yǎng)入手,提高活動組織的藝術(shù)性,通過與同事間的相互學(xué)習(xí)與反思,我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得進(jìn)展。
3、在活動區(qū)組織設(shè)置中樂觀向其他幼兒園區(qū)學(xué)習(xí),做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征,依據(jù)本班幼兒的進(jìn)展水平準(zhǔn)時更換區(qū)域工作材料,做到與主題相結(jié)合。
4、在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時,做好各項常規(guī)工作及大型活動:新學(xué)期新操排練與評比;音樂、體育學(xué)科的觀摩及評比;"三。八婦女節(jié)'的親子活動;組織班級幼兒參與學(xué)校部組織的運動會;樂觀預(yù)備五一活動、故事展現(xiàn)會;做好慶"六。一'演出工作。
三、衛(wèi)生保健工作:
1、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。
2、對幼兒進(jìn)行安全教育,把握一些基本的安全常識,避開消失安全事故。
3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強對個別體弱易病的幼兒的照看。
四、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求。
語言:
1、主動、愿意、禮貌地與人交談,能依據(jù)語言交際環(huán)境的變化,調(diào)整自己說話的內(nèi)容。
2、能仔細(xì)、有禮貌地傾聽別人說話,把握并理解其說話的內(nèi)容。
3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清晰地表達(dá)自己想說的事。
4、喜愛觀賞不同形式的兒童文學(xué)作品,初步學(xué)習(xí)評價作品,歸納作品的主要內(nèi)容。能依據(jù)老師供應(yīng)的條件編構(gòu)故事,仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌,復(fù)述故事。
5、對閱讀和書寫有深厚的愛好,能專注地閱讀,會獨立敘述書中故事,樂觀學(xué)習(xí)常見文字。堅持在日常生活中說一般話,做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。
常識:
1、會正確使用各種餐具,能為自己、他人、集體做一些力所能及的事,保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有肯定的生活自理力量。
2、知道不同事物含有人體需要的各種養(yǎng)分素,能科學(xué)地進(jìn)行合理配餐,喜愛吃粗糧。能樂觀、主動地參與各種體育活動,在活動中保持歡樂、樂觀向上的心情,能與同伴玩各種嬉戲,增加合作意識,培育競爭意識。
3、增加愛祖國的情感,對親人、對他人的關(guān)愛之情,對勞動人民的敬重與愛戴之情。適應(yīng)集體生活,有合作意識,懂得謙讓。
4、主動關(guān)懷四周環(huán)境的變化,進(jìn)行有益的探究活動,能充分體驗到探究和發(fā)覺的樂趣,形成較強的求知欲望。關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象,感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利,萌發(fā)喜愛科學(xué)的情感。
5、學(xué)會在探究過程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡潔問題,進(jìn)展對環(huán)境的應(yīng)變力量、適應(yīng)力量,為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問、主動探究的習(xí)慣和開朗、英勇、細(xì)心、樂于合作的心理品質(zhì)。
音樂:
1、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,充分感受歌曲的心情,并能依據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。
2、學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏精確?????地做簡潔的基本動作、仿照動作與舞蹈動作,學(xué)習(xí)如何運用已經(jīng)把握的動作、學(xué)問和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象,在歡樂的韻律活動中充分表達(dá)自己的情感。
3、學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法,在集體活動中隨熟識的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏,看指揮開頭和停止演奏,體驗演奏樂器的歡樂。
4、學(xué)習(xí)感受風(fēng)格鮮亮、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的同時,進(jìn)行制造性的表達(dá),體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不憐憫趣。
體育:
1、進(jìn)展幼兒走、跑、跳動、投擲、平衡、鉆爬等基本動作,了解相關(guān)的學(xué)問,把握動作技能技巧,使動作靈敏協(xié)調(diào),增加體質(zhì)。
2、知道各類體育活動器械的玩法和要求,并能嫻熟運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行制造性嬉戲。
3、能夠在開心的活動中,聽口令進(jìn)行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操,培育感受美、表現(xiàn)美的力量,促進(jìn)身體機能的進(jìn)展。
4、鼓舞幼兒堅持熬煉,培育其機靈、英勇、頑強、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。
5、在體育活動中培育幼兒的規(guī)章意識,合作精神,有較強的集體榮譽感,勇于克服困難,體驗勝利的樂趣。
五、每月工作重點
二、三月:
1、搞好班級衛(wèi)生,迎接幼兒回校;
2、做好新生的心情穩(wěn)定工作,開展正常的教育教學(xué)工作;
3、做好愛好班的動員招生工作;
4、圍繞"生病的時候'開展主題教學(xué)活動,關(guān)心幼兒熟悉自己的身體構(gòu)造和較常見疾病的預(yù)防,有正確對待疾病的態(tài)度;
5、慶"三八'主題活動,開展"我是媽媽的好幫手'活動。
四月:
1、以"植物,我們的伴侶'開展主題探究活動;
2、中旬組織家長開放日放風(fēng)箏競賽;
3、走進(jìn)大自然,學(xué)會搜集資料,學(xué)做記錄;
4、組織幼兒參與學(xué)校部進(jìn)行的運動會;
五月:
1、開展"勞動最光榮'主題活動,了解成人勞動,珍惜別人勞動成果,激發(fā)幼兒勞動愛好;
2、開展班級"幼兒講故事'競賽;
3、預(yù)備"六一'演出活動;
六月:
1、開展"我要上學(xué)校了'主題活動;
2、組織幼兒參觀學(xué)校,激發(fā)幼兒當(dāng)學(xué)校生的欲望;
3、開展主題教育活動再見了,幼兒園;
4、做好各方面的總結(jié)工作;
5、進(jìn)行物品登記和整理工作。
學(xué)前班教學(xué)工作方案篇7
一、拼音課的教學(xué)思想
以同學(xué)為主體,老師為主導(dǎo),在輕松的情境之中,開心地學(xué)習(xí)漢語拼音、熟悉漢字、積累與語言,為同學(xué)今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
二、同學(xué)狀況分析
漢語拼音是識字、閱讀和學(xué)習(xí)一般話的有效工具,然而,拼音字母的本身不表義,只是抽象的表音符號,這對學(xué)前齡幼兒來說,學(xué)習(xí)起來有肯定的困難。在學(xué)習(xí)過程中小伴侶簡單疲憊,留意力分散,坐擔(dān)心定,做小動作甚至厭學(xué)現(xiàn)象。如不留意方法,很可能會導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)失去愛好,所以要在拼音教學(xué)中,融入唱、跳、聽、說、畫、玩。
三、拼音課的教學(xué)目標(biāo)
拼音教學(xué)要過三關(guān):愛好關(guān)、部件關(guān)、拼讀關(guān)。
愛好關(guān):愛好是的老師,所以教學(xué)肯定設(shè)法激發(fā)同學(xué)的愛好。部件關(guān):拼音部件要會認(rèn)讀,發(fā)音要準(zhǔn),字形要記牢。
拼讀關(guān):同學(xué)能精確?????拼讀。
四、拼音課的教學(xué)重點
在拼音、識字、讀兒歌中,拼音是重點!拼音教學(xué)中,熟悉部件,拼讀音節(jié)是重點!
五、教學(xué)預(yù)備
預(yù)備工作要考慮教學(xué)需要,考慮實際狀況,多做一些卡片,也可讓同學(xué)做。
六、拼音課的教學(xué)關(guān)注
1、關(guān)注全體同學(xué),一個孩子都不能落下。
2、關(guān)注同學(xué)差異,要關(guān)注略微慢一點的同學(xué)。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)過程,眼情要盯住同學(xué)的嘴巴、眼睛、手,不要放過任何小的細(xì)節(jié)。
4、關(guān)注教學(xué)評價,要擅長鼓舞同學(xué),多表揚。
5、關(guān)注教學(xué)形式,課堂要活潑一些,可唱、可做嬉戲,讓同學(xué)感受到學(xué)習(xí)的歡樂,但并不要一弄一些花架子。
6、關(guān)注自身成長,為了讓同學(xué)學(xué)好,老師要先學(xué),即活到老學(xué)到老。
7、關(guān)注家庭作業(yè),拼音學(xué)習(xí)階段,盡量少布置一些抄寫作業(yè),要多布置一些口頭作業(yè),要愛護(hù)孩子幼小的心靈,不要讓他們感到學(xué)習(xí)太累太苦。
學(xué)前班教學(xué)工作方案篇8
一、指導(dǎo)思想
學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是老師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴(kuò)展、整理期在生活中獲的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的閱歷,把握粗淺的數(shù)學(xué)學(xué)問,培育幼兒對數(shù)學(xué)的愛好和初步的運用數(shù)學(xué)學(xué)問的力量,為入學(xué)校學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。
二、同學(xué)基本狀況分析
在過去的半年里,通過老師急躁細(xì)致的教學(xué)和輔導(dǎo),大多數(shù)孩子在老師的引導(dǎo)下仔細(xì)開展數(shù)學(xué)活動,基本把握了對數(shù)字的理解,并能精確?????的進(jìn)行10以內(nèi)加減運算,能看圖提出一些簡潔的數(shù)學(xué)問題。對數(shù)學(xué)活動有了肯定的愛好愛好,這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅實的基礎(chǔ)。
三、教材分析
1、本學(xué)期將學(xué)習(xí)按群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計,它不僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字學(xué)問應(yīng)用于生活實際,更能提高幼兒對數(shù)的敏感度和計算力量。
2、教幼兒學(xué)習(xí)簡潔的測量方法,并熟悉時鐘和日歷等生活常用的數(shù)學(xué)學(xué)問。
3、熟悉階段的幾何圖形,將體和形、數(shù)結(jié)合起來并引導(dǎo)兒童熟悉三者之間的聯(lián)系,通過實物展現(xiàn)和提問、講解等方法激發(fā)兒童的想象活動。
4、結(jié)合幼兒生活閱歷和實際的生活需要來綻開教學(xué)。
5、連續(xù)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減運算。
四、教學(xué)目的要求
幼兒在老師的引導(dǎo)下,能結(jié)合生活中的實際閱歷,區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,并能精確?????的進(jìn)行20以內(nèi)加減運算,
五、教學(xué)的重難點
1、能理解數(shù)字的意義并能精確?????計算。
2、能對四周的事物有肯定的空間想象力量。
3、生活中的物體能有一個基本的熟悉力量。
學(xué)前班教學(xué)工作方案篇9
一、班級狀況分析
本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人,男生有18,女生7人,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了,他們在生活的自理力量提高,基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動性,探究性,生活行為習(xí)慣好,文明有理,敬重長輩,敬重老師,團(tuán)結(jié)同伴,能和諧相處,但是仍存在一些問題,如連續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,連續(xù)加強幼兒安全,衛(wèi)生學(xué)問,提高幼兒自我防范,自我愛護(hù)意識。我們兩為老師團(tuán)結(jié)全都,使幼兒的一天保教工作做到最好。
二、管理班級工作方案
1`班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能仔細(xì)接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,聽從領(lǐng)導(dǎo)支配。
2`連續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我愛護(hù)意識。
3`連續(xù)培育幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,敬重別人。
4`老師相互溝通學(xué)習(xí),取長補短,利用本園的有利條件,將教學(xué)連續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。把學(xué)問傳授給幼兒
5`做好各科的教學(xué)工具.
6保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃潔凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)整理自己的玩具,衣服,圖書等物品。
三、教學(xué)工作方案
1、班主任老師與科任老師相互學(xué)習(xí),相互探討教學(xué),取長補短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好,開發(fā)和培育幼兒體`智`德`美全面進(jìn)展。
2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培育幼兒的動手操作力量,手腕敏捷性,。培育幼兒的觀看力量,和想象力量
3、加強體育熬煉,保證每天半小時體育活動時間。通過體育嬉戲等形式,培育幼兒參與體育活動的愛好,增加幼兒體質(zhì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)方案,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具預(yù)備。
5、五大領(lǐng)域。
〈1〉健康----身體運動智能,隨兒歌指令.
〈2〉社會----人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道伴侶的重要性,探討成為別人好伴侶的緣由;知道自己進(jìn)步的地方;溝通成長的閱歷,增進(jìn)對運動安全與嬉戲的熟悉,培育互助合作的團(tuán)隊精神.自我熟悉智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照看植物,培育對植物的愛,體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣.
〈3〉語言----語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學(xué)習(xí)閱讀;根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次,敘述圖片故事;要集風(fēng)光前敘述自己改編的故事,提高制造運用語言的力量。
〈4〉藝術(shù)---音樂智能;培育使用樂器的力量,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培育對律動的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂嬉戲中,培育對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。
空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,預(yù)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號,學(xué)習(xí)設(shè)計屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運用臉部肌肉與形體動作做出制造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作,培育幼兒豐富的想象力。
〈5〉數(shù)理規(guī)律智能。觀看辨別空間線索,培育初步的推理力量;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培育比較和配對,推想的力量;增進(jìn)數(shù)數(shù)力量,學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對爭論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,培育敏銳的觀看力。
自然觀看智能,建立初步的鏡面反射的概念,熟悉動物中的運動高手,比較動物和人的形狀觀看各種葉子的形狀和特征,觀看各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;熟悉線并查找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。
四、安全工作方案
1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追趕,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,在家里不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當(dāng)遇上危急時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。
2、堅持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。
3、利用音樂嬉戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動幼兒的自覺性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。
五、衛(wèi)生保健工作方案
1、做好幼兒冷熱工作,能夠準(zhǔn)時為幼兒增減衣服,午睡留意幼兒的睡意,發(fā)覺特別馬上做好應(yīng)變方法。
2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特殊要吃藥的幼兒名單,。
3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒熬煉,培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。
4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。
5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,勻稱飲食,有助身體發(fā)育。
學(xué)前班教學(xué)工作方案篇10
一、班級狀況分析:
本學(xué)期本班幼兒有80多名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),本班的幼兒總的來看:在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高,全體幼兒的出勤率高。但是由于幼兒的力量進(jìn)展水平不平衡普遍還存在一些問題:
1、幼兒常規(guī)時好時壞,良好的常規(guī)尚未形成。
2、幼兒的制造力,想象力還不夠,表現(xiàn)方法,手段單一。
3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,特殊是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強。
4、個別幼兒內(nèi)向,膽識小在自我愛護(hù)較弱。
鑒于以上不足,本學(xué)期,我們在把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點的同時,要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的預(yù)備工作和班級特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。
二、班級日常工作
1、本學(xué)期,我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,并準(zhǔn)時抓住幼兒的愛好點,為下一步的活動供應(yīng)依據(jù)。主題的展現(xiàn)、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點,更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位,培育幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
2、協(xié)作組上開展音樂、體育學(xué)科的討論。我們將從提高幼兒的音樂素養(yǎng)入手,提高活動組織的藝術(shù)性,通過與同事間的相互學(xué)習(xí)與反思,我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得進(jìn)展。
3、在活動區(qū)組織設(shè)置中樂觀向其他幼兒園區(qū)學(xué)習(xí),做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征,依據(jù)本班幼兒的進(jìn)展水平準(zhǔn)時更換區(qū)域工作材料,做到與主題相結(jié)合。
4、在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時,做好各項常規(guī)工作及大型活動:新學(xué)期新操排練與評比;音樂、體育學(xué)科的觀摩及評比;"三.八婦女節(jié)'的親子活動;組織班級幼兒參與學(xué)校部組織的運動會;樂觀預(yù)備五一活動、故事展現(xiàn)會;做好慶"六.一'演出工作。
三、衛(wèi)生保健工作:
1、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。
2、對幼兒進(jìn)行安全教育,把握一些基本的安全常識,避開消失安全事故。
3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強對個別體弱易病的幼兒的照看。
四、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求。
語言:
1、主動、愿意、禮貌地與人交談,能依據(jù)語言交際環(huán)境的變化,調(diào)整自己說話的內(nèi)容。
2、能仔細(xì)、有禮貌地傾聽別人說話,把握并理解其說話的內(nèi)容。
3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清晰地表達(dá)自己想說的事。
4、喜愛觀賞不同形式的兒童文學(xué)作品,初步學(xué)習(xí)評價作品,歸納作品的主要內(nèi)容。能依據(jù)老師供應(yīng)的條件編構(gòu)故事,仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌,復(fù)述故事。
5、對閱讀和書寫有深厚的愛好,能專注地閱讀,會獨立敘述書中故事,樂觀學(xué)習(xí)常見文字。堅持在日常生活中說一般話,做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。
常識:
1、會正確使用各種餐具,能為自己、他人、集體做一些力所能及的事,保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有肯定的生活自理力量。
2、知道不同事物含有人體需要的各種養(yǎng)分素,能科學(xué)地進(jìn)行合理配餐,喜愛吃粗糧。能樂觀、主動地參與各種體育活動,在活動中保持歡樂、樂觀向上的心情,能與同伴玩各種嬉戲,增加合作意識,培育競爭意識。
3、增加愛祖國的情感,對親人、對他人的關(guān)愛之情,對勞動人民的敬重與愛戴之情。適應(yīng)集體生活,有合作意識,懂得謙讓。
4、主動關(guān)懷四周環(huán)境的變化,進(jìn)行有益的探究活動,能充分體驗到探究和發(fā)覺的樂趣,形成較強的求知欲望。關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象,感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利,萌發(fā)喜愛科學(xué)的情感。
5、學(xué)會在探究過程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡潔問題,進(jìn)展對環(huán)境的應(yīng)變力量、適應(yīng)力量,為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問、主動探究的習(xí)慣和開朗、英勇、細(xì)心、樂于合作的心理品質(zhì)。
音樂:
1、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,充分感受歌曲的心情,并能依據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。
2、學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏精確?????地做簡潔的基本動作、仿照動作與舞蹈動作,學(xué)習(xí)如何運用已經(jīng)把握的動作、學(xué)問和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象,在歡樂的韻律活動中充分表達(dá)自己的情感。
3、學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法,在集體活動中隨熟識的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏,看指揮開頭和停止演奏,體驗演奏樂器的歡樂。
4、學(xué)習(xí)感受風(fēng)格鮮亮、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的同時,進(jìn)行制造性的表達(dá),體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不憐憫趣。
體育:
1、進(jìn)展幼兒走、跑、跳動、投擲、平衡、鉆爬等基本動作,了解相關(guān)的學(xué)問,把握動作技能技巧,使動作靈敏協(xié)調(diào),增加體質(zhì)。
2、知道各類體育活動器械的玩法和要求,并能嫻熟運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行制造性嬉戲。
3、能夠在開心的活動中,聽口令進(jìn)行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操,培育感受美、表現(xiàn)美的力量,促進(jìn)身體機能的進(jìn)展。
4、鼓舞幼兒堅持熬煉,培育其機靈、英勇、頑強、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。
5、在體育活動中培育幼兒的規(guī)章意識,合作精神,有較強的集體榮譽感,勇于克服困難,體驗勝利的樂趣。
五、每月工作重點
二、三月:
1、搞好班級衛(wèi)生,迎接幼兒回校;
2、做好新生的心情穩(wěn)定工作,開展正常的教育教學(xué)工作;
3、做好愛好班的動員招生工作;
4、圍繞"生病的時候'開展主題教學(xué)活動,關(guān)心幼兒熟悉自己的身體構(gòu)造和較常見疾病的預(yù)防,有正確對待疾病的態(tài)度;
5、慶"三八'主題活動,開展"我是媽媽的好幫手'活動。
四月:
1、以"植物,我們的伴侶'開展主題探究活動;
2、中旬組織家長開放日放風(fēng)箏競賽;
3、走進(jìn)大自然,學(xué)會搜集資料,學(xué)做記錄;
4、組織幼兒參與學(xué)校部進(jìn)行的運動會;
五月:
1、開展"勞動最光榮'主題活動,了解成人勞動,珍惜別人勞動成果,激發(fā)幼兒勞動愛好;
2、開展班級"幼兒講故事'競賽;
3、預(yù)備"六一'演出活動;
六月:
1、開展"我要上學(xué)校了'主題活動;
2、組織幼兒參觀學(xué)校,激發(fā)幼兒當(dāng)學(xué)校生的欲望;
3、開展主題教育活動--再見了,幼兒園;
4、做好各方面的總結(jié)工作;
5、進(jìn)行物品登記和整理工作。
學(xué)前班教學(xué)工作方案篇11
新學(xué)期已開頭,聽從學(xué)校地支配我擔(dān)當(dāng)學(xué)前班的語言、數(shù)學(xué)和美工教學(xué)工作。為了更好地貫徹黨和國家教育方針政策,學(xué)習(xí)深化探究同學(xué)語言康復(fù)訓(xùn)練課堂教學(xué)新模式,做好同學(xué)康復(fù)訓(xùn)練,使同學(xué)聽力語言得到不斷康復(fù),提高同學(xué)的動手審美力量,培育同學(xué)的觀看力量和繪畫愛好,促進(jìn)同學(xué)身心全面進(jìn)展,圓滿地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)方案如下:
一、同學(xué)基本狀況分析:
本班現(xiàn)共有同學(xué)7人,新入校1名同學(xué)。班中幼兒平均年齡在五歲左右,雖然大部分同學(xué)是老生,但從同學(xué)狀況來看均發(fā)不出清晰的語音,不會有意識的用語言與他人溝通,且聽力補償效果不佳,規(guī)范的行為習(xí)慣,自理力量尚未養(yǎng)成。
二、教材分析:
語言活動選用了校本教材《學(xué)說話》中的拼音教學(xué)和延邊高校出版社的《幼兒智能開發(fā)課程(托班)》,即拼音和主題教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容。音素和拼音的學(xué)習(xí)是學(xué)前聾兒學(xué)習(xí)發(fā)音的基礎(chǔ),而目前學(xué)前教育提倡的是五大領(lǐng)域全面進(jìn)展,將主題融入課程教學(xué)當(dāng)中的理念。因此,綜合考慮,我們將以上內(nèi)容作為本學(xué)期的語言活動內(nèi)容。
數(shù)學(xué)活動選用了濟(jì)南出版社的《蒙氏數(shù)學(xué)》。蒙氏數(shù)學(xué)是一套通過"嬉戲'讓孩子對數(shù)學(xué)產(chǎn)生愛好的教材。蒙氏數(shù)學(xué)把抽象的數(shù)學(xué)概念、高深的數(shù)學(xué)思想融入簡潔好玩的教具中,學(xué)前聾兒通過興致勃勃地操作蒙氏數(shù)學(xué)紙面教具、完成配套的練習(xí)(涂畫、剪切、粘貼)等,就潛移默化地理解了數(shù)學(xué)概念,形成了形象生動的直觀思維。
美工活動選用了聰慧寶寶動手動腦系列二《幼兒園多功能手工包》,本套手工包支配了極為豐富的手工活動內(nèi)容,有涂色、連線、添畫、貼畫、想象畫、撕紙、貼紙、折紙、立體手工等,讓幼兒在動手動腦的過程中活躍思維,豐富認(rèn)知,陶冶情操。
三、學(xué)期總目標(biāo):
1、新學(xué)期開頭,以穩(wěn)定孩子心情,創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境為主要目的,使聾兒盡快與老師建立生疏關(guān)系,逐步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)生活常規(guī)和自理力量。
2、語言活動方面:音素和拼音的學(xué)習(xí)是學(xué)前聾兒學(xué)習(xí)發(fā)音的基礎(chǔ),本學(xué)期將言語訓(xùn)練和主題教學(xué)相結(jié)合全面進(jìn)展同學(xué)的五大領(lǐng)域。
3、數(shù)學(xué)活動方面:通過嬉戲、教具、動手操作讓孩子潛移默化地理解了數(shù)學(xué)概念,形成形象生動的直觀思維,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。
4、美工活動方面:通過豐富的手工活動內(nèi)容讓幼兒在動手動腦的過程中活躍思維,豐富認(rèn)知,陶冶情操,逐步培育孩子的繪畫樂趣和基本技能。
四、詳細(xì)教學(xué)措施:
1、語言活動方面:音素和拼音的學(xué)習(xí)是學(xué)前聾兒學(xué)習(xí)發(fā)音的基礎(chǔ),為了全面進(jìn)展聾兒的五大領(lǐng)域,本學(xué)期主要將言語訓(xùn)練和主題教學(xué)相結(jié)合實行如下教學(xué)活動:
(1)、基本功訓(xùn)練:舌體操、呼吸訓(xùn)練、唇操。
(2)、擬聲語訓(xùn)練:能夠仿照小貓、小狗、老虎、公雞等動物的叫聲。
(3)、聽能訓(xùn)練:辨識聲音的有無、長短、快慢、大小等讓其建立聲音的概念,補償同學(xué)聽力力量。
(4)、單韻母、復(fù)韻母發(fā)音訓(xùn)練、長短發(fā)音訓(xùn)練、一、四聲的練習(xí)及語音運用。
(5)、聲母及音節(jié)拼讀訓(xùn)練、詞句訓(xùn)練。
(6)、主題教學(xué):以教材主題內(nèi)容為依托為同學(xué)創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓舞、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談,體驗語言溝通的樂趣,學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)摹⒍Y貌的語言交往,樂觀的關(guān)心聾兒提高語言力量。
2、數(shù)學(xué)活動方面:課堂內(nèi)外通過嬉戲、教具、動手操作讓孩子潛移默化地理解了數(shù)學(xué)概念,形成形象生動的直觀思維,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。
3、美工活動方面:
(1)、進(jìn)行繪畫常規(guī)教育:教會同學(xué)正確的畫畫姿態(tài),包括坐的姿態(tài),執(zhí)筆的姿態(tài)和畫畫的姿態(tài),手眼保持肯定的距離,握筆自然。
(2)、教會同學(xué)熟悉和使用繪畫工具和材料,培育同學(xué)繪畫時的良好習(xí)慣。
(3)、顏色的訓(xùn)練:在教學(xué)過程中老師引導(dǎo)同學(xué)熟悉幾種顏色的名稱,同時訓(xùn)練同學(xué)涂色的技能。
(4)、利用彩色卡紙、即時貼、手工卡片,通過折、剪、撕等方法學(xué)習(xí)折疊、制作各種小制作,培育同學(xué)的動手力量,觀看力量。
(5)、通過看看、做做、畫畫等方法,培育幼兒的思維創(chuàng)新力量,激發(fā)幼兒學(xué)畫的愛好。
4、依據(jù)聾兒年齡小的生理和心理特點,課堂內(nèi)外發(fā)覺其優(yōu)點準(zhǔn)時鼓舞、表揚,關(guān)心聾兒樹立清楚的善惡和是非觀念,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,更好地提高學(xué)習(xí)效率。
5、優(yōu)化教學(xué)手段充分利用多媒體電化設(shè)備、實物、圖片、模具、演示等多種直觀、生活化的教學(xué)法,使同學(xué)感受直觀性、生活化、立體式的教學(xué)特點,讓同學(xué)在玩中學(xué),學(xué)中玩,激發(fā)學(xué)習(xí)愛好,提高課堂效率。
6、仔細(xì)遵守學(xué)校各項教學(xué)管理制度,做好"備、教、輔、改、研、思'等教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié),切實提高聾兒學(xué)前康復(fù)效果。
7、從同學(xué)上課紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、吃飯就餐、午休、文明禮儀等方面為抓手,培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和自理力量。
五、加強學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)力量。
本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)學(xué)前康復(fù)教學(xué)工作,對于個人來說剛接觸新的崗位,需要盡快學(xué)習(xí)學(xué)前康復(fù)教學(xué)新理念新理論,樂觀參與教研活動,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
六、教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度支配如下:
【語言活動】
第1周:同學(xué)報到
第2周:行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
第3周:單韻母o、u、四聲、長短音訓(xùn)練及語音運用。
第4周:復(fù)韻母ai、ao、四聲訓(xùn)練及語音運用。
第5周:主題:我上幼兒園
第6周:調(diào)休
第7周:聲母b及音節(jié)拼讀練習(xí)
第8周:聲母b詞句訓(xùn)練
第9周:主題:媽媽和珍寶
第10周:調(diào)休
第11周:聲母w及音節(jié)拼讀練習(xí)
第12周:聲母w詞句訓(xùn)練
第13周:主題:我愛
第14周:調(diào)休
第15周:聲母d及音節(jié)拼讀練習(xí)
第16周:聲母d詞句訓(xùn)練
第17周:主題:回家
第18周:調(diào)休
第19周:聲母f及音節(jié)拼讀練習(xí)
第20周:聲母f詞句訓(xùn)練
第21周:主題:冬爺爺來了
【數(shù)學(xué)活動】
第1周:同學(xué)報到
第2周:行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
第3周:熟悉顏色:雨后的彩虹
第4周:熟悉顏色:找一找圈一圈
第5周:熟悉顏色:戴帽子
第6周:調(diào)休熟悉顏色:看一看涂一涂
第7周:熟悉寬窄:公路
第8周:熟悉寬窄:比一比圈一圈
第9周:熟悉最寬最窄:小動物過河
第10周:調(diào)休
第11周:熟悉最寬最窄:涂油漆
第12周:寬窄排序:愛偷雞的狐貍
第13周:寬窄排序:掛毛巾
第14周:調(diào)休
第15周:寬窄對立:小動物買床
第16周:寬窄對立:捉迷藏
第17周:比較厚薄:小猴吃點心
第18周:調(diào)休
第19周:比較厚?。罕纫槐犬嬕划?/p>
第20周:比較最厚最?。盒游锏男卤蛔?/p>
第21周:比較最厚最?。盒∝i蓋房子
【美工】
第1周:同學(xué)報到
第2周:行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
第3周:折紙:各種小魚
第4周:涂色:五彩繽紛的氣球手工:中秋賞月
第5周:撕紙:蘑菇調(diào)休
第6周:調(diào)休
第7周:折紙:小鴨小鳥
第8周:添畫:盤子手工:生日蛋糕
第9周:手工:小鴨拉車
第10周:調(diào)休
第11周:折紙:飛機小草
第12周:添畫:小烏龜
第13周:手工:蹺蹺板
第14周:調(diào)休
第15周:手工:時鐘
第16周:手掌印花:大白鵝手工:小動物滑雪
第17周:折紙:彩筆垃圾盒
第18周:調(diào)休
第19周:手工:貼窗花
第20周:手工:賀卡
第21周:手工:賀卡
學(xué)前班教學(xué)工作方案篇12
一、班況分析
本班現(xiàn)有幼兒22名,男孩14名,女孩8名,其中老生16名,新生6名。新學(xué)期新變化,不僅有了新伴侶的加入,也有新老師的到來,但由于我校寄宿制學(xué)校的特點,孩子們在這個問題上適應(yīng)得很好,新生的心情也得到了很好的掌握。不過,由于孩子的年齡差距、新生的加入,孩子們力量的進(jìn)展上還存在著很大的差異,詳細(xì)分析如下:
1、健康領(lǐng)域,孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理力量,但在跳繩、拍球等技能的培育以及動作的進(jìn)展上需加強;
2、語言領(lǐng)域,能大膽的與人交談,喜愛聽故事看圖書,但在傾聽習(xí)慣以及自主敘述故事方面還有待加強;
3、社會領(lǐng)域,能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)章,但孩子們之間的互助與合作,以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待關(guān)心;
4、藝術(shù)領(lǐng)域,孩子們的愛好開發(fā)得很好,但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;
5、科學(xué)領(lǐng)域,孩子們很有探究的愛好和欲望,愿意提出問題,需連續(xù)培育他們的自信念,加強其前閱讀、前書寫、珠心算的活動,培育其動手操作力量。
對幼兒自我愛護(hù)意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫,培育做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性的培育。本期將連續(xù)開展豐富的活動,老師們將與生活老師協(xié)作做好保育工作,在教學(xué)上多以嬉戲為主,開展各項豐富多彩的活動,科學(xué)合理地支配幼兒一日活動,使孩子們感到歡樂、充實、快樂。
二、指導(dǎo)思想:
圍繞《綱要》精神,以“保教工作方案”為準(zhǔn)繩,結(jié)合本園實際狀況,在不斷討論和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程,推出特色的珠心算及蒙氏課程,切實促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,同時開展行之有效的家長工作,促進(jìn)幼兒全面健康、身心和諧的進(jìn)展。
三、重點工作及措施:
(一)創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍,賜予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向
1、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進(jìn)的開展班級工作,了解每個孩子的生活與教學(xué)的狀況,相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點。多溝通、多觀看,主動發(fā)覺沖突、解決沖突,找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點。
2、老師充分規(guī)范自身行為,為幼兒樹立榜樣。老師在孩子前的一言一行,對孩子起著潛移默化的影響,特殊是英語習(xí)慣的養(yǎng)成,是我們雙語教育的一個重要方面。
(二)通過有效反思,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程,推出蒙氏及珠心算的特色課
1、通過連續(xù)、緊湊、準(zhǔn)時的反思,在美術(shù)特色上有所突破,通過蒙氏讓孩子們在行為習(xí)慣等常規(guī)方面起到更好的改善,珠心算讓孩子的計算能夠上新的臺階。
2、依據(jù)主題活動進(jìn)展?fàn)顩r,敏捷的選用教材內(nèi)容,及進(jìn)行個別輔導(dǎo)。利用畫展等與主題有效的整合。
(三)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,確保幼兒安全
1、老師自學(xué)安全學(xué)問手冊,知道緊急狀況的緊急措施。檢查班內(nèi)有無安全隱患,如有發(fā)覺準(zhǔn)時實行措施。開展安全教育活動,增加幼兒安全意識。
2、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié),多開展戶外活動,對幼兒進(jìn)行全方位的熬煉和培育,增加其反抗力及免疫力。對生病幼兒準(zhǔn)時處理,認(rèn)真照看,確保幼兒早日康復(fù)。
3、班級、寢室的衛(wèi)生保持清潔,定期消毒,物品擺放有序。留意孩子的個人衛(wèi)生,勤剪指甲,勤洗澡換衣服。
4、給幼兒肯定的換牙護(hù)齒的常識,規(guī)范幼兒的姿態(tài),使其具有正確的站、坐、行走的姿態(tài)。
5、培育幼兒遇到困難有自己解決的士氣和力量。
學(xué)前班教學(xué)工作方案篇13
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,以素養(yǎng)教育的思想和理論導(dǎo)向,更新教育觀念,面對全體幼兒,面對全體幼兒的每一個方面。全面貫徹落實黨的教育方針,加強學(xué)前班教育教學(xué)工作,加強師德教育,為人師表,關(guān)懷同學(xué)善待家長端正教育思想,轉(zhuǎn)變觀念,加強學(xué)前班教育討論,加強過程管理意識和質(zhì)量意識,推動學(xué)前班教育改革,提高學(xué)前班教育質(zhì)量。
二、工作目標(biāo):
1、以素養(yǎng)教育的思想和理論導(dǎo)向,更新教育觀念,面對全體幼兒,面對全體幼兒的每一個方面。
2、連續(xù)加強學(xué)前班教研活動的管理,樂觀進(jìn)行幼兒素養(yǎng)教育的探究和討論,為幼兒作好升入學(xué)校學(xué)習(xí)的心理預(yù)備和行為習(xí)慣方面的。
3、培育幼兒綜合力量,學(xué)會認(rèn)知,學(xué)會做人,學(xué)會共處預(yù)備。
三、主要工作:
1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,端正教育思想,更新教育觀念。
2、各校堅持單周一政治學(xué)習(xí),雙周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3、抓好各項制度管理,各項工作抓落實,抓實施,抓檢查。
4、發(fā)揮組長作用,嚴(yán)格落實學(xué)前班各項規(guī)章制度。
5、加強教育過程管理,鼓舞老師針對班級活動中遇到的問題,尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。
6、堅持學(xué)前班教研活動,了解老師教育教學(xué)狀況,了解各班幼兒狀況,商議?制定改正措施。
7、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作方案中,對于學(xué)前班消失的各種狀況和問題,通過行政會爭論解決。
四、工作措施:
1、支持和鼓舞老師努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問,樂觀參與各種培訓(xùn)和競賽。
2、樂觀開展各種符合幼兒年齡特點的小型活動,注意幼兒共性進(jìn)展。
3、加強早操課間操活動管理,合理編排早操結(jié)構(gòu),提高活動質(zhì)量,堅持每日三非常鐘早操活動。
4、開展說一般話活動,引導(dǎo)幼兒在校、在家都說一般話。
5、轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)教法,努力學(xué)習(xí)教育新理念,以新的教育方法搞好教育教學(xué)工作。
6、穩(wěn)定同學(xué)思想心情,加強常規(guī)教育,加強愛校,講文明守紀(jì)律教育。
7、加強環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教育,每天堅持晨檢,防止危急品帶進(jìn)學(xué)校,放學(xué)時小結(jié)衛(wèi)生狀況,讓同學(xué)漂美麗亮上學(xué),干潔凈凈回家。
8、堅持不懈地進(jìn)行安全教育,讓同學(xué)高興奮興上學(xué),平平安安回家。
9、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育理念,深鉆教材,仔細(xì)備課,備好精品課,充分利用電化教學(xué),讓同學(xué)樂中求學(xué),汲取學(xué)問養(yǎng)分。
10、樂觀參與教研活動,相互學(xué)習(xí),取長補短。
11、樂觀完成學(xué)校布置的各項任務(wù),樂觀參與學(xué)校布置的各項活動。
12、充分利用課內(nèi)時間抓緊教學(xué),留意教學(xué)密度,語言教學(xué)留意多讀,發(fā)音精確?????,能說完整的句子,復(fù)述淺顯易懂的故事。
13、數(shù)學(xué)教學(xué)能舉一反三,多用啟發(fā)式教學(xué)。多練,敏捷地把握計算方法。
14、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,深切悼念革命先烈,化哀思為力氣,教育同學(xué)珍惜今日的幸福生活,努力學(xué)習(xí),本期游烈士塔一次。
15、開展"我能行"活動,通過穿衣、系鞋帶競賽,培育同學(xué)獨立生活力量。
16、加強體育熬煉,教育同學(xué)熬煉身體,保衛(wèi)祖國。
五、主要活動支配:
九月:
1、開學(xué)常規(guī)教育、常規(guī)檢查。
2、教室環(huán)境布置。
3、早操活動編排。
4、檢查學(xué)前班安全設(shè)施。
5、學(xué)前班家長會。
十月:
1、早操活動競賽。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
3、組織學(xué)前班室外運動競賽。
十一月:
1、學(xué)前班一般話抽查評比。
2、《爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》,預(yù)備元旦活動。
3、組織學(xué)前班繪畫大賽。
十二月:
1、學(xué)期末教學(xué)考核,組織老師分析總結(jié)幼兒試卷。
2、各項活動及工作總結(jié)。
元月:
總結(jié)、溝通。
學(xué)前班教學(xué)工作方案篇14
本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)學(xué)前(二)班班主任,并任教該班拼音、數(shù)學(xué)、寫字三門課程的教學(xué)。下面是我依據(jù)本班孩子的狀況制定的教學(xué)工作方案:
拼音教學(xué)
漢語拼音是識字、閱讀和學(xué)習(xí)一般話的有效工具,然而拼音字母的本身不表義,只是抽象的表音符號,這對學(xué)前齡兒童來說,學(xué)習(xí)把握它是特別困難的。在學(xué)習(xí)過程中小伴侶簡單消失聽覺疲憊,留意力分散,坐不穩(wěn),愛做小動作甚至厭學(xué)的現(xiàn)象,為了使拼音課上得更生動好玩,我把唱、跳、聽、說、讀、寫、拼融入了拼音課堂中。
一、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會6個單韻母的發(fā)音及四聲。
2、學(xué)會23個聲母的發(fā)音,并能拼讀和單韻母組成的音節(jié)。(重點區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法,把握jqx與v相拼的省寫規(guī)章及發(fā)音和用法。)
3、書寫格式要正確規(guī)范。
二、措施與方法
1、采納直觀教學(xué),如圖片、卡片。
2、重視讀寫訓(xùn)練,有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的力量。
3、重視課堂評價機制,擅長鼓舞和表揚幼兒。
4、關(guān)注家庭作業(yè),少布置抄寫作業(yè),多布置口頭拼讀作業(yè)。
數(shù)學(xué)教學(xué)
數(shù)學(xué)是一門提高幼兒智力反應(yīng)力量的一門課程,針對幼兒個體和全面素養(yǎng)的要求,老師要急躁、專心地教好每一位孩子。
一、教學(xué)目標(biāo)
1、是幼兒會認(rèn)、讀、數(shù)、寫1-10以內(nèi)的數(shù)。
2、關(guān)心幼兒初步把握10以內(nèi)數(shù)的加減和分解。
3、熟悉幾種常見的幾何立體圖形,進(jìn)一步感知幾何體的特征。
4、熟悉高矮粗細(xì),能夠按高矮粗細(xì)給10以內(nèi)的物體排序。
5、熟悉加減符號及算式,在詳細(xì)的情境中加深理解加減的意義。
6、學(xué)習(xí)解答簡短的應(yīng)用題,列出算式并計算結(jié)果。
7、熟悉整點鐘和半點鐘。
8、學(xué)習(xí)看日歷,知道一個星期有7天。
9、了解相鄰數(shù)的含義。
10、初步了解分類的方法,學(xué)會簡潔的分類。
11、熟悉符號﹤﹥=,會使用這些符號比較數(shù)的大小。
12、進(jìn)一步提高幼兒的操作力量、觀看力量、規(guī)律思維力量和語言表達(dá)力量以及書寫力量。
二、措施與方法
1、仔細(xì)備好課,上好課。
2、布置有針對性的作業(yè),仔細(xì)批改作業(yè)。
3、多關(guān)注接受力量差的孩子,多輔導(dǎo),多訓(xùn)練。
4、明確每個單元教學(xué)的要求和訓(xùn)練,抓住重點,突破難點。
5、把數(shù)學(xué)貫穿到生活中,激發(fā)孩子自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
寫字教學(xué)
本班許多孩子都是第一次提筆寫字,許多孩子的握筆姿態(tài)和寫字姿態(tài)都不是很規(guī)范,初步接受寫字,對于孩子來說既新奇又困難,對于老師來說需要更多的急躁來指導(dǎo)。
一、教學(xué)目標(biāo)
1、把握正確的握筆方法,把握合適的書寫力度。
2、重點培育孩子良好的寫字姿態(tài)和書寫習(xí)慣。
3、把握漢字的基本筆畫名稱,并在田字格中規(guī)范書寫。
4、能按筆畫挨次在田字格中書寫簡潔的獨體字和合體字。
5、感受寫字時的成就感,喜愛寫字。
二、措施與方法
1、板書范寫要清楚,格式規(guī)范,漢字端正。
2、嚴(yán)抓孩子筆畫書寫格式,要求孩子一筆一劃寫漢字。
3、注意練習(xí)書寫,質(zhì)量重于數(shù)量。
4、多鼓舞,少批判。
以上是我這學(xué)期的教學(xué)工作方案,盼望和孩子們共同進(jìn)步。
學(xué)前班教學(xué)工作方案篇15
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,以素養(yǎng)教育的思想和理論導(dǎo)向,更新教育觀念,面對全體幼兒,面對全體幼兒的每一個方面。全面貫徹落實黨的教育方針,加強學(xué)前班教育教學(xué)工作,加強師德教育,為人師表,關(guān)懷同學(xué)善待家長端正教育思想,轉(zhuǎn)變觀念,加強學(xué)前班教育討論,加強過程管理意識和質(zhì)量意識,推動學(xué)前班教育改革,提高學(xué)前班教育質(zhì)量。
二、工作目標(biāo):
1、以素養(yǎng)教育的思想和理論導(dǎo)向,更新教育觀念,面對全體幼兒,面對全體幼兒的每一個方面。
2、連續(xù)加強學(xué)前班教研活動的管理,樂觀進(jìn)行幼兒素養(yǎng)教育的探究和討論,為幼兒作好升入學(xué)校學(xué)習(xí)的心理預(yù)備和行為習(xí)慣方面的。
3、培育幼兒綜合力量,學(xué)會認(rèn)知,學(xué)會做人,學(xué)會共處預(yù)備。
三、主要工作:
1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,端正教育思想,更新教育觀念。
2、各校堅持單周一政治學(xué)習(xí),雙周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3、抓好各項制度管理,各項工作抓落實,抓實施,抓檢查。
4、發(fā)揮組長作用,嚴(yán)格落實學(xué)前班各項規(guī)章制度。
5、加強教育過程管理,鼓舞老師針對班級活動中遇到的問題,尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。
6、堅持學(xué)前班教研活動,了解老師教育教學(xué)狀況,了解各班幼兒狀況,商議?制定改正措施。
7、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作方案中,對于學(xué)前班消失的各種狀況和問題,通過行政會爭論解決。
四、工作措施:
1、支持和鼓舞老師努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問,樂觀參與各種培訓(xùn)和競賽。
2、樂觀開展各種符合幼兒年齡特點的小型活動,注意幼兒共性進(jìn)展。
3、加強早操課間操活動管理,合理編排早操結(jié)構(gòu),提高活動質(zhì)量,堅持每日三非常鐘早操活動。
4、開展說一般話活動,引導(dǎo)幼兒在校、在家都說一般話。
5、轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)教法,努力學(xué)習(xí)教育新理念,以新的教育方法搞好教育教學(xué)工作。
6、穩(wěn)定同學(xué)思想心情,加強常規(guī)教育,加強愛校,講文明守紀(jì)律教育。
7、加強環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教育,每天堅持晨檢,防止危急品帶進(jìn)學(xué)校,放學(xué)時小結(jié)衛(wèi)生狀況,讓同學(xué)漂美麗亮上學(xué),干潔凈凈回家。
8、堅持不懈地進(jìn)行安全教育,讓同學(xué)高興奮興上學(xué),平平安安回家。
9、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育理念,深鉆教材,仔細(xì)備課,備好精品課,充分利用電化教學(xué),讓同學(xué)樂中求學(xué),汲取學(xué)問養(yǎng)分。
10、樂觀參與教研活動,相互學(xué)習(xí),取長補短。
11、樂觀完成學(xué)校布置的各項任務(wù),樂觀參與學(xué)校布置的各項活動。
12、充分利用課內(nèi)時間抓緊教學(xué),留意教學(xué)密度,語言教學(xué)留意多讀,發(fā)音精確?????,能說完整的句子,復(fù)述淺顯易懂的故事。
13、數(shù)學(xué)教學(xué)能舉一反三,多用啟發(fā)式教學(xué)。多練,敏捷地把握計算方法。
14、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,深切悼念革命先烈,化哀思為力氣,教育同學(xué)珍惜今日的幸福生活,努力學(xué)習(xí),本期游烈士塔一次。
15、開展我能行活動,通過穿衣、系鞋帶競賽,培育同學(xué)獨立生活力量。
16、加強體育熬煉,教育同學(xué)熬煉身體,保衛(wèi)祖國。
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