測量旗桿高度實(shí)驗(yàn)報告計劃

測量旗桿高度實(shí)驗(yàn)報告計劃測量旗桿高度實(shí)驗(yàn)報告計劃 可編寫可改正初三數(shù)學(xué)~~丈量旗桿的高度~~實(shí)驗(yàn)報告班級 姓名 小組名稱組長 組員及分工活動課題：利用相像三角形的相關(guān)知識丈量旗桿的高度?；顒臃绞剑悍纸M活動、全班溝通商討?；顒庸ぞ撸盒＄R子、標(biāo)桿、皮尺等丈量工具。活動步驟：方法一：利用陽光下的影子如圖每個小組選一名同學(xué)直立于旗桿影子的頂端處其余人分紅兩部分一部分同學(xué)丈量該同學(xué)的影長另一部分同學(xué)丈量同一時辰旗桿的影長。F依據(jù)丈量數(shù)據(jù)你能求出旗桿的高度嗎說明你的原因。同學(xué)身高同學(xué)影長旗桿影長計算關(guān)系式旗桿高度點(diǎn)撥：因?yàn)樘栯x我們特別遙遠(yuǎn)，并且太陽的體積比地球大得多，所以，可把太陽 可編寫可改正光芒近似地當(dāng)作平行光芒，可直接運(yùn)用相像三角形的方法?？偨Y(jié)：這類方法也叫“比率法”，因?yàn)樵谕粫r辰物高與影長成比率。方法二：利用標(biāo)桿如圖，每個小組選一名同學(xué)作為觀察者，在觀察者與旗桿之間的地面上直立一根高度適合的標(biāo)桿，觀察者適合調(diào)整自己所處的地點(diǎn)，當(dāng)旗桿的頂部、標(biāo)桿的頂端與眼睛恰幸虧一條直線上時，其余同學(xué)立刻測出觀察者的腳到旗桿底部的距離，以及觀察者的腳到標(biāo)桿底部的距離，而后測出標(biāo)桿的高。依據(jù)數(shù)據(jù)，你能求出旗桿的高度嗎說明你的原因。觀察者的眼睛離地面的高度標(biāo)桿高度觀察者的腳到旗桿底部的距離觀察者的腳到標(biāo)桿底部的距離計算關(guān)系式旗桿高度注意：（）觀察者的眼睛一定與標(biāo)桿的頂端和旗桿頂端“三點(diǎn)共線”測量旗桿高度實(shí)驗(yàn)報告計劃可編寫可改正測量旗桿高度實(shí)驗(yàn)報告計劃可編寫可改正()標(biāo)桿與地面要垂直，()要丈量觀察者的眼睛離地面的高度。方法三利用鏡子的反射如圖，每個小組選一名同學(xué)作為觀察者，在觀察者與旗桿之間的地面上平放一面鏡子，在鏡子上做一個標(biāo)志，觀察者看著鏡子往返挪動，直至看到旗桿頂端在鏡子中的像與鏡子上的標(biāo)志點(diǎn)重合。其余同學(xué)立刻測出觀察者的腳到標(biāo)志點(diǎn)的距離，以及旗桿底端到標(biāo)志點(diǎn)的距離。依據(jù)數(shù)據(jù)，你能求出旗桿的高度嗎說明你的原因。觀察者的眼觀察者的腳到標(biāo)旗桿底端到標(biāo)志計算旗桿睛離地面的記點(diǎn)的距離點(diǎn)的距離關(guān)系式高度

高度注意要用到光芒的“反射角等于入射角”的知識。方