九年級(jí)物理一輪復(fù)習(xí)《滑輪滑輪組》教案全解_第1頁(yè)
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#/8滑輪、滑輪組.定滑輪的特點(diǎn)及實(shí)質(zhì)A.拉動(dòng)繩子時(shí),滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)但是軸心不動(dòng)的滑輪叫定滑輪 ^B.定滑輪不省力,但可以改變力的方向。如升旗的時(shí)候,旗手站在地上就能把旗升起來(lái),旗手向下用力,旗就可以向上升起。C】定滑輪可以看成是以軸為支點(diǎn)的變形杠桿 .是一種等臂杠桿。D.使用時(shí),繩子自由端可以向不同的方向拉動(dòng)繩子。.動(dòng)滑輪A.拉動(dòng)繩子時(shí),滑輪的軸心同時(shí)也在運(yùn)動(dòng)的滑輪叫動(dòng)滑輪。B.可以省一半的力,不能改變力的方向,要費(fèi) 2倍距離。C.實(shí)質(zhì):可以看成是一個(gè)動(dòng)力臂是阻力臂 2倍的省力杠桿。D..使用時(shí)要注意:若在豎直方向使用應(yīng)該讓繩子在豎直方向拉動(dòng),若在水平方向使用則要注意讓繩子在水平方向拉動(dòng).即讓滑輪兩側(cè)的繩子平行。3.滑輪組A.我們可以將動(dòng)滑輪與定滑輪組合在一起使用,這就是滑輪組。B.即可以省力又可以改變力的方向。但是費(fèi)距離。C.省力的關(guān)系式:豎直方向使用時(shí),F(xiàn)—(GG物G動(dòng))nSnh(n為調(diào)起動(dòng)滑輪繩子的股數(shù),h為滑輪上升的距離)在水平方向使用時(shí),

Ff(f為物體所受到的摩擦力)nSnL(n為調(diào)起動(dòng)滑輪繩子的股數(shù),L為物體在水平方向上移動(dòng)的距離)D.繩子的繞法:奇動(dòng)偶定。(這是重點(diǎn)內(nèi)容一)例1.如圖所示,通遼定滑輪句速提起重物G時(shí),向三個(gè)方向捶動(dòng)的力分別為可、氏、典,則這三個(gè)力大小關(guān)系是()A.Fi最大A.Fi最大D一一樣大下圖中,甲物體重6N,乙物體重10N,彈簧測(cè)力計(jì)及摩擦均不計(jì),則當(dāng)甲、乙兩物體靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為No//////////////例2.如圖表示三種不同的滑輪組,用它們提起重為 G的相同重物,在A端所用的拉力分別為F1=,F2=,F3=,不計(jì)滑輪本身的重和摩擦。例3.站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶。請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出滑輪組繩子的繞法。例4.如圖所示,A例4.如圖所示,A物體的重為20N,在水平面上勻速運(yùn)動(dòng),+物體受到水平的摩擦力為 A重的0.2倍,若不計(jì)動(dòng)滑輪的重及動(dòng)滑輪與繩間的摩擦力,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)為;拉力的大小F=sisi【模擬試題】(答題時(shí)間:60分鐘)一、填空題.使用滑輪不省力,但可以改變力的方向,使用滑輪能省一半力。.定滑輪實(shí)質(zhì)上是一個(gè)杠桿,動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)上是一個(gè)杠桿。.如圖所示,滑輪A是滑輪,它的作用是,滑輪B是滑輪,它的作用是。整個(gè)裝置叫,它的作用是,若G=200N不計(jì)繩重和摩擦,則作用在繩子自由端的拉力F=N時(shí)可使重物G勻速上升。.如圖所示,繩子與滑輪重不計(jì),物體處于靜止?fàn)顟B(tài),如果m=5kg,那么mi應(yīng)等于kg。5.如圖所示,6.如圖所示,7.如圖所示,Mi當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)A的讀數(shù)為5N時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)B的讀數(shù)是N彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為物體A重為20N,滑輪重為物體重為40N,動(dòng)滑輪、彈簧測(cè)力計(jì)和繩重不計(jì),在滑輪組靜止時(shí),,滑輪和重物的總重為5.如圖所示,6.如圖所示,7.如圖所示,Mi當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)A的讀數(shù)為5N時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)B的讀數(shù)是N彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為物體A重為20N,滑輪重為物體重為40N,動(dòng)滑輪、彈簧測(cè)力計(jì)和繩重不計(jì),在滑輪組靜止時(shí),,滑輪和重物的總重為25N,則物體B的重為A、BC三個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為 N8.如圖所示A物體重為20N,物體受到的水平面的摩擦力為 A重的0.2倍,若不計(jì)動(dòng)滑輪的重及動(dòng)滑輪與繩子之間的摩擦,拉力F=N。.如圖所示重為30N的A物體,在力F的作用下沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為8N,則拉力F為N,A物體受到的滑動(dòng)摩擦力為—N。

、選擇題.下列關(guān)于滑輪組的說(shuō)法中正確的是( )A.使用定滑輪能省力B.使用動(dòng)滑輪可以改變力的方向C.使用滑輪組既可以省力又可以省距離D.使用滑輪組既可省力,又可改變力的方向.用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪組成的滑輪組,不考慮滑輪重和摩擦用這個(gè)滑輪組提起重物時(shí)( )A.動(dòng)滑輪半徑越大越省力B.動(dòng)滑輪半徑越小越省力C.定滑輪半徑越大越省力D.用力的大小跟滑輪半徑大小無(wú)關(guān)如圖所示,用三個(gè)滑輪分別拉同一個(gè)物體,沿同一水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),所用的拉力分別是 F1、F2、F3,比較它們的大小應(yīng)是( )A.F1>A.F1>F2>F3 B.F1VF2VF3 C.F2>F1>F3 D.F2VF1VF3(07黃石)同一物體沿相同水平地面被勻速移動(dòng)( 『如下圖),拉力分別為F甲、F乙、F丙,不計(jì)滑輪與輕繩間的摩擦,比較它們的大小,則T7T7T77777777/萬(wàn)〃^7777777777777777^7T7T7T77777777/萬(wàn)〃^7777777777777777^7A.F甲vF乙vF丙 B.F甲〉F乙〉F丙C.F甲〉5乙=5丙 D.F甲=5乙〉F丙(07浙江嘉興)如圖是滑輪的兩種用法,以下說(shuō)法中正確的是 fA.甲是動(dòng)滑輪,使用時(shí)不能省力B.乙是動(dòng)滑輪,使用時(shí)可以省力C.甲是定滑輪,使用時(shí)可以.省力D.乙是定滑輪,使用時(shí)不能省力

15.學(xué)校國(guó)旗的旗桿下有一個(gè)滑輪,升旗時(shí)往下拉動(dòng)繩子,國(guó)旗就會(huì)上升,對(duì)該滑輪的說(shuō)法,正確的是()A.這是一個(gè)動(dòng)滑輪,可省力B.這是一個(gè)定滑輪,.可省力C.這是一個(gè)動(dòng)滑輪,可改變力的方向D.這是一個(gè)定滑輪,可改變力的方向.利用兩個(gè)定滑輪、兩個(gè)動(dòng)滑輪一根不易折斷的繩子,組成滑輪組,如果所用的拉力是 100N,用這個(gè)TOC\o"1-5"\h\z滑輪組在不計(jì)摩擦和滑輪重力時(shí),最多能吊起的物體的重力是( )A.400N B.100N C.500N D.800N.用滑輪組提升重物時(shí),當(dāng)繩子的自由端拉下2m,物體升高的高度是0.5m,被提升的重物的質(zhì)量20kg,若不計(jì)動(dòng)滑輪重和摩擦阻力,則拉繩子的力為( )A.40N B.49N C.98N D.5N.若要用30N的力剛好提起40N的物體,下列簡(jiǎn)單機(jī)械中可以采用的是(不計(jì)機(jī)械本身重和摩擦)A.一個(gè)定滑輪 B.一個(gè)動(dòng)滑輪 C.杠桿r D.一個(gè)滑輪組.如圖所示重為20N的物體B,在水平拉力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 6N,則物體B所受到的摩擦力為( )A.6N B.12N C.0N D.無(wú)法確定f/VFFfF三、作圖題. (2分)如圖所示,請(qǐng)你畫出利用滑輪組向下用力提起木箱的繞繩方法。.站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶。請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出滑輪組繩子的繞法。四、實(shí)驗(yàn)與探究題.小軍同學(xué)為了探究“使用動(dòng)「滑輪的省力情況”,使用了.如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)前,小軍用彈簧秤測(cè)得動(dòng)滑輪的重力為1.0N,每個(gè)鉤碼的重力為0.5N;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小軍多次改變動(dòng)滑輪所掛鉤碼的數(shù)量,分別記下每次所掛鉤碼的重力及對(duì)應(yīng)的“彈簧秤示數(shù),并將其填寫在預(yù)先設(shè)計(jì)好的記錄表中(見下表)動(dòng)滑輪重GJNL01LOLOLO1.0LOL01.0所桂鉤的重力6/NaILOL5工02.53ro3.54.0彈簧秤示數(shù)r/N0,81.01.3J.5L8102,32.5分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出,在忽略摩擦、繩重及實(shí)驗(yàn)誤差的條件下,彈簧秤的示數(shù) F與鉤碼的重力G以及動(dòng)滑輪的重力G的關(guān)系為;在動(dòng)滑輪的重力

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