2023保護(hù)校園環(huán)境的建議書-10

第頁2023保護(hù)校園環(huán)境的建議書保護(hù)校內(nèi)環(huán)境的建議書

在快速改變和不斷變革的新時代，越來越多人會去運用建議書，建議書是一只無形的手推動展某項工作、任務(wù)或活動開展。信任許多摯友都對寫建議書感到特別苦惱吧，以下是我細(xì)心整理的保護(hù)校內(nèi)環(huán)境的建議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境的建議書1

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

咱們的校內(nèi)好似一座漂亮的大校內(nèi)，那里有百花盛開的后花園，有綠如筆毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個漂亮的校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校；晚上，踏著夕陽的余暉，我與漂亮的校內(nèi)揮手告辭。與校內(nèi)的朝夕相處，使我和這個充溢活力的校內(nèi)建立起了深厚的感情。

但是，在這充溢詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校內(nèi)里，咱們不難覺察它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校內(nèi)的后花園，有希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我誠心希望我的這一紙建議能為學(xué)校將來的雄偉藍(lán)圖增加一抹色調(diào)。

祝愿學(xué)校的明天更加美妙！

六三班xxx

20x年11月8日

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境的建議書2

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是我校六年級的一名學(xué)生。我在學(xué)校生活了六年之久。看到了學(xué)校天翻地覆的改變，從衰弱走向強(qiáng)盛，更知道了現(xiàn)在的校內(nèi)生活來之不易。但是漂亮的校內(nèi)還存在著一些小問題。

學(xué)校的草地特殊多，原來是用來欣賞的好風(fēng)景，但有些同學(xué)在草地上隨意踩踏。甚至還有些同學(xué)在草地上你追我趕的玩耍。使原本綠油油的小草變得枯黃和無精打采。

還有一些同學(xué)在校內(nèi)里亂扔垃圾的現(xiàn)象發(fā)生。列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔。還有些同學(xué)洗完手不關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水溢出來并且奢侈了。還有一些班級的學(xué)生出去上體育課，不順手關(guān)燈，教室里的燈長時間亮著，而且教室里空無一人。

以上的事情幾乎每天都在發(fā)生，為了這個漂亮的校內(nèi)能夠改善校內(nèi)環(huán)境，我對學(xué)校提出以下幾點建議：

1、在學(xué)校多打算幾個垃圾桶，讓學(xué)生走在任何地方，都能扔垃圾。

2、通過播送對那些保護(hù)環(huán)境或破壞環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P和指責(zé)。

3、組織學(xué)生多植樹。讓同學(xué)對保護(hù)環(huán)境有根深的相識。

4、時刻提示同學(xué)順手關(guān)燈和順手關(guān)水龍頭。

5、要用實際行動來讓同學(xué)們不踩踏草坪，恒久不要讓提示牌來敷衍了事。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能抽出時間看看我這個小學(xué)生的建議書，我誠心的祝愿我的母校明天更加美妙。

xxx

xx年xx月xx日

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境的建議書3

xxx：

1、大力節(jié)約資源。

不運用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，不奢侈紙張。

2、大力節(jié)約能源。

不奢侈水電，順手關(guān)燈、隨時關(guān)緊水龍頭。

3、運用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，削減水污染。

4、自覺保護(hù)生活環(huán)境，主動參加社會綠化美化活動，保護(hù)綠地花木。

5、提倡垃圾分類。

清理“白色〞污染，把廢塑料袋打個節(jié)再扔

進(jìn)垃圾箱。

地球的安靜，世界的美妙，須要全社會的共同努力。

老師們、同學(xué)們!你心中有一個綠色之夢嗎?請參與我們周村的環(huán)?；顒影?讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷嶋H行動，為改善周村的環(huán)境質(zhì)量盡力。

最終，讓我們用小手牽起大手，托起綠色的希望。

xxx

日期

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境的建議書4

敬愛的同學(xué)們：

你們好！

當(dāng)你背著書包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時；當(dāng)你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后,坐在校內(nèi)的石椅上時；當(dāng)你課后閑逛在校內(nèi)時；你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？投入了多少財力？

目前，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校內(nèi)里順手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象〔各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等〕這種行為破壞了校內(nèi)環(huán)境，也損害了你的形象。你是否情愿看到校內(nèi)里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎？假設(shè)你的答復(fù)是“不情愿！〞那么，請同學(xué)們一起遵守以下建議：

1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔〞的良好習(xí)慣。

2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們四周的空氣里充溢細(xì)菌。

3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。

4、請保護(hù)好學(xué)校為大家細(xì)心設(shè)計的公共設(shè)施，不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立主動的環(huán)保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。

5、每個人不光從自己做起，而且剛好催促身邊的同學(xué)保護(hù)好校內(nèi)環(huán)境，保護(hù)校內(nèi)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們?nèi)康耐瑢W(xué)一起響應(yīng)今日的建議，用自己的行動打造漂亮的校內(nèi)，打造高素養(yǎng)講文明的我們吧！

我信任以上建議你們確定能做到，能做到的請舉右手表決，那就看我們的行動吧！

發(fā)起人：XXX

X年X月X日

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境的建議書5

敬愛的同學(xué)們：

你們知道嗎？中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設(shè)節(jié)約型社會的號召。教化資源是社會資源的重要組成局部，節(jié)約型社會呼喊節(jié)約型校內(nèi)，期盼建設(shè)節(jié)約型校內(nèi)。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教化是提高咱們思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)的根本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校內(nèi)，這不僅是學(xué)校自身開展的須要，更是咱們小學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任。

當(dāng)你在這漂亮的校內(nèi)中學(xué)習(xí)，為咱們美妙的將來而努力著時，信任咱們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校內(nèi)，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望咱們有一個良好的生活環(huán)境。為了增加大家的環(huán)境保護(hù)意識，營造建設(shè)節(jié)約型校內(nèi)的良好氣氛，讓校內(nèi)、班級環(huán)境更加整齊靚麗，我校少隊?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦陆ㄗh：

1、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個資源回收角〔可用紙箱或袋子代替〕，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1:00由各班班長將其上交到我校少隊輔導(dǎo)員處，上交的班可在當(dāng)周文明班級評比中獲得加分〔分值由上交的數(shù)量來定〕。

2、節(jié)約用水：用完水后，要剛好關(guān)掉水龍頭；見到滴水的龍頭，剛好擰緊；避開大開水龍頭，提倡運用臉盆洗臉、洗手；洗滌劑要適量投放，避開過量奢侈水；有損壞的龍頭主動找管理人員更換。

3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線足夠時，不要開燈，避開“白晝燈〞、“長明燈〞的狀況發(fā)生。

4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨意奢侈糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培育良好的生活習(xí)慣，讓節(jié)約美德代代相傳。

5、愛惜校內(nèi)一草一木：做綠色使者，保持空氣清爽。

6、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

7、維護(hù)校內(nèi)環(huán)境：望見紙張垃圾剛好撿起，遇到破壞校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象剛好制止，想到校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好建議剛好提出。

“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。〞中華民族歷來提倡節(jié)約，孔子把“儉〞和“溫良恭讓〞一同列為根本的道德準(zhǔn)那么。“校內(nèi)文明我文明，校內(nèi)美妙我美妙〞。同學(xué)們，讓咱們義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)各自的使命，讓學(xué)問在純潔的環(huán)境中傳播，讓美妙的心情在學(xué)習(xí)中持續(xù)，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校內(nèi)而努力吧！

xxx

20xx年4月

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境的建議書6

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的`同學(xué)們：

我們是601班的學(xué)生。這學(xué)期開學(xué)，我們看到了面貌一新的校內(nèi)，心里別提有多興奮了。嵌著暗紅色瓷磚的教學(xué)樓，顯得是那么大氣和雅致，藍(lán)色的樓道外墻，銀白色的宣揚長廊，教室里的防滑瓷磚……多么溫馨漂亮??！我們看著，贊美著，為我們的能身在其中感到無比的華蜜。

可是僅僅兩個月后，校內(nèi)里就出現(xiàn)了不和諧的音符。那天，我們從宣揚長廊走過，突然覺察銀白色的墻上竟布滿了一個個腳印。這與漂亮的校內(nèi)是多么不協(xié)調(diào)??！我們還看了在剛剛粉刷過的司令臺四周，也有好幾個小小的腳印。我想，確定是哪位同學(xué)靠在司令臺邊上，隨意地把腳抵在上面，使自己的蹤跡留在了上面。為了讓我們的校內(nèi)保持那份端莊與漂亮，我們應(yīng)當(dāng)杜絕這類事情的發(fā)生，在此我們向大家提出幾個建議：

1、讓我們六年級的同學(xué)先主動行動起來，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，愛惜我們的校內(nèi)，為弟弟妹妹做好典范。

2、可以在墻上或走廊轉(zhuǎn)角處貼上溫馨的提示語，提示同學(xué)們愛惜校內(nèi)。

3、學(xué)?？梢猿闪ⅰ白哪绝B〞護(hù)衛(wèi)隊，課間巡察校內(nèi)，看到不良的行為剛好指正。

4、各班可以組織開展“愛我校內(nèi)〞的主題隊會，通過探討、做文明提示卡等形式，增加同學(xué)們愛校、護(hù)校的意識，使每個同學(xué)都形成“校內(nèi)是我家，美化靠大家〞的共識。

5、懇切地懇求工人叔叔能寬恕我們的無知，并幫我們重新粉刷一下弄臟的墻面，我們確定會好好愛惜。

同學(xué)們，希望你們能接受我們的建議，牢記，校內(nèi)環(huán)境要靠我們大家共同維護(hù)。

最終，我們誠心祝福我們的學(xué)校越來越漂亮！

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境的建議書7

敬愛的同學(xué)們：

當(dāng)你在這漂亮的校內(nèi)中學(xué)習(xí)，為我們美妙的將來而努力時，信任我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校內(nèi)，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教化是提高我們思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)的根本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校內(nèi)，這不僅是學(xué)校自身開展的須要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任。為了增加大家的環(huán)境保護(hù)意識，讓校內(nèi)、班級環(huán)境更加整齊靚麗，有利于創(chuàng)立綠色和諧的校內(nèi)環(huán)境，我們“校內(nèi)環(huán)境志愿者〞活動小組懇切地向師生們提出如下建議：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)切環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成局部。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校內(nèi)的一草一木，愛惜公共綠地。

3、愛惜儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力削減損壞修理。

4、節(jié)約用水，珍惜水資源，削減水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線足夠時不要開燈，避開“白晝燈〞、“長明燈的狀況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后剛好關(guān)機(jī)

5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。

6、生活節(jié)儉，不隨意奢侈糧食，不剩飯，培育良好的生活習(xí)慣。

7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

8、從我做起，號召全校同學(xué)樹立環(huán)境意識，為創(chuàng)立綠色和諧校內(nèi)出自己的一份力。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢〞，中華民族歷來提倡節(jié)約，父母老師也一再強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)各自的使命，樹立環(huán)境意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從點滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校內(nèi)而努力!

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境的建議書8

敬愛的陸校長：

您好！咱們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣小學(xué)讀了許多年書了，因此，學(xué)校的很多變遷我也看到。

我看到，您為了學(xué)校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來，還教化咱們。望著您那彎曲的身影，咱們不竟慚愧起來；我知道，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么方法都用過了，可是，光滑的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過調(diào)查，咱們覺察地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：咱們還覺察：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個垃圾桶都沒有，造成學(xué)生沒地方扔垃圾。因此很多人就圖便利，不愿走去遠(yuǎn)一點的垃圾桶，順手一扔。對此，班里的同學(xué)都想出了幾條對策：1．建議學(xué)校在購置一些容量大而郵又美麗的垃圾桶。2．建議學(xué)校再增加一些清潔工，因為只有幾個而已作文

學(xué)校不僅有垃圾的問題，還有學(xué)校中餐的問題。

不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué)，都向咱們反映學(xué)校的中餐不好吃，大局部的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學(xué)們不愛吃的，而且長期吃下去，同學(xué)們的身體會沒有養(yǎng)分。陸校長，咱們覺得，雖然學(xué)校為咱們供給了場所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點。這樣才能解決問題的根本。作文

希望陸校長看完這封建議書后，能實行咱們的看法，讓咱們的校內(nèi)變得更加美妙！更加漂亮！

xxx

20xx年4月

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境的建議書9

尊敬的環(huán)保局：

地球是人類的母親，是生命的搖籃。我們本應(yīng)當(dāng)保護(hù)地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如?只有一個地球?這篇文章所說的，我們不能再希望破壞了地球后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時不晚，保護(hù)我們的地球，愛惜環(huán)境，我給大家提一些建議：

1、大力節(jié)約資源，不運用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，不奢侈紙張。

2、大力節(jié)約能源，不奢侈水電，順手關(guān)燈、隨時關(guān)緊水龍頭。

3、運用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，削減水污染。

4、自覺保護(hù)生活環(huán)境，主動參加社會綠化美化活動，保護(hù)綠地、花木。

5、建議垃圾分類，清理“白色〞污染，把廢塑料袋打個節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。

6、建議文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護(hù)綠色環(huán)境。

7、盡量運用公共交通工具、自行車或步行，削減空氣污染;運用無鉛汽油，購置小排氣量的轎車。

8、地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們?yōu)橹矍暗拈_展和獲得微小的利益，以肆虐的行為，無“度〞的獲得，使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自已。地球的安靜，世界的美妙，須要全社會的共同努力。老師們、家長們、同學(xué)們、小摯友們，你心中有一個綠色之夢嗎?讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷嶋H行動，為改善社會的環(huán)境質(zhì)量盡力。最終，讓我們用大手牽起小手，托起綠色的希望。

保護(hù)校內(nèi)環(huán)境的建議書10

如今非常興旺的地球，雖然環(huán)境狀況看起來非常樂觀，但是卻有非常重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體?！皩θ祟愅戚^大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸；估計到下個世紀(jì)中葉，地球外表有三分之一的土地面臨沙漠化的危急，每年有6平方公里的土地沙漠化，威逼著60多個國家〞望見這一組組令人駭人動目的數(shù)字，人類，你們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度興旺的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應(yīng)〞的，這更滋長了人類的貪欲。

由此，我慎重地向仍未覺悟的人們建議：

第一，人類要想折服可怕的大自然，就必需敬重自然。對于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改進(jìn)，才能限制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)開展，決不能重蹈西方興旺國家“先污染，后治理〞的覆轍。

其次，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個美妙的生活環(huán)境。

1、節(jié)約資源削減污染

〔1〕節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏。

〔2〕慎用清潔劑，盡量用肥皂，削減洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染。

2、綠色消費環(huán)保選擇

〔1〕用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，削減水與空氣的污染。

〔2〕購置低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲，削減對臭氧層的污染。

3、重復(fù)運用屢次利用

盡量少運用一次性用品，多運用耐用品。如不運用一次性塑料和餐盒，削減白色污染；不運用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。

4、分類回收循環(huán)再用

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。

5、保護(hù)自然萬物共存

不獵殺、運用珍稀動物和受保護(hù)的動物，關(guān)愛與保護(hù)野生動植物；植樹造林，愛惜我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

6、講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境

不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

作為新時代的小學(xué)生，我提倡同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們參加我們的隊伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后代奉獻(xiàn)自己的力氣。因為：保護(hù)環(huán)境，刻不待時！保護(hù)地球，從我做起!地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們?yōu)橹矍暗拈_展和獲得微小利益，以肆虐的行為、無“度〞的獲得，使本已脆弱的軀體更加脆弱！保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自已。就是保護(hù)我們的子孫后代。

綠色環(huán)保，舉手之勞；從我做起，從點滴做起。

我建議：我們應(yīng)當(dāng)努力的學(xué)習(xí)環(huán)?？茖W(xué)學(xué)問，主動增加環(huán)保意識，這不是一句空話，因為我們的力氣足以保護(hù)生態(tài)平衡，也正是我們的力氣壞壞了他它。

提倡文明行為，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

保護(hù)每一片綠色，不踐踏每一片草坪，不隨意采摘任何花草，保護(hù)地球僅存的綠色生命。當(dāng)我們在享受這個世界所帶給我們的快樂的時候，請除了您的