開心校園創(chuàng)立方案

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安樂小學(xué)“開心校園〞創(chuàng)立方案

“開心教育〞的目的是讓孩子成為一個(gè)開心的人，教育的手段和方法也應(yīng)當(dāng)是開心的。素質(zhì)教育的本質(zhì)是認(rèn)識(shí)人、培養(yǎng)人、發(fā)展人，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。為此，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真研究，確定“開心校園〞為我校的創(chuàng)立特色。我們將以活動(dòng)作為建設(shè)開心校園的載體，將開心校園建設(shè)落腳于課堂上，真正使教師“工作著并開心著，〞學(xué)生學(xué)習(xí)著并開心著。〞讓我們的校園活力勃勃，課堂生動(dòng)活潑。

一、創(chuàng)立意義。

1、開心校園是人文的、科學(xué)的、藝術(shù)的，活動(dòng)以情感管理與制度管理相結(jié)合，建立公允公正、富有人情味的管理機(jī)制。

2、開心校園是充滿活力的。在和諧的校園中，人人都積極工作，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)。人人都揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分地、自由地發(fā)展自己的特性特長(zhǎng)。

3、開心校園是團(tuán)結(jié)友愛，和氣相處的。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)形成開心。組織師生共同參與活動(dòng)，在活動(dòng)中交流思想，促進(jìn)感情。師生相互關(guān)心、相互愛護(hù)、相互理解、積極摸索、和氣相處。

4、開心校園的前提是安全第一。校園環(huán)境安定有序。置身其間，人人心理上都有一種安全感，對(duì)活動(dòng)周密的安排，校園內(nèi)外環(huán)境是安全的保障。

5、開心校園是面向全體學(xué)生的。學(xué)校的一切活動(dòng)，為學(xué)生終身

發(fā)展奠基，以追求校園和諧為根本出發(fā)點(diǎn)。以人為本、和諧發(fā)展的開心校園是我們心目中理想的校園，是和諧社會(huì)的重要組成部分。

二、創(chuàng)立目標(biāo)：

（一）總目標(biāo)：建設(shè)開心校園具體是通過創(chuàng)設(shè)使師生愉悅的校園環(huán)境、人際關(guān)系、教育教學(xué)和時(shí)空安排，使師生在“樂學(xué)、樂思、樂行〞，真正實(shí)現(xiàn)“教師樂教、學(xué)生樂學(xué)〞的目的。

（二）具體目標(biāo)：

1、校園環(huán)境使人愉悅。2、人際關(guān)系和諧使人愉悅。3、教育教學(xué)行為使人愉悅。4、學(xué)校的時(shí)空安排使人愉悅。三、創(chuàng)立主要工作和實(shí)施階段

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2023.9）

召開師生動(dòng)員大會(huì)，采取多種形式廣泛宣傳創(chuàng)立：開心校園“特色學(xué)校的目的意義，使全體師生充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)立工作重要性和緊迫性，提高廣大師生參與創(chuàng)立工作的積極性和自覺性。

（二）創(chuàng)立實(shí)施階段（2023.10－12）1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立創(chuàng)立領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：趙才敏

組員：趙慶榮陳正雄李云楊再權(quán)尚躍明彭藝

尚良張植先向永群張士林吳永昌潘成群

2、抓住創(chuàng)立重點(diǎn)，認(rèn)真實(shí)施。

（1）、教師是建設(shè)開心校園的關(guān)鍵：建設(shè)開心校園的關(guān)鍵是教師。包括校長(zhǎng)、教師在內(nèi)，沒有開心的教師，不可能建設(shè)開心校園。首先校長(zhǎng)要有責(zé)任心、上進(jìn)心、寬容心和愛心，其次要喚發(fā)教師精神，幫助教師找到開心之源。

引領(lǐng)教師尋覓幸福和滿足，對(duì)學(xué)生充滿感情，這是建設(shè)開心校園的關(guān)鍵所在。學(xué)校要不斷采取措施和開展活動(dòng)，引領(lǐng)教師尋覓幸福和滿足，使每一位教師每天都能夠精神昂揚(yáng)、心情舒暢的投入一天的緊張工作，每天都有新的感受、新的收獲、新的追求，以此來推動(dòng)開心校園建設(shè)。

建立團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系是學(xué)校和諧的關(guān)鍵。學(xué)校內(nèi)部的教職員工之間是否融通、信任、合作，關(guān)系到學(xué)校管理是否真正做到以人為本。形成和諧關(guān)系的關(guān)鍵是幫助教師穩(wěn)固樹立敬業(yè)精神和樂業(yè)的態(tài)度，加強(qiáng)責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，嚴(yán)謹(jǐn)高雅、務(wù)實(shí)進(jìn)取。引領(lǐng)教師在溫馨的人文環(huán)境中，加強(qiáng)職業(yè)意識(shí)、價(jià)值取向、教育思想的協(xié)調(diào)一致，讓教師融入學(xué)校文化的主流。讓所有師生每天都相互尊重，相互理解，相互信任，和諧融洽。

（2）、課堂是建設(shè)開心校園的落腳點(diǎn)

校園時(shí)空主要在課堂上，成功愉悅主要表達(dá)在課堂上，所以建設(shè)開心校園必需落腳于建設(shè)開心高效課堂，必需明確，建設(shè)開心校園主陣地是課堂。

要結(jié)合新課改，改變學(xué)生觀。建設(shè)開心高效課堂要切實(shí)落實(shí)學(xué)生的主體地位，要把學(xué)生當(dāng)作；當(dāng)作能思維、能創(chuàng)造、能觀測(cè)、能表達(dá)、能動(dòng)手、能總結(jié)、能轉(zhuǎn)化的對(duì)象；教師是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引領(lǐng)者，是“導(dǎo)航員〞。課堂上，師生關(guān)系是民主、平等、和諧、雙贏的，學(xué)生在課堂上通過合作、探究、對(duì)話、互動(dòng)、體驗(yàn)來獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力，張揚(yáng)特性，創(chuàng)新發(fā)展。

建立新的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。新的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要重點(diǎn)把握兩點(diǎn)：開放生成和開心高效。具體應(yīng)包括：課堂氣氛（教師微笑走進(jìn)學(xué)生中間；學(xué)生情緒飽滿勇于表現(xiàn)等）；學(xué)生活動(dòng)（活動(dòng)方式、活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)短、活動(dòng)的廣度、活動(dòng)的深刻程度）；教師基本功（板書、語言、導(dǎo)學(xué)、組織、提升等）；學(xué)生三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)（知識(shí)與能力，過程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀等）

建立新型師生關(guān)系，讓微笑走進(jìn)課堂。教師心情的好壞是直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況的。學(xué)生看到教師微笑的臉，自然就有一種可溝通性，同時(shí)也讓學(xué)生在課堂上有一個(gè)“學(xué)習(xí)是開心的事〞的感覺。上課時(shí)以愉快的心情，開朗的笑容走進(jìn)教室，首先給學(xué)生一個(gè)朋友式的交流空間。教師要把信任的目光投向每一位學(xué)生；尊重每一位學(xué)生，把尊重啟迪的話語送給每一位學(xué)生；愛護(hù)每一位學(xué)生，把和藹的微笑留給每一位學(xué)生。絕不能有損學(xué)生的自尊心。要通過合理評(píng)價(jià)，創(chuàng)設(shè)和諧、愉悅的課堂氣氛。

（3）、活動(dòng)是建設(shè)開心校園的載體

豐富多彩的課外興趣活動(dòng)，不僅是學(xué)生開心的源泉之一，而且是他們?nèi)姘l(fā)展特性和施展才華的舞臺(tái)，更會(huì)給他們藝術(shù)天才的顯露迸發(fā)出成功的火花。我校在開展課外活動(dòng)時(shí)，充分發(fā)揮了師生優(yōu)勢(shì)，組建了興趣小組，因材施教，讓一些特長(zhǎng)學(xué)生根據(jù)自己的所需，各得其所，展開活動(dòng)。在特長(zhǎng)老師的指導(dǎo)下，學(xué)校開設(shè)繪畫興趣小組、書法興趣小組、舞蹈興趣小組、體育興趣小組。本著“人人都活動(dòng)，個(gè)個(gè)都開心〞的指導(dǎo)思想，各種興趣小組吸引了眾多同學(xué)參與，不但培養(yǎng)了同學(xué)們的各種能力，也豐富了同學(xué)們的課余生活，使課外活動(dòng)成了同學(xué)們開心的源泉。

（4）環(huán)境是建設(shè)開心校園的保障：美好的校園環(huán)境是一種無聲的浸入學(xué)生心靈的美育。繽紛的花草樹木，給學(xué)生以清爽、恬靜、活力蓬勃之感；簡(jiǎn)單有力的標(biāo)語、名言、警句，昭示一種精神；整齊、明朗、有序的教室，能夠給學(xué)生愉悅、歡快之感。讓愉悅的氣氛充滿時(shí)空，學(xué)校充分創(chuàng)設(shè)屬于學(xué)生自己的時(shí)間和空間，解除他們學(xué)習(xí)上的疲乏，課間廣播里放著名曲、兒歌供學(xué)生欣賞，讓學(xué)生在操場(chǎng)上隨音樂舞蹈，各種好玩兒的課間游戲讓學(xué)生興趣盎然，營造良好的文化氣氛，陶冶師生的情操