陸蠡《囚綠記》同步測(cè)練

陸蠡《囚綠記》同步測(cè)練一、積累運(yùn)用。1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．孔隙(xì)瞥見(piě)涸轍(hé)猗(yī)郁B．蕈(xùn)菌遷徙(xǐ)纖細(xì)(xiān)嵌入(qiàn)C．淅瀝(lì)占據(jù)(jū)囚系(jì)嬌弱(jiāo)D．了截(liǎo)攀緣(yuán)開釋(shì)婆娑(sā)2．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)（）A．了接慰安移徒急不暇擇B．淅瀝蔥籠纖細(xì)涸轍的魚C.鑲嵌婆娑幽囚揠苗助長(zhǎng)D．蕈菌默生繁蜜常春藤3．下列句子有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）(1)度過了一個(gè)月，兩個(gè)月，我留戀于這片綠色。我開始了解渡越沙漠者望見綠州的歡喜。(2)當(dāng)公寓里的伙計(jì)替我提了隨身小提箱，領(lǐng)我到這房間來(lái)的時(shí)候，我瞥貝這綠影，感覺到一種喜悅。(3)當(dāng)太陽(yáng)照過它繁密的枝葉，透到我房里來(lái)的時(shí)候,便有一片綠影。我便是歡喜這片綠影才選定這房間的。(4)我為了這永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光生長(zhǎng)的植物不快，因?yàn)樗鼡p害了我的自尊心。4.在下列句子的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1）我著高廣不過一丈的小房間，磚鋪的的地面。（2）當(dāng)公寓里的伙計(jì)替我提了隨身小提箱，領(lǐng)我到這房間來(lái)的時(shí)候，我這綠影，感覺到一種，便毫不猶疑地決定了下來(lái)，這樣的了截爽直使公寓里伙計(jì)都了。（3）臨行時(shí)我珍重地了這永不屈服于黑暗的囚人。5．仿照下面句子的結(jié)構(gòu)寫一個(gè)句子，思想要積極，分句之間意義上要像原文一樣聯(lián)系緊密。我開始了解渡越沙漠者望見綠洲的歡喜，我開始了解航海的冒險(xiǎn)家望見海面飄來(lái)花草的莖葉的歡喜。6．下列各句沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．綠色是多寶貴的?。∷巧?，它是希望，它是慰安，它是快樂。B．我望著這小圓洞，綠葉和我對(duì)語(yǔ)。我了解自然無(wú)聲的語(yǔ)言，正如它了解我的語(yǔ)言一樣。C．它漸漸失去了青蒼的顏色，變得柔綠，變成嫩黃；枝條變成細(xì)瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。D．我漸漸不能原諒我自己的過失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內(nèi)；我漸漸為這病損的枝葉可憐。7．根據(jù)要求填空。（1）下面是一副關(guān)于岳陽(yáng)樓的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)讀后填空。對(duì)聯(lián)：風(fēng)物正凄然，望渺渺瀟湘，萬(wàn)水千山皆赴我；江湖常獨(dú)立，念悠悠天地，先憂后樂是何人？這副對(duì)聯(lián)情景交融，抒發(fā)了對(duì)北宋政治家、文學(xué)家的贊美之情。（2）初中三年，我們與語(yǔ)文相伴，在文學(xué)的殿堂流連忘返：曾為朱自清的春景陶醉，為于勒的遭遇嘆惋，為英國(guó)戲劇家莎士比亞的作品《》中鮑西婭的機(jī)敏和智慧叫絕。二、同步解讀。忽然有一種自私的念頭觸動(dòng)了我。我從破碎的窗口伸出手去，把兩枝漿液豐富的柔條牽進(jìn)我的屋子里來(lái)，教它伸長(zhǎng)到我的書案上，讓綠色和我更接近，更親密。我拿綠色來(lái)裝飾我這簡(jiǎn)陋的房間，裝飾我過于a的心情。要借綠色來(lái)比喻蔥蘢的愛和幸福，我要借綠色來(lái)比喻猗郁的年華。我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥，要它為我作無(wú)聲的歌唱。綠的枝條懸垂在我的案前了。它依舊伸長(zhǎng)，依舊攀緣，依舊b，并且比在外邊長(zhǎng)得更快。我好像發(fā)現(xiàn)了一種“生的歡喜”，超過了任何種的喜悅。從前有個(gè)時(shí)候，住在鄉(xiāng)間的一所草屋里，地面是新鋪的泥土，未除凈的草根在我的床下茁出嫩綠的芽苗，蕈菌在地角上生長(zhǎng)，我不忍加以剪除。后來(lái)一個(gè)友人一邊說一邊笑，替我撥去這些野草，我心里還引為可惜，倒怪他多事似的?？墒敲刻煸绯?，我起來(lái)觀看這被幽囚的“綠友”時(shí)，它的尖端總朝著窗外的方向。甚至于一枚細(xì)葉，一莖卷須，都朝原來(lái)的方向。植物是多固執(zhí)??！它不了解我對(duì)它的c，我對(duì)它的善意。我為了這永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光生長(zhǎng)的植物不快，因?yàn)樗鼡p害了我的自尊心?？墒俏仪粝底∷?，仍舊讓柔弱的枝葉垂在我的案前。它漸漸失去了青蒼的顏色，變得柔綠，變成嫩黃；枝條變成細(xì)瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。我漸漸不能原諒我自己的過失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內(nèi)；我漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無(wú)親熱，我仍舊不放走它。魔念在我心中生長(zhǎng)了。8．給文中畫橫線的空處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。a．（）A．憂郁B．壓抑C．抑郁b．（）A．攀緣B．向上C．延伸c．（）A．喜愛B．愛撫C．鐘愛9．對(duì)第2段中敘述過去在鄉(xiāng)間草屋住時(shí)的一件小事，下列表達(dá)不正確的一項(xiàng)是（）A．輕宕一筆，變化結(jié)構(gòu)，既體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)，又不脫離主題。B．另述一事，補(bǔ)說了“我好像發(fā)現(xiàn)了一種‘生的歡喜’，超過了任何種的喜悅”，說明對(duì)“生”的愛早在心中埋下。C．插敘，致力于表達(dá)“我”對(duì)“綠友”的愛之深，也為下文對(duì)“綠友”惱之切伏筆。D．表明自己喜歡自然環(huán)境，批評(píng)友人不珍惜小草的生命。10．“我”“囚綠”的原因是什么？11．語(yǔ)段表達(dá)了作者怎樣的思想感情？聯(lián)系文中交代的歷史背景說一說。12．聯(lián)系上下文，說說下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。。（1）我好像發(fā)現(xiàn)了一種“生的歡喜”，超過了任何種的喜悅（2）臨行時(shí)我珍重地開釋了這永不屈服于黑暗的囚人。三、美文賞析。爐火臧克家金風(fēng)換成了北風(fēng)，秋去冬來(lái)了。冬天剛剛冒了個(gè)頭，落了一場(chǎng)初雪，我滿庭斗艷爭(zhēng)嬌的芳菲，頓然失色，鮮紅的老來(lái)嬌，還有各色的傲霜菊花，一夜全白了頭。兩棵丁香，葉子簌簌辭柯了，像一聲聲年華消失的感嘆。每到這個(gè)季節(jié)，十一月上旬，我生上了爐火，一直到明年四月初，將近半年的時(shí)光，我進(jìn)入靜多動(dòng)少的生活。每到安爐子和撤火的時(shí)候，我的心里總有些感觸，季候的變遷，情緒的轉(zhuǎn)換，打下了很鮮明、很深刻的印記。我的小四合院，每到冬季，至少要安六個(gè)爐子，日夜為它奔波，我的家人總是念咕說：安上暖氣多省事，又干凈。我也總是用我的一套理由做檔箭牌：安暖氣花費(fèi)太大呀，開地道安管子多麻煩呵，幾噸煤將放在何處？還得有人夜里起來(lái)燒鍋爐……我每年這樣搪塞，一直搪塞了二十一年。其實(shí)，別的都是假的，我中心的一條是：我愛爐火！我住北房，三明兩暗。左右兩間有兩個(gè)爐子，而當(dāng)中的會(huì)客廳，卻冷冷清清，嬌花多盆，加上兩套沙發(fā)，余地供回旋的就甚少了?？腿藖?lái)了，大衣也不脫，衣架子成了空擺設(shè)。到我家做客的朋友們都說我屋子的溫度太低了。會(huì)客室里確實(shí)有點(diǎn)冷清，而我的寫作間兼臥室卻暖和和的。爐子，成為我親密的朋友，幾十年來(lái)，它的脾氣我是摸透了。它，有時(shí)爆裂，有時(shí)溫柔，它伴我寂寞，給我安慰和喜悅。窗外，北風(fēng)呼號(hào)，雪花亂飄，這時(shí)，爐火正紅，壺水正沸，恰巧一位風(fēng)雪故人來(lái)，一進(jìn)門，打打身上的雪花，進(jìn)入了我的內(nèi)室，沏上一杯龍井，泡沫噴香，相對(duì)傾談，海闊天空。水壺咝咝作響，也好似參加了我們的敘談，人間賞心樂事，有勝過如此的嗎？每晚，我必臥在床上的，對(duì)著孤燈，夜讀至十時(shí)，或更遲些。爐火伴我，它以它的體溫溫暖著我，讀到會(huì)心之處，忽然爐子里砰砰爆了幾聲，像是為我歡呼。有時(shí)失眠了，輾轉(zhuǎn)不能安枕，瞥看爐子里的紅光一點(diǎn)，像只炯炯的明眸，我心安了，悠悠然，入了朦朧的境界。暖氣，當(dāng)然溫暖，也干凈，但是呵，它不能給我以光，它缺少性格與一種活力。我要光，我要性格，我要活力。我想到七八歲上私塾的時(shí)候，冬天，帶上個(gè)銅“火箱”，里面放上幾塊燒得通紅的條炭，用灰把它半掩住，“火箱”蓋上全是蜂窩似的小孔，手摸上暖乎乎的，微微的火光從小孔里透露出來(lái)，給人以光輝，它不僅使人觸感上感到溫暖，而且透過視覺在心靈上感受到一種啟示與希望的閃光。,有這種生活經(jīng)驗(yàn)的人，會(huì)饒有情趣地回憶起隆冬深夜，置身在曠山大野中，幾個(gè)同伴圍在篝火旁邊取暖的動(dòng)人情景?；?，以他的巨大熱量使人通體舒暢，它的火柱通天而起，在黑暗中給人以一種巨大的鼓舞力量與向前沖擊的勇氣。在它的猛烈的燃燒中，迸出噼噼啪啪的爆炸，不像一聲聲鼓點(diǎn)嗎？爐火當(dāng)然不是銅“火箱”，也不是篝火，可是它們有著同樣的性格：它們發(fā)熱，它們發(fā)光，它們也能發(fā)出震撼人心的聲響。幾十年來(lái)我獨(dú)持異議不安暖氣，始終留戀著爐火，原因就在此。13．“秋去冬來(lái)”，此時(shí)庭院里“芳菲”失色，葉子“辭柯”。作者在描寫中采用了怎樣的修辭方法，融入了怎樣的思想感情？14．作者描繪了冬季與爐火相伴的兩個(gè)生活判斷，請(qǐng)你各用一句話概括其內(nèi)容。15．作者在文中揭示了“爐火”的哪三個(gè)特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合這三個(gè)特點(diǎn)談一談“爐火”帶給“我”怎樣的感受和影響。16．作者為凸顯“爐火”的形象，采用了怎樣的寫法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。四、創(chuàng)新作文。17．學(xué)會(huì)觀察生活，養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣，記錄一個(gè)撥動(dòng)你心弦的人、事、景、物的片斷和瞬間，在反復(fù)玩味中積累材料，蘊(yùn)發(fā)情感。參考答案一、積累運(yùn)用1．B2．C3．A4．（1）占據(jù)潮濕（2）瞥見喜悅驚奇（3）開釋5．我癡迷于這種親情，我開始了解失散親人者重見親人的欣喜，我開始了解久別的游子看到遠(yuǎn)處出現(xiàn)家鄉(xiāng)的影子時(shí)的欣喜。6．D7．范仲淹威尼斯商人二、同步解讀8．a(chǎn)．Cb．Ac．B9．D10．讓綠色和我更接近，更親密。拿綠色來(lái)裝飾我這簡(jiǎn)陋的房間，裝飾我過于抑郁的心情。11．當(dāng)時(shí)正值盧溝橋事件爆發(fā)，作者借“囚綠”抒發(fā)了自己對(duì)光明與自由的向往之情。12．（1）“生的歡喜”既寫出了常春藤生生不息、蓬勃興茂的活力，又表現(xiàn)了作者對(duì)常春藤的喜愛和贊美之意，作者當(dāng)時(shí)的心情是孤獨(dú)的、抑郁的，而常春藤的生機(jī)和活力感染了作者，有了這“綠葉”相伴，作者才有了“喜悅和滿足”的心情。（2）“珍重”是“珍惜敬重的”意思，這一詞隱含了對(duì)頑強(qiáng)抗?fàn)幘竦木粗兀蛯?duì)光明和自由的珍惜與向往。三、美文賞析13．主要采用的修辭方法有對(duì)比、擬人、比喻。作者對(duì)生命消退流露出無(wú)奈、惋惜的思想感情。14．其一，爐火相伴我和朋友品茶交談，感受美好的友情；其二，爐火伴我讀書和入睡，使我安享美好的生活。15．特點(diǎn)：發(fā)熱，發(fā)光，也能發(fā)出震撼人心的聲響。感受和影響：它發(fā)熱，如同友人一般給“我”以溫暖；它發(fā)光，給人以啟示和希望；它也能發(fā)出震撼人心的聲響，如同在召喚著“我”振作精神，永葆青春的活力。16．運(yùn)用對(duì)比的寫法。文章以暖氣和爐火作比較，寫出兩者的不同，表現(xiàn)作者對(duì)爐火的偏愛；又以銅“火箱”、篝火與爐火作比較，寫出它們的共性特點(diǎn)，贊頌光明的力量。四、創(chuàng)新作文17．見美文參考示例小城的冬天小城的冬天，似乎太留戀于秋日的驕陽(yáng)，總是姍姍來(lái)遲，不情愿地刮了二日風(fēng)，在第三日的清晨，又變得心平氣和，只是空氣中多了一絲涼意，深呼吸下去，有一股沁人心脾的甜蜜。法國(guó)梧桐的金黃色葉片顏色依然變深了些，鳥兒們依然在樹梢梳理著自己的羽毛，小城還是安靜的、暖和的睡著，人們依舊忙忙碌碌，沒有外人來(lái)打擾舒適的生活。孩子們自然不愿意在家中貓冬，在大人們的呵斥聲中草草披上一件外套，到周日的廣場(chǎng)上，盡情地溜著旱冰，只一會(huì)兒，便個(gè)個(gè)臉蛋通紅。湖面的水不但沒有結(jié)冰，反倒冒著一股綠綠的熱氣，詭異的猜測(cè)著孩子們心中的冬日情結(jié)，那是對(duì)雪白世界的向往。不知度過了多少個(gè)這樣的冬日，在一個(gè)殘陽(yáng)如血的黃昏，天突然變得暗淡，風(fēng)鼓鼓的吹起來(lái)，路邊的冬青樹也縮起了脖子，矮矮的瞅著天。一滴、兩滴，不知是雪夾著雨還是雨夾著雪，就這樣涼涼的灑在你臉頰，倏的溶化于你的唇。老天冒冒失失的下了今冬第一場(chǎng)雪。清晨醒來(lái)，多少有點(diǎn)遺憾。微綠的小草頂著薄薄的雪片，那么驕傲的伸長(zhǎng)脖頸。太陽(yáng)