小學(xué)2023學(xué)年美術(shù)組教學(xué)工作總結(jié)

XXXX小學(xué)2023學(xué)年美術(shù)組教學(xué)工作總結(jié)一、認(rèn)真抓好組內(nèi)的常規(guī)教學(xué)工作開學(xué)初，我們遵照學(xué)校的相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實際情況,制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動，組織了諸如聽評課、繪畫比賽、裝置展覽等一系列活動，積極開展“少教多學(xué)”的教學(xué)研究，加強集體備課活動，一周一備課，一周一反思，集思廣益，圍繞美術(shù)課堂教學(xué)，大膽嘗試，積極改進我校美術(shù)教學(xué)模式，促使學(xué)生形成健康向上的個性。二、大膽嘗試，推進美術(shù)學(xué)科改革2023年4月我們教研組在XXX校長的帶領(lǐng)下全面進行課程改革，改變單純以學(xué)科知識體系構(gòu)建課程的思路和方法,因地制宜，從促進我校學(xué)生美育發(fā)展的角度，重新劃分課型。我們基礎(chǔ)性課程通過造型表現(xiàn)課、設(shè)計應(yīng)用課、欣賞評述課、綜合探索課來落實。美術(shù)閱讀性課程分化為名畫交流課、名畫家故事閱讀課。美術(shù)實踐性課程是融美術(shù)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域為一體的綜合型課程，美術(shù)實踐性課程將會結(jié)合綜合實踐和勞動課的內(nèi)容分別開設(shè)植物寫生課、鳳仙花扎染課。我們教研組通過賽課、評課、磨課等形式讓我們的新型美術(shù)課程真正落到了實處。在這種美術(shù)課程體系下我們還延伸出了小學(xué)美術(shù)“4+3”趣味教學(xué)模式，“4”是教學(xué)的四個步驟：情境激趣、自主探趣、創(chuàng)作升趣、拓展延趣。而“3”則是指教學(xué)中的三個互動環(huán)節(jié)：趣味欣賞、趣味示范、趣味評價。這種教學(xué)模式充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，趣味化美術(shù)教學(xué)的實施不但有利于兒童對美術(shù)學(xué)習(xí)興趣的提升，更有利于發(fā)展兒童的創(chuàng)造力、觀察力、想象力和思維能力。三、強化作業(yè)設(shè)計趣味性，提效減負(fù)從2023年3月開始我校就積極推進作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計，本學(xué)期我們美術(shù)組在作業(yè)設(shè)計方面也積極進行了研討，我們的作業(yè)設(shè)計以趣味作業(yè)和實踐性作業(yè)為主。首先我們對繪畫工具進行了趣味設(shè)計，如：繪畫載體由傳統(tǒng)的作業(yè)紙改為馬勺、紙盤、宣紙、不同形狀的卡紙等。畫筆由傳統(tǒng)的水彩筆改為馬克筆、勾線筆、丙烯筆、毛筆等。其次是繪畫形式的趣味性，如：繪畫與彩紙粘貼結(jié)合，繪畫與太空泥作品結(jié)合，中國畫與線描畫結(jié)合等，在不改變作業(yè)要求的基礎(chǔ)上加上一些小技巧，讓美術(shù)作業(yè)更有趣味性。再有新型美術(shù)實踐作業(yè)形式進課堂進家庭，如：美術(shù)日記、美術(shù)檔案袋、美術(shù)攝影等。這一系列作業(yè)設(shè)計的改革，增加了學(xué)生的創(chuàng)作欲望，讓學(xué)生們更樂于學(xué)習(xí)，愛上了美術(shù)課堂。四、開足開全各類美術(shù)社團現(xiàn)在我校有少兒國畫、意象畫、書法、陶藝、紙藝、兒童畫等美術(shù)社團，各類社團每周開展一次，每個班都有學(xué)生選擇不同種類的美術(shù)社團。針對社團我們美術(shù)組在這兩年開發(fā)了相繼開發(fā)了《趣畫水墨》、《紙藝花開》、《指間的泥點點》等校本課程，我們組的少兒國畫社團和意象畫社團分別獲濱州市優(yōu)秀社團評選一等獎和二等獎的好成績。五、積極參與各類教研活動我們教研組的每位老師都很珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會，不管是外出學(xué)習(xí)還是聯(lián)盟學(xué)校交流研討，我們組的教師都積極參加，因為我們知道只有不斷地加強知識和技能儲備，才能逐步將知識和技能融入到日常教學(xué)過程中，才能切實提高教師的理論基礎(chǔ)和實際授課水平，讓學(xué)生真正從中受益。五、取得的成績2022年7月我校裝置《紅土地黃追憶》在“XX市美術(shù)教育成果展”中獲得二等獎的好成績；趙紅老師的作品《向日葵》在本次成果展中也獲得一等獎的好成績；2022年8月，趙桂榮老師在“XX市小學(xué)美術(shù)教師基本功大賽”中獲得一等獎的好成績；蘇日靜老師在“XX市中年教師課堂大賽”中獲得二等獎的好成績；趙桂榮和趙紅老師的個人作品在“XX市藝術(shù)節(jié)”中獲得一等獎的好成績；2022年10月XXX老師的論文《自然材料在小學(xué)美術(shù)課堂中的應(yīng)用》在《家庭教育報》發(fā)表；2022年12月XXX老師“XX市青年教師課堂大賽”中獲得二等獎的好成績。2023年1月《小學(xué)美術(shù)“4+3”趣味課堂教學(xué)模式》獲XX市高效課堂模式評選二等獎。這是老師們自身努力的結(jié)果，更是整個組積極進取、團結(jié)奮進的體現(xiàn)。六、新學(xué)期打算成績的取得的同時也在激勵我們組努力前行。新的學(xué)期美術(shù)組會繼續(xù)加強提高青年教師專業(yè)知識和技能，通過“青藍工程”等活動進一步加強組內(nèi)教師在美術(shù)專業(yè)知識和技能的交流，深入研究美術(shù)教學(xué)途徑與方法。我們組的課堂教方面學(xué)需要進一步提升，新學(xué)期我們將依托XX市第一實驗小學(xué)和鶴伴小學(xué)兩處聯(lián)盟學(xué)校的美術(shù)學(xué)科師資力量，多參與他們的教研，勤聽課學(xué)習(xí)，讓我們組的美術(shù)課堂教