小學2023學年美術(shù)組教學工作總結(jié)

XXXX小學2023學年美術(shù)組教學工作總結(jié)一、認真抓好組內(nèi)的常規(guī)教學工作開學初，我們遵照學校的相關要求，結(jié)合學校實際情況,制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動，組織了諸如聽評課、繪畫比賽、裝置展覽等一系列活動，積極開展“少教多學”的教學研究，加強集體備課活動，一周一備課，一周一反思，集思廣益，圍繞美術(shù)課堂教學，大膽嘗試，積極改進我校美術(shù)教學模式，促使學生形成健康向上的個性。二、大膽嘗試，推進美術(shù)學科改革2023年4月我們教研組在XXX校長的帶領下全面進行課程改革，改變單純以學科知識體系構(gòu)建課程的思路和方法,因地制宜，從促進我校學生美育發(fā)展的角度，重新劃分課型。我們基礎性課程通過造型表現(xiàn)課、設計應用課、欣賞評述課、綜合探索課來落實。美術(shù)閱讀性課程分化為名畫交流課、名畫家故事閱讀課。美術(shù)實踐性課程是融美術(shù)各學習領域為一體的綜合型課程，美術(shù)實踐性課程將會結(jié)合綜合實踐和勞動課的內(nèi)容分別開設植物寫生課、鳳仙花扎染課。我們教研組通過賽課、評課、磨課等形式讓我們的新型美術(shù)課程真正落到了實處。在這種美術(shù)課程體系下我們還延伸出了小學美術(shù)“4+3”趣味教學模式，“4”是教學的四個步驟：情境激趣、自主探趣、創(chuàng)作升趣、拓展延趣。而“3”則是指教學中的三個互動環(huán)節(jié)：趣味欣賞、趣味示范、趣味評價。這種教學模式充分發(fā)揮了學生的主動性和創(chuàng)造性，充分調(diào)動了他們學習美術(shù)的興趣，趣味化美術(shù)教學的實施不但有利于兒童對美術(shù)學習興趣的提升，更有利于發(fā)展兒童的創(chuàng)造力、觀察力、想象力和思維能力。三、強化作業(yè)設計趣味性，提效減負從2023年3月開始我校就積極推進作業(yè)創(chuàng)新設計，本學期我們美術(shù)組在作業(yè)設計方面也積極進行了研討，我們的作業(yè)設計以趣味作業(yè)和實踐性作業(yè)為主。首先我們對繪畫工具進行了趣味設計，如：繪畫載體由傳統(tǒng)的作業(yè)紙改為馬勺、紙盤、宣紙、不同形狀的卡紙等。畫筆由傳統(tǒng)的水彩筆改為馬克筆、勾線筆、丙烯筆、毛筆等。其次是繪畫形式的趣味性，如：繪畫與彩紙粘貼結(jié)合，繪畫與太空泥作品結(jié)合，中國畫與線描畫結(jié)合等，在不改變作業(yè)要求的基礎上加上一些小技巧，讓美術(shù)作業(yè)更有趣味性。再有新型美術(shù)實踐作業(yè)形式進課堂進家庭，如：美術(shù)日記、美術(shù)檔案袋、美術(shù)攝影等。這一系列作業(yè)設計的改革，增加了學生的創(chuàng)作欲望，讓學生們更樂于學習，愛上了美術(shù)課堂。四、開足開全各類美術(shù)社團現(xiàn)在我校有少兒國畫、意象畫、書法、陶藝、紙藝、兒童畫等美術(shù)社團，各類社團每周開展一次，每個班都有學生選擇不同種類的美術(shù)社團。針對社團我們美術(shù)組在這兩年開發(fā)了相繼開發(fā)了《趣畫水墨》、《紙藝花開》、《指間的泥點點》等校本課程，我們組的少兒國畫社團和意象畫社團分別獲濱州市優(yōu)秀社團評選一等獎和二等獎的好成績。五、積極參與各類教研活動我們教研組的每位老師都很珍惜每一次學習的機會，不管是外出學習還是聯(lián)盟學校交流研討，我們組的教師都積極參加，因為我們知道只有不斷地加強知識和技能儲備，才能逐步將知識和技能融入到日常教學過程中，才能切實提高教師的理論基礎和實際授課水平，讓學生真正從中受益。五、取得的成績2022年7月我校裝置《紅土地黃追憶》在“XX市美術(shù)教育成果展”中獲得二等獎的好成績；趙紅老師的作品《向日葵》在本次成果展中也獲得一等獎的好成績；2022年8月，趙桂榮老師在“XX市小學美術(shù)教師基本功大賽”中獲得一等獎的好成績；蘇日靜老師在“XX市中年教師課堂大賽”中獲得二等獎的好成績；趙桂榮和趙紅老師的個人作品在“XX市藝術(shù)節(jié)”中獲得一等獎的好成績；2022年10月XXX老師的論文《自然材料在小學美術(shù)課堂中的應用》在《家庭教育報》發(fā)表；2022年12月XXX老師“XX市青年教師課堂大賽”中獲得二等獎的好成績。2023年1月《小學美術(shù)“4+3”趣味課堂教學模式》獲XX市高效課堂模式評選二等獎。這是老師們自身努力的結(jié)果，更是整個組積極進取、團結(jié)奮進的體現(xiàn)。六、新學期打算成績的取得的同時也在激勵我們組努力前行。新的學期美術(shù)組會繼續(xù)加強提高青年教師專業(yè)知識和技能，通過“青藍工程”等活動進一步加強組內(nèi)教師在美術(shù)專業(yè)知識和技能的交流，深入研究美術(shù)教學途徑與方法。我們組的課堂教方面學需要進一步提升，新學期我們將依托XX市第一實驗小學和鶴伴小學兩處聯(lián)盟學校的美術(shù)學科師資力量，多參與他們的教研，勤聽課學習，讓我們組的美術(shù)課堂教