新課程教學(xué)期刊

本文格式為Word版，下載可任意編輯——新課程教學(xué)期刊在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信大量人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

最新新課程教學(xué)期刊通用一

在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的方針指導(dǎo)下，進(jìn)一步促進(jìn)科技素質(zhì)教育，培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識，激發(fā)少年兒童對科技創(chuàng)新活動的興趣，通過科技創(chuàng)新活動提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使他們從小樹立“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)〞的良好觀念。

(1)豐富校園文化生活，普及科學(xué)技術(shù)知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高科學(xué)文化素養(yǎng)。

(2)充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，展示學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

對科技發(fā)明創(chuàng)造、生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動研究論文和考察報(bào)告進(jìn)行評審獎(jiǎng)勵(lì)和展示宣傳。

集團(tuán)3-6年級學(xué)生

1.由各班組織創(chuàng)新作品的初級選拔競賽活動，推薦每個(gè)項(xiàng)目1—3件優(yōu)秀作品參賽。

2.要重視青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)，倡導(dǎo)青少年主動進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，主動探究身邊的科學(xué)問題。勉勵(lì)和挖掘青少年中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識，強(qiáng)調(diào)和提倡青少年去主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。

3.每個(gè)項(xiàng)目均分別設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，并選出部分優(yōu)秀作品推薦參與余姚市科技創(chuàng)新大賽。

1、宣傳動員階段：20__年6月24日—20__年7月4日;

2、活動競賽階段：20__年7月5日—20__年9月5日;

3、總結(jié)表彰及成果展示階段：20__年9月6日—20__年9月16日。

參賽作品必需由本人自主選題、設(shè)計(jì)、制作和創(chuàng)作(可在父母或長輩指導(dǎo)下進(jìn)行)，作品符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。要堅(jiān)持“三自〞(自己選題、自己摸索和設(shè)計(jì)、自己制作和撰寫)、“三性〞(科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性)的原則，要突出創(chuàng)新意識和科技含量，作品要求做工精細(xì)。

(一)小發(fā)明

學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)技術(shù)知識和實(shí)際能力，在日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動中，對那些使用不便利、不如意的東西，加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新。

1、別致。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的東西。作品是原創(chuàng)的或在原有作品上有較大的創(chuàng)新改進(jìn)的實(shí)物。

2、科學(xué)。小發(fā)明的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作和成果符合科學(xué)原理，使用無損于健康和道德;充分表達(dá)科技含量：材料上更節(jié)省，性能上更優(yōu)越，使用上更便利，副作用更少;有的作品雖然沒有同類物品可比較，但可以從技術(shù)原理表達(dá)出更簡單，更美觀，更省料，更便利使用;充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng)作作品。

3、小巧。小發(fā)明是中小學(xué)學(xué)生身邊的科學(xué)，是改進(jìn)日常生活中經(jīng)常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)明項(xiàng)目。作品要表達(dá)小、巧、簡、易的特點(diǎn)。

4、實(shí)用。小發(fā)明的目的是為了應(yīng)用更便利，作品應(yīng)盡可能接近生活、生產(chǎn)實(shí)踐，能夠解決實(shí)際問題，有可預(yù)見的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

(二)科技論文和觀測報(bào)告

1、論文和觀測報(bào)告必需切合主題，采用的資料與數(shù)據(jù)要詳實(shí)可靠，原理與概念要明了確鑿，論證要文字簡明、通俗易懂。

2、參賽論文和觀測報(bào)告可以以日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象、課堂科技實(shí)踐課、課外科普知識、社會科技動態(tài)等為依據(jù)?？蓪懹^測動、植物的發(fā)現(xiàn)，可以寫摸索獨(dú)特自然現(xiàn)象，景觀的奧秘，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。必需是自己親自操作，親自觀測，親筆記錄及書寫。內(nèi)容