五年級(jí)下學(xué)期期末三科試題

五年級(jí)下學(xué)期期末

三科試題

目錄

廣州市番禺區(qū)五年級(jí)（下）期末語文試卷...............1

廣州市天河區(qū)五年級(jí)（下）期末語文試卷...............7

廣州市越秀區(qū)五年級(jí)（下）期末語文試卷..............12

廣州市番禺區(qū)五年級(jí)（下）期末數(shù)學(xué)試卷..............18

廣州市天河區(qū)五年級(jí)（下）期末數(shù)學(xué)試卷..............23

廣州市越秀區(qū)五年級(jí)（下）期末數(shù)學(xué)試卷..............29

廣州市白云區(qū)五年級(jí)（下）期末英語試卷..............34

廣州市越秀區(qū)五年級(jí)（下）期末英語試卷..............42

廣州市從化區(qū)五年級(jí)（下）期末英語試卷..............53

廣州市番禺區(qū)五年級(jí)(下)期末語文試卷

一、基礎(chǔ)

1.寫字檢測(cè)，把文段整潔美觀地抄寫下來。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混

著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。

2.根據(jù)語境填上合適的詞。

珠寶雕刻師傅王叔叔的雕刻技術(shù)很高超，在國際上受到很多人的。今天

我很地看到他的,地豎起了o

3.用橫線畫出每組書寫正確的詞語。

(1)蝴碟誠認(rèn)妒忌

(2)似定紐扣慈詳

(3)喉嚨期負(fù)珍所

(4)保拇銜接桅竿

(5)手急眼快胸有成足心驚膽戰(zhàn)

4.先把詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填空(只填序號(hào))。

①情不②不得③出劃

④起敬⑤手腳(§)尊優(yōu)

早上，班主任宣布本周五組織同學(xué)們?nèi)ヒ盃I，聽到這個(gè)消息，大家地歡呼鼓掌。

對(duì)于這次班級(jí)野營的地點(diǎn)及安排，同學(xué)們還紛紛。

判斷下面句子的說法，正確的打“，錯(cuò)誤的打“X”。

5.“手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙腳卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫

他擦了一次又一次?！边@句話運(yùn)用了對(duì)比的手法，寫出了沃克醫(yī)生與平時(shí)的不同表現(xiàn)。

(判斷對(duì)錯(cuò))

6.孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！币陨蠈?duì)話運(yùn)用了

自嘲的方式突出語言的精妙。(判斷對(duì)錯(cuò))

7.讀句子，注意帶點(diǎn)的部分，再選擇自己的一種體驗(yàn)寫一寫。

第1頁

二十來個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘一一大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長了。等孩子

一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

8.根據(jù)積累完成填空。

(1)父母教育我們，不要做壞事，否則就會(huì)像《左傳》中所說的那“

(2)陸游用“,”表達(dá)了未見祖國統(tǒng)一的遺憾；王昌齡則用

“,”表達(dá)了將士們的凌云壯志，孟郊則用“,”表達(dá)

對(duì)母親的感恩之情。

9.選自崔穎所作的《黃鶴樓》里的詩句是()

A.蒼龍闕角歸何晚,黃鶴樓中醉不知

B.黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花

C.故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州

D.昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓

10.結(jié)合《快樂讀書吧》閱讀實(shí)踐活動(dòng)，完成練習(xí)。

卻說那妖精，原來行者第二棍也不曾打殺他。那怪物在半空中，夸獎(jiǎng)不盡道：“好

個(gè)猴王，著然有眼！我那般變了去，他也還認(rèn)得我。這些和尚，他去得快，若過此山，

西下四十里，就不伏我所管了。若是被別處妖魔撈了去，好道就笑破他人口，使碎自家

心。我還下去戲他一戲?！焙醚?，按聳陰風(fēng)，在山坡下?lián)u身一變，賣做一個(gè)老公公。

(1)上述片段選自《"“行者”指的是。

(2)這片段可能和這本書中的這一個(gè)故事有關(guān)。

A.四探無底洞

B.三調(diào)芭蕉扇

C.大戰(zhàn)紅孩兒

D.三打白骨精

二、閱讀理解

11.閱讀下面材料，完成相關(guān)練習(xí)。

杭州亞運(yùn)會(huì)的“名片”

中文名：2022年杭州亞運(yùn)會(huì)

外文名：The2022HangzhouAsianGames

第2頁

辦會(huì)理念：綠色、智能、節(jié)儉、文明

辦賽原則：“杭州為主，全省共享”，以杭州為主辦城市，浙江省內(nèi)部分城市協(xié)辦。

比賽項(xiàng)目：截止目前，杭州亞運(yùn)會(huì)擬設(shè)比賽項(xiàng)目40項(xiàng)，其中包括31個(gè)奧運(yùn)項(xiàng)目

和9個(gè)非奧項(xiàng)目。

上一屆：第18屆2018年雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)

下一屆：第20屆2026年愛知?名古屋亞運(yùn)會(huì)

杭州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽

杭州2022年亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽“潮涌”的主體圖形由扇面、錢塘江、錢江潮頭、賽道、

互聯(lián)網(wǎng)符號(hào)及象征亞奧理事會(huì)的太陽圖形六個(gè)元素組成，下方是主辦城市名稱與舉辦年

份的印鑒，兩者共同構(gòu)成了完整的杭州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽。

(1)判斷題，對(duì)的打“,錯(cuò)的打“X”。

①亞運(yùn)會(huì)一般每四年舉辦一次，2022年杭州亞運(yùn)會(huì)是第19屆。

②2022年杭州亞運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目都在杭州舉行。

③亞運(yùn)會(huì)將迎來很多國外參賽隊(duì)伍，住宿、餐飲應(yīng)當(dāng)安排闊氣些，這才符合杭州亞運(yùn)會(huì)

的辦會(huì)理念。

④杭州亞運(yùn)會(huì)決定設(shè)立比賽項(xiàng)目40項(xiàng)，其中包括31個(gè)奧運(yùn)項(xiàng)目和9個(gè)非奧項(xiàng)目。

⑤杭州亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽是由主體圖形、主辦城市名稱和舉辦年份的印鑒構(gòu)成的。

(2)結(jié)合材料，請(qǐng)你為杭州亞運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)一則有創(chuàng)意的宣傳語。

Ason

Hangzhou2022

12.閱讀短文，完成題目。

大廚赫師傅

①年過花甲的赫師傅掌灶這么多年，還沒碰到過讓客人挑眼的事。

②那天，餐廳里客人出奇的多。幾個(gè)大廚圍著灶臺(tái)，熬燉炳溜，煎炒烹炸，忙得不可開

交。

第3頁

③“芙蓉雞片一盤！”服務(wù)員沖著后廚大聲招呼。赫師傅手頭正忙，就扭頭朝徒弟說：“志

昆，芙蓉雞片你來，注意火候，馬虎不得！”崔志昆應(yīng)道：“放心吧，手到擒來！”

④只一會(huì)兒，就聽餐廳里一位食客高聲嚷嚷起來：“這芙蓉雞片味兒不對(duì)呀！”赫師傅臉

色一沉，三步并作兩步從后廚走出來，瞥了那菜一眼，沖服務(wù)員一努嘴：“還愣著干什么？

把菜端回去，重做！”服務(wù)員趕緊跟客人道了聲“對(duì)不起”，把菜端回了廚房。

⑤赫師傅覺得臉有點(diǎn)兒發(fā)燒，他克制著自己，走到客人跟前，勉強(qiáng)擠出幾個(gè)笑紋?！皩?duì)不

住，對(duì)不住，我給您重做，回頭菜端上來，您再品品?！闭f著，他快步走回后廚。

⑥走進(jìn)廚房，他指著那盤菜，眼里冒著火，厲聲沖著徒弟吼了一嗓子：“你是怎么炒的！

火候?qū)?？”“那人也太挑剔了……”“胡說！火候不對(duì)怨不得人家！”赫師傅的臉漲得通

紅，”說了多少遍，什么時(shí)候勾熒，什么時(shí)候起鍋，你都當(dāng)耳邊風(fēng)了！”崔志昆沒想到師

父會(huì)發(fā)這么大的火兒，大氣兒也不敢出。

⑦說著，赫師傅精心挑選出雞里脊，熟練地剔去筋膜，又用刀背砸成泥茸。廚房里悶得

讓人難受。灶臺(tái)的火苗比往日更旺更紅，本就不太風(fēng)涼的廚房具已經(jīng)如同蒸籠一般。汗

水順著赫師傅的臉頰往下滴。

⑧看著師父那股子認(rèn)真勁兒，再看看他手底下的活計(jì)，崔志昆臉上漸漸沒了怨氣。他趕

緊幫著師父打下手，學(xué)著師父的樣子，小心地磕開雞蛋，小心地撇出蛋清，感覺蛋清好

像有了從未見過的美麗的光澤，赫師傅歪頭瞧了一眼，語重心長地說：“志昆，做每道菜

都講究個(gè)‘用心'，老祖宗傳下來的手藝得好好學(xué)，做菜如做人，馬虎不得呀！”說著，

他接過志昆手中的碗，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往砸好的泥茸上兌蛋清，又順一個(gè)方向攪勻，接

著舀入溫油，上鍋滑成雞片，再用湯汁加白糖、精鹽、味精勾熒，上鍋顛了幾下?！翱吹?/p>

了嗎，幾下就出鍋，這叫火候！你呀，老實(shí)學(xué)吧！”說著，赫師傅把炒好的菜倒在盤里。

崔志昆一看，心里暗暗叫絕：“這菜相真好，形態(tài)雅致，軟滑鮮嫩，像件精美的藝術(shù)品。

唉，和師父比，我這火候真還差得遠(yuǎn)哪！”

⑨赫師傅讓服務(wù)員給客人端過去，那位客人說：“夠味兒，地道！是不是剛才那位老師傅

炒的？”“是”服務(wù)員說，“他姓赫，是我們這兒的老師傅了?！?/p>

⑩“啊，他就是的有名的大廚赫師傅呀！"客人豎起拇指說，“果然名不虛傳！”

（1）用簡練的語言概括短文的主要內(nèi)容。

赫師傅讓徒弟炒芙蓉雞片，顧客嘗了不滿意，（經(jīng)過），（結(jié)果）。

（2）選擇題，把正確答案的序號(hào)填在橫線上。

第4頁

①“年過花甲"中的''花甲"指。

A.四十歲

B.六十歲

C.七十歲

②對(duì)“夠味兒，地道！”中“地道”一詞理解正確的一項(xiàng)是。

A.講道理

B.地下的道路或坑道

C.真正的；純粹

③對(duì)第⑦自然段畫橫線的語句理解正確的一項(xiàng)是。

A.說明廚師們工作十分辛苦

B.突顯赫師傅做工精細(xì)的人物形象

C.反襯崔志昆學(xué)手藝很認(rèn)真

④第⑧自然段中兩個(gè)“火候”理解依次為。

A.學(xué)問、技藝等修養(yǎng)工夫的成熟

B.比喻緊要的時(shí)機(jī)

C.烹飪時(shí)火力的強(qiáng)弱和時(shí)間的長短

⑤赫師傅親自為客人重新做芙蓉雞片的原因是。

A.餐廳里客人出奇的多

B.對(duì)客人與菜式都做到夠“火候”

C.掌灶這么多年，還沒碰到過讓客人挑眼的事

⑥聯(lián)系上下文，對(duì)崔志昆的描寫理解不正確的一項(xiàng)是O

A.師父讓崔志昆炒芙蓉雞片，崔志良說？,手到擒來”，表明他對(duì)這事兒并不重視

B.客人不滿意，崔志昆認(rèn)為是客人挑別，表明他對(duì)批評(píng)不服氣，不從自身找原因

C.寫志昆磕雞蛋撒蛋清時(shí)連用兩個(gè)“小心”，是為表明他做菜時(shí)間長，十分辛苦

(3)第⑤自然段中畫橫線的語句，聯(lián)系上下文，推測(cè)赫師傅心里想些什么，并寫下來。

三、習(xí)作

13.同學(xué)們都有五彩的童年生活，每當(dāng)回憶起來總覺得那樣富有情趣，那樣值得回味留戀。

那就請(qǐng)同學(xué)們寫一件童年趣事吧。要寫出自己是怎樣觀察生活的，真實(shí)地表達(dá)自己的感

第5頁

受。題目自擬。

14.附加題，用線把題目、作者、詩文連起來。

《飲酒》李白采菊東籬下見人驚起入蘆花

《勸學(xué)》劉長卿古調(diào)雖自愛悠然見南山

《江村晚眺》陶淵明樂游原上清秋節(jié)而青于藍(lán)

《憶秦娥》戴復(fù)古白鳥一雙臨水立咸陽古道音塵絕

《聽彈琴》荀子青，取之于藍(lán)今人多不彈

第6頁

廣州市天河區(qū)五年級(jí)（下）期末語文試卷

一、選擇題

1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.漣湃(yl)威嚇(xia)抽屜（ti）熠熠發(fā)光（yi）

B.徘徊(huai)侄子(zhi)牛俠（du）是良星直蹌蹌（niang）

C.塔躇(chou)一笑(hua)鐫刻(juan)眥牙咧嘴（CI）

D.霹靂(pi)發(fā)怔(zheng)?窈窖(tiao)裝盡腦汁（jiao）

下列詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（)

A.養(yǎng)尊處憂精神抖擻喜不自勝半信半凝

B.手疾眼快出謀畫策暗然失色興致勃勃

C.背井離鄉(xiāng)風(fēng)平浪靜情不自禁心驚膽戰(zhàn)

D.隨心所浴胸有成竹傍大腰粗悠然自得

3.下列詞語中的“堅(jiān)”與“吾盾之堅(jiān)”中的“堅(jiān)”意思相同的一項(xiàng)是（）

A,朋不可摧B.當(dāng)守陣地C.軍定不移D.軍韌不拔

4.在句子的橫線上依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

半個(gè)世紀(jì)以來，袁隆平爺爺始終地奮戰(zhàn)在第一線。1967年，為了培植人工雜交

水稻，他和團(tuán)隊(duì)常常________地工作，終于成功培育出“南優(yōu)2號(hào)”。袁爺爺對(duì)科學(xué)執(zhí)

著追求的精神令人!

A.鍥而不舍孜孜不倦望而生畏

B.鍥而不舍廢寢忘食肅然起敬

C.執(zhí)迷不悟鍥而不舍肅然起敬

D.執(zhí)迷不悟廢寢忘食油然起敬

5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.通過這次“個(gè)性作文”大賽，使他對(duì)寫作的信心增強(qiáng)了。

B.能否根治網(wǎng)吧“頑疾”，是保證青少年健康成長的條件之一。

C.老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問題。

D.兒童節(jié)期間，政府決定增加途經(jīng)各大兒童公園的公交班次，滿足市民出行需求。

6.下列對(duì)課文理解不正確的一項(xiàng)是（）

第7頁

A.《自相矛盾》告誡人們說話做事要前后相應(yīng)，不要自相矛盾。

B.《田忌賽馬》告訴人們遇到問題要像孫臏一樣，先認(rèn)真分析觀察到的實(shí)際情況，再選

擇合適的對(duì)策，以達(dá)預(yù)期的目的。

C.《刷子李》描寫了曹小三在看師傅刷墻時(shí)的舉止及心理活動(dòng)，從側(cè)面表現(xiàn)了刷子李技

藝高超的特點(diǎn)。

D.《軍神》描寫了沃克醫(yī)生手術(shù)過程中的語言、神態(tài)等，從側(cè)面表現(xiàn)了他樂觀無畏的精

神。

填空題

7.看拼音寫詞語。

chengrendujiduanliannankan

fangsicaozongfuyongmiaoxiao

8.按要求寫句子。

(1)照例子，把“小孩在游樂場(chǎng)玩?！钡那榫皩懴聛?。

例：這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上的動(dòng)作真靈巧，就像猴子在樹林中攀緣、穿行。

(2)照例子，展開想象，把“辣”的情景描寫下來。

例：八月，天多熱。雞熱得宜拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。

(3)用自己的話寫出對(duì)下面句子的理解。

兒應(yīng)聲答日：”未聞孔雀是夫子家禽?！薄x自課文《楊氏之子》

9.用積累的四字詞語填空。

的諸葛亮的武松的孫悟空的林黛玉

10.把下面的詩句、名言和歇后語補(bǔ)充完整。

(1)“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，"表達(dá)戍邊將士的豪情壯志。

(2)“,何須馬革裹尸還''被無數(shù)英雄兒女引作錚錚誓言。

(3)“童孫未解供耕織，''展示了農(nóng)家夏忙時(shí)的勞動(dòng)場(chǎng)面。

(4)“君子坦蕩蕩，''揭示了君子與小人為人的不同。

(5)“人有恥，告訴我們有了羞恥之心，有的事情就不會(huì)去做。

第8頁

(6)“咸菜燒豆腐一一"是一則有意思的諧音歇后語。

11.閱讀下面材料，回答問題。

材料一：我國的月球探測(cè)器命名為“嫦娥”，中國自主研制的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)命名為“北斗”,

暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星取名為“悟空”。國家航天局正式公布我國首輛火星車命名為“祝融”,

全稱“祝融號(hào)”...

材料二：祝融是中國上古神話中的火神，三皇五帝時(shí)掌火之官。以火神的名字命名的火

星車，寓意點(diǎn)燃我國行星際探測(cè)的火種，指引人類對(duì)浩瀚星空、宇宙未知的持續(xù)探索和

自我超越。

如果你是中國航天大會(huì)開幕儀式上的小小講解員，請(qǐng)結(jié)合上述材料和平時(shí)的閱讀積累，

介紹中國是如何給航天器取名的。

12.課內(nèi)閱讀。

一條條運(yùn)河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃

草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考

著什么。牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長，無比威嚴(yán)。極目遠(yuǎn)眺,

四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭。

——節(jié)選自課文《牧場(chǎng)之國》

(1)填空。

文段描繪了的情景。課文《牧場(chǎng)之國》反復(fù)出現(xiàn)“這就是真正的荷蘭”這句話，表

達(dá)了作者對(duì)的情感。

(2)你最欣賞文段哪一處的描寫？說說理由。

13.課外閱讀。

賀龍釣魚

伍之倫

①太陽還沒有落山，夕陽的金光，透過天邊飄散著的朵朵云彩，投射下來，把川西草地

染成一片火紅.

②部隊(duì)進(jìn)入草地以后，糧食供給幾乎完全斷絕了。戰(zhàn)士們經(jīng)過長途跋涉，身體十分虛弱,

第9頁

傷病員一天天在增多。眼看大家餓著肚子行軍，政委任弼時(shí)和關(guān)向應(yīng)心里非常焦急。這

時(shí)，兄弟部隊(duì)送來一批糧食和耗牛肉。他們當(dāng)即決定；把這些食品盡快分到連隊(duì)去?？?/p>

慮到總指揮賀龍的身體日漸消瘦，任政委便吩咐警衛(wèi)員給他送去一些耗牛肉。

③警衛(wèi)員匆匆來到偵察連，高興地把耗牛肉捧到賀龍面前。賀龍以懷疑的語氣問道：

“這……哪兒弄來的？“警衛(wèi)員解釋道：“兄弟部隊(duì)支援的。是政委叫我給您送來的?！薄芭?，

你把它送到隨軍醫(yī)院去，讓伙房給傷病員打個(gè)牙祭。然后回去對(duì)政委說，我吃了?！翱吹?/p>

警衛(wèi)員有些猶豫，賀龍小聲地說：“這事，我負(fù)責(zé)給你保密，一定！快去吧！”警衛(wèi)員仍

然有點(diǎn)猶豫?！敖心闳ゾ腿ヂ?，吃的，我自有辦法?！辟R龍顯出生氣的樣子。警衛(wèi)員喊著

嘴，很不情愿地提著牛肉走了。

④賀龍來到他那匹心愛的大紅馬面前，“老伙計(jì)……”他用大手掌撫摸著它長長的紅鬃，

紅鬃馬會(huì)意似的輕搖著頭。賀龍轉(zhuǎn)到馬身后，隨手拔下幾根馬尾，非常熟練地把它接起

來，又從衣袋里取出一根別針，放在口里咬了咬，做成一個(gè)彎彎的釣鉤。他將馬尾和鉤

子一拴，捆在一根樹枝上，就成了一根釣魚竿。

⑤賀龍手執(zhí)釣魚竿，一個(gè)人蹲在溪邊的小樹下。他留著短髯的厚嘴唇叼著個(gè)大煙斗，兩

眼專注地望著水面。他幾乎是“竿無虛發(fā)”，不一會(huì)兒便釣了滿滿的一串。

⑥長征中環(huán)境非常艱苦，賀龍就是這樣利用戰(zhàn)斗間歇去釣魚?釣來的鮮魚，他往往自己

不吃，而是分給同志們。這簡陋的魚竿，如同他親密的伙伴，o

⑦太陽落山了，夜幕漸漸降臨?；哪牟莸匾幌伦幼兊煤軟?。賀龍站起身來，抖落身上

的泥土，收拾好魚竿，提著一大串活鮮鮮的魚兒，大步向總部走去?？偛康耐緜兛匆?/p>

賀龍?zhí)嶂~走來，發(fā)出一陣陣歡呼。任政委快步上前，拉著賀龍的手，不安地說：“老總……

你又把耗牛肉送給了傷病員，今天準(zhǔn)又沒吃東西！”

⑧“哪里的話，你看！”賀龍指著故意腆起來的肚子，然后揮一揮手中的魚竿，“我有它哩！”

接著“哈哈哈'’地一陣仰天大笑。這笑聲，是那樣爽朗、樂觀、感人，它在空闊的草地上

散發(fā)開來，是那樣悠遠(yuǎn)……

——選自西師大版教材，有改動(dòng)

(1)用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。

(2)朗讀第③自然段"''部分賀龍說的話，最恰當(dāng)?shù)恼Z氣是

A.喜悅堅(jiān)定

第10頁

B.果斷著急

C.果斷堅(jiān)定

D.擔(dān)憂緊張

（3）對(duì)第④自然段中“老伙計(jì)……”一句理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.表示賀龍說話時(shí)欲言又止，體會(huì)到他對(duì)大紅馬的不忍。

B.表示賀龍說話時(shí)猶豫不決，體會(huì)到他和大紅馬之間默契。

C.表示賀龍說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)，體會(huì)到他還沒想好怎樣和大紅馬交流。

D.表示賀龍說話故意延長聲音，體會(huì)到他擔(dān)心大紅馬聽不懂他的話。

（4）按要求填空。

A.第⑤自然段主要描寫賀龍釣魚時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)等，此時(shí)賀龍心里可能會(huì)想：。

B.從第⑦自然段對(duì)任政委的語言、動(dòng)作等描寫中，可以體會(huì)到。

（5）聯(lián)系短文內(nèi)容和平時(shí)的閱讀積累，把下面句子補(bǔ)充完整。

這簡陋的魚竿，如同他親密的伙伴，;這簡陋的魚竿，如同,。

（6）歷史上有無數(shù)像賀龍一樣具有革命精神的英雄人物。結(jié)合事例，用簡潔的語言推薦

一位你印象最深刻的英雄人物。

14.習(xí)作。

通過大量的閱讀積累，我們認(rèn)識(shí)了各種鮮活的人物；有機(jī)靈的嘎子、機(jī)智的楊氏之

子、技藝高超的刷子李、鋼鐵般意志的劉伯承……我們的生活中也有類似這樣的人，他

們仿佛從書中來，有著與書中人物同樣的特點(diǎn)，和我們一起學(xué)習(xí)，一起生活。請(qǐng)用一件

或幾件典型的事介紹你身邊一位有特點(diǎn)的人。

要求：①題目自擬，文體不限（詩歌除外）。

②內(nèi)容具體，感情真實(shí)。

③書寫工整，不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)450字左右。

第11頁

廣州市越秀區(qū)五年級(jí)（下）期末語文試卷

一、基礎(chǔ)積累

1.比一比，再組詞。

眺斯撓姆

跳欺饒拇

二、選擇題.把正確選項(xiàng)的序號(hào)填在括號(hào)里。

2.下面加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.玷(zhan)污鄭（zhBng）重旖旎（ni）無邊無力艮（yin）

B.哪(shao)琴簟(xuan)點(diǎn)續(xù)(zhui)煙波浩渺（mi&o）

C.精湛(zhan)擬（ni）定躊￡事(chu)言不由李（zhong）

D.呼(hua)笑?。╞6）弱停怛（P0）情不自攀（jin）

3.下面詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)戛（）

A.絕活眷戀沉睡出謀劃策

B.慈詳遼闊籠罩肅然起敬

C.豆槳奔赴瞄準(zhǔn)碧波萬頃

D.神圣妒忌享樂齷牙裂嘴

4.下面文言文中加點(diǎn)的單音節(jié)詞與現(xiàn)代漢語雙音節(jié)詞對(duì)應(yīng)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.孔明令收船急回/命令B.誨人不倦/疲倦

c.孔君平詣其父/拜訪?D.其人弗能應(yīng)也/應(yīng)該

5.下面全部是形聲字的一項(xiàng)是（)

A.逛逗絞星B.斤猿胯踉

C.刃褂繃吾D.擰桅夫倚

6.我和哥哥下棋，我的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上哥哥，我總是“（)“

A.鐵公雞一一毛不拔

B.隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外

第12頁

C.孔夫子搬家一一凈是輸（書）

D.腳踩西瓜皮——溜到哪是哪

7.下列名著人物與其特點(diǎn)不相符的一項(xiàng)是（）

A.林黛玉一一多愁善感B.武松一一優(yōu)柔寡斷

C.諸葛亮一一神機(jī)妙算D.孫悟空一一神通廣大

按要求，完成詞句段練習(xí)。

8.讀例句，注意加點(diǎn)部分，根據(jù)情景，把句子補(bǔ)充完整。

例：幾十年，幾百年，幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只

腳的蜘蛛來了又去了。

李明捧起了書，津津有味地讀了起來。

9.選擇一種情景，通過動(dòng)作（或語言、神態(tài)）的描寫表現(xiàn)人物的內(nèi)心。

小明跳繩比賽得了第一名小紅上臺(tái)演講前

我選_______

10.修改段落。（共3處語?。?/p>

青少年和中小學(xué)生的健康成長關(guān)系到我們國家未來的競爭力。最近，國家教育部制

造了一系列文件，從手機(jī)管理、睡眠管理、體質(zhì)健康管理等方面作出了明確規(guī)定。要自

覺遵守各項(xiàng)規(guī)定，增強(qiáng)體質(zhì)，將來為祖國作貢獻(xiàn)。

11.根據(jù)教材內(nèi)容填空。

（1）“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，”表達(dá)了李白對(duì)友人依依不舍的感情。

（2）《論語》有言“，小人喻于利?！蔽覀円鼍?，不能見利忘義。

（3）《楊氏之子》中，楊氏子面對(duì)孔君平“”的玩笑話，立刻巧妙地回答“

可見他“甚聰惠”。

（4）“童孫未解供耕織，?！薄爸勺咏鹋杳摃员?，彩絲穿取當(dāng)銀專正?！薄澳镣瘹w去橫

牛背，?！币陨显娋渥屛覀兏惺艿焦糯鷥和崎e自在的生活。

（5）”,不破樓蘭終不還”表達(dá)了戍邊將士們保家衛(wèi)國、誓死不還的豪情壯志。

判斷下面信息是否正確，對(duì)的打“，錯(cuò)的打“X”。

12.唐代書法家顏真卿是行書四大家之一。（判斷對(duì)錯(cuò)）

13.搜集資料主要有查找圖書，網(wǎng)絡(luò)搜索、請(qǐng)教別人三種方法。（判斷對(duì)錯(cuò)）

第13頁

14.《田忌賽馬》一文告訴我們要根據(jù)具體情況分析問題、解決問題。（判斷對(duì)錯(cuò)）

15.豐子愷寫的《白鵝》與《手指》，語言風(fēng)趣幽默。（判斷對(duì)錯(cuò)）

16.《他像一棵挺脫的樹》一文主要對(duì)樣子的動(dòng)作進(jìn)行了非常細(xì)膩的描寫。（判斷

對(duì)錯(cuò)）

名著閱讀檢測(cè)。判斷下面的信息，對(duì)的打“，錯(cuò)的打“X”。

17.中國四大古典名著是指《西游記》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》和《儒林外史》。（判

斷對(duì)錯(cuò)）

18.《西游記》是一部具有神話特點(diǎn)的小說。（判斷對(duì)錯(cuò)）

19.“豬八戒助力敗魔王，孫行者三調(diào)芭蕉扇”這個(gè)故事發(fā)生在五行山。（判斷對(duì)

錯(cuò)）

20.“三打自骨精"''大戰(zhàn)紅孩兒”“千里走單騎”幾個(gè)故事都出自《西游記》。（判

斷對(duì)錯(cuò)）

21.“火眼金睛，磕頭毛臉，就是個(gè)活雷公相似”寫的是孫悟空的外貌。（判斷對(duì)

錯(cuò)）

22.閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。

威尼斯小艇（片段）

①威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟；船頭和船艄向上翹起，

像掛在天邊的新月；行動(dòng)輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。

②船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳

亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，

而且速度非常快，還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看

哪一處好。

?康尼斯小艇有哪些特點(diǎn)？讀第①自然段，用關(guān)鍵詞概括。

（2）畫線部分運(yùn)用了的修辭手法，把小艇比作,這樣寫的好處

是：O

（3）讀第②自然段，用“一”畫出具體體現(xiàn)船夫駕駛技術(shù)特別好的句子。

（4）第②自然段加點(diǎn)部分的意思可用四字詞語表示。

第14頁

(5)下面句子屬于靜態(tài)描寫的一項(xiàng)是

A.船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月。

B.不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過去。

C.遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？?，還能急轉(zhuǎn)彎。

D.兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。

23.閱讀短文，完成練習(xí)。

稻花飄香的生命

①一顆巨星隕落了，一個(gè)稻花飄香的生命永遠(yuǎn)地離開了我們。

②5月22日，袁隆平院士離世的消息傳來，舉國同悲。出殯那天，長沙城里陰雨綿綿。

人們自發(fā)地走上街頭，他們手捧鮮花，跟著靈車緩緩地前行，神情肅穆悲戚。

③袁隆平，是我國雜交水稻研究領(lǐng)域的開創(chuàng)者和引路人，是享譽(yù)世界的“雜交水稻之父”，

他一生只做了一件事一一研究雜交水稻，讓水稻增產(chǎn)。他用一粒種子，實(shí)現(xiàn)了自己的人

生價(jià)值。

④袁隆平從小立志學(xué)農(nóng)，十八歲考上西南農(nóng)業(yè)學(xué)院遺傳育種專業(yè)，畢業(yè)后他放棄了大城

市的優(yōu)渥生活，去到條件艱苦的農(nóng)村，走進(jìn)稻花飄香的田野。他立下誓言：“作為新中國

培育出來的第一代農(nóng)學(xué)生，我一定要解決糧食增產(chǎn)的問題，不讓老百姓挨餓?！?0年代席

卷全國的那聲饑餓，是堅(jiān)定了他的理想，那就是讓所有人都吃飽飯。

⑤為了實(shí)現(xiàn)理想，袁隆平勤勤懇懇地研究、實(shí)驗(yàn)。他的一生，幾乎都在實(shí)驗(yàn)室里度過。

即便到了八、九十歲高齡，他也依然奔波在田間地頭，爬田境、踵泥水。炎炎烈日下，

他躬著身子，拿著放大鏡，一株一株尋找符合要求的稻穗，臉上的汗珠滴下來，無聲無

息地沒入腳下的泥水中?？耧L(fēng)暴雨后，他身披蓑衣，屹立田頭，睿智的目光掃過稻田，

尋找能抗風(fēng)而的優(yōu)質(zhì)稻株。稻田里的那個(gè)頂天立地的身影，書寫了一代中國知識(shí)分子對(duì)

家國命運(yùn)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

⑥經(jīng)過多年的研究實(shí)踐，袁隆平研發(fā)出一代又一代雜交水稻，產(chǎn)量不斷提高，從最初的

畝產(chǎn)300斤，到現(xiàn)在畝產(chǎn)突破3000斤。他創(chuàng)造了一個(gè)中國奇跡——用不到世界9%的耕

地養(yǎng)活了世界五分之一人口“科學(xué)沒有國界?！彼目蒲谐晒苍旄Ａ耸澜缛嗣?，數(shù)十個(gè)

國家和地區(qū)推廣種植了雜交水稻，非洲等貧困地區(qū)的許多人因此而增加了生的可能與希

望。袁隆平院士對(duì)中國乃至世界的貢獻(xiàn)，彪炳史冊(cè)。2004年，他被評(píng)為“感動(dòng)中國人物”，

第15頁

同年還獲得“世界糧食獎(jiǎng)?！焙棋钪嬷?，還有一顆以他的名字命名的行星在熠熠閃光。

⑦也許是長年累月與稻花為伴的緣故，袁隆平身上也浸染了稻花謙恭平和的習(xí)性。作為

享譽(yù)世界的大科學(xué)家，他平易近人，生活也非常簡樸。平時(shí)他總是和其他科研人員一起

住宿舍，穿著十幾元一件的襯衫，一百元左右的皮鞋，風(fēng)里來，雨里往，在全國各地彌

漫著稻花香的田野來回奔忙。

⑧袁隆平院士常說，“人就像種子，要做一粒好種子?！彼纳?，就像一粒優(yōu)質(zhì)水稻種

子，在全國乃至世界各地生根、發(fā)芽；又像樸實(shí)無華的稻花，顯然沒有奪目的色彩，沒

有迷人的芬芳，但結(jié)出的果實(shí)卻很有用。

⑨斯人已逝，精神長存！稻花飄香，香遠(yuǎn)益清……

（1）根據(jù)文章內(nèi)容填空。

①“一顆巨星隕落了”是指。

②“他一生只做了一件事”“這件事”是。

③“人們自發(fā)地走上街頭，他們手捧鮮花，跟著靈車緩緩地前行，神情肅穆悲戚?！边@句

話表達(dá)了人們的心情

④“炎炎烈日下，他躬著身子，拿著放大鏡，一株一株尋找符合要求的稻穗，臉上的汗

珠滴下來，無聲無息地沒入腳下的泥水中?！贝藭r(shí)，袁隆平的內(nèi)心可能會(huì)想

⑤“袁隆平院士對(duì)中國乃至世界的貢獻(xiàn)，彪炳史冊(cè)?！甭?lián)系上下文猜一猜，“彪炳史冊(cè)”

一詞的大致意思是。

（2）［多選題］對(duì)文中第③自然段劃線句子理解正確的是

A.袁隆平研發(fā)的雜交水稻種子，解決了糧食問題。

B.袁隆平研發(fā)的雜交水稻種子，讓中國人吃飽了肚子，不再挨餓。

C.袁隆平研發(fā)的雜交水稻種子，造福了世界人民。

D.袁隆平研發(fā)的雜交水稻種子，為他換來了優(yōu)渥的生活。

（3）仿照第④自然段，用關(guān)鍵詞概括第⑤⑥自然段的內(nèi)容，按順序?qū)懺跈M線上。

（樹立理思）————

（4）“稻花”一詞在文中（不含課題）出現(xiàn)了幾次？文章為什么把袁隆平院士比作稻花？

請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容寫寫你的理解。

24.習(xí)作。

讀完《稻花飄香的生命》，你肯定會(huì)有自己的感想，請(qǐng)你就這篇文章寫一篇讀后感，

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感想要真實(shí)、具體，可以聯(lián)系自己的閱讀積累和生活經(jīng)驗(yàn)。題目自擬。

第17頁

廣州市番禺區(qū)五年級(jí)（下）期末數(shù)學(xué)試卷

一.我會(huì)填。（共25分）

1.（4分）在1、2、15、23、40這五個(gè)數(shù)中，是質(zhì)數(shù)，是合數(shù)，既是偶數(shù)

又是質(zhì)數(shù)的是,既是奇數(shù)又是合數(shù)的是o

2.（4分）

3.05/=dm53600A=in5

.2

45c7/=dnr3.8辦？=L

3.6分）舁普二基=-------+-------=-------（小數(shù)）

4.Q分）（I）一個(gè)三位數(shù)，它同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)，這個(gè)三位數(shù)最小是.

（2）要使“23口”這個(gè)三位數(shù)既含有因數(shù)2,又含有因數(shù)3,“口”內(nèi)填o

5.（2分）12和18的最大公因數(shù)是,最小公倍數(shù)是.

6.Q分）分?jǐn)?shù)單位是卻最大真分?jǐn)?shù)是一，最小假分?jǐn)?shù)是一.

7.（2分）如圖的幾何體是由棱長1C77?的小正方體擺成的，它的體積是立方厘米；

如果繼續(xù)把它補(bǔ)搭成一個(gè)大正方體，至少還需要個(gè)這樣的小正方體。

&

8.（1分）五（I）班有40多人參加春游，可以分成8人一組，也可以分成12人一組，都

正好分完。五（1）班有人參加春游。

9.Q分）如圖，把長方形分成4個(gè)部分，分別涂上紅、黃、藍(lán)、黑四種顏色，其中黑色部

分占原來長方形的。

10.（1分）李師傅用鐵絲焊接一個(gè)長30a”，寬20c”?，高10c”?的長方體框架模型，一共需

要鐵絲厘米。

二我會(huì)判斷。（對(duì)的打“J”，錯(cuò)的打“又“）（共5分）

11.（1分）兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和一定是奇數(shù)。（判斷對(duì)錯(cuò)）

12.（1分）真分?jǐn)?shù)比1小，假分?jǐn)?shù)比1大..（判斷對(duì)錯(cuò)）

第18頁

13.（1分）把4米長的繩子平均分成5段，每段是全長的《，也就是看米._______（判斷

D5

對(duì)錯(cuò)）

14.（1分）邊長是6cm的正方體，它的表面積和體積相等.（判斷對(duì)錯(cuò)）

15.（1分）如果一個(gè)長方體有一組相對(duì)的面是正方形，則其余四個(gè)面完全相同。（判

斷對(duì)錯(cuò)）

三、我會(huì)選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（共5分）

16.（1分）下面的圖形中，能圍成正方體的是（）

A.WC.冷D.M

17.（1分）根據(jù)35+5=7,我們可以說（）

A.5是因數(shù)B.35是倍數(shù)

C.35是5的因數(shù)D.35是5的倍數(shù)

18.（1分）要使予★是真分?jǐn)?shù)，太7是假分?jǐn)?shù)，“★”應(yīng)該是（）

A.7B.8C.9D.10

19.（1分）從9：30到10：00,鐘面上的分針按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了（）

A.30°B.90°C.180°D.360°

20.（1分）如圖，沿虛線把長方體木料剛好鋸成2個(gè)同樣的正方體，這時(shí)表面積比原長方

體增加了50C7/E原來長方體木料的表面積是（）平方厘米。

口

A.50B.100C.150D.250

四、我會(huì)算。（共28分）

21.(10分)直接寫出得數(shù)。

1372_121

---F-=1-==

992~葭至

33=

6+9=9一旦3._1-4--1--_--4-_

10-2~8-京一45"5~

22.(12分)計(jì)算下面各題。

5113

(1)----H---(2)§+以

O12618518

第19頁

5?%11114（4）（44）

（3）17173

23.（6分）解方程。

2413

丫4=—X--=—T-

35710

五、我會(huì)動(dòng)手操作。（共9分）

24.6分）哪個(gè)幾何體符合要求？在對(duì)的括號(hào)里面“J”.

田：（）（）（）

從上而"i

25.6分）如圖露出的圓片是單位<畤被遮蓋的部分是單位“1”的I，請(qǐng)

在長方形中畫出被遮蓋部分的圓片。

□

26.G分）畫出長方形繞點(diǎn)。逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。

第20頁

六、我會(huì)解決問題。（共28分）

27.&分）一批食用油共36噸，其中4噸運(yùn)到飯店，14噸運(yùn)到學(xué)校食堂，剩余的運(yùn)到工廠。

（1）運(yùn)到飯店的食用油重量是運(yùn)到學(xué)校食堂的幾分之幾？

（2）運(yùn)到工廠的食用油重量占這批食用油的幾分之幾?

28.（4分）某天，王芳完成英語作業(yè)用了?1小時(shí)，完成語文作業(yè)用了12小時(shí)，完成數(shù)學(xué)作

45

業(yè)的時(shí)間比語文少擊小時(shí)。王芳完成數(shù)學(xué)作業(yè)和英語作業(yè)的時(shí)間共多少小時(shí)？

29.（10分）一個(gè)無蓋的長方體玻璃魚缸。

（1）制作這個(gè)魚缸至少需要玻璃多少平方分米？

（2）魚缸內(nèi)有多少升水？（玻璃原度忽略不計(jì)）

第21頁

（3）往魚缸里放入一塊體積40立方分米的珊瑚石（完全浸沒水中）。水面上升了多少分

米？

30.（10分）下面是某學(xué)?；@球4隊(duì)與8隊(duì)的五場(chǎng)比賽結(jié)果統(tǒng)計(jì)表。

場(chǎng)次第一場(chǎng)第二場(chǎng)第三場(chǎng)第四場(chǎng)第五場(chǎng)

得分

球隊(duì)

A隊(duì)898493107130

8隊(duì)100961029181

（1）根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，完成如圖的折線統(tǒng)計(jì)圖。

人得分分

----A隊(duì)

-■B隊(duì)

瞅

（2）第三場(chǎng)比賽，兩隊(duì)得分相差分；兩隊(duì)得分相差最多的是第______場(chǎng)比賽。

（3）第二場(chǎng)比賽A隊(duì)得分是8隊(duì)的^-----

（4）從這幾場(chǎng)比賽的得分情況看，隊(duì)的得分總體呈上升趨勢(shì)。

第22頁

廣州市天河區(qū)五年級(jí)（下）期末數(shù)學(xué)試卷

一、單選題。（選擇正確答案的字母編號(hào)填在括號(hào)里）（共40分）

1.Q分）6是18的（）

A.因數(shù)B.倍數(shù)C.質(zhì)數(shù)D.偶數(shù)

2.（2分）72和24的最大公因數(shù)是（)

A.24B.72C.12D.6

3.（2分）既是2和5的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的最小三位數(shù)是()

A.100B.30C.300D.120

4.Q分）用分?jǐn)?shù)分別表示下面各圖的涂色部分，正確的是（）

2

-

8

AB

7

-

3c

CDo

5.（2分）57的分母加上27,要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)（）

A.加上27B.除以4C.乘4D.乘3

6.（2分）福福讀一本書，第一天讀了全書的義，比第二天少讀了全書的,，第三天讀了全

IO

書嶺他第二天和第三天一共讀了全書的幾分之幾？下面列式正確的是（)o

A-7-HB.444D-3+1

734cH4

7.Q分）從正面看到的形狀是&符合要求的幾何體是（

第23頁

國

c.D.丑I

8.（2分）把一根4米長的木條截成相等的5段。每段長（）

1154

A.二米B."7■米C.二米D.H米

4545

9.Q分）在1、2、9、21、51這五個(gè)數(shù)中，質(zhì)數(shù)有（）

A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)

10.（2分）如果。+6的和是偶數(shù)，。一定是（）

A.合數(shù)B.質(zhì)數(shù)C.偶數(shù)D.奇數(shù)

11.<2分）下面四個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是（)。

C5

32D