重慶公務(wù)員考試《行測(cè)》真題模擬試題及答案解析【2022】31

重慶公務(wù)員考試《行測(cè)》通關(guān)模擬試題及答案解析【2022】：311：或許令很多常常不刷牙的人感到意外的是，這種不良習(xí)慣已使他們成為易患口腔癌的高危人群。為了關(guān)心這部分人能在早期發(fā)覺(jué)口腔癌，市衛(wèi)生部門(mén)發(fā)行了一本小冊(cè)子，教人們?nèi)绾问褂靡恍┖?jiǎn)潔的家用照明工具，如臺(tái)燈、手電等，進(jìn)行每周一次的口腔自檢。以下哪項(xiàng)假如為真，最能對(duì)上述小冊(cè)子的效果提出質(zhì)疑？（）

單項(xiàng)選擇題

A、常常不刷牙的人不大可能做每周一次的口腔自檢

B、常常刷牙的人也可能患口腔癌

C、預(yù)防口腔癌的方案因人而異

D、口腔自檢的牢靠性不如在醫(yī)院所做的特地檢查

2：其次課堂是指通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、演講會(huì)、音樂(lè)觀賞等各種方式，在學(xué)校正式課堂教學(xué)之外開(kāi)設(shè)的寓教于樂(lè)。用以擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面、提高綜合力量的文體活動(dòng)。依據(jù)上述定義，下面不屬于其次課堂的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、某學(xué)校組織同學(xué)到北京旅游，大家呆了一周，游玩了長(zhǎng)城、故宮等地

B、某大型國(guó)企業(yè)塑造企業(yè)文化，保持職工穩(wěn)定，花巨資為子弟學(xué)校建了體育館，同學(xué)上體育課有了更好的設(shè)施

C、秦亮的父母生意忙，沒(méi)時(shí)間照看他，就為他請(qǐng)了個(gè)鋼琴老師，每周老師都上他家教彈四個(gè)小時(shí)的鋼琴

D、丁軍喜愛(ài)流行音樂(lè)，前不久他和幾個(gè)好伴侶買(mǎi)票去工人體育館聽(tīng)了張信哲、周杰倫的演唱會(huì)

3：央視龍年春晚，的3D舞臺(tái)讓觀眾大開(kāi)眼界。導(dǎo)演組在很多方面突破以往固定思維，打造出一臺(tái)特色鮮亮的晚會(huì)。龍年春晚現(xiàn)場(chǎng)360度大舞臺(tái)，協(xié)作設(shè)計(jì)獨(dú)特的高清視效屏幕，播放特效非常驚人，逼真程度讓觀眾覺(jué)得。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、金碧輝煌力圖栩栩如生

B、光榮奪目竭力身當(dāng)其境

C、雄偉華麗試圖置身其中

D、美輪美奐力求身臨其境

4：李娜心中的白馬王子是高個(gè)子，相貌英俊，博士。她熟悉王威、吳剛、李強(qiáng)、劉大偉4位男士，其中有一位符合她所要求的全部條件。(1)4位男士中，有3個(gè)高個(gè)子，2名博士，1人長(zhǎng)相英俊；(2)王威和吳剛都是博士；(3)劉大偉和李強(qiáng)身高相同；(4)李強(qiáng)和王威并非都是高個(gè)子。請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)符合李娜要求的全部條件?（）"

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

5：

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

6：下列關(guān)于地震自救表述不正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、為防止次生災(zāi)難的發(fā)生，首先要切斷電源、氣源

B、應(yīng)疏散到屋外平地，小胡同、陡山坡及河岸邊

C、在家中可選擇床下、桌子底下就地避險(xiǎn)

D、在單元樓內(nèi)。可選擇開(kāi)間小的廚房、衛(wèi)生間躲避

7：社會(huì)保障體系的核心內(nèi)容是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、社會(huì)救助

B、社會(huì)保險(xiǎn)

C、社會(huì)福利

D、社會(huì)優(yōu)撫

8：中國(guó)古代的科學(xué)著作大多是閱歷型的總結(jié)，而不是理論型的探討，所記各項(xiàng)創(chuàng)造都是為了解決國(guó)家與社會(huì)生活中實(shí)際問(wèn)題，而不是試圖在某一討論領(lǐng)域獲得重大突破。從討論方法上來(lái)說(shuō)，中國(guó)科技重視綜合性的整體討論，重視從總體上把握事物，而不是把討論對(duì)象從錯(cuò)綜簡(jiǎn)單的聯(lián)系中分別出來(lái)，獨(dú)立討論它們的實(shí)體和屬性，細(xì)致探討它們的神秘。這使得中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)沒(méi)有向更高層次進(jìn)展。這段文字重在說(shuō)明（）。

單項(xiàng)選擇題

A、中國(guó)古代的科學(xué)討論關(guān)注的重點(diǎn)及其歷史背景

B、解決實(shí)際問(wèn)題是推動(dòng)中國(guó)古代科技進(jìn)展的動(dòng)力

C、中國(guó)古代的科技水平?jīng)]有長(zhǎng)足進(jìn)步的根本緣由

D、討論方法的缺陷使中國(guó)古代科技長(zhǎng)期停滯不前

9：2，4，4，8，16，（）

單項(xiàng)選擇題

A.48

B.64

C.128

D.256

10：定義：①自我意識(shí)：指一個(gè)人對(duì)自己的熟悉和評(píng)價(jià)，包括對(duì)自己心理傾向、共性心理特征和心理過(guò)程的熟悉與評(píng)價(jià)。②原意識(shí)：指由動(dòng)物(特指猿群)進(jìn)化而來(lái)的適合人類(lèi)個(gè)體生存的基本感知。③顯層意識(shí)：指?jìng)€(gè)體在人類(lèi)群體(社會(huì))中受到教育的感知結(jié)果。典型例證：(1)尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。(2)智能機(jī)器人能夠具有基本的光感、熱感和電磁感。(3)同學(xué)認(rèn)為自己很優(yōu)秀。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。

單項(xiàng)選擇題

A、0個(gè)

B、1個(gè)

C、2個(gè)

D、3個(gè)

11：1，1.2，1.8，3.6，9，（）

單項(xiàng)選擇題

A.12

B.16.2

C.25.2

D.27

12：20世紀(jì)20年月，孫中山與時(shí)俱進(jìn)，把舊三民主義進(jìn)展為新三民主義。新三民主義主要“新”在（）。

單項(xiàng)選擇題

A、符合社會(huì)主義革命的要求

B、具有鮮亮的反帝反封建內(nèi)涵

C、代表工農(nóng)群眾的根本利益

D、確立了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的三大政策

13：3，8，15，24，35，（）

單項(xiàng)選擇題

A.39

B.43

C.48

D.63

14：《三國(guó)演義》開(kāi)篇稱(chēng)：“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”，但是這句話(huà)未必精確?????，由于：（）

單項(xiàng)選擇題

A、事物的進(jìn)展需以條件為背景

B、事物的本質(zhì)不以時(shí)間為轉(zhuǎn)移

C、事物的質(zhì)變從量變開(kāi)頭的

D、沖突雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的

15：老張上山速度為60米/分鐘，原路返回的速度為100米/分鐘，問(wèn)老張來(lái)回的平均速度為多少（）

單項(xiàng)選擇題

A.85米/分鐘

B.80米/分鐘

C.75米/分鐘

D.70米/分鐘

16：少年的_______時(shí)間和空虛歲月就猶如一片_______的沼澤，在成長(zhǎng)歷程中，離開(kāi)母親的訓(xùn)導(dǎo)，多少次，我險(xiǎn)些陷身泥潭，誤入歧途。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、珍貴廣袤無(wú)垠

B、蹉跎蔥蔥郁蘢

C、美妙生氣勃勃

D、荒蕪死氣沉沉

17：8，4，8，10，14，（）

單項(xiàng)選擇題

A.22

B.20

C.19

D.24

18：小王從家開(kāi)車(chē)上班，其實(shí)行駛10分鐘后發(fā)生了故障，小王從后備箱中取出自行車(chē)連續(xù)趕路，由于自行車(chē)的車(chē)速只有汽車(chē)的3/5，小王比估計(jì)時(shí)間晚了20分鐘到達(dá)單位，假如汽車(chē)再多行駛6公里，他就能少遲到10分鐘，從小王家到單位的距離是（）公里。

單項(xiàng)選擇題

A.12

B.14

C.15

D.16

19：追求與放棄都是正常的生活態(tài)度，有所追求就應(yīng)有所放棄，有價(jià)值的人生，需要開(kāi)拓進(jìn)取、成就事業(yè)，但更要懂得正確和必要的放棄這不是________，而是一種________。填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、淡漠豁達(dá)

B、無(wú)為境界

C、退卻才智

D、無(wú)奈自信

20：反對(duì)中學(xué)校生閱讀《三國(guó)演義》，是一種杞人憂(yōu)天的行為。這種家長(zhǎng)式的焦慮特別可笑，就像勸阻孩子不要碰一塊蛋糕一樣，沒(méi)有別的方法，只好說(shuō)那塊蛋糕里面長(zhǎng)滿(mǎn)了毒素。而事實(shí)證明，已經(jīng)有很多人在吃過(guò)那塊“蛋糕”之后是安穩(wěn)無(wú)恙的，再用夸張的詞匯去形容它的不堪就是說(shuō)謊了。這段話(huà)主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即（）。

單項(xiàng)選擇題

A、中學(xué)校生喜愛(ài)讀什么樣的書(shū)是他們的自由。家長(zhǎng)們無(wú)權(quán)干涉

B、盡管《三國(guó)演義》中有不合適的東西，但不阻礙孩子們閱讀

C、事實(shí)證明，《三國(guó)演義》是我國(guó)藝術(shù)文萃，任何人不得歪曲

D、通過(guò)損害文著內(nèi)容來(lái)反對(duì)孩子讀《三國(guó)演義》做法實(shí)不行取

21：構(gòu)成中華文明的各支源流各有其成長(zhǎng)、壯大、遷徙、融合的歷史。把各支主要源流的歷史賜予相對(duì)充分的闡發(fā)，更能表現(xiàn)中華民族萬(wàn)流人海的歷史__________。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、事實(shí)

B、潮流

C、趨勢(shì)

D、進(jìn)程

22：.

單項(xiàng)選擇題

A.5/16

B.8/16

C.6/32

D.16/32

23：燒杯中裝了100克濃度為10%的鹽水。每次向該燒杯中加入不超過(guò)14克濃度為50%的鹽水。問(wèn)最少加多少次之后，燒杯中的鹽水濃度能達(dá)到25%（）（假設(shè)燒杯中鹽水不會(huì)溢出）

單項(xiàng)選擇題

A.6

B.5

C.4

D.3

24：中國(guó)象棋中“楚河漢界”的來(lái)歷與歷史上的“楚漢之爭(zhēng)”(公元前206年～公元前202年)相關(guān)。這場(chǎng)戰(zhàn)斗發(fā)生于（）。

單項(xiàng)選擇題

A、李冰修筑都江堰之后

B、司馬遷修史記之后

C、愷撒大帝遇刺之后

D、印加文明興盛之后

25：中國(guó)的專(zhuān)利申請(qǐng)平均每年以48%的速度增長(zhǎng)。中國(guó)的專(zhuān)利實(shí)施只占專(zhuān)利總量的20%～30%，與國(guó)外達(dá)80%的實(shí)施率相比，專(zhuān)利差距很大。在中國(guó)專(zhuān)利申報(bào)總量中只有15%來(lái)自于企業(yè)，而發(fā)達(dá)國(guó)家的專(zhuān)利申請(qǐng)80%來(lái)自于企業(yè)。這段話(huà)支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（）。

單項(xiàng)選擇題

A、中國(guó)科技創(chuàng)新進(jìn)步勢(shì)頭迅猛

B、中國(guó)的科技創(chuàng)新不僅要注意開(kāi)發(fā)討論，更要加強(qiáng)推廣和實(shí)施科技成果

C、中國(guó)科技創(chuàng)新水平與國(guó)外相比差距很大

D、中國(guó)企業(yè)不像科研院所和高校那樣重視科技創(chuàng)新活動(dòng)

26：假如張生喜愛(ài)攝影，則他會(huì)喜愛(ài)旅游；假如他不喜愛(ài)攝影，則他會(huì)喜愛(ài)駕車(chē)；但是。假如張生不喜愛(ài)旅游，則他對(duì)駕車(chē)也就不感愛(ài)好了。據(jù)此，可以推出張生（）。

單項(xiàng)選擇題

A、喜愛(ài)旅游

B、喜愛(ài)駕車(chē)

C、不喜愛(ài)駕車(chē)

D、喜愛(ài)攝影

27：下列四個(gè)選項(xiàng)中有一項(xiàng)可以由給出圖形折疊得到，請(qǐng)找出來(lái)（）。

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

28：某居民違章搭建，嚴(yán)峻影響市容。執(zhí)法人員對(duì)他說(shuō)：“假如你不在規(guī)定期限內(nèi)自行拆除。那么，我們將依法強(qiáng)拆?！痹摼用窕卮穑骸拔覉?jiān)決不同意?！备鶕?jù)居民的說(shuō)法，下列哪項(xiàng)推斷是他同意的?（）

單項(xiàng)選擇題

A、在規(guī)定期限內(nèi)自行拆除，不需要執(zhí)法人員依法強(qiáng)拆

B、在規(guī)定期限內(nèi)自己堅(jiān)決不拆，執(zhí)法人員也不要依法強(qiáng)拆

C、在規(guī)定期限內(nèi)不自行拆除，等著執(zhí)法人員依法強(qiáng)拆

D、違章搭建嚴(yán)峻影響市容，不如一拆了之

29：-12，-7，2，19，52，（）

單項(xiàng)選擇題

A.62

B.77

C.97

D.117

30：鯊魚(yú)是海中的恐怖殺手，表皮多呈單調(diào)的灰色。乍看之下，這好像是在潛近獵物時(shí)，不簡(jiǎn)單被發(fā)覺(jué)的一種愛(ài)護(hù)色，但事實(shí)不然。動(dòng)物的體色有多種功能，除了掩護(hù)(愛(ài)護(hù))自己外，還有向同類(lèi)異性炫耀的作用。鯊魚(yú)的眼睛跟多數(shù)魚(yú)類(lèi)一樣，有一顯著的不同點(diǎn)是，它的視網(wǎng)膜上只有辨別明暗的桿狀細(xì)胞，任何東西在它們的眼中只是不同層次的“灰色”而已。因此，即使有了繽紛多彩的體色，然在異性眼中也是“毫無(wú)意義”的，甚至是進(jìn)化上的一種“鋪張”。所以它們就始終保持著最純樸的體色——灰色。從這段文字中提煉的寓意不正確的是：A覺(jué)得世界是單純的人，他自己也可能是一個(gè)單純的人．B單純的人假如以為世界都是單純的，可能會(huì)造成嚴(yán)峻的后果C單純的人假如以為世界都是單純的，不肯定造成嚴(yán)峻的后果D不論人還是動(dòng)物，簡(jiǎn)潔的生理機(jī)制是形成單純的根本緣由

單項(xiàng)選擇題

A、覺(jué)得世界是單純的人，他自己也可能是一個(gè)單純的人．

B、單純的人假如以為世界都是單純的，可能會(huì)造成嚴(yán)峻的后果

C、單純的人假如以為世界都是單純的，不肯定造成嚴(yán)峻的后果

D、不論人還是動(dòng)物，簡(jiǎn)潔的生理機(jī)制是形成單純的根本緣由

31：一系列網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)大事__________網(wǎng)絡(luò)管理應(yīng)進(jìn)一步__________，加大財(cái)力和人才的投人，加快完善立法。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、表明規(guī)范

B、證明規(guī)劃

C、說(shuō)明規(guī)范

D、顯示規(guī)劃

32：開(kāi)放的社會(huì)應(yīng)有開(kāi)放的心靈。改不改國(guó)籍、改成哪個(gè)國(guó)家的國(guó)籍。這都是每一個(gè)公民的自由。因此，對(duì)那些更改國(guó)籍的人不應(yīng)過(guò)多責(zé)備，也不應(yīng)強(qiáng)硬地把更改國(guó)籍和愛(ài)不愛(ài)國(guó)畫(huà)上等號(hào)。愛(ài)國(guó)是一個(gè)大的概念，可以將之理解為內(nèi)心的一種情愫而不是僅僅將其局限在某個(gè)行為準(zhǔn)則上。假如必需擁有中國(guó)國(guó)籍的人才可以“愛(ài)我中華”，那每逢中國(guó)遭受危難，全球幾千萬(wàn)華人的愛(ài)國(guó)行為又當(dāng)如何解釋呢?雖加入了外國(guó)國(guó)籍，但當(dāng)中國(guó)需要時(shí)隨時(shí)預(yù)備待命動(dòng)身，這無(wú)疑就是一種愛(ài)國(guó)表現(xiàn)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。

單項(xiàng)選擇題

A、要持有正確的國(guó)籍觀

B、應(yīng)以開(kāi)放的心靈對(duì)待更改國(guó)籍的人

C、更改國(guó)籍≠不愛(ài)國(guó)

D、更改國(guó)籍是每一個(gè)公民的自由

33：鈞瓷以其古樸的__________，精湛的__________，簡(jiǎn)單的配釉，湖光山色，云霞霧靄，人獸花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)等變化無(wú)窮的圖形顏色和奇異的韻味，被列為中國(guó)宋代“五大名瓷”之首。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、造型技術(shù)

B、形狀工藝

C、形狀技術(shù)

D、造型工藝

34：我們的時(shí)代，是百花齊放的時(shí)代，我們不但要盈畝滿(mǎn)畦的牡丹和菊花．我們也要樹(shù)下的紫羅蘭，草地邊的蒲公英。。我們的責(zé)任是不但讓讀者能兼收并蓄．而且還可以各取所需。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

單項(xiàng)選擇題

A、世界上沒(méi)有不愛(ài)花卉的人．但是每人的愛(ài)好又是多種多樣的

B、世界上沒(méi)有不愛(ài)花卉的人．但是每人的愛(ài)好不盡相同

C、由于每種花都有生存的權(quán)利，人們既愛(ài)牡丹、菊花,又愛(ài)紫羅蘭、蒲公英

D、由于每種花都有生存的權(quán)利．那么每位讀者也有選擇的權(quán)利

35：-3,12,25/3,42/5,()

單項(xiàng)選擇題

A.73/9

B.89/11

C.9

D.10

36：“依法治國(guó)”是社會(huì)主義法治理念的核心內(nèi)容。下列關(guān)于“依法治國(guó)”的表述錯(cuò)誤的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、依法治國(guó)以國(guó)家法律體系的健全、完善、規(guī)范、系統(tǒng)、協(xié)調(diào)為必要條件

B、依法治國(guó)依靠于法制完備，法律健全完備了，法治就實(shí)現(xiàn)了

C、依法治國(guó)應(yīng)當(dāng)樹(shù)立憲法法律的權(quán)威

D、依法治國(guó)的實(shí)現(xiàn)，必需以規(guī)范和制約公權(quán)力為前提，做到職權(quán)法定、有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法受追究

37：1.5，9.5，24.5，48.5，（）

單項(xiàng)選擇題

A.83.5

B.88.5

C.98.5

D.68.5

38：.

單項(xiàng)選擇題

A.

B.

C.

D.

39：縱覽古今中外，大凡功績(jī)_______者，均能爭(zhēng)朝夕，搶_______，把時(shí)間最大限度地_______起來(lái)，這樣就等于_______了自己的生命。

單項(xiàng)選擇題

A、顯著時(shí)間應(yīng)用連續(xù)

B、卓著分秒利用延長(zhǎng)

C、卓著時(shí)間應(yīng)用延長(zhǎng)

D、卓越分秒運(yùn)用延長(zhǎng)

40：（）對(duì)于愷撒相當(dāng)于印度對(duì)于（）

單項(xiàng)選擇題

A、希臘伯利克里

B、羅馬阿育王

C、埃及埃阿斯

D、巴比倫屋大維

41：討論人員做了一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)12年的跟蹤調(diào)查的討論項(xiàng)目，其主題是驗(yàn)證人類(lèi)對(duì)音樂(lè)的敏感性和感受力。他們選取了80個(gè)誕生三個(gè)月左右的嬰兒作為樣本。經(jīng)測(cè)試，其中65個(gè)嬰兒對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏有明顯反應(yīng)，15個(gè)嬰兒無(wú)明顯反應(yīng)。當(dāng)這些孩子成長(zhǎng)到9至12歲時(shí)，進(jìn)行最終的測(cè)試，討論人員發(fā)覺(jué)，在嬰兒階段對(duì)音樂(lè)有明顯反應(yīng)的孩子們，不僅依舊喜愛(ài)音樂(lè)，而且還表現(xiàn)出很高的音樂(lè)素養(yǎng)。而在嬰兒時(shí)期，15個(gè)對(duì)音樂(lè)無(wú)明顯反應(yīng)的孩子，有9個(gè)仍無(wú)明顯愛(ài)好，有6個(gè)比較喜愛(ài)音樂(lè)。從這段文字中，不能推出的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、對(duì)音樂(lè)無(wú)明顯愛(ài)好的，可能會(huì)變得有愛(ài)好了，但“有愛(ài)好”很難變成“無(wú)愛(ài)好”

B、人對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)有所轉(zhuǎn)變

C、大多數(shù)人的音樂(lè)潛質(zhì)在嬰兒時(shí)期形成了

D、大部分人還是喜愛(ài)音樂(lè)的

42：假設(shè)7個(gè)相異正整數(shù)的平均數(shù)是14，中位數(shù)是18，則次7個(gè)正整數(shù)中最大數(shù)是多少（）

單項(xiàng)選擇題

A.58

B.44

C.35

D.26

43：有醫(yī)學(xué)討論顯示，吃維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑對(duì)人體沒(méi)有顯著關(guān)心，有時(shí)甚至?xí)?duì)人體造成損害。一些醫(yī)生給出勸說(shuō)，不要再吃維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑了，而應(yīng)當(dāng)通過(guò)均衡的飲食來(lái)補(bǔ)充人體所需的維生素和礦物質(zhì)。以下哪項(xiàng)假如為真，最能減弱上述討論結(jié)果?（）

單項(xiàng)選擇題

A、一項(xiàng)對(duì)3萬(wàn)名婦女進(jìn)行的7年追蹤調(diào)查發(fā)覺(jué)，服用維生素D加上鈣補(bǔ)充劑并沒(méi)有給她們的身體造成損害

B、一項(xiàng)對(duì)l萬(wàn)名男性綻開(kāi)的8年追蹤調(diào)查顯示，不服用維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑并沒(méi)有增加他們患病的風(fēng)險(xiǎn)

C、一項(xiàng)對(duì)l萬(wàn)名發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)老年人的對(duì)比調(diào)查顯示，他們的健康狀況差異不顯著

D、一項(xiàng)對(duì)2萬(wàn)名兒童綻開(kāi)的3年追蹤調(diào)查顯示，不服用維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑的兒童，養(yǎng)分缺乏的發(fā)生率較高

44：①你是選擇隨波逐流，還是選擇固守抱負(fù)，都無(wú)所謂②社會(huì)存在總是豐富多彩的，在這豐富多彩中存在著很多誘惑③所以，這個(gè)時(shí)候，你究竟要什么?就成為每個(gè)人都必需回答的問(wèn)題④很明顯，對(duì)于選擇了與文學(xué)共命運(yùn)的期刊和編輯們來(lái)說(shuō)，這種擔(dān)當(dāng)是顯而易見(jiàn)的，也是不能推辭的。這也正是他們值得大家敬重的地方⑤這些誘惑可能把我們帶往各個(gè)方向⑥但你要有預(yù)備擔(dān)當(dāng)這種選擇可能帶來(lái)的一切后果將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、②⑤③①⑥④

B、③②③⑤①⑥

C、②⑤③④⑥①

D、②①⑤③⑥④

45：宣德青花造型多種多樣，富于變化。常見(jiàn)的有盤(pán)、碗、瓶、罐、壺、洗、缽、盒、花盆、三足爐、八方燭臺(tái)等。受當(dāng)時(shí)外來(lái)文化的影響，還有很多造型摹仿西亞地區(qū)的金銀器和陶器，如花澆、魚(yú)簍樽、盤(pán)座、折沿盆等。整體風(fēng)格是宏偉深厚，莊重古樸。大件器皿增多，均分段粘接而成，胎體厚，制作特別規(guī)整，比例協(xié)調(diào)，沒(méi)有變形現(xiàn)象。小件器物精致細(xì)巧，厚薄適度，具有高雅秀美的藝術(shù)風(fēng)采。這段文字的主旨是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、宣德青花受到外來(lái)文化的影響，特殊是西亞地區(qū)文化的影響

B、宣德青花造型多種多樣，富于變化

C、宣德青花具有宏偉深厚、莊重古樸、高雅秀美的藝術(shù)風(fēng)采

D、宣德青花造型多種多樣，富于變化，具有宏偉深厚、莊重古樸、高雅秀美的藝術(shù)風(fēng)采

46：甲乙兩地居民的恩格爾系數(shù)分別為30%和32%，這可能表明（）。

單項(xiàng)選擇題

A、從生活水平看，乙地居民略高于甲地居民

B、從收入水平看，甲地居民略高于乙地居民

C、從收入水平看，乙地居民略高于甲地居民

D、從生活水平看，甲地居民略高于乙地居民

47：下列關(guān)于共同犯罪的說(shuō)法，正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、被脅迫的人，在身體受到強(qiáng)制、完全丟失意志自由時(shí)實(shí)施某種危害行為的，也是脅從犯

B、乙組織婦女賣(mài)淫，丙為其查找賣(mài)淫女、聯(lián)系嫖客，但從不直接參加管理活動(dòng)。對(duì)丙應(yīng)當(dāng)以乙組織賣(mài)淫罪的共犯論處

C、甲是某國(guó)有控股公司的財(cái)務(wù)人員，在某晚有意不關(guān)財(cái)務(wù)室窗子、不鎖保險(xiǎn)柜，然后指使中同學(xué)乙(16周歲)潛入財(cái)務(wù)室竊取甲保管的公款。甲、乙構(gòu)成貪污罪共犯

D、丁是某國(guó)有保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)工作人員，唆使投保人戊將自己投保的汽車(chē)燒毀后向保險(xiǎn)公司理賠，然后利用自己辦理理賠的職務(wù)便利為丁理賠8萬(wàn)元，二人平分。丁戊構(gòu)成貪污罪共犯

48：如圖所示，條形磁鐵置于水平面上，電磁鐵與其在同一水平面上，右端固定并保持水平，當(dāng)電路中滑動(dòng)變阻器滑片P漸漸向左移動(dòng)時(shí)，條形磁鐵仍保持靜止，在此過(guò)程中條形磁鐵受到的摩擦力的方向和大小是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、方向向左，漸漸增大

B、方向向左，漸漸減小

C、方向向右，漸漸增大

D、方向向右，漸漸減小

49：經(jīng)技術(shù)改進(jìn)，A、B兩城間列車(chē)的運(yùn)行速度由150千米/小時(shí)提升到250千米/小時(shí)，行車(chē)時(shí)間因此縮短了48分鐘，則A、B兩城間的距離為（）。

單項(xiàng)選擇題

A.291千米

B.300千米

C.310千米

D.320千米

50：243，162，108，72，48，（）

單項(xiàng)選擇題

A.26

B.28

C.30

D.32

51：某農(nóng)場(chǎng)有一批大米需運(yùn)往市中心的超市銷(xiāo)售，現(xiàn)只租到一輛貨運(yùn)卡車(chē)，第一次運(yùn)走了總數(shù)的五分之一還多60袋，其次次運(yùn)走了總數(shù)的四分之一少60袋，最終還剩220袋沒(méi)有運(yùn)走，則這批大米一共有（）袋。

單項(xiàng)選擇題

A.400

B.450

C.500

D.640

52：下列關(guān)于醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)的說(shuō)法不正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、肝臟的主要功能之一是分解排解血液中的毒素

B、放療中要使用放射線(xiàn)進(jìn)行照耀

C、砒霜在中藥里可以入藥

D、針灸中的“灸”是指用針扎刺人體穴位

53：長(zhǎng)為1米的細(xì)繩上系有一個(gè)小球，從A處放手以后，小球第一次擺到最低點(diǎn)B處共移動(dòng)了（）米。

單項(xiàng)選擇題

A.1+1/3π

B.1/2+1/2π

C.2/3π

D.1+2/3π

54：白話(huà)文、英文、德文并不肯定代表______．文言文也不肯定代表______。在文言文的世界里，我們可以發(fā)覺(jué)太多批判的精神，太多超越現(xiàn)代的觀念，太多先進(jìn)的思想。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

單項(xiàng)選擇題

A、開(kāi)放守舊

B、現(xiàn)代傳統(tǒng)

C、現(xiàn)代落后

D、高雅庸俗

55：正四周體的棱長(zhǎng)增長(zhǎng)10％，則表面積增加（）

單項(xiàng)選擇題

A.21％

B.15％

C.44％

D.40％

56：媽媽花2000元給亞莉買(mǎi)了一架電子琴，可亞莉生性好動(dòng)，對(duì)音樂(lè)沒(méi)有什么愛(ài)好，電子琴慢慢落了灰。不久，亞莉媽媽的同事介紹說(shuō)有一位音樂(lè)學(xué)院鋼琴專(zhuān)業(yè)的老師可以給亞莉做家教。這個(gè)時(shí)候你覺(jué)得亞莉媽媽會(huì)作何打算呢?亞莉媽媽打算請(qǐng)家教，理由是：“電子琴都買(mǎi)了，當(dāng)然要好好學(xué)，請(qǐng)一個(gè)老師教教，要不這個(gè)琴就鋪張了!”于是，每月500元的出又堅(jiān)持了半年，最終不得不放棄了。以上文字告知我們的道理是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、教育要敬重孩子的性格和愛(ài)好

B、做事情需要有自己的主見(jiàn)

C、凡事要三思而后行

D、懂得放棄才能避開(kāi)更大的損失

57：甲乙兩家商店購(gòu)進(jìn)同種商品，甲店進(jìn)價(jià)比乙店廉價(jià)10％。甲店按2O％的利潤(rùn)定價(jià)，乙店按15％的利潤(rùn)定價(jià)，乙店定價(jià)比甲店高28元，則甲店進(jìn)價(jià)是（）

單項(xiàng)選擇題

A.320元

B.360元

C.370元

D.400元

58：2，3，10，15，26，（）

單項(xiàng)選擇題

A.30

B.35

C.38

D.57

59：一支600米長(zhǎng)的隊(duì)伍行軍，隊(duì)尾的通訊員要與最前面的連長(zhǎng)聯(lián)系，他用3分鐘跑步追上了連長(zhǎng)，又在隊(duì)伍休息的時(shí)間以同樣的速度跑回了隊(duì)尾，用了2分24秒，如隊(duì)伍和通訊員勻稱(chēng)速前進(jìn)，則通訊員在行軍時(shí)從最前面跑步回到隊(duì)尾需要多長(zhǎng)時(shí)間？（）

單項(xiàng)選擇題

A.48秒

B.1分鐘

C.1分48秒

D.2分鐘

60：“長(zhǎng)尾理論”認(rèn)為，全部非主流的市場(chǎng)累加起來(lái)就會(huì)形成一個(gè)比主流市場(chǎng)還大的市場(chǎng)，這些少量的需求會(huì)在需求曲線(xiàn)上面形成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”，實(shí)現(xiàn)小眾的極大數(shù)量。在長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”上，曾被大眾流行擠壓和忽視的“共性化”將被凸顯出來(lái)。一個(gè)比較典型的例子就是互聯(lián)網(wǎng)給書(shū)籍帶來(lái)的機(jī)遇。一本書(shū)在書(shū)店和網(wǎng)上的生產(chǎn)和傳播成本是不一樣的。網(wǎng)絡(luò)的無(wú)限空間使得成本下降，非主流、需求量最小的總銷(xiāo)量也總能和主流的、需求量最大的暢銷(xiāo)書(shū)總量相匹配。下列敘述符合文意的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、“長(zhǎng)尾理論”的實(shí)質(zhì)和內(nèi)容

B、小眾市場(chǎng)需求的數(shù)量浩大也能和主流市場(chǎng)相匹配

C、互聯(lián)網(wǎng)給書(shū)籍帶來(lái)的機(jī)遇

D、非主流、需求量最小的小眾將代替主流的、需求量最大的大眾流行

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1：答案A

解析上述小冊(cè)子的目的是關(guān)心常常不刷牙的人進(jìn)行口腔自檢，只有這樣才能達(dá)到效果，而A項(xiàng)斷定常常不刷牙的人不大可能做每周一次的口腔自檢，假如根本不檢查，小冊(cè)子明顯沒(méi)有用。故選A。(本解析由王雪芹供應(yīng))

2：答案B

解析“其次課堂”的關(guān)鍵是用以擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面、提高綜合力量的文體活動(dòng)。而B(niǎo)項(xiàng)是為了保持職工的穩(wěn)定，建設(shè)體育館的行為并不是一種文體活動(dòng)，不屬于其次課堂。故答案選B。

3：答案D

解析第一空的定語(yǔ)為“3D舞臺(tái)”，由此即可排解B項(xiàng)?！肮鈽s奪目”的中心詞為“光榮”，明顯文段并不是僅強(qiáng)調(diào)3D舞臺(tái)的“光榮”。C項(xiàng)“雄偉華麗”中的“雄偉”與央視春晚的所要呈現(xiàn)的消遣風(fēng)格不符。A項(xiàng)的“金碧輝煌”多用來(lái)形容建筑物裝飾華麗、光榮奪目，其中心詞多為建筑物。與文段中心詞不符。故選D?！懊垒喢缞J”形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美妙美麗。

4：答案C

解析博士是必要條件，而由條件(1)4位男士中，有3個(gè)高個(gè)子，2名博士，1人長(zhǎng)相英俊和條件(2)王威和吳剛都是博士，A、B都排解。只有一個(gè)矮個(gè)子，而劉大偉和李強(qiáng)身高相同，意味著這兩個(gè)人都是高個(gè)子，又有李強(qiáng)和王威并非都是高個(gè)子，而李強(qiáng)是高個(gè)子，所以王威不是高個(gè)子，高個(gè)子是必要條件，因此D項(xiàng)排解，C項(xiàng)正確。

5：答案A

解析該題所給圖形規(guī)律為：長(zhǎng)方形內(nèi)四個(gè)小圖形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)變化，可由此排解C項(xiàng)；且陰影部分圖形也是順時(shí)針依次變換，第五個(gè)圖形的陰影部分為長(zhǎng)方形，排解B項(xiàng)；只有A項(xiàng)符合題干要求。故選A。

6：答案B

解析地震時(shí)，在外人員，不要在狹窄的小胡同或高大建筑物、高壓線(xiàn)四周逗留：要避開(kāi)山坡、山崖，防止地裂、滑坡；要避開(kāi)河岸邊，以防河岸坍塌而落水。

7：答案B

解析社會(huì)保險(xiǎn)在社會(huì)保障體系中居于核心地位，它是社會(huì)保障體系的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)保障的基本綱領(lǐng)。故選B。

8：答案C

解析本題屬于概括主旨型。閱讀可知，題干屬于證明型結(jié)構(gòu)，首先用大部分篇幅分析了中國(guó)古代科技存在的種種問(wèn)題，最終一句話(huà)得出結(jié)論:“這使得中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)沒(méi)有向更高層次進(jìn)展”，其中的“這”指的就是前面所說(shuō)的各種問(wèn)題，它們正是“中國(guó)古代的科技水平?jīng)]有長(zhǎng)足進(jìn)步的根本緣由”。

9：答案B

解析

10：答案C

解析依據(jù)題干定義，(1)尊老愛(ài)幼符合顯層意識(shí)的定義；(2)機(jī)器人不屬于任何一種意識(shí)；(3)是同學(xué)對(duì)自己的熟悉和評(píng)價(jià)，符合自我意識(shí)的定義。故答案選C。

11：答案C

解析C。數(shù)列無(wú)明顯特征，優(yōu)先考慮作差。作差后得到新數(shù)列：0.2，0.6，1.8，5.4，（），構(gòu)成公比是3的等比數(shù)列，因此新數(shù)列的下一項(xiàng)=5.4×3=16.2，所求項(xiàng)=9+16.2=25.2。C項(xiàng)當(dāng)選。

12：答案B

解析孫中山在IB=民主義指導(dǎo)下進(jìn)行的一系列革命相繼以失敗告終，使他漸漸熟悉到要在中國(guó)走獨(dú)立進(jìn)展資本主義的道路，必需聯(lián)合一切反帝反封建的革命力氣共同來(lái)完成，才會(huì)有三大政策下的新三民主義，它給予新三民主義鮮亮的反帝反封建的新內(nèi)涵。

13：答案C

解析

14：答案A

解析

15：答案C

解析

16：答案D

解析解析：由題干中“________時(shí)間和空虛歲月就猶如一片________的沼澤”可知，第一空所填詞語(yǔ)應(yīng)與“空虛”對(duì)應(yīng)，由此可以排解表示褒義的“珍貴”、“美妙”，即A、C兩項(xiàng)。再看其次空，“蔥蔥郁蘢”不能修飾“沼澤”，且與句意不符，應(yīng)排解。由此可知正確答案為D。

17：答案C

解析C。題干數(shù)列為遞推數(shù)列，規(guī)律為：8÷2+4=8，4÷2+8=10，8÷2+10=14，即第一項(xiàng)÷2+其次項(xiàng)=第三項(xiàng)，因此未知項(xiàng)為10÷2+14=19。

18：答案D

解析D。本題屬于行程問(wèn)題。由條件設(shè)自行車(chē)的速度為3x/分鐘，汽車(chē)的速度為5x/分鐘，則有（6/3x）－（6/5x）=10，x=0.08。再設(shè)原定t分鐘到達(dá)單位，則有0.4t=4＋0.24（t+10），t=40，所以距離為16。所以選擇D選項(xiàng)。

19：答案C

解析文段敘述的是要有選擇地放棄，這是才智的表現(xiàn)。因此C項(xiàng)正確，放棄不是退卻，懂得放棄是一種才智。

20：答案D

解析文段圍繞“反對(duì)中學(xué)校生閱讀《三國(guó)演義》”綻開(kāi)。首句提出觀點(diǎn)，即“反對(duì)中學(xué)校生閱讀《三國(guó)演義》是不對(duì)的”，接下來(lái)內(nèi)容詳細(xì)說(shuō)明此觀點(diǎn)。選項(xiàng)A將《三國(guó)演義》擴(kuò)大為各種書(shū)，排解。選項(xiàng)B“不合適的東西”無(wú)中生有，排解。選項(xiàng)C家長(zhǎng)們對(duì)《三國(guó)演義》的歪曲是為了勸阻孩子們讀《三國(guó)演義》，故文段強(qiáng)調(diào)的不是“不得歪曲”，而是“不應(yīng)以歪曲的做法反對(duì)讀《三國(guó)演義》”。故本題答案選D。

21：答案C

解析“事實(shí)”“潮流”“進(jìn)程”都與謂語(yǔ)動(dòng)詞“表現(xiàn)”不搭配。

22：答案A

解析A。

23：答案B

解析

24：答案A

解析題干中的時(shí)間是秦末漢初，司馬遷修《史記》發(fā)生在漢武帝時(shí)期，愷撒遇刺發(fā)生在公元前1世紀(jì)。而印加文明興盛于公元10世紀(jì)之后，所以本題正確答案為A，李冰修筑都江堰是在秦代。

25：答案B

解析文段中消失了多個(gè)百分?jǐn)?shù)。分析這些數(shù)字，我們可得到如下一些信息：“48%”表明我國(guó)專(zhuān)利的研發(fā)速度很快。20%~30%和80%與15%和80%的對(duì)比則說(shuō)明，我國(guó)專(zhuān)利的實(shí)施率較低。綜觀四個(gè)選項(xiàng)，A項(xiàng)只表述了文段一個(gè)方面的內(nèi)容；文中說(shuō)的是中國(guó)的專(zhuān)利實(shí)施率低，而不是中國(guó)科技創(chuàng)新水平與國(guó)外差距很大，C項(xiàng)錯(cuò)誤；文段沒(méi)有對(duì)比中國(guó)企業(yè)與科研院所和高校在重視科技創(chuàng)新活動(dòng)方面的不同，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為B。

26：答案A

解析由“假如張生喜愛(ài)攝影，則他喜愛(ài)旅游”和“假如池不喜愛(ài)攝影，則他會(huì)喜愛(ài)駕車(chē)”可以共同推出“張生或者喜愛(ài)旅游，或者喜愛(ài)駕車(chē)”，二者不能同時(shí)為假，而由“假如張生不喜愛(ài)旅游，則他對(duì)駕車(chē)也就不感愛(ài)好了”，則可以推出二者同時(shí)為假，這與前面的推論沖突，所以在三個(gè)命題均為真的狀況下，張生就只能喜愛(ài)旅游。

27：答案A

解析解此類(lèi)圖形要留意相鄰面的位置。留意D項(xiàng)圓的方向不正確，排解D；此題易誤選B，題干三角形陰影圖案是豎著排列的，而8選項(xiàng)三角形陰影圖案是橫著排列的，故排解B。正確答案為A。

28：答案B

解析排解法，選B項(xiàng)。D項(xiàng)明顯不對(duì)；假如他自己拆了，更符合執(zhí)法人員的意思，所以A項(xiàng)排解；至于C項(xiàng)，是執(zhí)法人員的意思的另一種表達(dá)方式。

29：答案D

解析.

30：答案C

解析本題屬于細(xì)節(jié)推斷類(lèi)。通過(guò)觀看四個(gè)選項(xiàng)可以發(fā)覺(jué)B、C兩項(xiàng)的觀點(diǎn)是相悖的，而題目要求選出不正確的選項(xiàng)，所以答案肯定在B、C兩項(xiàng)中產(chǎn)生。依據(jù)題干所給鯊魚(yú)的例子，不難推出覺(jué)得世界是單純的人，通常是用單純的眼光去觀看周邊的事物，而他自己也是一個(gè)單純的人。然從另一面看，單純的人因其生存的環(huán)境不需簡(jiǎn)單地應(yīng)付，于是便以為世界都是單純的，這無(wú)疑會(huì)造成很?chē)?yán)峻的后果。B項(xiàng)提煉的寓意正確。故選C。

31：答案A

解析“表明”的是現(xiàn)象的問(wèn)題，“說(shuō)明”的是本質(zhì)的問(wèn)題。題干中“熱點(diǎn)大事”只是管理不到位造成的表象?！耙?guī)范”指使合乎規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。“規(guī)劃”指比較全面的長(zhǎng)遠(yuǎn)的方案。題干中“熱點(diǎn)大事”的消失說(shuō)明當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)管理缺乏通用的標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致管理上的混亂。分析題意可知，A項(xiàng)最適合。故選A。

32：答案B

解析文段主要強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)以開(kāi)放的心靈對(duì)待更改國(guó)籍的人。對(duì)此主要從兩個(gè)方面進(jìn)行了解釋?zhuān)阂皇歉膰?guó)籍是每一個(gè)公民的自由；二是更改國(guó)籍并不等于不愛(ài)國(guó)。B項(xiàng)全面地概括了這兩個(gè)方面。因此本題答案為B。

33：答案D

解析“造型”重在描述器型結(jié)構(gòu)，“形狀”則側(cè)重于描述外在外形。文段中的修飾語(yǔ)是“古樸”，說(shuō)的是器型的古老樸實(shí)，而不僅指外在外形，故第一空應(yīng)填“造型”，排解B、C。再看其次空，“工藝”與“技術(shù)”相比，“工藝”更注意審美價(jià)值，也更具藝術(shù)性，而“技術(shù)”則單純側(cè)重于技能水平。故這里填“工藝”更合適。本題答案為D。

34：答案B

解析由“我們的責(zé)任是不但讓讀者……”可知，之所以要百花齊放是為了滿(mǎn)意讀者的需求，而不是從花的生存權(quán)利考慮，據(jù)此排解C、D項(xiàng)。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)個(gè)人愛(ài)好的廣泛，B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)人與人之間愛(ài)好的差別。與后句的“各取所需”所對(duì)應(yīng)，B項(xiàng)填人句中更貼切。本題答案為B。

35：答案C

解析C。

36：答案B

解析法制完備是法治建設(shè)的重要先決條件，是法治國(guó)家的重要標(biāo)志，也是法治建設(shè)的首要目標(biāo)。法制完備首先是形式意義上的完備，即法律制度的類(lèi)別齊全、規(guī)范系統(tǒng)、內(nèi)在統(tǒng)一，故A項(xiàng)正確。實(shí)質(zhì)意義上的完備則指法律制度適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需要，滿(mǎn)意社會(huì)進(jìn)展的客觀要求，同時(shí)符合公正正義的價(jià)值要求。法制完備是依法治國(guó)的前提，但真正達(dá)到法治還有其他的內(nèi)涵，故B項(xiàng)說(shuō)法不精確?????。依法治國(guó)還有樹(shù)立憲法法律的權(quán)威和制約公權(quán)力，做到職權(quán)法定、有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法受追究等內(nèi)涵，故C、D項(xiàng)正確。本題答案為B。

37：答案A

解析A。多級(jí)數(shù)列+因式分解。一次作差分別為8,15,24；8=2*4,15=3*5,24=4*6，所以下一個(gè)相差的數(shù)是5*7=35，所以結(jié)果為83.5。

38：答案C

解析C。觀看數(shù)列各項(xiàng)可以發(fā)覺(jué)，前一項(xiàng)的分子、分母之和等于下一項(xiàng)分?jǐn)?shù)中的分子，因此未知項(xiàng)的分子為21+34=55，只有C項(xiàng)滿(mǎn)意條件。另外，前一項(xiàng)的分母加上該項(xiàng)的分子等于該項(xiàng)的分母，因此未知項(xiàng)的分母為34+55=89。

39：答案B

解析40：答案B

解析本題考查國(guó)家與其歷史上的領(lǐng)袖人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系。愷撒是羅馬歷史上的領(lǐng)袖人物，伯里克利是希臘歷史上的領(lǐng)袖人物，阿育王是印度歷史上的領(lǐng)袖人物，埃阿斯是希臘歷史上的領(lǐng)袖人物，屋大維是羅馬歷史上的領(lǐng)袖人物。故選B。

41：答案D

解析文中只能代表嬰兒和9－12歲的人，并不能代表占絕大多數(shù)的成年人，所以D項(xiàng)中的“大部分人還是喜愛(ài)音樂(lè)的”是不能推出的。故選D項(xiàng)。

42：答案C

解析C。構(gòu)造數(shù)列問(wèn)題。此題告知我們平均數(shù)是14，則總和為14*7=98，中位數(shù)為18，總共7個(gè)數(shù)，意味著小于18的有3個(gè)數(shù)，大于18的有3個(gè)數(shù)，為了保證最大的數(shù)大，所以我們要讓大于18的數(shù)盡可能的小，則其他的兩個(gè)數(shù)我們可以定義為19,20；所以得到的式子為18+19+20+n98,所以n41,則小于41的最大選項(xiàng)為35，所以選擇C選項(xiàng)。

43：答案D

解析本題屬于減弱型。題干陳述的結(jié)論是:不要吃維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑。據(jù)以得出這個(gè)結(jié)論的前提是:吃維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑對(duì)人體沒(méi)有顯著關(guān)心，有時(shí)甚至?xí)?duì)人體造成損害。題目要求考生做的，就是從四個(gè)備選項(xiàng)中找出一個(gè)“唱反調(diào)”的選項(xiàng)來(lái)對(duì)題干陳述的論證進(jìn)行反對(duì)，從而使其不能成立。怎樣才能使題干的論證不能成立呢?只要指出“不吃維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑不行”就可以了。D項(xiàng)說(shuō)“不服用維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑的兒童，養(yǎng)分缺乏的發(fā)生率較高”(隱含:不吃維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑不行)。假如D項(xiàng)為真，那么就推翻了題干論證的結(jié)論。

44：答案A

解析④句以“很明顯”開(kāi)頭，帶有總結(jié)意味，不宜放在段首，排解B項(xiàng)。②句末尾的“誘惑”與⑤句開(kāi)頭的“這些誘惑”相互呼應(yīng)，形成頂真結(jié)構(gòu)，故⑤句應(yīng)緊跟在②句之后，排解D項(xiàng)。⑥句與①句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)緊跟在①句之后，排解c項(xiàng)。本題答案為A。

45：答案D

解析第一句是前半部分的中心句，主要介紹宣德青花的造型多樣。后半部分主要介紹了宣德青花的藝術(shù)風(fēng)格，B、C項(xiàng)只概括了其中一部分，不全面。故選D。

46：答案D

解析恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重。簡(jiǎn)潔地說(shuō)．一個(gè)家庭的恩格爾系數(shù)越小，就說(shuō)明這個(gè)家庭生活水平越高。反之，就說(shuō)明這個(gè)家庭生活水平越低。本題中甲乙兩地居民的恩格爾系數(shù)分別為30%和32%，說(shuō)明甲地居民的生活水平略高于乙地居民，本題正確答案為D。

47：答案D

解析《刑