淺談幼兒園藝術(shù)教育

淺談幼兒園藝術(shù)教育第1頁/共24頁藝術(shù)藝術(shù)教育幼兒園藝術(shù)教育第2頁/共24頁《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》第一部分總則一、為貫徹《中華人民共和國教育法》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》，指導(dǎo)幼兒園深入實施素質(zhì)教育，特制定本《綱要》。二、幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從實際出發(fā)，因地制宜實施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。第3頁/共24頁素質(zhì)：1.人生理上的原來的特點→遺傳素質(zhì)。2.事物本來的性質(zhì)。3.完成某種活動所必需的基本條件→才智、能力、內(nèi)在涵養(yǎng)、品質(zhì)、素養(yǎng)等。第4頁/共24頁

具有總體同一性和個體差異性

自然素質(zhì)實踐的結(jié)果，歷史的產(chǎn)物后天的資質(zhì)開發(fā)與實現(xiàn)以先天為條件素質(zhì)社會化的素質(zhì)→群體性

社會素質(zhì)（素養(yǎng)）

人化的素質(zhì)第5頁/共24頁《綱要》中藝術(shù)目標(biāo)1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗；3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。第6頁/共24頁《綱要》中內(nèi)容與要求1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣；2、在藝術(shù)活動中面向全體幼兒，要針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對有藝術(shù)天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的藝術(shù)潛能；3、……。第7頁/共24頁內(nèi)容與要求……提供自由表現(xiàn)的機(jī)會，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感，理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。第8頁/共24頁幼兒園藝術(shù)教育中音樂教育的定位幼兒園音樂教育是聲音的藝術(shù)、聽覺的藝術(shù)幼兒園音樂教育是表演的藝術(shù)、情感的藝術(shù)、第9頁/共24頁

信息傳遞的方式：聲音符號﹥圖像符號﹥文字符號音樂是聲音的藝術(shù)、聽覺的藝術(shù)第10頁/共24頁眼睛接受信息耳朵

頭腦→解讀

手→操作音樂是聲音的藝術(shù)、聽覺的藝術(shù)第11頁/共24頁幼兒園音樂活動必須充分發(fā)揮音樂作為聲音藝術(shù)的基本特征1、音樂的聲音質(zhì)量和音像效果。2、歌唱和樂器演奏的音色美。3、用耳朵、用心靈去傾聽音樂、感受音樂、理解音樂。4、學(xué)習(xí)運用和創(chuàng)造美的聲音手段去表情達(dá)意。音樂是聲音的藝術(shù)、聽覺的藝術(shù)第12頁/共24頁注重培養(yǎng)幼兒通過自己真心實意的表演來表達(dá)情感，表現(xiàn)音樂的能力。1、選材2、參與3、真實、樸素、自然

音樂是表演的藝術(shù)、情感的藝術(shù)。第13頁/共24頁培養(yǎng)幼兒形成良好的個性心理品質(zhì)；培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力；培養(yǎng)幼兒全面、健康成長。

幼兒園美術(shù)教育第14頁/共24頁美術(shù)教育活動培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力第15頁/共24頁美術(shù)教育活動培養(yǎng)幼兒全面、健康成長繪畫手工美術(shù)欣賞第16頁/共24頁美術(shù)教育活動培養(yǎng)幼兒全面、健康成長

各種繪畫工具和材料繪畫學(xué)習(xí)用線條、色彩、構(gòu)圖來表現(xiàn)生活感受和想象正確的繪畫姿態(tài)第17頁/共24頁美術(shù)教育活動培養(yǎng)幼兒全面、健康成長

多種手工工具和材料的使用方法手工基本技法手工塑造和制作手部肌肉和手眼動作手工活動習(xí)慣第18頁/共24頁美術(shù)教育活動培養(yǎng)幼兒全面、健康成長

學(xué)習(xí)欣賞和評價美術(shù)作品、自然景物、周圍環(huán)境美術(shù)欣賞良好習(xí)慣；表達(dá)審美感受。第19頁/共24頁第20頁/共24頁天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊；大地?fù)肀恳淮缤恋兀徽撈湄毟?，所以大地廣袤無垠；海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。第21頁/共