下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
長(zhǎng)沙市中(?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙備課人:賀哲林總第25課時(shí)科目音樂(lè)年級(jí)四班級(jí)26、27、29、30班備課時(shí)間2022年11月8日課題苗嶺連北京四年級(jí)學(xué)生已初步具備欣賞和感悟音樂(lè)的能力,并樂(lè)于接受新鮮事物,求知欲較強(qiáng),情感易激發(fā)。此歌曲節(jié)奏旋律簡(jiǎn)單流暢,在課堂上提倡自主學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,注重學(xué)生情感領(lǐng)悟與自學(xué)能力的培養(yǎng)。教材分析教學(xué)重點(diǎn)二聲部合作,學(xué)會(huì)演唱女生小合唱《苗嶺連北京》。教學(xué)難點(diǎn)四度音程、回聲訓(xùn)練,能聲情并茂地表達(dá)歌曲柔美的情緒。鋼琴、電腦、CAI課件1聽(tīng)賞女生小合唱《苗嶺連北京》,感受其優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的旋律。2進(jìn)行四度音程訓(xùn)練,穩(wěn)定女高、女低聲部。3進(jìn)行回聲訓(xùn)練,體會(huì)聲音的由近及遠(yuǎn),表現(xiàn)歌曲中的力度記號(hào)。4二聲部合作,能聲情并茂地表達(dá)歌曲柔美的情緒。板書(shū)設(shè)計(jì)示意圖教學(xué)操作過(guò)程設(shè)計(jì)(重點(diǎn)寫(xiě)學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點(diǎn)的設(shè)計(jì))二次備課一、導(dǎo)入師:同學(xué)們都去過(guò)北京嗎你對(duì)北京有哪些了解學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷談對(duì)北京的了解。師:下面,讓我們用一首大家非常熟悉的歌曲來(lái)表達(dá)我們現(xiàn)在的心情吧!播放《我愛(ài)北京天安門(mén)》。二、新課教授1初聽(tīng)歌曲《苗嶺連北京》感受歌曲的優(yōu)美旋律,體會(huì)歌曲表達(dá)的意境。2復(fù)聽(tīng)歌曲,思考歌曲內(nèi)容講述了什么。邊聆聽(tīng)邊思考,歌曲內(nèi)容講述了什么3四度音程訓(xùn)練,穩(wěn)定高低聲部。2-5、3-6、5-1。分組交替進(jìn)行音程訓(xùn)練,借助柯達(dá)伊手勢(shì),感知音高。用“u”母音進(jìn)行輕聲哼唱。4學(xué)唱高低聲部的前四小節(jié)。初步感受二聲部的合作,用輕柔的聲音來(lái)表現(xiàn)。5進(jìn)行回聲訓(xùn)練,體會(huì)聲音的由近及遠(yuǎn),注重力度記號(hào)。用“u”母音哼唱旋律,做聲音大小的變化,由弱漸強(qiáng)、由強(qiáng)變?nèi)酢6暡魁R唱最后樂(lè)句,表現(xiàn)歌曲余音裊裊的意境。三、完整演唱《苗嶺連北京》分發(fā)苗族姑娘頭飾
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年智能制造成套裝備項(xiàng)目投資申請(qǐng)報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 2023年體外診斷試劑資金申請(qǐng)報(bào)告
- 銀行內(nèi)部控制審計(jì)程序制度
- 銀行檔案管理制度
- 采購(gòu)檔案管理與保密制度
- 市級(jí)講課比賽課件新時(shí)代的勞動(dòng)者
- 梁良良教授課件:創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法
- 大學(xué)物資設(shè)備采購(gòu)合同(進(jìn)口設(shè)備)
- 房屋轉(zhuǎn)讓居間合同(30篇)
- 了解法律制度自覺(jué)遵守憲法
- TSG11-2020 鍋爐安全技術(shù)規(guī)程
- 2022年《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》期末試卷及答案
- 高考生物生態(tài)大題習(xí)題20題版含答案及解析
- 人員信息登記表
- 防開(kāi)裂、防滲漏專項(xiàng)施工方案
- T∕CAAA 053-2020 鴨飼養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)
- 中建管理崗位競(jìng)聘ppt模板課件
- 團(tuán)支部工作匯報(bào)總結(jié)新年計(jì)劃述職報(bào)告PPT模板
- 室外消防及給水管道施工方案
- 最新腫瘤科-胃癌中醫(yī)臨床路徑(試行版)
- 贊比亞礦產(chǎn)資源及礦業(yè)開(kāi)發(fā)前景分析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論