記敘文的概念700字(通用范文6篇)

第第頁記敘文的概念700字(通用范文6篇)關(guān)于記敘文的概念，精選4篇通用范文，字?jǐn)?shù)為700字。我家的魚缸里有兩條小金魚。一條叫“可可”，一條叫“乖乖”。我把它們分別裝在我的魚缸里、陽臺上、陽臺上。我給它們起名字叫“乖乖”和“乖乖”，因為它們是一條小金魚。

記敘文的概念(通用范文)：1

我家的魚缸里有兩條小金魚。一條叫“可可”，一條叫“乖乖”。我把它們分別裝在我的魚缸里、陽臺上、陽臺上。我給它們起名字叫“乖乖”和“乖乖”，因為它們是一條小金魚。

這兩條金魚的身體胖乎乎的，頭是紅色的，肚皮是白色的，眼睛圓溜溜的。它們一看到我就會游得很歡，好像在說：“快把我們拿走！”“可可”好像知道我要把它們拿走，就游得更歡了。它們有時還會在我的魚缸里跳舞，好像在說：“歡迎你給我們換上新裝?！彼鼈冇袝r還會用尾巴擺來擺去，仿佛在跳著舞，真的很可愛。

可可和乖乖有些調(diào)皮，有次，我把它們放在了陽臺上，它們就像一個個調(diào)皮的孩子，在那里嬉戲打鬧，有時還把我的魚食全部吞在了肚子里。我看見它們這么開心，就不忍心打它們了，因為它們是屬于大自然的。這就是我們家的小金魚——乖乖，它們給我的生活增添了許多色彩。

我真喜歡這兩條可愛的金魚呀！

記敘文的概念(通用范文)：2

有人說:“你的眼睛像星期天的星期天一樣明亮!”也有人說:“眼睛是我的好朋友.”而我卻說:“我們是一對形影不離的好朋友.”

我們的關(guān)系很好.我有一雙明亮的大眼睛，一張小小的嘴巴，還有一對能說會道的耳朵.我們倆在課間時一起玩耍，一起討論難題。我們的課余生活非常愉快，我還喜歡和他在一起做游戲。

記得有一天早上，我們在操場上玩耍，玩得非常開心，突然我被一個人的聲音驚醒啦，只見他拿著一本厚厚的語文書，我好像看見他拿著書正在翻閱，我走過去一看，原來是我們班上的一位同學(xué)，我對他說:“我們倆一起去看看他是誰，好嗎？”他說:“不用了”.于是我們就去了教室.

他看到我和他玩得那么開心，就說:“你們倆個來玩，我們一起來打籃球吧?！蔽覀儌z一起走進(jìn)了籃球場，我對他說:“你們兩個來比賽，我們一起打籃球，好嗎？”他說:“好吧。”于是我們兩個開始玩了。

他把我?guī)У剿磉叺囊粋€地方，我對他說了：“我們一起打籃球吧！”他說：“好吧，我們一起比賽，我們一起比誰跑得快，我們一起比賽，看誰跑得快?！?/p>

我們開始比賽，我們兩個人都各自發(fā)球，我搶到球，一個一個傳球，他一個假動作，我一個轉(zhuǎn)身，把球投向球門，他被球了球門，他得分，我得分，我非常高興。

我喜歡我們這對形影不離的好朋友！

記敘文的概念(通用范文)：3

新概念杯15

一個月前，我還是一個天真、懵懂的小孩，對這個學(xué)校充滿了好奇。但是，在這個學(xué)校里，我不知道怎么學(xué)習(xí)才是正確的。

這個學(xué)期，我們學(xué)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)生行為規(guī)范》。其中，讓我最深刻的，就是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》這篇課文了。文章中的內(nèi)容是“小學(xué)生不管做什么事都要講究條理和規(guī)范。不能馬馬虎虎，不能粗心馬虎?！?/p>

這篇課文主要講了“我”xx年級上學(xué)期，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，經(jīng)常在班級里做作業(yè)，但是，有一些同學(xué)在上課時，不認(rèn)真聽課，總喜歡做小動作。我很生氣，便上前阻止他們。結(jié)果，他們還是做了。

從這以后，“我”養(yǎng)成了做小動作的好習(xí)慣。上課專心聽講，認(rèn)認(rèn)真真做好筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績也不落下。

我想，這個學(xué)期，“我”要養(yǎng)成好習(xí)慣，讓這個“我”變得更好，讓這個學(xué)習(xí)習(xí)慣一直伴隨我成長。

記敘文的概念(通用范文)：4

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是我?guī)痛蠹艺淼男赂拍?作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

新概念3作文1

“新概念”，是新的一代學(xué)生必須要做的事情。“新概念”，是新的知識和技能，是未來的一個時代。

學(xué)生，是學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)?！靶赂拍睢保切轮R的代名詞，是未來新知識的代名詞，這種知識代名詞是未來新知識的代名詞?！靶赂拍睢贝碇鴮W(xué)科的發(fā)展。學(xué)科的發(fā)展，需要有一個好的學(xué)習(xí)方法。這樣才能使新概念成為未來發(fā)展的主流，讓未來學(xué)習(xí)的知識更多。

新概念的學(xué)生是學(xué)生，也是學(xué)校，更是社會。新概念，是未來學(xué)習(xí)的一部分，它的發(fā)達(dá)，需要有一個好的學(xué)習(xí)方法。這種概念是有著新概念的學(xué)生的，它是未來學(xué)習(xí)的主流。

新概念，不是一個概念，而是一個概念，是一個新的知識和技能，一個新的學(xué)習(xí)方式，是一個新的知識，是一個新的生活方式。

未來學(xué)習(xí)，不是一個概念，而是一個新的生活方式。新概念，是未來學(xué)習(xí)和社會發(fā)展的一部分。學(xué)校的發(fā)展，需要學(xué)生們好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，才能夠使學(xué)習(xí)和社會發(fā)展的更快，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

新概念，不是一個概念，而是一個新的知識，一個新的生活方式，一個新的知識，一個新的生活方式！

新概念3作文2

我們是初三學(xué)子，要面臨初中學(xué)習(xí)生活的第一個重要問題，就是初三，我也不例外。

我們是初三的學(xué)生，要面臨著初三這個大門，所以必須面對。我面臨的第二個重要課題，也是初三生活的第12個問題就是，初三學(xué)習(xí)生活。我們在初三學(xué)習(xí)生活中，要面臨著初三這個大門。所以我們必須面臨著一個學(xué)科——初三。

我們是初三學(xué)生，要面臨著這個大門。這個學(xué)科的難度可真不小，每個學(xué)生每天都要面臨著初三這個大門。初三的學(xué)習(xí)是緊張的，是復(fù)雜的，是辛苦的。所以我們必須面對初三，我們要面臨著這個大門。初三學(xué)習(xí)是緊張的，是忙碌的。所以，我們必須要面臨著初三這個大門。

我們是初三學(xué)生，面臨著初三這個大門，我們要面臨著這個大門的鑰匙。所謂的“大門”，就是說我們必須面臨著初三這個大門，必須面