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SB1Units1718SB1Units1718(本欄目內(nèi)容，在學生用書中以活頁形式分冊裝訂 Ⅰ. 【分析 turnto向求援，切合題意【答案 【分析 不論天氣怎樣，運動會都會準時舉行【答案 【分析 主要由于【答案 【分析 指鐘的敲響，用strike【答案 【分析 環(huán)保部門打算保持這類壓力，直到當?shù)卣恼伞敬鸢? 【分析】 馬上到來 【分析 【答案 【分析】bothersb.withsth.SB1Units1718【答案】B9．— 【答案】 Ⅱ. 【答案】formetoworkout12．— 【答案】 【答案】 【答案】 舞弊 【答案】 【答案】 【答案】 SB1Units1718 小(聲音)；拒絕”；D項表示“旁觀；對待”，都不切合生活知識。【答案】【答案】 【答案 【分析】作者在女兒的條子旁邊也粘上一張“條子 此處與第23空格處前面的【答案 【分析 作者這么做的目的是讓女兒在次日清晨可以看到并“讀”到條子中的【答案 【分析 作者一家人“發(fā)現(xiàn)”經(jīng)過把寫作與平時活動聯(lián)合起來 他們相互之間更能【答案 【分析 作者一家人將寫作歸入到“平時”行為中【答案 SB1Units1718A項不適合。【答案】 【分析 這是作者在教課過程中的“感悟”和發(fā)現(xiàn)，所以 【答案 【答案 【分析 依據(jù)本段第一句的后半句可知作者是想鼓舞孩子，所以會被她的勞動成【答案 【答案 【分析 作者之所以夸獎她是由于作者發(fā)現(xiàn)亂涂比她原來“意識到的”更復雜 更【答案 【分析 明顯，她的涂抹除了是漂亮的藝術(shù)品外，還顯現(xiàn)了她對寫作的理解 from表示“除了以外還”，相當于 【答案 【分析 孩子的亂涂也是心里世界的反應，表示了他們自己對寫作的“理解”【答案 【分析 作者察覺到寫作也幫助了自己的女兒“怎樣”閱讀【答案 一般指無心間注意到；B項表示有時發(fā)現(xiàn)； C項表示“查對”，都不切合語境。【答案 【分析】作者經(jīng)過察看孩子和閱讀專業(yè)書本，對寫作能力的培育有了更為“清楚的SB1Units1718認識。A項表示“特別的；挑剔的”；C項表示“擔憂的；盼望的”；D項表示“瘋狂的”，養(yǎng)孩子寫作興趣的過程中，“父親母親”30howinfluentialparentscanbeaschildrenlearntowrite也是線索提示。Ⅳ.人.【分析】標題選擇題。文章主要重申的是貝克漢

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