教學(xué)設(shè)計(jì)3：敕勒歌

《敕勒歌》教學(xué)設(shè)計(jì)一、知歌師：(播放背景音樂(lè))今天，我們一起來(lái)上一節(jié)古詩(shī)誦讀課【板書(shū)：古詩(shī)誦讀】1500多年前的魏晉南北朝時(shí)期，有一個(gè)逐水草而居的草原民族，叫敕勒族【板書(shū)：敕勒，注音，提示寫(xiě)法，并指導(dǎo)讀準(zhǔn)音】。他們生活在敕勒大草原上，騎駿馬、住帳篷、喂牛羊。在這個(gè)民族中，流傳著一首民歌，叫------敕勒歌【師補(bǔ)寫(xiě)詩(shī)題】齊讀詩(shī)題。識(shí)歌（初讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)節(jié)奏）1.師：這首北朝民歌最開(kāi)始是由鮮卑語(yǔ)吟唱，后來(lái)才被翻譯成漢語(yǔ)，被許多人稱(chēng)為“草原第一歌”。請(qǐng)大家翻開(kāi)課本44頁(yè)，用自己喜歡的方式自由地、大聲地將這首詩(shī)歌多讀幾遍，注意讀準(zhǔn)字音。2.師：同學(xué)們讀得很認(rèn)真，來(lái)，看看這些詞讀準(zhǔn)了嗎？敕chì勒l(shuí)è穹qióng廬籠l?ng蓋見(jiàn)xiàn牛羊指名讀，正音。（2）請(qǐng)大家文中標(biāo)出“籠”和“見(jiàn)”的字音。（提醒：以后遇到容易讀錯(cuò)的字音可以像這樣在文中進(jìn)行標(biāo)注）3.請(qǐng)大家再自由地、大聲地讀詩(shī)歌，注意讀準(zhǔn)這些詞語(yǔ)的讀音，并把句子讀通順。4.誰(shuí)愿意把這首詩(shī)讀給大家聽(tīng)？我們聽(tīng)聽(tīng)他的字音讀準(zhǔn)了嗎？（生評(píng)價(jià)）全班齊讀。贊歌（解詩(shī)意，入詩(shī)境）1.讀得真不錯(cuò)！那這首詩(shī)是什么意思呢？請(qǐng)大家輕聲讀讀古詩(shī)，結(jié)合注釋?zhuān)纯床鍒D，想想它的意思。（注釋?zhuān)弘防?、陰山、川、穹廬、見(jiàn)）2.同桌交流詩(shī)歌的意思。3.你讀懂了什么內(nèi)容呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？指名說(shuō)。4.大家了解了這么多，真了不起，現(xiàn)在咱們一句句地讀。（1）請(qǐng)大家自由讀讀第一句，多讀幾遍，看看你讀懂了什么？出示句子：敕勒川，陰山下。①你讀懂了什么呢？“川”是什么意思？（平地，在這兒指的是草原）【板書(shū)：敕勒川】你是怎么知道的？（看注釋?zhuān)煟嚎醋⑨屖菍W(xué)習(xí)古詩(shī)的好方法。②師：“川”指的是平地，詩(shī)歌中指草原?！半防沾ā敝傅木褪?-----敕勒族人民生活的這一大片平平的草原。把“川”字帶進(jìn)詩(shī)中再自由地、大聲地讀讀第一句。指名讀。（草原平平的。好平坦的一片草原?。。垭防詹菰谀膬貉?？原來(lái)，它就在---陰山腳下。告訴大家一個(gè)小秘密，陰山可長(zhǎng)啦，連綿1200多公里，敕勒草原也綿延了1200多公里，1200多公里的草原會(huì)是怎樣的？讀出這種感受，指名讀。（評(píng)價(jià)：好大一片草原。真是一眼望不到邊?。。煟捍蠹艺鏁?huì)讀書(shū)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單六個(gè)字，我們結(jié)合注解、發(fā)揮想象，讀出了草原的遼闊，知道了敕勒人住在哪兒。（2）我們就用這種方法讀好第二句。請(qǐng)大家再自由讀第二句，看看你讀懂了什么？出示句子：天似穹廬，籠蓋四野。①你讀懂了什么？指名讀。②師：“穹廬”指的是什么？（指名讀注釋?zhuān)煟褐礼R上看注釋了，學(xué)以致用，真棒?。ǔ鍪緢D片）這就是蒙古包，這蒙古包是怎樣的呢？（它圓圓的、白白的，像小房間一樣，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的）詩(shī)中叫它“穹廬”，齊讀“穹廬”。想一想，“天似穹廬”是什么意思呢？（對(duì)，學(xué)詩(shī)離不開(kāi)思考）指名讀。師：這個(gè)比方打得真好！天也是圓圓的、白白的，像帳篷一樣。指名讀“天似穹廬”。（評(píng)價(jià)：好一頂天空做的帳篷。）③師：帳篷罩住的是一方窄窄的草地，天空罩住的是------整個(gè)草原。指名讀第二句?！八囊啊敝傅木褪茄矍皬V闊的草原。能像帳篷一樣罩住整個(gè)大草原的天空會(huì)是怎樣的？（很大，很高，遠(yuǎn)處和天相接）誰(shuí)能讀出這種感受來(lái)？指名讀。（3）師：（指板書(shū)）陰山腳下，天空像一頂巨大的帳篷，罩住了這一馬平川！我們合作把兩句連起來(lái)讀？指名、分組、分男女生、師生合作朗讀第1、2句。（評(píng)價(jià)：好高遠(yuǎn)的天空，好遼闊的草原！草原和天空渾然一體。）（4）師：敕勒人就生活在這樣的草原上。在這里，還能看到什么呢？請(qǐng)大家自由讀讀第三句。出示句子：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。①指名讀。在草原上還能看到什么呢？（天空、原野、青草、牛羊）②師：“蒼蒼”指很廣闊，沒(méi)有邊際，誰(shuí)能讀出這樣的天空？（評(píng)價(jià)：好高的天！好藍(lán)的天空！好遠(yuǎn)的天空?。蹘煟憾嗝锤哌h(yuǎn)的天空??！與天空同樣遼闊無(wú)邊的還有-----（茫茫的草原）※讀詞“野茫?！?。師：“茫?！敝傅倪€是遼闊無(wú)邊。誰(shuí)來(lái)讀出草原的遼闊？（評(píng)價(jià)：滿(mǎn)眼都是綠色??！好大的草原！茫茫的草原在遠(yuǎn)處與天連成了一片。）④師：“天蒼蒼，野茫?！?，真是天地蒼茫，四野無(wú)邊。像老師一樣連起來(lái)讀“天蒼蒼，野茫?！?。（評(píng)價(jià)：好開(kāi)闊??！草原、天空無(wú)邊無(wú)際，連成一片，敕勒川好------大??！【板書(shū)：大】齊讀“天蒼蒼，野茫?！保ㄔu(píng)價(jià)：多么壯闊的景象啊！藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，好一個(gè)寧?kù)o的世界。）⑤師：靜靜的草原上，忽然來(lái)了一陣風(fēng)，你又能看到什么？自由讀讀這一句，再想一想。指名讀“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。師：怎樣才能出現(xiàn)這些牛羊？（課件“吹”、“低”、“見(jiàn)”變色）（風(fēng)吹草低）風(fēng)兒吹過(guò)這么大一片綠綠的草原會(huì)是怎樣的景象呢？指名讀。（評(píng)價(jià)：靜靜的草原跳起舞來(lái)了。風(fēng)兒更大了，草兒跳得更起勁了。這安靜的草原又活潑起來(lái)了。）⑥在這綠色的波浪中，隱隱約約出現(xiàn)了------牛羊的身影。齊讀“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。⑦（配樂(lè)）風(fēng)兒吹動(dòng)青草，發(fā)出沙沙的聲音，草兒像波浪一樣跳起舞來(lái)。遠(yuǎn)處綠綠的草叢中，雪白的羊群靜靜地吃著青草，黑黑的牦牛悠閑地踱著方步，多么寧?kù)o、美麗的畫(huà)卷?。￠]上眼睛想一想，站在這樣的草原上，你還會(huì)看見(jiàn)什么、聽(tīng)見(jiàn)什么呢？同桌互相說(shuō)一說(shuō)。指名說(shuō)。（蒼鷹、駿馬、放牧的姑娘、套馬的小伙......）【板書(shū)：敕勒人】⑧師：草原充滿(mǎn)了生機(jī)，你想和他們一道在這遼闊的草原上干些什么？（打滾）（評(píng)價(jià)：你太興奮了?。┲该x第三句。（唱歌）（評(píng)價(jià)：亮出你的歌喉吧！）指名讀。（畫(huà)畫(huà)）（評(píng)價(jià)：揮舞你的畫(huà)筆吧?。┲该x。（騎馬）（評(píng)價(jià)：騎上矯健的駿馬吧?。〝D奶）（評(píng)價(jià)：開(kāi)始勞動(dòng)吧！）師：騎馬、射箭、唱歌，在敕勒草原上生活，我們感受到的是滿(mǎn)滿(mǎn)的------快樂(lè)?！景鍟?shū)：樂(lè)】⑨師：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。敕勒族人民就生活在這樣的草原上，騎馬、放牧、射箭