七年級下冊語文古詩詞閱讀鑒賞題

七級冊文詩閱鑒題帶案《春夜洛城聞笛》【唐】李白誰家玉笛暗飛聲。散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。1、解釋詞：玉笛：折柳：故園：聞：2、詩中能示主旨的詩句是，，它表達了詩人聽到《折柳曲》后

的思想感情。3、觸發(fā)詩故園之戀的句子是此夜曲中聞?wù)哿?。簡單作一下分析?、古人寫非常講究煉字，常有一字傳神的妙處，賞析詩中“暗”和“滿”的表達效果。《春夜洛城聞笛》參考答案、解釋詞語：玉笛：精美的笛子折柳楊》笛曲。曲中表了送別時的哀怨感情故園：指故鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)聞：聽聽、此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。思念家鄉(xiāng)、答：古人離別常折柳枝相贈，表依依不舍之意》既實指曲名，又代表一種俗，一種情緒楊》這支漢樂府古曲抒發(fā)的也正是旅人傷別之情。詩人借笛中吹奏的《折楊柳》曲，達了對故鄉(xiāng)的思念之情。、答”有斷、隱約的含義，吹笛人只管自吹自聽，卻不期然地打動了許多聽眾，引起人們無限的隱憂”字運用夸張的修辭手法，極寫夜之寧靜，笛之悠揚，反襯詩人內(nèi)心聞笛后的寂心情。竹里館王維獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。（1）詩歌后兩句寫出了怎樣的景象？（分）（2）全詩傳達出詩人怎樣的心境？（分）（3）請你發(fā)揮想象和聯(lián)想，描繪該詩所展示的畫面。(4)詩中幽篁長嘯是什么意思?請選擇其中一個回答。(2分)(5)詩中表現(xiàn)了詩人怎樣的心情?請結(jié)合詩句，作簡要分析。(4分)6、幽樹林的幽深渲染了怎樣的境界？7、詩人自在竹林里做了哪些事情？從中可以看出詩人怎樣的性情？8、這首借助景物描寫，傳達了詩人怎樣的心情？《竹里館》參考答案（1分寫出了夜深人寂、明月相伴的景象。1

（2分傳達出詩人寧靜、淡泊（或悠然自得、自在）的心境。（3提示：該詩寫詩人在竹林里獨自彈琴、長嘯、與明月相伴的情景（4幽篁指的是清幽的竹林（5詩中描述了詩人在幽深的竹林中享受著安寧與自在的生活，時而獨坐冥想，時而彈彈琴，時而長嘯，無人來擾，到了夜晚，自有明月相伴，展現(xiàn)出如詩如畫的美景，表現(xiàn)了詩人淡泊的生態(tài)度高雅的生活情趣。答：幽等字的運用，渲染了一種幽靜、雅致的境界。、答：獨坐彈、長嘯。高閑適、超凡脫俗的性情。、答:寧靜、淡泊的心情。逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。1.這首詩表達了詩人怎樣的情?答：表達了詩人遠涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。2.“憑君傳語報平安”表達了詩人怎樣的心理答：表達了詩人掛念親人而又無可寄托，擔(dān)心親人掛念自己的復(fù)雜心理3.展開聯(lián)想與想象，描繪一下前兩句所展現(xiàn)的畫面。答：離開長安已經(jīng)好多天了，回頭一望，只覺長路漫漫，塵煙蔽.詩人又思念起家鄉(xiāng)和親人，不禁掩面抽泣，淚水很快就沾濕了雙袖。4.一二句“龍鐘不干”的濃重色彩與三四句“憑君傳語報平安”的輕描淡寫似乎有些矛盾，你是怎樣理解的答：不矛盾上相逢”彼此行色匆匆，沒有紙筆，趕緊托他捎回平安的口信，真切地表達了思家的深情。這“傳語”二字，寄托了詩人全部的思家之“平安”二字，卻是家人最掛懷的訊息。純樸的描寫流露出詩人遠涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。5、雙袖龍淚不干一句，詩人運用的是什么修辭手法表達了什么樣的思想感情?詩人運用夸張的手法，說淚下如雨濕袖難干，借以表達自己深切思念親人的心情。常言道:男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處。詩人托入京使捎話時內(nèi)心的波瀾起伏，可見一斑。這種夸張手法的運用，強烈地表達了詩人思念親人、愛憐親人的思想感情。6、故園東路漫漫，雙袖龍鐘淚不干表達了詩人怎樣的情感答:對故鄉(xiāng)、對親人的無限思念之情。晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。(1)請說出“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”的修辭手法，并簡析其妙處。(3)(2)請發(fā)揮想像，用自己的話描繪“揚花天作雪飛”的情景。(3分)1.擬人，形象生動地寫出了晚春時節(jié)花草樹木競相開花、爭妍斗艷的美麗景象。(擬人1，寫出效果2。)柳絮朵朵，像白雪一樣，又輕又白，漫天飛舞，隨風(fēng)飄蕩。(寫出“漫天雪”基本意思得2，語言生動流暢得1分。2.一、二句寫出了怎樣的晚春景致?用自己的語言描繪出來分）_________________________2

3.詩的三、四兩句意蘊深刻，為歷代傳誦。請從修辭手法的角度對這兩句詩作賞析分）__________________________答案：、草木留春，萬紫千紅(2分意思符合即)11、運用擬人、比喻手法，生動形象地描繪了樸素?zé)o華的楊花榆莢也不甘示弱，化作雪花隨風(fēng)飄舞，加入了留春的行列，作者借此表達了要珍惜光陰、不失時機的人生態(tài)度。分意思符合即可，有欠缺酌扣)1．下列可作為標(biāo)題的一項（）A．晚春B．初夏C．晚秋D．初冬2．這首詩語言特點？請分析。3、二句寫出了晚春景致怎樣的特點?4的三、四兩句意蘊深刻，為歷代傳誦。請對這兩句詩作賞析。5說出“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”的修辭手法，并簡析其妙處。(3)6發(fā)揮想像，用自己的話描繪“揚花天作雪飛”的情景。分《晚春》閱讀參考答案、A、---用擬人手法，語言活潑生動有趣。如：草樹能、解、斗，能以才思論天下。、草留春，萬紫千紅、運擬人、比喻手法，生動形象地描繪了樸素?zé)o華的楊花榆莢也不甘示弱，化雪花隨風(fēng)飄舞，加入了留春的行列，作者借此表達了要珍惜光陰、不失時機的人生態(tài)度。、---人，形象生動地寫出了晚春時節(jié)花草樹木競相花、爭妍斗艷的美麗景象。、柳朵朵，像白雪一樣，又輕又白，漫天飛舞，隨風(fēng)飄蕩泊秦淮(唐)杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。21.用優(yōu)美的語言描述“煙籠寒水月籠沙”所描繪的畫面。分)22.“隔江猶唱后庭花”一句中的“猶”字意味深長，請對此字簡要賞析。(2分)參考答案：21.輕輕的霧靄，淡淡的光，籠罩著透著寒氣的河水，籠罩著兩岸沉寂的沙灘(2分22.表達了詩人對時局的慮，對不知亡國恨的統(tǒng)治者的憤慨，增強了抒情效果(2分⑴這首詩首句描寫了煙、水、月、沙四種景物的特點。(1分)⑵全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的情感(2分)參考答案：(1)凄冷、迷蒙(2)對統(tǒng)治級荒淫無度生活的憤怒和對國家命運的深重憂慮。(1)請找出詩中描寫的景物分(2)詩中的弦外之音是什請結(jié)合詩句，作簡要分析)參考答案：(1)煙、水、月、沙、酒家、秦淮示：作者借商女唱亡國之音的《后庭花表面是諷刺“商女實際是諷刺那些不顧國家艱難，只顧自己享樂，醉死夢生的統(tǒng)治者，表達作者對國家命運的關(guān)切和憂慮。[4分。亡國之音1分諷刺統(tǒng)治者，作者感情分意思對即可給分。]3

6、詩的首描繪的畫面有怎樣的特點，請分析一下。分7、請簡述后一句的《后庭花》的相關(guān)典故，并分析作者指責(zé)商女的用意。分)參考答案：、首句詩為我們描繪了迷蒙冷寂的畫面。迷蒙的煙霧籠罩這寒冷的水面，月光映照著水邊的沙灘。一個“寒”字不但讓人想到時值寒冷時節(jié)，而且還寫出了在人的心頭掠過的一絲寒意。、分)朝陳后主在位的時候，大建宮室，生奢侈，創(chuàng)制了《玉樹后庭花》等歌曲尋歡作樂。作者指責(zé)商女實際上是一種曲筆，他真正想指責(zé)的是那些聽歌女唱歌的人知道享樂，不關(guān)心家，沒有憂患意識。一、填空1、點明全主旨的詩句是商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。二、重點句、詞賞析1籠寒水月籠沙”這句詩中的兩個“籠”字好在哪里？這句詩描繪了一幅什么樣的畫面（描繪了一幅怎樣的圖景描繪的畫面，具有怎樣的特點）？答：這兩個動詞用得形象準(zhǔn)確。描繪了一幅迷蒙、冷寂的畫面。2、請體會煙籠寒水月籠沙”中“籠”和“寒”的妙處。答：兩個“籠”字把煙、水、月、沙四者和諧地溶合在一起，繪成一幅朦朧冷寂的極淡雅的水邊夜色圖。一個“寒”字，不但讓人想到時值深秋或冬季，而且在心頭掠過一絲寒意。3、如何理“隔江”二字答江”二字，承上“亡國恨”的故事而來，指當(dāng)年隋兵陳師江北，一江之隔的南朝小朝廷危在旦夕，而陳后主依然沉湎聲色。4、真正“知亡國恨”的是什么人？答：后兩句表面上指責(zé)歌女，其實是一種曲筆，真正不知亡國恨的是醉生夢死的統(tǒng)治者。5、作者對女唱《后庭花》一事的態(tài)度怎樣？請說出其中理由。答：作者對商女唱《后庭花》這一現(xiàn)象感到不滿，因為《后庭花》是亡國之音；在國事衰頹之年，還有人沉溺于歌舞升平，作者感到無比憤慨和憂慮。三、主旨（中心）提煉1、全詩表了詩人怎樣的感情？答：全詩表達詩人表達了他對國家命運（或“國事的關(guān)注與憂慮憂國憂民的思想感情2、下面說最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵―）A．這首描繪的是歌舞升平，國家蒸蒸日上的繁榮景象。B．這首詩描繪的是江南處處春景，抒發(fā)了詩人流連忘返的心情。C．這首詩表現(xiàn)了商女只知歌唱，不懂國破家亡之恨的現(xiàn)狀。D．這首詩表現(xiàn)了詩人不忘歷史教訓(xùn)，憂國憂民的思想感情。賈生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。1憐”一詞表達了作者怎樣的感情？這首詩在行文結(jié)構(gòu)方面有什么特點？請作簡要的賞析。【答案憐”是可惜、可悲的意思，是全詩的關(guān)鍵，表達了作者對文帝不顧百姓蒼4

生疾苦的批評之情。在結(jié)構(gòu)上，本詩采用先揚后抑的手法——前兩句圍繞“重賢”逐步升級，節(jié)節(jié)上揚，三、四句一轉(zhuǎn)，由強烈對照而形成的貶抑之情便顯得特別有力。2憐”的意思是什么？表達了詩人怎樣的情感？參考答案：可惜；詩人嘲諷了封建統(tǒng)治者求賢的虛偽，也寄寓了自己懷才不遇的感慨。3．這首詩構(gòu)上的特點是什么？參考答案：前兩句圍繞“重賢”逐步升級，節(jié)節(jié)上揚，第三句引而不發(fā)，末句用強烈的對照形成貶抑，點破而不說盡。4.賈誼得到皇帝的賞識，作者對此持何態(tài)度？答：文帝把謫居長沙的賈誼召回京城，在宣室接見他，君臣晤談，直至夜半。盡管文帝求賢若渴，可惜，他殷殷垂詢的不是安民之策，虛心聽取的只是鬼神之事，雖然聽得入神，甚至移膝前席，又有何用5.作者抒發(fā)了怎樣的感慨？答：這首詠嘆賈生故事的短詩，其著眼點，不在個人的窮通得失，而在于指出封建統(tǒng)治者不能真正重視人才。詩中的賈生，正有作者自己的影子，慨嘆賈生的不遇明主，實際是感喟自己的生不逢時，自傷之意盡在言外。2.詩人對賈生(賈誼)的評價是什么?體現(xiàn)了詩人什么感情?答：賈誼有才華，但得不到重用。寄寓詩人懷才不遇的感慨。過松源晨炊漆公店楊萬里莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。正入萬山圈子里，一山放出一山攔。1）有人說二句“賺”字運用最精巧，你同意這種觀點嗎？請作簡要分析。答”字明顯帶有一種白嘲和調(diào)侃的喜劇色彩，富有幽黙的風(fēng)趣。行人心目中下嶺的容易，與它實際上的艱難正成鮮明對比，因此說“賺”-—行人是被自己對下嶺的主觀想象騙了，詩人在此只點出而不說破，給讀者留下深刻的懸念。（2）有人認(rèn)為三四兩句在承接二句解釋懸念后，運用擬人手法，表達了一個缺乏思想準(zhǔn)備的行人，下了一個山頭后，又遇到一個山頭時的沮喪；但也有人認(rèn)為詩歌形象反映了行人由意外、驚詫，直至恍然大悟的心理過程。你贊同哪種看法。請說明理由。答兩個字把山變成了有生命有靈性的東西，它仿佛給行人布置了一個迷魂陣，設(shè)置了層層疊疊的圈套，行人從意外、驚詫，到恍然大悟的心理，也都在這一“放一“攔”中透露出來，詩人如實的反映了自己在面對錯覺時的可貴思考，絕沒有因此而沮喪不振。1.“賺得行人錯喜歡”一句，有的版本作“賺得行人空喜歡空”哪一個字更恰切？請說明理由。2.這首詩運用了哪些表達技巧？表達了怎樣的人生感悟？請簡要說明。3.末句的“放過”和“攔”用得精彩為什么？請簡要分析。4.本詩表達了怎樣的人生哲理？是怎樣來表現(xiàn)這個深刻哲理的？5.請結(jié)合詩句簡要分析本詩虛實結(jié)合手法的運用分）6.這首詩表達了一個怎樣的生活哲理？又是怎樣表達的呢？（分）【參考答案1.“空”比“錯”恰切字只表明“喜歡”是一種錯誤；而“空”字不僅包含了這一層意思，還突出地表現(xiàn)了“行人”被“賺”后空落落一片惘然的失落神態(tài)，形象感更強。這首詩用了比喻擬人的修辭方法全詩用下嶺比喻人生之路以為下嶺比上山容易松，而當(dāng)缺乏思想準(zhǔn)備的行人下了一個山頭又遇到一個山頭，發(fā)現(xiàn)自己正處在萬山圍繞的圈子里5

恍然大悟：下嶺的過程中同樣會有一系列的艱難險阻。在生活中，人們往往只注意到求知的艱，卻忽略另一種艱難。第四句“放”兩字將山賦予了人的思想、人的性格、人的行為。全詩達了深刻的人生感悟：在取得一定成績時，萬萬不可自滿自得，而應(yīng)不斷進取。這兩個用擬人的修辭方法形象地寫出了山山相連的特點，寫得生動，富有情趣。人生哲――人生就是這樣：一個問題解決了，又一個問題出現(xiàn)在眼前，周而復(fù)始，永無止境。用“行山路”這個意象來隱喻“人生充滿矛盾”的這一哲.詩歌運了虛實結(jié)合的表現(xiàn)手法1分翻山越嶺，走出一座山峰后還有更多的連綿的山峰在前面阻擋1分寫活中、生中的困難一個接著一個分人生活中的困難比喻成山峰，形象生動地告訴人們要有充分的思想準(zhǔn)備，認(rèn)真評估自己所面對的困難2分詩人借山越嶺的實際描寫道出一則深刻的哲（1分兩平如話先點題意嶺”有難，切莫“錯喜歡四兩句，集中作答入山圈子里，一山放出一山攔難一個接著一個，正如進入?yún)采骄X，翻過一座山，還有一座山在那里等著呢分充分的思想準(zhǔn)備，千萬不可松懈，無論做什么事，都要對前進道路上的困難做好充分的估計，不要被時一事的成功所陶醉（）約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。1．全詩通對環(huán)境和人物動作的渲染，含蓄而有韻味地描寫詩人怎樣的情景？2．第四句寫了閑敲棋子這一細節(jié)，生動地表達了詩人此時怎樣的心情？