體育游戲教案合集10篇

體育游戲教案合集10篇

體育游戲教案篇1

活動目標

1、學習用側(cè)身滾動的方法帶著紙箱動。

2、能夠克服困難，堅持把紙箱運到終點，體驗身體滾動帶

來的快樂。

活動準備

1、每人一個紙箱（去掉上下部分）、地墊若干。

2、小刺猬頭飾、“果子”每人一個、小熊手偶一個。

3、課件。

活動重、難點

學習用側(cè)身滾動的方法帶著紙箱動，體驗身體滾動帶來的快

樂。

活動過程

1、角色扮演，活動身體。

（1）教師扮“刺猬媽媽”，小朋友們扮“刺猬寶寶”。

（2）“媽媽”帶“寶寶們”做熱身運動。

2、提問：小刺猬有一項本領，你們知道是什么嗎?一起觀看

視頻，引導幼兒說出小刺猬的本領（滾動）。

3、“媽媽”教“寶寶們”學習本領——練習側(cè)身滾動動作。

（1）“媽媽”示范，教給“寶寶”動作要點：側(cè)身滾動時

下巴要下壓，兩只手交叉放在胸前，雙腿要繃直，全身繃緊向自

己身體的一側(cè)做翻滾。

（2）分組請“刺猬寶寶們”玩滾動游戲，并適時進行安全

教育：提醒大家注意保持距離，不要碰到別人。

4、游戲“小刺猬運紙箱”。

（1）用小熊手偶創(chuàng)設情境，引出“運紙箱”的主題，引導

幼兒說出用側(cè)身滾動帶著紙箱動的方法。

（2）“小刺猬運紙箱”，鼓勵“寶寶們”克服困難，堅持

把紙箱運到終點，完成任務的“小刺猬”會得到一個“果子”作

為獎勵。

5、“得到‘果子’了，好高興啊，一起跳個舞慶祝一下吧!”

“媽媽”帶“寶寶們”做放松運動，活動結(jié)束。

體育游戲教案篇2

活動目標：

1．嘗試兩人、三人合作平移走"大鞋"，發(fā)展幼兒平衡能力

及互相協(xié)作的精神。

2．選擇自己喜歡的方式，進行小組循環(huán)的"大鞋"游戲，充

分體驗合作運動的愉悅。

活動準備：

用木版和寬牛筋自制的"大鞋"若干雙，可供兩至三個幼兒一

起玩，大鞋上分別寫有數(shù)字1、2。

活動過程：

一、熱身運動，活動活動筋骨。

1．兩人合作"走大鞋"。

第一次嘗試2．幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙"大

鞋"進行合作"走大鞋"的嘗試教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗

試過程中出現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)步速不一致等，并引

導幼兒積極探索。

3．幼兒說說自己走得怎樣？如何才能走得更好？可以用動

作配合語言表達自己的想法、做法。

4．師幼共同總結(jié)"走大鞋"的好方法，即動作要領：后一名

小朋友扶著前一名小朋友的肩膀；走的時候先出有數(shù)字1的鞋，

再出有數(shù)字2的鞋，同時兩人一起喊"1、2，1、2，……"的號子。

這樣就不會摔倒，兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。

第二次玩"走大鞋"的游戲（1）在《踏浪》樂聲的伴奏下，

幼兒再次玩"走大鞋"的游戲。

（2）教師進行個別指導與幫助（3）請合作走大鞋成功的幼

兒展示，并鼓勵幼兒進行創(chuàng)新。

二、三人合作走大鞋品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強

的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，

三人必須密切配合、步調(diào)一致才能走好。

三、放松運動幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放

松。

10：45—11：00餐前準備（洗手、介紹菜品、進餐禮儀）

要求：

1。在老師、生活老師的提醒下按秩序入廁，不擁擠，大小

便入便溝。

2。在老師、生活老師的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，洗

好后關緊水龍頭。

11：00—11：40快樂午餐要求：

1。提醒幼兒進餐時小聲說話。。

2。把餐盤放在指定位置。

3。餐后在老師、生活老師的指導下擦嘴、臉，漱口。

★11：40—12：00餐后散步1。進餐后用溫開水漱口。

2。積極參加餐后游戲。

12：00—2：30午睡要求：

1。拖好鞋子擺好，脫下外衣、褲子疊好放在指定的地方，

然后安靜入睡。

2。安靜入寢，不玩棉被、草席，不影響同伴。

3。嘴里愛叨念，睡前愛動手動腳，東看西瞧的小朋友，都

屬于午睡習慣不良，請各位家長協(xié)助老師糾正孩子的不良習慣。

2：30—3：00起床要求：

1。起床后，在生活老師的幫助下穿好衣服、穿好鞋子，將

拖鞋放回鞋架上。

（孩子的衣服、褲子、鞋子要簡單，容易穿脫，在家盡量讓

孩子自己動手。有一位懶惰的媽媽就會有一位自理能力較強的孩

子。）2。在老師提醒下吃點心、喝水。

3：00—3：30吃點心要求：

請幼兒安靜地進餐保持桌面地面干凈。

★3：30—4：00戶外游戲

體育游戲教案篇3

【設計意圖】

小班上學期的幼兒走和跑的動作還分辨不清，在控制身體動

作變化方向尚有一定的困難。通過此游戲的玩耍，既豐富了幼兒

對于秋天季節(jié)的感受;對節(jié)奏變化的體驗，又促進了幼兒運動素

質(zhì)特別是平衡能力的提高。老師在組織游戲時，應適當控制幼兒

的活動量，小班幼兒不適宜跑得太多。

【活動目標】

1、能聽信號做動作，練習走、跑交替。

2、根據(jù)教師的語言指令和鈴鼓節(jié)奏快慢的變化快速反應，

做出相應的動作。

3、感受樹葉娃娃飛舞、調(diào)皮的樂趣。

【活動準備】

1、風姐姐頭飾一個，鈴鼓一個，掃帚一把。

2、玩過音樂游戲：掃落葉。

3、錄音機、音樂磁帶。

4、附近場地上有大樹。

【重點難點】

1、了解風和樹葉之間的關系。

2、能根據(jù)信號的變化，做出相應的身體動作。

【教學過程】

一、游戲：快樂的風姐姐。

1、教師(頭戴秋風頭飾)：風姐姐來了，她從天上往下看，

看見小鳥在藍天上飛呀飛;看見小兔蹦蹦跳跳;看見小朋友在跑

步;看見小樹被吹的動搖西晃;看見樹葉飄飄蕩蕩。

2、教師邊說邊帶領孩子做上肢運動、跳躍運動、下蹲運動

等。

二、游戲：調(diào)皮的樹葉娃娃

1、介紹游戲玩法：

樹葉娃娃可調(diào)皮了，它們總是喜歡和風姐姐玩游戲。小朋友

演樹葉娃娃全部都蹲在地上。當風姐姐說：“刮小風了”，樹葉

就從地上站起來走走;當風姐姐說：“龍卷風來了”，你們就到

處跑;當風姐姐說：“風停下來了”，你們就在原地站好不動。

2、幼兒根據(jù)教師的語言指令游戲。

游戲中提醒幼兒在走和跑的時候要當心，不要碰到別人，更

不能推別人。

3、根據(jù)幼兒興趣，可開展游戲2—3次。

三、加入鈴鼓的節(jié)奏，變化豐富游戲的情節(jié)。

1、師：風姐姐搖著鈴鼓和小朋友一起玩游戲了。如果鈴鼓

節(jié)奏快，你們要快跑。如果鈴鼓節(jié)奏慢，你們就慢慢走。如果鈴

鼓停下，你們就要原地站好不動。看誰能隨著鈴鼓節(jié)奏的變化快

速變換動作。

2、幼兒游戲2—3次

四、音樂游戲：掃落葉。

1、師生表演唱歌曲“秋天”，幼兒扮演小樹葉隨著歌聲表

演小樹葉飛舞和落地。

2、師：我來掃落葉，被掃到的小樹葉就蹲在圓圈中間，樹

葉就堆在一起了。呀，大風來了，掃好的樹葉撿回家吧!教師拍

一下幼兒，扮“樹葉”的幼兒就慢慢跟教師后面，直到樹葉撿完，

全體幼兒一個跟著一個回教室。

體育游戲教案篇4

【設計意圖】

編花籃是我們小時候經(jīng)常玩的游戲，趣味性強，操作簡單，

不需要什么器械，它不但能鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力，

還能促進幼兒之間的相互團結(jié)，培養(yǎng)他們之間的感情，是孩子們

非常喜愛的游戲。

【活動目標】

1、鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力。

2、通過游戲提高孩子們的合作能力，培養(yǎng)他們互相協(xié)調(diào)、

團結(jié)友愛的精神。

【活動準備】

《健康歌》光盤、一塊平坦的場地。

【活動過程】

一、準備活動播放《健康歌》，幼兒隨著《健康歌》的音樂

在教師的指導下做熱身運動。

二、游戲指導游戲玩法：孩子們先手拉手站好，其中一名孩

子將自己的一只腿放在旁邊兩孩子的手上，單腿站立，然后，孩

子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上，所有孩子將腿搭好

后，最先那個孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，開始游戲，邊

單腿跳邊唱兒歌："編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的

名字叫花籃"。

游戲規(guī)則：

1、參加游戲的人數(shù)在三人以上。

2、若有一個小孩的腿掉下來了，游戲必須重新開始。

三、放松活動幼兒在音樂的伴奏下，活動活動四肢，使身體

完全放松。

【活動延伸】

回家和小朋友們繼續(xù)玩《編花籃》的游戲。

體育游戲教案篇5

活動目標：

1、訓練幼兒走、跑、跳等平衡能力與協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)幼兒形成良好的合作意識和創(chuàng)新精神，以及對輪胎

產(chǎn)生興趣。

活動準備：

輪胎洗凈消毒的，用油漆漆成五顏六色的。

活動過程：

一、熱身運動

教師要帶領幼兒去參加蓋房子比賽，幼兒隨著輕松的音樂，

將輪胎慢慢滾動（單、雙手滾動）

幼兒可自由探索動作。

二、游戲練習

1、幼兒分成四組，每名幼兒手持一輪胎，教師發(fā)出命令，

排頭幼兒開始滾動輪胎，到達目的地，把輪胎放好以后，第二名

幼兒開始滾動輪胎，到達目的地，直到輪流全部完成。在滾的過

程中，把輪胎滾到目的地的幼兒可以隨意設計搭建自己的房子。

最后評出搭建最快的一組；和最好的一組，教師作出相應的獎勵。

2、教師總結(jié)，在玩的過程中，探討快速滾動輪胎的多種方

法，引導幼兒嘗試別人的滾動方法。鼓勵幼兒主動與他人合作游

戲，在玩的過程中提醒幼兒注意安全。

三、結(jié)束部分

1、以表揚為主評價幼兒競爭、勇敢與自信的心理素質(zhì)。

2、以輕松的音樂伴隨幼兒將輪胎滾回原來的地方，結(jié)束活

動。

體育游戲教案篇6

［活動目標］

1、培養(yǎng)幼兒克服困難的'精神以及與同伴合作的意識與能

力。

2、能創(chuàng)造性地運用多種方法玩繩，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。

3、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

［活動準備］

1、長短、粗細不同的繩子若干。

2、布置小河、鐵絲、山崖等場景。

［活動過程］

1、今天我們來開飛機，請小朋友讓你的螺旋槳轉(zhuǎn)起來。飛

高點，飛低點，輕輕降落。

2、幼兒成做操隊形散開，跳繩操。上肢-----下蹲-----體

側(cè)-----體轉(zhuǎn)-----腹背---跳躍。

3、我們剛才用繩子開飛機、做繩操、繩子還可以怎么玩？

幼兒自由探索玩繩的多種方法，教師積極鼓勵幼兒探索。并

仔細觀察，發(fā)現(xiàn)有與眾不同玩繩方法的幼兒。

4、"__他們的玩法真新穎，與別人不一樣，我們來看看。"

個別幼兒展示自己與別人合作的新玩法。

5、"我們也來試試他們的新方法，自己找好朋友試試，看看

能不能想出更多更好的方法。"

幼兒繼續(xù)探索與別人合作玩繩的方法，教師仔細觀察，發(fā)現(xiàn)

玩繩方法有創(chuàng)新的幼兒。

6、"誰有更好的方法，來給大家介紹介紹。"

請幼兒合作玩繩方法中有創(chuàng)新的幼兒展示。

7、"今天，我們的好朋友藍貓帶來了一個消息。它說："外

星人就要來了，要來搶占我們的山坡。"“我們應該怎么辦？"

“對了，要把外星人打敗。但是，外星人在通往山頂?shù)穆飞显O置

了鐵絲等很多障礙，小朋友只有通過這些障礙，才能到達山頂。

而且要注意過鐵絲的時候一定要匍匐前進，否則會發(fā)生危險。只

要小朋友能克服困難，完成任務，就都能得到獎章。準備，開始。”

"__小朋友爬過鐵絲的時候身體碰到了鐵絲，太危險了。誰

來示范一下匍匐前進過鐵絲的動作?

幼兒示范匍匐前進的動作要領。

8、"外星人就要來了，我們要和他們比賽，以最快的速度到

達山頂，你們有信心??！""好，準備，開始。"

幼兒進行游戲。

幼兒到達山頂尋找獎章。

9、放松運動：手里拿繩子擺一擺，身體隨著擺動，呼吸放

松，就向沒有骨頭一樣，腿向下放松，腰放松，肚子放松，胸放

松，脖子放松，頭放松（人和繩子一起倒在地上），由快到慢。

體育游戲教案篇7

目標：

1、幼兒能高興。愉快的參加活動，在活動中體驗游戲的快。

2、學習聽信號。手膝地爬行。增強幼兒四肢的肌肉力量。

3、提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，發(fā)展幼兒平衡的能力。

準備：

貓頭飾與幼兒它讓人數(shù)相當；魚若干；鈴鼓1個；口哨1個；

平衡木1個

重難點：

1、聽信號分辨方向爬行。

2、掌握平衡能力。

活動過程：

一、侓動

師：今天我碰到一個魔術師，他告訴我，只要我把眼睛閉上

數(shù)十聲就能把我變成一種小動

物，我有點不相信，咱們來試一下好嗎？（幼兒和老師一起

數(shù)十聲并把眼睛閉上）助教老師

幫忙戴頭飾。戴好后請幼兒睜開眼睛。

寶寶們你們看看自己的胸前，看看魔術師把你們變成了什么

小動物了呢？幼兒回答。那今天

老師就來當貓媽媽，你們來當小貓，我們一塊來聽音樂活動

一下身體好嗎？

二、聽信號變換方向爬行

這是什么？幼兒回答。今天媽媽要小貓聽著鈴鼓聲和口哨聲

來學本領?？纯凑l最聰明能干。

1、聽到的是拍鈴鼓聲小貓們就往前爬，聽到的是搖鈴鼓聲

就往后退著爬。

2、聽到的是敲鼓的聲音就轉(zhuǎn)著圈爬。

三、小寶寶們，我們玩累了，讓我們坐在地上休息一會兒吧。

咦，媽媽的肚子怎么嘰里咕嚕

的叫呢？（幼兒回答）那寶寶們餓了嗎？（幼兒回答）

四、游戲：小貓找魚

1、師；你們看，那邊有好多魚，你們想不想吃呢？（幼兒

回答）但是要拿到魚我們必須搖爬

過草地，到那邊去把魚拿回來，在回來的路上要走過一座小

橋才能把魚拿回來給媽媽。看看

誰最能干，最勇敢。每個寶寶必須拿一條魚回來給媽媽。那

我先請一個勇敢的寶寶先過去拿

一條魚回來。

2、請幼兒重復游戲規(guī)則

五、游戲結(jié)束

師；寶寶們真能干真勇敢，每個都是媽媽的乖寶寶。那咱們

都表揚一下自己吧。哇，這么多魚，寶寶們趕快跟著媽媽回家把

魚煮好一塊吃吧。

體育游戲教案篇8

活動目標：

通過游戲練習自由跳躍，訓練跳躍的靈活性。

活動準備

1、場地布置成一個池塘，地面上有荷葉、小蟲。

2、音樂-快樂游戲

活動過程

一、熱身律動：小蝌蚪游呀游

聽音樂和老師一起做律動，到池塘：

小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭；

小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭。

二、初步練習雙腳跳躍的動作

1、引出青蛙跳我的小蝌蚪變成青蛙啦，呱呱呱，這么多的

小青蛙，一起叫叫看：

呱呱呱，呱呱呱。小青蛙會跳嗎？

和媽媽一起跳到荷葉上去玩一玩吧。

2、自由練習跳躍的動作

教師:看那邊，也有一片很大的荷葉呢，我們也跳過去玩玩，

好不好，

但是要從這些小荷葉上跳過去，不能跳到水里哦。先到的小

青蛙，就坐在荷葉上等我們吧。

3、再次練習跳

教師：看，我們跳過了那么多小荷葉，來，給自己鼓鼓掌-

我真棒！

剛才小青蛙都跳的很好，誰愿意來給我們表演一下的？

請個別幼兒上來表演下。

我們再一起跳到那片大荷葉上去吧。

4、幼兒自由練習，教師要注意引導和觀察幼兒，進行個別

指導。

三、游戲練習跳躍：小青蛙捉蟲

1、第一次游戲坐下休息，談話引出：

小青蛙累了，肚子也餓了，要吃蟲子了。好，媽媽先去找蟲

子，你們坐在這里等我。

2、老師示范抓、吃蟲子：

小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領大。

小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領大。

呱呱呱，好大的蟲子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。

（把蟲子貼到衣服上）。

看，上有很多蟲子，你們也來抓蟲子吧。注意，每只小青蛙

只能捉一條蟲子。

3、幼兒邊念兒歌邊游戲。

4、提問：你抓到幾條蟲子了？數(shù)數(shù)看。

四、放松運動

1、小青蛙玩得真開心，呱呱呱，到水里去游一游吧：

小青蛙，水里游，游呀游，真快活。

2、結(jié)束。

體育游戲教案篇9

一、運動目的：

1、訓練來回跑和鉆的技巧。