有關幼兒園小班科學活動教案范文集合五篇

有關幼兒園小班科學活動教案范文集合五篇幼兒園小班科學活動教案篇1

一、設計意圖

小班學前兒童面對實物，卻不知道用它來對應數(shù)字，所以，小班學前兒童初學計數(shù)，老師可以用講解演示法予以示范，通過講解，從而關心學前兒童克服困難、引導思路的數(shù)學方法。

二、活動目標

1、能夠在點數(shù)的基礎上說出總數(shù)。

2、認讀數(shù)字1~4，能夠做到數(shù)物對應。

三、活動重、難點

本次活動的重點是手口全都有序地點數(shù)4的數(shù)量物，難點是引導幼兒做到數(shù)物對應。

四、活動材料

1、幼兒用書第一冊第30~31節(jié)

2、背景音樂，玩具火車頭，車廂四節(jié)，若干小動物。

3、油畫棒，兒歌《輪子歌》

五、活動導入

通過小故事《小動物出遠門》，導入小火車——小火車的對應數(shù)字1~4包括火車頭、車廂、小動物們。

老師：小伴侶們，今日老師給大家講個故事，好不好呀？（好）《小動物出遠門》

今日天氣真好，森林里的小動物們都聚到了一起曬太陽，小狗說："今日天氣真好！我們去森林外面的游樂場玩兒吧！"小兔說："森林外的游樂場，是不是很遠很遠的地方呢？"這時候大象搖了搖它的鼻子說："那我們怎么去很遠很遠的地方呢？"老師：小伴侶們，當你們出遠門，去很遠很遠的地方時，要怎么去呢？（坐汽車，火車……）老師：對呀，我們可以坐小火車。今日我們就來送一送這些出去玩的小動物們坐小火車，好不好呀？

六、活動過程

1、老師出示小火車圖片，引導幼兒在點數(shù)的基礎上說出總數(shù)。

（1）出示火車圖片，帶領幼兒手口全都的點數(shù)車輪，引導幼兒說出車輪總數(shù)"4"。

（2）在火車頭后掛車廂，一邊掛一邊引導幼兒在點數(shù)的基礎上說出總數(shù)1、2、3、4。

2、關心幼兒認讀數(shù)字1~4，練習數(shù)物對應。

（1）老師分別出示數(shù)字1——4，將數(shù)字分別貼在車廂上，啟發(fā)幼兒它們像什么，引導幼兒熟悉并記住。

（2）出示小動物圖片，請小伴侶們幫忙將他們送上火車，每節(jié)車廂坐4個。

老師：小伴侶們，現(xiàn)在小動物們來到了火車站，下面老師請小伴侶們把小動物們送上火車，好不好呀？

老師：先上來的是小象，小象個頭比較大，它想坐在第一節(jié)車廂，跟在小象后面的兩只小狗，它們想坐在其次節(jié)車廂，哪位小伴侶情愿送一下小狗呢？

老師：送完了小象和小狗，兔媽媽帶著兔寶寶們上車了，最終來的是鴨寶寶們，老師把它們送上車啦！

（3）每組發(fā)油畫棒，請幼兒把小動物對應的數(shù)量和圖案連接起來，畫上自己喜愛的圖案。

七、活動延長

幼兒學習兒歌《輪子歌》，鞏固對數(shù)字1~4的熟悉。

《輪子歌》

一個輪子什么車？一個輪子獨輪車。

兩個輪子什么車？兩個輪子自行車。

三個輪子什么車？三個輪子三輪車。

四個輪子什么車？四個輪子是汽車。

很多輪子什么車？很多輪子是火車。

幼兒園小班科學活動教案篇2

活動目標：

1、感知蔬菜的形狀特征，并能說出它的名稱。

2、初步理解光滑和粗糙的概念。

3、鼓舞幼兒多吃蔬菜，體驗品嘗蔬菜的樂趣。

活動預備：不同種類的蔬菜若干。

活動過程：

一、摸一摸，感知蔬菜形狀特征，體驗光滑和粗糙，并能說出名稱。

1.師：今日，陳老師給小伴侶們帶來了兩樣東西，它們藏在了布袋里，你們想知道里面裝的是什么嗎？請小伴侶摸一摸，有什么感覺？猜一猜里面可能是什么？

師：這個摸上去很光滑的東西究竟是什么呢？我們一起打開看一看。西紅柿是什么樣子的？（幼：圓圓的、紅紅的）老師出示西紅柿圖片，并用圖標做記錄。

2、師：咦？那這個口袋的東西摸上去會有什么感覺呢？誰情愿來摸一摸？這個很粗糙的東西會是什么呢？（幼兒猜想）老師把它請出來，老師出示黃瓜，并用圖標做記錄做記錄。

二、選一選，送一送，依據(jù)蔬菜的光滑和粗糙進行分類，鞏固概念。

師：今日陳老師給小伴侶們還預備了一些蔬菜。這些蔬菜里面有哪些摸上去是光滑的，有哪些是粗糙的。請小伴侶們摸一摸，和旁邊的小伴侶說一說你拿的是什么蔬菜，它是光滑的還是粗糙的。

師：現(xiàn)在我們把蔬菜寶寶送回家，是光滑的放在貼橫線標記的筐子里，是粗糙的放在貼波浪線標記筐子里。幼兒操作，驗證送的是否正確。

三、品嘗蔬菜。

師：小伴侶們表現(xiàn)得真棒！老師為小伴侶們預備了2種蔬菜，請小伴侶們品嘗品嘗。是西紅柿和黃瓜。這2種蔬菜洗潔凈就可以直接吃了，有的蔬菜要燒熟了才可以吃的。你們想吃嗎？（幼：想）吃蔬菜對我們的身體是很有好處的，可以補充我們身體里的維生素，滋潤皮膚，補充養(yǎng)分，小伴侶們要多吃蔬菜?，F(xiàn)在自己去品嘗一下吧。

幼兒園小班科學活動教案篇3

活動目標

1、觀看、了解兔子的主要形狀特征和生活習性。

2、有喜愛小兔子、關懷秒度動物的情感。

3、豐富詞語：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。

活動預備

1、動畫片：可愛的小兔子

2、草、白菜、胡蘿卜若干

活動過程

一、引發(fā)愛好觀看動畫片：小兔子，真可愛。

二、觀看小兔子

1、提問：兔子是什么樣子的?

引導幼兒有挨次的觀看兔子的：頭部(長耳朵、三瓣嘴)身體(橢圓形、四條腿、前腿短、后腿長)尾巴(短短的)

2、提問：兔子是怎么走路的啊?我們來學一學好嗎?

三、抱抱小兔子

1、老師：你喜愛小兔子嗎?我們來輕輕的摸摸它抱抱它好嗎?

2、提問：

(1)小兔子全身長滿了什么?(毛)

(2)身上的毛是什么顏色的?

(3)抱起來的感覺是怎么樣的?

(毛茸茸的、柔柔的、軟軟的、暖暖的。)

四、喂喂小兔子

1、小兔子愛吃什么?(青菜、青草、蘿卜)

2、吃東西的時候它的嘴巴是怎么動的?

五、結束部分老師：我們和小兔子一起去漫步?????好嗎?

帶著兔子和孩子們一起漫步?????。

幼兒園小班科學活動教案篇4

一、活動目標

1、能夠說出幾種常見水果的名稱，了解其顏色、味道等特征。

2、在活動中幼兒能大膽操作，并能用語言與同伴溝通自己的發(fā)覺。

3、激發(fā)幼兒愛吃水果的情感，體驗同伴溝通的.樂趣。

4、懂得水果對身體的好處。

5、樂于探究、溝通與共享。

二、活動預備

1、物質預備：幾種常見水果若干、神奇紙盒一個、畫有水果輪廓的作業(yè)紙若干、水彩筆若干。幼兒有對水果的熟悉閱歷。

2、閱歷預備：幼兒對水果有肯定的閱歷（熟悉幾種常見水果）。

三、活動過程

1、引導幼兒觀看幾種常見水果的形狀特征

談話導入活動。今日沈老師給小伴侶帶來一些水果寶寶，小伴侶們看看是誰呀？

（1）依次出示蘋果、香蕉、桔子、梨，我們向它們問個好吧？

引導幼兒說出完整的句子，“你好蘋果、香蕉、桔子、梨寶寶！”

（2）讓幼兒數(shù)一數(shù)有幾種水果。

（3）熟悉水果的顏色及外形。

它們是什么顏色的？它們是什么外形的？讓幼兒依據(jù)已有閱歷充分發(fā)言。

2、鼓舞幼兒練習剝香蕉、桔子皮等，并品嘗多種美味的水果。

（1）說說水果的吃法。

這些水果怎么吃？

香蕉、桔子要剝皮以后才能吃；蘋果，梨要洗凈或去皮之后才能吃。

（2）幼兒自己動手剝香蕉、桔子并品嘗多種美味水果。

（3）鼓舞幼兒說一說自己品嘗了什么水果？是什么味道的？

蘋果：酸酸的、甜甜的；香蕉：甜甜的；桔子：酸酸的；梨：甜甜的、脆脆的。

（4）訓練幼兒多吃水果身體棒。

水果里面有豐富的養(yǎng)分，含有多種維生素，多吃水果不感冒，可以使我們的身體更強壯。

（5）訓練幼兒不亂扔果皮，果核。

引導語：我們吃剩的果皮、果核應當怎么辦？

4、嬉戲：摸水果

引導語：老師這里有一個水果盒，里面裝著小伴侶喜愛吃的水果，待會兒老師請小伴侶

上來摸一摸，假如你猜出了你所摸的水果，老師就把這個水果送給你。

5、給水果寶寶穿衣服。

果園里發(fā)生了一件驚奇的事情，全部的水果寶寶都沒有了顏色。

老師知道咱們班的小伴侶最情愿關心別人了，現(xiàn)在我們幫水果寶寶穿上衣服，好不好？請幼兒給畫好輪廓的水果涂色。老師從旁指導，指導幼兒在輪廓內涂色等。

小百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的養(yǎng)分，而且能夠促進消化。

幼兒園小班科學活動教案篇5

有益的學習閱歷：

初步熟悉水的基本特性：無色、無味和無嗅。學會用各種感官觀看事物。

預備：

玻璃杯，清水，牛奶，硬幣等。

活動與指導：

1、嗅覺嬉戲。老師把裝有清水、酒、醋的瓶子放在幼兒面前，請幼兒來聞一聞，推斷哪個瓶子里裝的是清水。

2、味覺嬉戲。老師請