有關(guān)幼兒園大班安全教案范文匯編4篇

有關(guān)幼兒園大班安全教案范文匯編4篇

幼兒園大班平安教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.懂得預(yù)防溺水的相關(guān)學(xué)問。

2.增加平安意識，預(yù)防溺水大事發(fā)生。

3.引導(dǎo)幼兒初步把握游泳小常識。

4.考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

5.能樂觀參與嬉戲活動(dòng)，并學(xué)會自我愛護(hù)。

活動(dòng)預(yù)備：

自制課件

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

二、了解令人傷心的溺水大事?

爭論：你從中體會到什么?

三、看相關(guān)圖片，體會失去孩子后父母的哀思

爭論：你看到什么?想到什么?

四、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》

五、訓(xùn)練同學(xué)如何預(yù)防溺水

1.不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清晰。

2.必需要有組織并在老師或熟識水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安愛護(hù)。

3.要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5.在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

六、訓(xùn)練同學(xué)遇到他人溺水時(shí)如何施救

活動(dòng)反思：

整個(gè)活動(dòng)幼兒的參加度較高，但是對一些進(jìn)展較快的幼兒來說，活得相對較簡潔，因此消失了個(gè)別幼兒的熱忱長久度不高的現(xiàn)象，在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)充分考慮到這一方面，以使得全部幼兒都能樂觀主動(dòng)的參加到活動(dòng)中來。

幼兒園大班平安教案篇2

活動(dòng)來源

煤氣灶給人們的生活帶來了便利，衛(wèi)生的烹飪環(huán)境，但使用或保管不當(dāng)很簡單留下平安隱患，為了讓幼兒了解煤氣灶的作用和危急性，設(shè)計(jì)了此課程活動(dòng)目標(biāo)1、了解煤氣灶的作用和危急性2、把握在發(fā)生危急時(shí)，如何解救自己的方法活動(dòng)重點(diǎn)了解煤氣灶的作用和危急性活動(dòng)難點(diǎn)把握在發(fā)生危急時(shí)，如何解救自己的方法活動(dòng)預(yù)備煤氣灶圖片

活動(dòng)過程

導(dǎo)入活動(dòng)1、老師出示煤氣灶圖片

2、老師：小伴侶，你們熟悉它嗎？（煤氣灶）你們家使用煤氣嗎？煤氣灶有哪些用處？

幼兒自由回答3、老師：煤氣灶使用不當(dāng)，會有哪些危急？

老師小結(jié)

煤氣灶給我們帶來了很多便利，能燒水、燒飯、燒菜。假如使用不當(dāng)，簡單發(fā)生火災(zāi)，給我們的生命以及財(cái)產(chǎn)帶來危急二、請幼兒翻開教材，看圖提問1、小伴侶為什么不能單獨(dú)去開煤氣灶(會發(fā)生煤氣泄漏事故)2、小伴侶你們知道煤氣泄漏會發(fā)生什么可怕的事情嗎？（人會中毒，會爆炸，著火）3、發(fā)覺煤氣泄露我們應(yīng)當(dāng)怎么做？（聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風(fēng)、趕快跑到外面）老師小結(jié)：煤氣的用處許多，可是假如不正確的使用煤氣，它也會給我們帶來很多危害。一旦發(fā)覺煤氣泄漏，立刻關(guān)閉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇，不能點(diǎn)火，也不能在室內(nèi)撥打電話。要立刻用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新奇的地方。

三、推斷對與錯(cuò)老師：小伴侶請你們說說下面的小伴侶做得對嗎？

1、組織幼兒爭論（1）小伴侶不停的開關(guān)煤氣灶（2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃（3）聞到家里有煤氣味，抓緊給爸爸媽媽打電話（4）聞到家里有煤氣味，連續(xù)呆在家里玩老師小結(jié)：這些行為都不對！

2、老師：那么我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

幼兒：聞到家里有煤氣味，抓緊跑出家門求救老師小結(jié)：在生活中有時(shí)會有危急發(fā)生，小伴侶要學(xué)會解救自己的方法活動(dòng)反思幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小伴侶不能任憑動(dòng)煤氣的要求等。今日通過活動(dòng)，幼兒了解到亂動(dòng)煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。

幼兒園大班平安教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、熟悉并說出人的五官。

2、通過探究嘗試知道眼耳嘴鼻的作用。

3、知道一些基本的愛護(hù)五官的方法，學(xué)會愛護(hù)自己的五官。

4、了解五官的作用，把握愛護(hù)五官的方法，培育幼兒自我愛護(hù)的力量。

5、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

了解五官對人的重要作用，知道要愛護(hù)五官

活動(dòng)預(yù)備

女孩頭像一幅、顏色相同的白水、糖水、醋水各一杯，音樂《小手拍拍》，幼兒人手一面鏡子、愛護(hù)和破壞五官的圖片若干

活動(dòng)過程

一、猜謎導(dǎo)入

我有幾個(gè)謎語幫我猜猜看好嗎

1、上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄

2、左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔，可以聞香，可以辨臭

3、高高山上一堆草，密密麻麻長得好，每天早上來整理，黑變白來多變少

二、熟悉五官

1、老師這里有一幅小伴侶的畫像，大家看他還差什么，(出示沒有五官的女孩頭像)

幼兒觀看，差什么，說一樣老師貼一樣

2、每位幼兒一面鏡子，觀看自己臉上的器官，是不是和這位小女孩一樣都有些什么器官

小結(jié)：剛才這些就是我們?nèi)说奈骞?，是哪些?/p>

4、音樂嬉戲：小手拍拍，加深幼兒對五官的'印象

三、了解五官的作用

1、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。

2、播放動(dòng)物叫聲錄音，幼兒猜猜看是什么動(dòng)物;老師轉(zhuǎn)身手拍手，幼兒猜老師在做什么，說說是怎么知道的，了解耳朵作用

3、出示一杯白醋，一杯糖水，一杯咸水，幼兒探究怎么才知道各是什么水

了解鼻子和嘴巴作用

四、知道一些基本的愛護(hù)五官的常識

五官對我們太重要了，肯定要愛護(hù)好它，下面是一些小伴侶的做法，你覺得他們對不對

出示一些圖片：小孩挖鼻孔的、揉眼睛的、掏耳朵的、看電視近的、做眼保健操的、刷牙的圖片，讓幼兒推斷對錯(cuò)，說出緣由

總結(jié)：五官對我們太重要，我們肯定要愛護(hù)好它們

五、延長活動(dòng)：

小伴侶回去考考爸爸媽媽，看他們還知道哪些愛護(hù)五官的方法，明天再來探討

教學(xué)反思

在課前，我預(yù)備了形象的五官圖片，以及孩子們愛護(hù)和破壞五官的圖片，讓幼兒對五官有更全面的了解。以猜謎的方式引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)的愛好，并樂觀參加到活動(dòng)中。為了激發(fā)幼兒主動(dòng)探究的愛好，我預(yù)備了三杯顏色相同的水，讓他們嘗試運(yùn)用自己五官來知道是各什么水，完全激發(fā)他們參加的樂觀性，但是這個(gè)環(huán)節(jié)沒有把組織訓(xùn)練搞好，以致于紀(jì)律有點(diǎn)亂糟糟。最終，充分運(yùn)用幼兒主要是形象思維的特點(diǎn)，把如何愛護(hù)五官的學(xué)問化作圖片，讓孩子們輕而易舉的把握愛護(hù)五官的學(xué)問。在整個(gè)活動(dòng)過程中，我應(yīng)供應(yīng)給幼兒更多發(fā)言的機(jī)會，擴(kuò)大幼兒的思維空間，讓幼兒回答問題能夠更全面。

小百科：五官，特指人的面貌長相。人們常說的“五官”，指的就是“眉、眼、耳、鼻、口”五種影響容貌面部特征。

幼兒園大班平安教案篇4

一、引入

1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放很多東西，我們一起來幫它出出辦法，它需要哪些東西呢？

2、原來小白兔還需要這么多的家具，還要電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、電燈這么多的東西。我們的家里有沒有這些東西呢？

3、那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來呢？它們需要什么？

4、原來這些都是電器，只有電才能讓它們動(dòng)起來。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。

二、找電器

1、出示電的標(biāo)志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎？這是什么標(biāo)志？這是電的標(biāo)志）2、在我們的教室里有沒有用電的電器呢？

3、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧。

4、共同進(jìn)行嬉戲。

5、我們一起來看看寶寶們有沒