小班體能課教案

小班體育游戲《小螃蟹運(yùn)果果》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)手膝著地側(cè)爬。

2、體驗(yàn)情境游戲的快樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、塑料筐、輪胎.

2、地墊鋪成一直線、音樂一段。

3、貼紙、蘋果若干。

【活動(dòng)過程】

一、準(zhǔn)備活動(dòng)。

師:今天天氣真好，我的螃蟹寶寶們，快來跟一起活動(dòng)活動(dòng)身體

吧.(音樂起）

二、基本部分.

1、學(xué)習(xí)手膝側(cè)爬的動(dòng)作要領(lǐng)。

師:嘿,螃蟹寶寶,你們知道螃蟹是怎樣爬的嗎，誰來試試看？

來！都來爬爬看。（幼兒嘗試橫著爬看著前面）,剛才看見一個(gè)螃蟹

寶寶爬得很好，請(qǐng)大家一起看一看。（請(qǐng)爬得好的幼兒示范一下)可

是還是覺得有點(diǎn)不對(duì)，來教你們（請(qǐng)幼兒示范動(dòng)作要領(lǐng))：膝蓋和雙

手著地,胳膊用力撐住地面，抬起頭來。動(dòng)哪個(gè)手就動(dòng)那個(gè)腿。我們

先站著練習(xí)一遍，教師示范，幼兒學(xué)習(xí).

2、幼兒學(xué)習(xí)，教師指導(dǎo)。

師：孩子們，現(xiàn)在我們就到地毯上來練習(xí)一下,看誰爬的好。男

孩一行，女孩一行,跟著沿著直線來練習(xí)一下。(教師帶領(lǐng)幼兒在地

毯上休息一下，爬的好的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)貼紙一枚）

3、玩游戲-運(yùn)果果，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

師：孩子們,你們現(xiàn)在爬得比較熟練了,我們來做游戲好不好？

提要求：對(duì)面輪胎里面藏著許多蘋果，我們用剛才學(xué)到的本領(lǐng)側(cè)爬

過去，爬過去以后把蘋果放在你的口袋里，記住每次只能運(yùn)一個(gè)，

拿到蘋果以后從地毯旁邊繞著跑回來，然后把蘋果放在框里，注意

不要碰到其他的兄弟姐妹哦.小螃蟹們，記住了嗎?

（爬一個(gè)來回以后，教師點(diǎn)評(píng)出現(xiàn)的問題）現(xiàn)在我們一起把剩

下的蘋果都運(yùn)回來吧。

三、放松活動(dòng).

師：哎呀，好累啊，跟一起放松一下吧。（拍胳膊、拍腿、深

呼吸）好了，今天玩兒的開心嗎?天色不早了，來！咱們跟回家吃蘋

果嘍。

小班體育活動(dòng)教案《坦克總動(dòng)員》

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

《坦克總動(dòng)員》以自制“紙箱坦克”為活動(dòng)材料,取材于幼兒生

活中易得的廢舊材料，既安全又環(huán)保,且成本低下，裝飾簡(jiǎn)易，更能

通過滾一滾、推一推等方式實(shí)現(xiàn)材料的一物多玩，小班幼兒特別是

男孩子對(duì)會(huì)動(dòng)的坦克有著強(qiáng)烈的興趣,都樂于和同伴一起探索“坦

克”的各種玩法，想辦法讓它動(dòng)起來。在此過程中不僅充分鍛煉幼

兒滾、爬、推、手腳協(xié)調(diào)走等身體技能，且發(fā)展了幼兒在活動(dòng)中的

合作能力.此外，手腳協(xié)調(diào)走是小班幼兒較容易完成的動(dòng)作，在該基

礎(chǔ)上讓坦克動(dòng)起來是本節(jié)課要突破的重難點(diǎn)，也是孩子在原來基礎(chǔ)

上“踮起腳尖”能“夠”到的，教師通過活動(dòng)中的有效引導(dǎo)給孩子

腳手架，以此來促進(jìn)其最近發(fā)展區(qū)的形成。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、探索多種讓“坦克"動(dòng)起來的方法。

2、發(fā)展幼兒在籠罩物下手腳協(xié)調(diào)向前走的動(dòng)作技能。

3、喜歡和同伴一起探索、游戲,樂于表達(dá)自己的感受。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、自制紙箱“坦克"若干.

2、改編音樂《我是小士兵》、《頒獎(jiǎng)進(jìn)行曲曲》.

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:能手腳協(xié)調(diào)向前走。

【活動(dòng)過程】

一、熱身活動(dòng)。

教師扮演士兵統(tǒng)領(lǐng)帶著小士兵跟音樂做熱身操。

二、探索活動(dòng)。

1、第一次探索：幼兒和同伴合作自由探索讓坦克動(dòng)起來的方

法。

提問:

（1）你們組的坦克動(dòng)起來了嗎?用了什么辦法讓坦克動(dòng)起來了?

請(qǐng)你和你的同伴給大家表演下（幼兒用身體動(dòng)作展示讓坦克動(dòng)起來

的方法,鼓勵(lì)幼兒用語言表述)

（2）教師根據(jù)幼兒示范,第一次總結(jié)幼兒探索出來的讓坦克動(dòng)

起來的方法（如：兩人同時(shí)在坦克里朝前爬、向前滾等方法)。

2、第二次探索:幼兒再次在漁網(wǎng)下自由探索爬行。

提問：

（1）哪一組士兵又想出了和剛才不同的讓坦克動(dòng)起來的方法？

請(qǐng)你們給大家表演一下.(幼兒動(dòng)作示范，鼓勵(lì)語言表述）

(2）剛才這么多辦法里,哪種辦法能讓坦克開的最高？(小士兵

站起來走的時(shí)候坦克最高.）

(3）教師小結(jié)。

3、兩人多次合作練習(xí)站著手腳協(xié)調(diào)向前推動(dòng)坦克。

三、游戲:坦克總動(dòng)員。

1、游戲場(chǎng)地布置。

2、游戲玩法。

四、放松活動(dòng)：士兵表彰.

教師播放音樂《頒獎(jiǎng)進(jìn)行曲》，帶領(lǐng)孩子一起做放松整理運(yùn)動(dòng).

小班體育活動(dòng)：小烏龜曬太陽

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、練習(xí)手膝著地向前爬行,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力和靈敏性.

2、學(xué)習(xí)在鉆矮洞時(shí)要低頭,爬窄路時(shí)要兩手靠攏、兩腳靠攏.

3、學(xué)習(xí)小烏龜曬太陽的動(dòng)作，感受小烏龜曬太陽動(dòng)作的有趣.

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、“小烏龜爬山坡”音樂磁帶，錄音機(jī)。

2、墊子4塊，冰箱包裝箱4只，小軟墊鋪的小路4條，沙包人手一個(gè),筐

三只，自制太陽一個(gè)、草若干。

3、場(chǎng)地布置:墊子（小橋）接小軟墊鋪(山路）,接包裝箱（山洞），布置

4組。自制太陽一個(gè)貼在活動(dòng)室上方,將糧食（沙包）藏于草后。

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入

師：今天我們來玩?zhèn)€“變變變”游戲，我說變什么你們就變什么。

“變變變，變成小烏龜！”幼兒學(xué)做小烏龜?shù)臉幼印?/p>

幼兒念變變變,把老師變成烏龜媽媽.

二、熱身運(yùn)動(dòng)——烏龜操

師：小烏龜我們一起來鍛煉身體，做烏龜操吧!

幼兒扮小烏龜,教師扮烏龜媽媽，帶領(lǐng)幼兒聽音樂活動(dòng)頭頸、四肢。

三、小烏龜旅行

1、師：（指“太陽”）看太陽出來了，我們一起去草地上曬太陽吧！不過

我們先要學(xué)會(huì)爬的本領(lǐng),才能爬到草地上去曬太陽。

“小烏龜你們會(huì)爬嗎？請(qǐng)一只小烏龜來試一試?！苯處熤笇?dǎo)正確動(dòng)作。

2、教師講解、示范正確動(dòng)作：手、膝著、腳面貼住地面慢慢爬.幼兒模

仿，教師巡回指導(dǎo)、糾正。

3、討論：遇到窄窄的山路怎么爬?兩手靠緊、兩腳靠緊慢慢爬。幼兒跟著

老師練習(xí)。

4、討論：遇到矮矮的山洞怎么爬過去，才不會(huì)撞到頭？請(qǐng)一幼兒試鉆，其

他幼兒觀察。

教師講解、示范：頭低下，身子壓低.幼兒練習(xí).

5、出發(fā)

（1）教師介紹路程:經(jīng)過小橋（墊子)——山路（小軟墊）-—矮山洞（大

紙箱)，-—坐在草地（軟墊鋪成的大塊場(chǎng)地)上曬太陽。

并提問：過山路要怎么爬，過山洞又應(yīng)該怎樣爬？幫助幼兒鞏固爬不同物

體的要求.

四、小烏龜曬太陽。

1、集體糾正不正確地爬行動(dòng)作。

2、啟發(fā)幼兒聽指令朝著太陽曬,模仿烏龜做曬腦袋、曬屁股、曬肚皮和四

肢（四腳朝天）的動(dòng)作。

五、小烏龜運(yùn)糧食。

1、師：媽媽想起一件事，家里的糧食吃完了了，我們?cè)诓莸厣险艺矣袥]有

糧食.小烏龜在找的時(shí)候慢慢爬，小心別撞到其他小烏龜.

小烏龜找糧食（練習(xí)四散爬）。

2、運(yùn)糧食。

師：小烏龜找到這么多糧食，媽媽一下子運(yùn)不回去，請(qǐng)你們幫媽媽好嗎?那

我們?cè)趺窗鸭Z食運(yùn)回去呢？（放在背上背）

請(qǐng)一幼兒示范，討論:怎樣才不會(huì)讓糧食掉下來?（慢慢爬、不左右擺,遇到

山洞身體要趴的更低。)

3、小烏龜運(yùn)糧食回家,教師巡回觀察、指導(dǎo).（運(yùn)回去放入筐內(nèi)）

六、放松運(yùn)動(dòng)。

師：今天小烏龜真能干幫媽媽運(yùn)糧食了！小烏龜?shù)哪_一定很累吧，我們來

放松放松。帶領(lǐng)幼兒捏捏胳膊、敲敲腿。

小班體育活動(dòng)教案：摸摸XX跑回來

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、聽清指令,迅速的跑到指定的地點(diǎn)。

2、在定向跑過程中感受不同體育運(yùn)動(dòng)帶來的快樂.

【教學(xué)重點(diǎn)】能根據(jù)教師的指令跑到相應(yīng)的地點(diǎn),并跑回來.

【教學(xué)難點(diǎn)】在活動(dòng)中注意安全，并遵守相應(yīng)的規(guī)則為。感受

定向跑的快樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】場(chǎng)地準(zhǔn)備常規(guī)準(zhǔn)備

【活動(dòng)過程】

1、熱身活動(dòng)——開火車進(jìn)場(chǎng)，并繞場(chǎng)地有目的的繞一圈。認(rèn)識(shí)

場(chǎng)地上不同的玩具及其顏色。

師：“孩子們乘著火車，一路上我們都看到了什么??！"

師：“它是什么顏色的?！?/p>

2、聽信號(hào)跑

（1）教師講解游戲規(guī)則

師:“今天我們要來玩一個(gè)有趣的游戲，名叫“摸摸XX跑回來".

我讓你們?nèi)ッ裁搭伾臇|西，寶貝們就以最快的速度，去摸那個(gè)

東西然后跑回來。"

(2)開始游戲

A、提醒幼兒在游戲過程中注意安全,不碰撞,不爭(zhēng)搶.

B、視情況進(jìn)行若干次游戲。

3、放松活動(dòng)

大家一起坐在場(chǎng)地上互相幫助按摩放松筋骨。

小班體育游戲：快樂的小螞蟻

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、練習(xí)聽指令向指定方向爬行及變速爬行，增強(qiáng)四肢肌肉的力

量。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)物轉(zhuǎn)道爬行動(dòng)作.

3、喜歡參加體育游戲，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、皮球若干、螞蟻倉庫1個(gè)、爬道（地墊）螞蟻頭飾每人一

只；

2、音樂《火車開了》《三只小熊》《藍(lán)色的海洋》《螞蟻搬

豆》。

【活動(dòng)過程】

一、螞蟻?zhàn)鲈绮伲嵘磉\(yùn)動(dòng),激發(fā)幼兒的興趣）

1、寶寶，看誰來了？（小螞蟻）老師做螞蟻媽媽，你們來做螞

蟻寶寶好嗎?(每個(gè)幼兒拿一個(gè)螞蟻頭飾戴）

2、螞蟻媽媽和螞蟻寶寶，一起做早操,活動(dòng)身體.放音樂《三只

小熊》

二、螞蟻練本領(lǐng)（手膝著地爬行，增強(qiáng)四肢肌肉的力量。)

1、寶寶們知道螞蟻是怎樣走路的呢？（螞蟻喜歡在地上爬，我

們現(xiàn)在學(xué)一學(xué)螞蟻?zhàn)呗返膭?dòng)作）

2、寶寶們都爬到媽媽的身邊休息一下,(讓寶寶原地就坐)媽媽

發(fā)現(xiàn)剛才有幾只螞蟻寶寶走路的動(dòng)作真漂亮，我們請(qǐng)他們走給大家

看看。（個(gè)別幼兒示范手膝著地向前爬行）,

3、講解動(dòng)作要領(lǐng):爬行時(shí)手和膝蓋不離地,手膝一起爬這樣才能

走的又快又穩(wěn)。

4、我們?cè)俚綀?chǎng)地上學(xué)一學(xué)小螞蟻?zhàn)呗钒?幼兒各自在場(chǎng)地上練

習(xí)手腳著地爬行的動(dòng)作。（教師觀察,個(gè)別指導(dǎo)）

5、聽指令爬行。

（1)螞蟻寶寶我們來玩?zhèn)€游戲吧.看看哪個(gè)寶寶的耳朵最靈。

（2)讓幼兒聽節(jié)奏變換速度爬行：鼓聲快，爬得快；鼓聲慢，

爬得慢。然后媽媽敲鼓寶寶聽節(jié)奏以多種形式練習(xí)爬行：聽鼓聲

“咚咚咚",螞蟻就往前爬；鼓聲“嗒嗒嗒”,螞蟻就倒退著爬；鼓聲

“咚嗒咚嗒咚嗒”,螞蟻就轉(zhuǎn)著圈爬.

（3）組織休息：螞蟻寶寶們的耳朵真靈,快到媽媽身邊來休息

一下吧。

三、游戲《螞蟻運(yùn)豆》(體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。）

寶貝們你真棒,學(xué)會(huì)了這么多本領(lǐng),春天到了,外面的空氣真好，

我們一起去外面尋找食物吧。小螞蟻們快點(diǎn)跟上吧!哇,這么多豆豆

呀，我們要把它運(yùn)回家，小螞蟻的家住在很遠(yuǎn)的地方,要經(jīng)過藍(lán)色小

橋，還要鉆過山洞。

問：那我們?cè)趺窗阉\(yùn)回家呢？（你們的辦法真棒！)今天螞蟻

媽媽帶來了一