小班美術(shù)教案模板集合8篇

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小班美術(shù)教案模板集合8篇

小班美術(shù)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)使用廢舊海報(bào)進(jìn)行撕貼創(chuàng)作。

2、通過撕、貼等方法促進(jìn)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及動(dòng)手操

作能力。

3、通過活動(dòng)使幼兒感受自然、樸實(shí)的美，體驗(yàn)成功的喜悅。

4、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣，享受撕貼活動(dòng)的樂趣。

5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)使用舊海報(bào)撕貼成水果。

根據(jù)觀察、想象撕貼出各種水果，表現(xiàn)水果特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

畫有大樹圖的畫紙(人手一份)、廢舊海報(bào)若干、膠水、

小毛巾、布置水果展。

活動(dòng)過程：

參觀水果展

1、師帶領(lǐng)小朋友參觀水果展，提出問題：

(1)秋天的水果有許多，除了我們班里之外，你還認(rèn)識哪些

水果?

(2)你最喜歡哪些水果?為什么?

二、觀察范畫，引起幼兒興趣

1、出示畫有大樹圖的范畫提問：這是果園里的一棵果樹，

可是它的果子被小猴子全摘走了，你們猜猜看它會是什么水果

呢?

2、幼兒討論：說說自己看法

3、師小結(jié)：你們說的都很好，那我們來給大樹結(jié)出蘋果來

吧。

三、師示范撕貼過程

1、先拿出紙對折后，撕出水果的形狀，然后涂上膠水貼在

樹上。(注意貼好水果后把手在小毛巾上擦一擦)

2、師：水果還可以貼在哪里呢?

四、幼兒撕貼

幼兒撕貼、師巡視個(gè)別指導(dǎo)。

評價(jià)作品

1、幼兒互相欣賞。

2、布置“秋天的果樹園”(張貼幼兒的作品)

教學(xué)反思：

孩子們已經(jīng)能夠從簡單的撕貼，到想要安排撕貼內(nèi)容的畫

面，這是多么了不起的進(jìn)步阿！孩子們都帶著愉快的情緒開始活

動(dòng)，但我也發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，可能我準(zhǔn)備的材料還是比較少，小班

孩子比較自我為中心，喜歡的顏色他們都會拿在手里，不肯分享，

所以平時(shí)我也可以和孩子說“不管什么顏色都是非常漂亮的…”

最后孩子們都非常高興地完成了任務(wù)，我將幼兒的作品展示出

來。

小班美術(shù)教案篇2

設(shè)計(jì)意圖：

吹泡泡是小班幼兒最喜歡的游戲之一，瑞吉?dú)W的教學(xué)理念中

特別推崇從孩子喜歡的活動(dòng)中挖掘教育因素，而吹泡泡活動(dòng)激發(fā)

了我靈感的火花，空中飛舞的泡泡固然有趣，而讓泡泡落到紙上

對幼兒來說是另一次稀有的嘗試，泡泡變成了繪畫的一部分該是

多么另人興奮呀！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、會用吹泡泡的方法，吹畫出小花，并能大膽添畫多種形

狀的花瓣。

2、初步嘗試合作作畫，體會合作的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一份吹泡泡的工具、實(shí)物投形儀、范例、作

業(yè)紙（下端均畫有小動(dòng)物），課前帶領(lǐng)幼兒玩吹泡泡游戲。

活動(dòng)過程：

1、回憶如何吹泡泡

師：“剛才我們和泡泡交了朋友，那你的泡泡朋友是怎樣吹

出來的？”

引導(dǎo)幼兒講出如何吹：蘸泡泡水，放在嘴邊輕輕吹

2、引導(dǎo)幼兒講出為小動(dòng)物吹泡泡花

出示圖片（用實(shí)物投形儀打出）

師：“嗚嗚嗚，是誰在哭？原來是小動(dòng)物們在哭，因?yàn)樗鼈?/p>

草地上的小花還沒長出來，真?zhèn)?，我們趕快來幫它們想個(gè)好辦

法，讓小花快快盛開吧！”

啟發(fā)幼兒講出用吹泡泡的方法幫它們種上小花。

師：“剛才我們和泡泡交了朋友，那就請這些美麗的泡泡來

幫它們變出小花吧！”

3、討論、學(xué)畫泡泡花的方法

（1）“泡泡花怎樣畫呢？”啟發(fā)幼兒講出先吹泡泡在紙上，

幼兒來示范，提醒對著紙頭吹。

（2）“怎樣讓泡泡花開得更美麗？”啟發(fā)幼兒講出為泡泡

添上美麗的花瓣，幼兒來示范，重點(diǎn)提醒幼兒要一朵一朵把花畫

清楚。

出示范例（畫好的泡泡花），觀察有些什么花瓣，自己還會

畫什么畫瓣。

4、幼兒作畫，教師提要求：

（1）小朋友到自己喜歡的小動(dòng)物那先吹上美麗的泡泡。

（2）草地上的泡泡吹滿了，就可以用筆為它添上美麗的花

瓣，花瓣的形狀越多小動(dòng)物越開心。

（3）如果你喜歡的小動(dòng)物那兒很擠，你怎么辦？提醒幼兒

會謙讓。

幼兒作畫，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒畫花瓣，鼓勵(lì)幼兒畫和別人不

一樣的花瓣。

5、以小動(dòng)物的口吻簡單評價(jià)幼兒作品，結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。

小班美術(shù)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解紙版畫，嘗試用席子、樹葉等進(jìn)行拓印，體驗(yàn)

用特殊工具創(chuàng)作所帶來的樂趣；

2、學(xué)習(xí)揉紙法的拓印方法；

3、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)、耐心的良好作畫習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、席子、插塑板、樹葉等；

2、記號筆、紙團(tuán)、報(bào)紙、刷好顏色的紙。

活動(dòng)過程：

（一）認(rèn)識工具、了解方法，初步嘗試拓印

1、提問：介紹紙版畫，及其組成，有那些工具？

2、“怎樣將讓版上的花紋跑到白紙上？”幼兒用報(bào)紙進(jìn)行

嘗試（當(dāng)心顏料滴下來）

根據(jù)幼兒嘗試情況相互欣賞、交流，尋找成功或失敗的原因，

從而初步了解制作方法（將席子輕輕涂上顏料，然后用白紙蓋上，

輕輕按壓。

（二）學(xué)習(xí)揉紙法拓印

1、直接制作底版用記號筆勾畫形象；

2、學(xué)習(xí)揉紙法的方法。

·介紹揉紙法：揉——卷——折疊——壓平。

·畫個(gè)形象剪下貼與地板。

·涂色印畫。

3幼兒嘗試制作，充分體驗(yàn)

·引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)顏料的使用不能太多，壓時(shí)不能太用力；

·教師指導(dǎo)制作順序、幫助有困難的幼兒。

（三）示作品，整理用具

·看拓印的是什么？效果怎樣？引導(dǎo)幼兒進(jìn)行評價(jià)小結(jié)。知

道紙版畫與一般繪畫的不同，工序多，需要更細(xì)心、耐心。

·整理用具。

小班美術(shù)教案篇4

說活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒是否能點(diǎn)出多變的小雨點(diǎn)，即線條、點(diǎn)等認(rèn)識。

2、激發(fā)幼兒對顏色繪畫的興趣，積極參與繪畫活動(dòng)。

3、培養(yǎng)幼兒對抽象事物的想象力。

4、在浸染、欣賞作品中，體驗(yàn)成功的快樂。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。

說活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：油畫棒、幼兒人手一份畫紙

2、知識準(zhǔn)備：幼兒觀察過下雨時(shí)雨的情景。

說教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

說教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒是否能點(diǎn)出多變的小雨點(diǎn)，即線條、

點(diǎn)等認(rèn)識。

說教學(xué)難點(diǎn)：幼兒對抽象事物的想象力。

說教法和學(xué)法：

說教法：

在此處活動(dòng)中我運(yùn)用了提問法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、觀察法、個(gè)別

指導(dǎo)法等說學(xué)法：

觀察法、嘗試法等。

說教材：

幼兒對顏色有較高的興趣，能大膽而富有個(gè)性的涂色。本活

動(dòng)將營造繽紛多彩的語言環(huán)境，通過幼兒的想象力，運(yùn)用多彩的

短線和點(diǎn)創(chuàng)造出富有個(gè)性的七彩雨，以引發(fā)幼兒對繪畫的興趣。

針對我班幼兒現(xiàn)有的繪畫基礎(chǔ)，引導(dǎo)幼兒從熟悉的小雨點(diǎn)突破

口，按照自己的意愿安排畫面，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒不斷地變換顏色，

大膽地表現(xiàn)。

說活動(dòng)過程：

(一)、繪畫雨點(diǎn)。

1、啟發(fā)談話，引起興趣教師："今天太陽公公見到小朋友來

上幼兒園了，他很高興?？墒呛鋈灰魂囷L(fēng)把小云朵吹來了，慢慢

的"嘀答、嘀答"下雨了，雨是從哪兒掉下來的?小朋友，你們見

過小雨點(diǎn)嗎?是什么樣的?

幼兒自由討論舉手回答，教師給予肯定和鼓勵(lì)。

小結(jié)：下大雨時(shí)，像根直直的、長長的線;下小雨時(shí)，一點(diǎn)

點(diǎn)的。

2、操作演示，引出內(nèi)容

(1)演示討論，共同參與

A、油畫棒演示畫長直線雨嘩!嘩!下了一場大雨。幼兒試畫

(強(qiáng)調(diào)從天空中滴下來，直直的，長長的。)

B、討論：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點(diǎn)怎樣的呢?(一

點(diǎn)點(diǎn)的)小雨點(diǎn)落到了哪兒?(幼兒討論)

(2)激發(fā)興趣，嘗試取名

A、演示用各種顏色的短線畫小雨點(diǎn)。雨越下越小，太陽公

公出來了。咦，小雨點(diǎn)一下子變成了五顏六色，怎么回事?(幼兒

講述)五顏六色的小雨點(diǎn)可真漂亮。

B、這么漂亮的小雨點(diǎn)，我們給它起個(gè)什么名字呢?(幼兒取

名：七彩雨、美麗的雨等)

3.老師講解幼兒要注意的地方，及繪畫的方法。

(二)、幼兒創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)。

(1)引導(dǎo)創(chuàng)作：下雨啦，我們一起來看漂亮的小雨點(diǎn)。(雨中

有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)等)，能將最喜歡的顏色雨先畫出來

嗎?

(2)老師給幼兒發(fā)畫紙和油畫棒。

(3)幼兒作畫，教師觀察指導(dǎo)

1)觀察幼兒調(diào)換顏色畫的情況。

2)觀察幼兒能否畫出大小基本相同的雨點(diǎn)。

3)能否添加自己喜歡的東西。

(三)、以兒歌方法結(jié)束活動(dòng)。

幼兒聽老師念《小雨點(diǎn)》的兒歌。

(小雨點(diǎn)，涼又甜，又蹦又跳下的歡。種子喝了發(fā)嫩芽，花

兒喝了更鮮艷。)

教師點(diǎn)評教師點(diǎn)評幼兒的作品，表揚(yáng)大膽繪畫的幼兒，糾正

個(gè)別幼兒不正確的繪畫習(xí)慣。例如：雨點(diǎn)太少了，顏色不夠豐富

等情況。

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)本人由故事導(dǎo)入，以情景貫穿的手法，把整堂美術(shù)

課貫穿起來了，幼兒興趣比較濃厚，在創(chuàng)作的過程中，幼兒也基

本能夠區(qū)分短線、長線、點(diǎn)的概念，畫的也比較不錯(cuò)，但是有部

分幼兒在用色方面還要加強(qiáng)，顏色可以再豐富一些，提高畫面的

質(zhì)量及美觀效果。

小班美術(shù)教案篇5

學(xué)畫小轎車的簡筆畫。

活動(dòng)準(zhǔn)備

小轎車簡筆畫一張。

智慧樹歌曲《開汽車》

活動(dòng)過程

一、小轎車簡筆畫

1、看這張畫是什么啊？

2、你們喜歡小轎車嗎？

3、想不想學(xué)畫小轎車?。?/p>

二、畫小轎車

1、先畫一個(gè)長梯形。

2、在長梯形上畫個(gè)短梯形。

3、給車畫上輪子。

4、畫上車把和車窗，小汽車開走了。

三、小轎車的彩裝

1、涂上自己想要的轎車顏色。

2、不要涂到車的外面。

活動(dòng)結(jié)束

大家一起唱智慧樹歌曲《開汽車》。

小班美術(shù)教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、享受創(chuàng)作的樂趣。

2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)觀察、學(xué)習(xí)探索、學(xué)習(xí)想象。

3、鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

頭飾、黃樹葉、塑料袋、場景圖、繪畫材料以及孩子的已有

經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過程：

1、老師扮兔子?jì)寢專瑤ьI(lǐng)小兔子進(jìn)入主題活動(dòng)。

師："孩子們，秋天到了，今天我們一起到大森林里去做游

戲，好么？到了大森林里，請你們注意看看大森林里都有什么變

化？"

2、幼兒自由的觀察場景圖，互相說說小樹葉是什么樣子的。

－孩子們，你們都看到什么了？

－你覺得小葉子象什么？

－你喜歡小樹葉么？

－孩子們，你們看，小鹿和大公雞也來了，她們有這么多袋

子，想請我們笑朋友一起動(dòng)手，把小樹葉收到袋子里，請你們一

邊撿樹葉一邊數(shù)數(shù)看，撿了多少片小葉子。

3、師："孩子們，你們真能干，撿了這么多的小樹葉，我知

道你們都累了，我們坐到位置上休息一會吧！"-孩子們，你們看，

我也撿了很多的樹葉，可是你們看我的樹葉變成什么樣子的了？

-小樹葉怎么會變小、變碎了呢？

-你會把小樹葉變小嗎？怎么變呢？

4、師："剛才你們想了很多好辦法，那我們就來試試看，看

看哪種辦法最好，能讓小樹葉很快就變小，我們一起來做吧。"

（幼兒嘗試用搓、捏、擠、揉、壓等多種辦法，提醒幼兒要一只

手捏緊袋子的口，別讓小樹葉從袋子里溜出來）

5、－孩子們，你們真聰明，我看到你們把小樹葉都變的很

小很小了。你們手里的小樹葉還可以做什么呢？動(dòng)動(dòng)腦筋，想想

看。

師："你們猜猜我用小樹葉做的是什么？"出示范畫，幼兒觀

察。

－你想用小樹葉做漂亮的畫么？

－你想做什么呢？

－這里有一些畫畫的材料，現(xiàn)在就帶著你的小樹葉用這些材

料做一幅美麗的畫吧。

6、幼兒用小樹葉做畫，教師巡回指導(dǎo)。

7、展示、評價(jià)幼兒作品。

小班美術(shù)教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1．引導(dǎo)幼兒結(jié)合實(shí)際，正確選用顏色給蔬菜涂上漂亮的顏

色，學(xué)習(xí)水粉顏料涂色的技能。

2．培養(yǎng)幼兒手的控制能力及對色彩的興趣。

3．進(jìn)一步感知蔬菜的一些特征。

4．觀察線條的變化，培養(yǎng)幼兒沿虛線描畫蔬菜的能力。

5．繼續(xù)練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一份繪畫材料、蔬菜圖片若干

活動(dòng)過程：

一、以蔬菜媽媽做客的形式導(dǎo)入活動(dòng)。

1．今天有一些蔬菜媽媽來做客，請你猜猜是誰?(教師逐一

出示圖片，讓幼兒個(gè)別講述。有大白菜、胡蘿卜、茄子、西紅柿)

2．這些蔬菜都穿著什么顏色的衣服?

(1)大白菜穿著綠油油的綠衣服。

(2)紫紫的茄子穿著紫色的衣服。

(3)胡蘿卜穿著橘黃色的衣服。

(4)西紅柿穿著大紅色的衣服。

3、游戲：“什么蔬菜不見了?”“請你猜猜是誰來了?”要

求幼兒集體說出“黃黃的胡蘿卜、紅紅的西紅柿、紫紫的茄子、

綠綠的白菜”等，鞏固對蔬菜顏色的認(rèn)知

二、提出活動(dòng)要求

1．這些蔬菜媽媽還有許多寶寶沒穿衣服，請小朋友幫蔬菜

寶寶來穿衣服好嗎?怎么給蔬菜寶寶穿衣服呢?寶寶和媽媽的衣

服要一樣，穿的衣服要漂亮能順著一個(gè)方向涂不留小白點(diǎn)。

2．給大白菜涂顏色的時(shí)候大白菜的梗不能涂綠色，只有葉

子菜是綠色的(老師邊說邊示范涂色。)

3．胡蘿卜的葉子也不能涂橘黃色。(老師示范涂色)

4．西紅柿上面的小蓋子也不能涂上大紅色。(老師示范涂色)

5．茄子的蓋子要涂綠色，不是紫色。(老師示范涂色)

三、幼兒作畫教師巡回指導(dǎo)，注意糾正幼兒的握筆姿勢，引

導(dǎo)能力弱的孩子選擇好顏色再涂。

四、評價(jià)展示幼兒作品展示幼兒作品：展示一些繪畫效果比

較好的作品和一些有進(jìn)步的小朋友的作品引導(dǎo)幼兒集中欣賞。

小班美術(shù)教案篇8

活動(dòng)準(zhǔn)備

自制教具“藍(lán)色巴士”一輛；

在游戲中讓幼兒乘坐的“藍(lán)色巴士”一輛；

名畫《可愛的藍(lán)色巴士》制作成PPT；

《可愛的藍(lán)色巴士》的局部PPT若干；

幼兒用書《交通工具》人手一本；

將幼兒的座位排成兩輛巴士車座位的.樣子；

一段輕快的音樂。

重點(diǎn)難點(diǎn)

能用簡單的語言描述自己觀察到的畫面情景。

感受欣賞美術(shù)作品中生動(dòng)有趣的畫面。

活動(dòng)目標(biāo)

感受欣賞美術(shù)作品中生動(dòng)有趣的畫面。

大膽想象并用簡單的語言描述自己觀察到的畫面情景。

體驗(yàn)乘坐藍(lán)色巴士的快樂情緒。

活動(dòng)過程

一、出示自制“藍(lán)色巴士”導(dǎo)入

1、今天，老師帶來了一樣?xùn)|西，看是什么？（出示自制“藍(lán)

色巴士”）

2、看看它是什么顏色的？

3、師小結(jié)：它是藍(lán)色的，所以我們給它取了個(gè)名字叫“藍(lán)

色巴士”。這輛藍(lán)色巴士在馬路上嘀嘀、叭叭的開著，看它開到

那里去了呢?

4、播放PPT《可愛的藍(lán)色巴士》

這輛可愛的藍(lán)色巴士，它開到了這幅畫中去了，真有趣。

（利用自制的巴士來引起幼兒的興趣，而這輛巴士也是這幅

畫的“主角”，這樣能引起幼兒對這輛車的關(guān)注，為后面的環(huán)節(jié)

做準(zhǔn)備。）

二、理解畫面內(nèi)容，感受畫面的生動(dòng)有趣

1、播放局部PPT（藍(lán)色巴士部分）

2、我們一起來看看這輛藍(lán)色巴士是什么樣的？這是車子的

什么？追問：是什么樣的？可以和幼兒一起用動(dòng)作比劃車輪、車

身的樣子。這是車的什么地方？（車頭）車頭是什么樣的？

3、車?yán)镒苏l？坐在車?yán)锏男∨笥研那樵趺礃?？你是從?/p>

里看出來的？他們不止開心的笑著還做起了動(dòng)作，我們來學(xué)學(xué)他

們的動(dòng)作？

車頂上呢？你猜猜看小朋友們帶著自己心愛的玩具要去哪

里？

4、播放局部PPT(馬路部分)

5、這輛車走的路是什么樣的？是平平直直的還是高高低低

的馬路？（老師配合手勢幫助幼兒理解）在這高高低低的馬路上

開車，坐在車?yán)锏某丝蜁趺礃?？（老師可以用?dòng)作提醒幼兒），

集體做乘客體驗(yàn)車在高地不平的馬路上開的有趣感受。幼兒教育

網(wǎng)()

6、播放局部PPT（馬路上的行人部分）

7、馬