七年級(jí)政治下學(xué)期第三次月考試題試題1

卜人入州八九幾市潮王學(xué)校大豐劉莊第二初級(jí)二零二零—二零二壹七年級(jí)下學(xué)期第三次月考政治試題一、單項(xiàng)選擇題〔每一小題1分，一共22分〕1、在學(xué)習(xí)上，與相比，最大的變化是( )A、學(xué)習(xí)科目增多，難度加大B、教我們的教師多了C、的范圍大了2、與相比，生活發(fā)生了新的變化。一切的改變都是一種新的開場(chǎng)。因此，我們必須( )A、漸漸來(lái)，反正有教師B、積極適應(yīng)新的生活C、怎么學(xué)，如今還怎么學(xué)_號(hào)

_號(hào)

學(xué)()_級(jí)_級(jí)

班A、既然不喜歡這所，那就趕快轉(zhuǎn)學(xué)B、其實(shí)都是一樣的，在哪兒都是讀書，累死了_場(chǎng)

考_場(chǎng)

考4、有事不愿向同伴和朋友傾訴，對(duì)人懷有很深的戒備。這種心理是一種(A、穩(wěn)重、嚴(yán)肅的心理B、閉鎖心理 。、自信的心理5、要克制閉鎖心理，就必須( )A、大膽袒露自己的真實(shí)思想，獻(xiàn)出自己的信任B、要不斷地改變環(huán)境C、進(jìn)步自我控制才能10、小紅與朋友吵了一架后，發(fā)現(xiàn)并不是自己不對(duì)。那么小紅應(yīng)該(A、不再理這個(gè)朋友 B、等朋友來(lái)抱歉后才與她和好C、要寬容她，并主動(dòng)與她和好TOC\o"1-5"\h\z11、小張同學(xué)說(shuō)：“在新班級(jí)中我熟悉的人很少，每當(dāng)與同學(xué)在一起或者上課被教師提問(wèn)時(shí)，我怕同學(xué)們笑話，總覺(jué)得心跳加速，兩腿發(fā)軟，聲音發(fā)顫，結(jié)果一句話也說(shuō)不上。〞請(qǐng)你為他出出主意( )①要充滿自信，堅(jiān)持“天生我才必有用〃②要不怕同學(xué)笑話③加強(qiáng)鍛煉④豐富自己的知識(shí)⑤轉(zhuǎn)到其他班級(jí)或者A、①②③④⑤B、①②⑤C、①②③④12、以下表達(dá)熱情開朗性格的作用的是( )A、愁一愁、白了頭 B、笑一笑、十年少 C、哭一哭、找床鋪13、在新的里，有那么多新的面孔，可漸漸地也就成了朋友，每個(gè)人都需要朋友，這是因?yàn)? )A、友誼能使我們的生活充滿和諧，更有助于我們快樂(lè)地成長(zhǎng)B、擁有朋友，可以顯示自己的好人緣C、友誼可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候有用14、一個(gè)有凝聚力的班集體的形成，靠的是( )A、全體同學(xué)的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)B、班主任一個(gè)人的管理C、班HY的管理15、以下行為，屬于有利于同學(xué)之間互相促進(jìn)、一共同進(jìn)步的是( )A、遇到挫折，有朋友勸慰；享受歡樂(lè)，有朋友祝愿B、爭(zhēng)論問(wèn)題，一定要爭(zhēng)個(gè)你輸我贏；受到批評(píng)，有朋友幫腔C、同窗好友一起爬山登高，攀折花木，一共同欣賞16、當(dāng)我們同學(xué)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，正確的處理方法是( )A、叫朋友找他算帳B、向教師或者班主任報(bào)告，懇求協(xié)調(diào)處理C、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)找對(duì)方論理17、“單那么易折，眾那么難摧〞表達(dá)了(TOC\o"1-5"\h\zA、難以摧垮一個(gè)人B、一個(gè)人的力量大C、團(tuán)結(jié)就是力量18、下面最能表達(dá)班級(jí)上進(jìn)心的是( )A、只管自己成績(jī)，其他與我無(wú)關(guān)B、只要把班集體搞好，學(xué)習(xí)好不好無(wú)所謂C、我的一言一行代表班級(jí)形象，我要做到“班級(jí)以我為榮〃19、一個(gè)我們?yōu)橹院赖陌嗉w，不可缺少的是( )A、只要局部同學(xué)努力 B、把那些后進(jìn)生剔除C、一共同的奮斗目的20、良好的班集體對(duì)我們的成長(zhǎng)有著許多積極的影響( )①有助于我們形成集體主義精神、義務(wù)感、責(zé)任感、主動(dòng)精神②形成良好的組織紀(jì)律性③培育發(fā)奮向上的精神④可以滿足我們的各種需要A、②③④B、①②③C、①②④21、假設(shè)因?yàn)橐幻瑢W(xué)違紀(jì)，使本班級(jí)在評(píng)比中沒(méi)能得第一名，你會(huì)( )A、這不關(guān)個(gè)人的事，不用管 B、罵他太沒(méi)集體榮譽(yù)感了C、與同學(xué)一起幫助他改正錯(cuò)誤22、進(jìn)入后，和相比，一切都發(fā)生了很大的變化。面對(duì)這些變化，作為一名生就應(yīng)該積極適應(yīng)新生活。這包括( )①自覺(jué)遵守規(guī)章制度②盡快建立新的人際關(guān)系③主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活④想方法讓教師能特別照顧自己A、①②③B、②③④C、①②④二、簡(jiǎn)答題〔28分〕1、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，剛進(jìn)入時(shí)，你覺(jué)得最不適應(yīng)的是什么？后來(lái)你是怎樣去適應(yīng)的？〔4分〕2．劉宇與王冰平時(shí)關(guān)系還不錯(cuò)。有一天，劉宇給王冰起了個(gè)外號(hào)并當(dāng)眾喊出。誰(shuí)知王冰聽了火冒三丈，上前揪住劉宇就要?jiǎng)邮?，幸虧被其他同學(xué)及時(shí)勸阻。這之后王冰再也不理劉宇了。請(qǐng)為劉宇指點(diǎn)迷：王冰之所以不理劉宇是因?yàn)椋骸?分〕為了與王冰和好如初，劉宇應(yīng)該注意：〔2分〕3、請(qǐng)你寫出在你身上所具有的又能受人歡迎的性格特征〔至少要寫3個(gè)以上〕?！?分〕4、趙謙剛上初一，面對(duì)生疏的同學(xué)和教師，內(nèi)心雖有與人交往的愿望，臉上卻是一副傲慢的表情，不肯主動(dòng)與人打招呼，覺(jué)得“先與別人打招呼，好似就低人一等〞，只想等著別人跟他打招呼。①請(qǐng)問(wèn)趙謙同學(xué)的這種想法和做法能否與同學(xué)們建立良好的人際關(guān)系嗎？為什么？〔3分〕②請(qǐng)你給趙謙同學(xué)想想方法，使他能更快地融入到同學(xué)中去。〔3分〕5、錦成安排了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)周，七年級(jí)〔二〕班的同學(xué)滿懷期待，熱烈地討論開了。A：這活動(dòng)聽說(shuō)要計(jì)各班團(tuán)體總分呢，我們要加把勁！B：有舞蹈、合唱、小品、獨(dú)唱、樂(lè)器比賽……活動(dòng)真多！我參加獨(dú)唱。C：太好了，我的特長(zhǎng)可以發(fā)揮了！D：有什么好快樂(lè)的，不就是一個(gè)藝術(shù)節(jié)嗎，我