初中美術教師工作總結

初中美術教師工作總結

初中美術教師工作總結1

本學期一開頭，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，力求讓我的美術教學更具特色，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，激發(fā)學生學生美術的興趣，提高美術教學質量。課堂教學總結：

本學期我任教初一的美術課，共十個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五仔細”。課前仔細備課，作好課前預備，并結合各年級各班的實際，敏捷上好每一堂課，上《肖像你我他》我順著講了一個中國美術古典集粹故事《毛延壽丑化王昭君》。如：上初一年的《和平鴿》講的是招貼畫，講到招貼畫的特點：簡潔，我就講了個外國路牌語言繁雜而出車禍的笑話。通過這樣類似的好玩的笑話，腦筋急轉彎我很喜愛運用到課堂上，這樣可以豐富課堂氣氛，也可以讓學生記得更牢。

作業(yè)盡可能做到課堂內容當堂完成，不讓學生課后有負擔，課后認真批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采納不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課依據(jù)得失準時寫反思，目的是為以后的教學積存閱歷。同時，由于初一處于叛逆時期，在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，留意美術課內容的調整，教學中留意表達民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增加學生的民族驕傲感。美術教學中表達時代精神，適應社會進展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術資源，查找課外的內容,豐富美術教學的內容。

美術教學中留意適合學生的心理和生理特點，留意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內容的選擇留意到聯(lián)系學生生活的實際，按10--20%的課時比例補充鄉(xiāng)土內容，以反映當?shù)厣鐣c經濟進展的`實際。通過美術教學，培育學生對美術的興趣與愛好;學習美術的根底學問和根本技能，培育學生安康的審美情趣、初步的審美力量和良好的品德情操;提高學生的觀看力量，想像力量、形象思維力量和制造力量。

我還積極和班主任進展溝通，特殊是一些比擬皮的學生，我不是很了解的，我會先冷靜下來，向班主任先了解再來漸漸跟他們說。本學期我也給初一年加了畫有關水滸傳人物的線描圖，初二年加了水滸傳人物的剪紙，增加他們的線描造型力量，但也有缺乏之處就是上初二剪紙的時候，前兩個班給他們選的圖有點過難，導致有些同學完成不了作業(yè)。

本學期中積極參與校際、教研組、備課組教研活動，仔細做好聽課，評課。還積極參與學校的運動會。

初中美術教師工作總結2

這一學年我擔當?shù)氖瞧吣昙壍拿佬g教育教學工作,美術教育教學每年都反反復復，但在每年反復教育教學的過程中，我卻有著不同的收獲。現(xiàn)將這一學年的教育教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。

美術是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一副好的美術作品，或許幾分鐘之內使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美妙的夢想;或是寄予一個美妙的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈深處留下美的烙印.美術課為了更好的完成教學任務、到達教學目的，培育學生審美情操，通過藝術形象，培育學生的美妙情操，使他們身心得到安康的進展。

一、堅持以審美教育為核心，注意培育學生對美術的興趣、愛好及情感。努力做到通過美術教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在開心的實踐活動(繪畫、手工制作、觀賞，爭論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解美、表現(xiàn)美。

二、在教學過程中，本著讓學生從“要我學----我想學----我要學”這一過程進展轉變。為了到達這個目的，首先對教材的目標進展了設定。并依據(jù)初中學生的根底和承受力量的不同而對教材內容進展合理的取舍，安排了本學年的教學規(guī)劃，細心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案，協(xié)作學校強勢推動教學改革。在詳細的教育教學中，我一方面在教學模式上采納一些適時有效的設問，啟發(fā)、引導學生積極思索;另一方面通過大量的實物展現(xiàn)與課件相結合，吸引學生留意力，充分調動學生學習的積極性與學習興趣，從而到達課堂教學實效性。為了使學生能輕松、開心地上美術課，多用鼓舞的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進展了善意的批判與訂正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設公平、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。

三、本學期七年級大局部內容是繪畫，同事還穿插了書法課程，繪畫課程幾乎每節(jié)課都有多媒體展現(xiàn)，給學生大量的圖片展現(xiàn)，書法課程也用了多媒體展現(xiàn)，這樣學生臨習帖子的錢就省出來了，同事也可以觀賞到大師們的作品。

四、努力學習，加強修養(yǎng)。我常常利用休息時間去收集各種文化資料，以便讓學生能多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)貙懮n。此外，我還很留意自身的學習。如：練習專業(yè)技能;閱讀一些美術、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網查找有關教育工作站，并細心創(chuàng)立了自己的美術博客與各地的中小學教師進展了很好的學習和溝通。

固然，我在教學工作中也存在這樣和那樣的缺乏，主要表現(xiàn)為

1、課堂教學不能針對7個班學生實際，缺乏“備學生”這一必要環(huán)節(jié)。

2、無視與個別班級學生的溝通，有待于進一步改善。但我會盡最大的力量和努力改正缺乏的地方，進一步優(yōu)化課堂教學。

初中美術教師工作總結3

一學期來，本小組充分利用其次課堂，培育學生的美術學習興趣，發(fā)揮學生的美術潛能，展現(xiàn)學生的才藝，使學生學有所長；豐富學生的課余生活，營造良好的學習氣氛，推動我校校園文化建立。完成了小組活動的規(guī)劃，現(xiàn)將一學期的活動開展狀況總結如下。

一、加強制度治理，增加學生信念。

在本學期的第一次活動，我向學生簡要總結了上學期活動開展的狀況，表揚了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，同時也指出了在活動中消失的一些不良現(xiàn)象。強調了小組活動的制度和要求，如：要求組員務必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；未經教師允許，不得帶著非組員進入畫室；務必按輔導教師的要求如期預備好學具，以保證活動的順當開展。介紹了本學期興趣活動的開展形式及活動內容，分析了美術在社會生活中的作用與地位，向學生描繪了學習美術的美妙前景，激發(fā)了學生的學習熱忱，增加學生信念。

二、完成了其次階段的專業(yè)技能培訓規(guī)劃。

根據(jù)小組活動的學年規(guī)劃，從校情和學情動身，我們其次階段的美術專業(yè)技能培訓分A、B、兩組實施，活動目標為：A組：通過對學生進展美術專業(yè)技能的指導與訓練，使學生能運用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步把握石膏、靜物素描寫生的一般方法。B組；通過激發(fā)學生的美術興趣，使學生樂于美術創(chuàng)作活動，指導學生初步把握卡通畫技法和根本技能。對于A組的訓練，因學生已經有了一些根底，再則教具、學具也較易預備，活動開展起來相對順當，目標也簡單達成。但對于B組的訓練，難度比預期的要大得多。一是對題材的選擇，內容要安康向上。二是顏色的運用要協(xié)調，經過與學生共同探究，也摸索出一些閱歷。

三、積極組織學生參與美術作品展評活動。

對學生進展根底學問和根本技能的培訓，不是興趣小組活動的最終目的，最根本的目的是要運用學問和技能，行之有效的開展美術創(chuàng)作活動。在對本小組成員進展專業(yè)技能培訓的同時，我注意組織、輔導學生進展美術創(chuàng)作，這些美術活動的開展，既豐富了校園文化，開闊了學生視野，又為學生進展美術特長搭建了一個平臺。

四、存在的問題:

由于各方面的緣由，我校興趣小組活動在