2023年-初中優(yōu)秀作文-31

第頁(yè)2023初中優(yōu)秀作文有關(guān)初中優(yōu)秀作文錦集4篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以熬煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思索自己將來的方向。那么問題來了，究竟應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼某踔袃?yōu)秀作文6篇，歡送大家共享。

初中優(yōu)秀作文篇1

生活中，每個(gè)人對(duì)會(huì)遇到一點(diǎn)挫折，有的人沒精打采，有的人愁眉苦臉，有的人那么是用微笑面對(duì)；我記得初二時(shí)我看到品德課本上有一組圖片說的是一個(gè)小孩上體育課回來看到桌子上只有半瓶水，“怎么就只有半瓶水，都不夠我喝的〞他說。其次個(gè)小孩進(jìn)來了說哇，幸虧，還有半杯水，哇，這杯子似乎。呀！

我看到這就覺得同樣是半杯水，可看待事物的角度不同，其次個(gè)小孩很樂觀。用微笑去面對(duì)事情總比愁眉苦臉的好，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嘛，人活在這世界上一輩子，就是要快歡樂樂的。

人活著，愁眉苦臉的就不好了，遇到了難事，用微笑去面對(duì)，用大交通事故，廣東火災(zāi)都發(fā)生在這個(gè)曾經(jīng)多情的三月。29個(gè)無辜的平民，一夜之間再也找不到回家的路，239個(gè)旅客登上飛機(jī)那一刻至今生死兩茫茫，幾十個(gè)乘客在車禍來臨的瞬間，再也回不到親人的身旁，還有烈火中遇難的同胞是否得到永生？這些生命如絢麗的桃花消逝在一場(chǎng)四月的霪雨里，片片瓣瓣，隨風(fēng)落入塵土。只是桃花謝去，來年這個(gè)三月又綻嫵媚，而人死如燈滅，如何得以重生？

人?。≡瓉硎腔畈贿^一朵花的。

當(dāng)一聲春雷驚醒了三月，接二連三的災(zāi)難事故夾在花叢中肆意滋生，那不幸逝去的生命來不及說聲再見，就飄向冰冷的國(guó)度，濺起的鮮血，滲透了親人的哀痛，染紅了草長(zhǎng)鶯飛桃花盛開的三月。

三月風(fēng)不解人事的拂過一縷清愁，鋪墊成四月哀思的序章，想那細(xì)雨瀝瀝凄婉著痛掉的清明，漫天飄舞的冥紙，又添新土的墳冢，回蕩在山谷的炮竹聲聲，歇斯底里的哭喊，該是一種怎樣不忍想象的場(chǎng)景？

昆明的櫻花想必此刻已萎身謝去，只留下29朵素白在黑夜里靜默。失聯(lián)的馬航像一只消逝在天宇里的飛鳥，無處尋找它的蹤跡，是飛向了天的終點(diǎn)，還是掉落在冰冷的大海深處？一半火焰一半海水，讓人們?cè)跓o望中希望，在希望中無望，兩相糾纏，如這明媚悲傷的三月。聽說，人到了天上身輕如絮，再無需乘車前行，那天街是否已沒有了車來車往？聽說，烈火燃燒的'只是肉身，而人的靈魂在灰飛煙滅之間已經(jīng)得以重生。

瓣瓣桃花在冷風(fēng)中飄飄落敗，黯然掩埋了經(jīng)年花事，生命在亙古中悠悠輪回，訴說著悲歡離合，三月的風(fēng)靈性輕快，三月的雨凝重愁悶，一只長(zhǎng)笛在瘦風(fēng)中晚唱如泣如訴，仿佛在昭示著花有花的結(jié)局，人有人的宿命，兩兩相同。據(jù)說這個(gè)世界，每分鐘都有人生，每分鐘也有人死，歲月漫漫，我們其實(shí)都是在生死之間如履薄冰的活著。

多么美妙的三月，多么富有詩(shī)意的季節(jié)，我卻不能在杏花春雨中一揮而就寫就此文，停停頓頓斷斷續(xù)續(xù)，那些悲傷的音符敲擊著我脆弱的神經(jīng)，那些離去的生命總讓我心覺戚戚。不去看新聞，那里面報(bào)道的總是一些傷啊死啊，災(zāi)啊難啊，背后都是一個(gè)個(gè)草芥的生命，卑微地低到塵埃里開不出花。

今春不想讀三月，其實(shí)三月何罪之有？四季之中它一馬領(lǐng)先，開啟暖和的大門，為寂靜一冬的蕭瑟大地?fù)Q上碧綠的春裝，春風(fēng)化雨滋潤(rùn)著天地萬物，給自然呈現(xiàn)最美的容顏，給人們帶來嶄新的希望。怨也好，傷也罷，三月皆無語，只是亙古以來保持著它最初的本色。

今春不想讀三月，是因?yàn)檫@個(gè)春天的三月背負(fù)了太多的沉重，頻繁地令人呼吸不到春風(fēng)拂來的簇新空氣，不想讀三月碧綠的素顏，是因?yàn)檫@種色調(diào)中注入了血的腥紅。紅的醒目，紅的悲憤，紅的春天都悲憫地閉上了眼睛，不忍看這生死離別此去經(jīng)世的凄苦。不想讀三月的春雨，是因?yàn)橛暌苍谂阒錅I，哭泣這因太多不該太多意外的災(zāi)難事故而不幸失去生命的人。不讀三月的桃花，是因?yàn)榛ㄒ矀诵?，不能自主的開，不能選擇的去。

三月種種，皆隨花去，給生者，給逝者，逝者已矣，生者當(dāng)安。世事既然難料，唯盼來年，唯盼年年，把三月還給完好如初的春天。

初中優(yōu)秀作文篇3

中華民族是一個(gè)有著五千年悠久歷史的“文明之邦〞。

文明可以使社會(huì)關(guān)系變的和諧，使人與人之間的關(guān)系變的融洽，讓人們變的親善可親。

我作為這個(gè)“文明之邦〞中的一名小學(xué)生，時(shí)刻在提示自己要做一個(gè)講文明的人。

在家中，我和爸爸媽媽相互關(guān)愛，遇到事情多商議、多溝通。家里來了客人，我?guī)椭泻?，讓座、端茶，客人走后，我?guī)椭磷雷樱估?，清掃房間。讓文明之花在我們家中綻放。

在外面，記得有一次，我與姥姥、姥爺、媽媽從外地回來，乘坐公交車回家。車上人許多，車行駛到市中醫(yī)院時(shí)，上來一位老奶奶。我望見了，連忙站起來，把座位讓給老奶奶坐。老奶奶夸我是個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。后來，每次我遇見那位老奶奶，她都告知和她同行的人說：“這個(gè)小孩可講文明禮貌了，就是在公交車上給我讓座的那個(gè)小孩。〞與她同行的人總是用贊許的目光看著我。我的心里甜滋滋的，我覺的：這只是一件小小的事情，卻能給大家留下這么深的印象，說明講文明對(duì)每一個(gè)人都很重要。

文明在我心，在每個(gè)人的心中。只要我們每個(gè)人都講文明禮貌，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，讓文明之花遍地開放。大街上人與人之間的爭(zhēng)吵就會(huì)越來越少，我們的社會(huì)就會(huì)越來越和諧，我們的生活也就會(huì)越來越美妙。

初中優(yōu)秀作文篇4

童心是一種憧憬，因?yàn)樵谀巧钐幱幸黄笆劳庀删敞?；童心，是一種想象，因?yàn)樵谝惶幍匮b載著你所稀奇的東西；童心是一種創(chuàng)立；因?yàn)槟抢镌杏魃瞬拧?/p>

童心世界，并不是你所看到的花花世界，那是一個(gè)你渴望而不行及的地方。

聽，童心在歌頌

有多少成年人曾艷羨過小摯友？是否曾艷羨過他們可以不為世事苦惱的生活？是否渴望過去陪伴他們一起玩那些天真不無趣的嬉戲？……

現(xiàn)在的我，是一名中學(xué)生，叛徒時(shí)期的我多渴望回到過去“在回首，恍然如夢(mèng)〞是啊，童年，對(duì)于我來說就是一場(chǎng)夢(mèng)，仿佛不斷聽到童年的聲音在向我訴說：“哈，哈，哈〞不斷聽到這些小摯友發(fā)出的笑聲，我就想，這聲音，我恒久不會(huì)在擁有，并且在少年中我不會(huì)再聽到，那些聲音里包含的只會(huì)是虛偽、鄙夷……

聽，仿佛童心又在向我訴說童年的美妙了。

看，童心在游戲

在邁似大人的世界里，我很難想象我接著在地上爬，在土里滾，這些對(duì)于我來說，似乎是特殊丟臉而且特?zé)o知的事，但在夢(mèng)中，我卻不斷夢(mèng)到一個(gè)畫面“一個(gè)近似于我的小孩和別的小孩在一起踢毽〞它這是警告著我被大人的世界蒙滅了嗎？

這一夜，仿佛夢(mèng)見了“你〞和我在游戲。

我的心里住著童心

其實(shí)，童心始終陪伴著我，在不經(jīng)意間，我會(huì)覺察水里的魚兒和我在玩捉迷藏、枝頭的