2022上半年初中政治教師資格證面試試題（精選）第三批

上半年初中政治教師資格證面試試題（精選）第三批學校思想品德《確定生命，珍愛生命》

一、考題回顧

二、考題解析

學校思想品德《確定生命，珍愛生命》主要教學過程及板書設計

教學過程

環(huán)節(jié)一：新課導入

生命屬于人只有一次，即使是窮兇極惡的罪犯，他們在面臨自己生命的結束時，也會感到恐驚、懊悔。所以，我國的法律愛護每個人的生命不受侵害。對于侵害人的生命健康的違法犯罪行為，予以嚴峻的法律制裁。那么，我們該怎樣珍愛自己的生命呢?由此導入新課《確定生命，珍愛生命》。

環(huán)節(jié)二：新課講授

1.每個人的生命都是有價值的

填一填、演一演：在下列的橫線上，填上你所擔當?shù)纳鐣巧?/p>

在家庭中，我是__________。

在學校中，我是__________。

在社區(qū)里，我是__________。

在商店中，我是__________。

在公園內，我是__________。

在過去，我是__________。

在現(xiàn)在，我是__________。

在將來，我可能是__________。

情境表演：設置家庭、學校、公園等幾個情境，由同學進行表演，通過模擬的詳細活動，表現(xiàn)如何擔當好自己的社會角色。

師：這幾組同學表演得特別好，掌聲賜予鼓舞!我們每個人都身兼好幾種社會角色，都有自身的價值，所以說每個人的生命都是有價值的;而要實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，就要從一點一滴做起，擔當好自己的社會角色。

2.確定他人的價值，敬重他人的生命

(播放錄音材料，在播放的過程中屏幕展現(xiàn)材料中的關鍵內容)

李素麗是北京市21路公共汽車上的售票員。她沒有什么驚天動地的舉動，她做的都是極平凡的小事。為了弄清汽車沿線的狀況，李素麗起早貪黑，利用下班時間做調查，一站站走訪沿線80多個單位、50多條大街小巷，一步步量出車站到主要單位的距離，再記到本子上。就這樣，她贏得了"活地圖'的贊譽。為了更好地為國外乘客服務，她自學了英語;為了給聾啞人供應優(yōu)質服務，她努力學習常用啞語;為了更好地和外地旅客進行溝通，她學會了一些地方方言。為了干好本職工作，她為自己制訂了"四心'服務原則：禮貌待客要熱心，照看顧客要細心，關心乘客要急躁，熱忱服務要恒心。她幾十年如一日，在平凡的工作崗位上，把"全心全意為人民服務'作為自己的座右銘，真誠熱忱地為乘客服務，被譽為"老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向導，病人的護士，群眾的貼心人'。

爭論1：李素麗的故事給我們什么啟示?(回答略)

視頻播放復旦高校投毒案相關視頻

林森浩和黃洋均為復旦高校討論生院的同寢室同學，平常二人關系不好。2022年3月31日中午，復旦高校2022級碩士討論生林森浩將其做試驗后剩余并存放在試驗室內的劇毒化合物帶至寢室，注入飲水機槽。2022年4月1日早上，與林森浩同寢室的黃洋起床后接水喝，飲用后便消失干嘔現(xiàn)象，最終因身體不適入院，最終死亡。投毒者林森浩被依法判處死刑。

爭論2：復旦高校投毒案，投毒者被依法判處死刑說明白什么?

生：說明白我國法律愛護每個人的生命不受非法侵害，嚴峻打擊侵害人的生命健康的違法犯罪行為。

師：每個人對國家、社會、他人都有價值。在確定自己的價值、珍愛自己生命的同時，也要敬重他人的生命、善待他人的生命。李素麗就是我們學習的好榜樣。而林森浩無視他人的生命，非常殘忍地結束了室友生命，這樣做，既不珍惜或者說糟蹋了自己的生命，更談不上善待他人的生命，而是與善待他人生命的要求背道而馳。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

同學們爭論：在生活中，如何做到珍愛生命。

同學發(fā)言，老師總結。

環(huán)節(jié)四：小結作業(yè)

小結：同學們，通過這節(jié)課的學習我們明白了這樣的道理：每個人的生命都是有價值的，所以我們要敬重自己及他人的生命，珍愛生命;同時，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起，實現(xiàn)生命的價值。

作業(yè)：就"珍愛生命'寫一篇小短文，選出優(yōu)秀的短文進行展現(xiàn)。

板書設計

答辯題目解析

1.說一說我們應如何看待生命。【學科學問】

【參考答案】

每個人的生命都是有價值的。當我們發(fā)覺自己能夠為他人帶來歡快、為他人減輕苦痛、為家鄉(xiāng)和社會作出貢獻時，就更能體會自己生命的價值。實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。

每個人對國家、社會和他人都有價值。在確定自己的價值、珍愛自己生命的同時，我們應當確定他人的價值、敬重他人的生命。

幸福歡樂的生活從悅納生命開頭，世界上沒有十全十美的生命。

在確定、敬重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應同樣善待他人的生命。

當自己的生命受到威逼時不輕言放棄，不丟失生的盼望;當他人生命遭受逆境需要關心時，盡自己所能伸出救濟之手。

2.說一說板書在教學過程中的意義是什么?！窘虒W實施】

【參考答案】

課堂板書在教學過程中的意義主要體現(xiàn)在以下幾點：第一：板書有長時間地向同學傳遞信息的作用;其次，板書具有與實物不同的直觀作用;第三，板書具有較大的敏捷性;第四，板書有示范和審美作用。

眾所周知，在多媒體技術越來越廣泛使用的今日，板書的地位也變得岌岌可危，但我們需要留