2023年五年級班級工作總結(jié)

2023年五年級班級工作總結(jié)（1），五（

2)，五

（3）局部同學(xué)組合而成的，將近一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各位家長的關(guān)懷，幫忙下，全體科任教師的共同努力下，同學(xué)們漸漸成長，目前的五

（4）班，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，是一個優(yōu)秀的班集體。

我始終認(rèn)為，習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)不行能有長遠(yuǎn)的進(jìn)展，所以堅(jiān)持“德育為首”的理念，大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，催促他們在文明禮貌，衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力到達(dá)學(xué)校要求，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期做了如下幾方面的工作：

一，抓班級文化建立，讓學(xué)生有歸宿感，成就感

學(xué)生要在五

（4）班這個集體里學(xué)習(xí)，生活，成長，就要讓學(xué)生愛自己的班級，要讓學(xué)生愛自己的班級，就要在學(xué)校的各項(xiàng)活動評比中顯示自己的力氣和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠鼓勵人，可以改造人。我們常說班級是學(xué)生另一個溫馨的家，所以在尋常的教育教學(xué)中就特別重視這一點(diǎn)，不輕易讓一個學(xué)生落伍，我把這樣的一個治理理念，教育宗旨滲透在班級文化建立中。在“瞧我的家”這個畫板中，就集中了全班47個同學(xué)的特點(diǎn)，每個同學(xué)繪制自己喜愛的卡通畫，在上面寫出了自己的愛好，特長，優(yōu)點(diǎn)，缺乏，競爭對手，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，這樣在每次的作業(yè)中，每次的測試中都有一個很好的參照，這也是一種很好的鼓勵方式，讓每個孩子都有展現(xiàn)自我的舞臺。在“百舸爭流”的畫板中，記錄了學(xué)生每天的學(xué)習(xí)狀況，衛(wèi)生狀況，紀(jì)律狀況等，經(jīng)過這一系列的評比，鼓勵性地評出當(dāng)月的優(yōu)秀之星，進(jìn)步之星等。

二，多維約束激發(fā)責(zé)任

我認(rèn)為，班主任有效地進(jìn)展班級治理的過程，關(guān)鍵是要學(xué)生學(xué)會治理和自我治理，使每個學(xué)生既是治理的對象，又是治理的主體，到達(dá)“管是為了不管”的目的，同時也是為了培育學(xué)生的責(zé)任心，沒有責(zé)任心的人將一事無成，為此我和同學(xué)們一同制訂了班級治理方法，人人參加，形成責(zé)任分?jǐn)傊贫龋⑷鎸?shí)施，真正到達(dá)了在任何一個時間里都有人做事，有人管事，多維治理。制定責(zé)任分工時，我信任學(xué)生，放手讓學(xué)生自己選擇為班級做什么，讓學(xué)生在治理的舞臺上唱主角。這樣就讓全部的學(xué)生意識到：班級治理，我的責(zé)任。

三，培優(yōu)輔差人人進(jìn)展

由于各種緣由，同學(xué)們形成了學(xué)習(xí)成績的差異，怎樣讓他們都有不同層次的進(jìn)展，這是教師最頭痛的事情，我在班中采納了優(yōu)優(yōu)作為競爭對手，優(yōu)差進(jìn)展幫輔的形式，促使他們不同程度的提高學(xué)習(xí)成績。

現(xiàn)今社會越來越重視力量，成績的好壞已不是衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此我很注意力量的培育，制造性地開展了一些實(shí)踐性的活動，開展了一些主題鮮亮，教育性強(qiáng)的班會，有一些班會由學(xué)生自己組織。這些活動的開展培育了學(xué)生吃苦的精神，培育了學(xué)生的毅力，提升了學(xué)生各方面的力量。

總之，和同學(xué)們朝夕相處，他們的每一點(diǎn)進(jìn)步我都感到快樂，欣慰；他們的每一次退步，懶散我也會生氣，焦急。我信任在我和同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們肯定會健壯成長！

編輯推舉與