某職業(yè)教育中心年度質(zhì)量年度報(bào)告

濉溪縣職業(yè)教育中心2023年度質(zhì)量年度報(bào)告（2023年）目錄學(xué)校文件1年度質(zhì)量報(bào)告(正文)21、學(xué)校基本情況——22、學(xué)生發(fā)展43、質(zhì)量保障措施74、校企合作115、社會(huì)貢獻(xiàn)136、舉辦者履責(zé)147、特色創(chuàng)新158.主要問題和改進(jìn)措施15案例一：突出“農(nóng)”字特色深化產(chǎn)教融合18案例二：合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展26鹿校辦[20旺1刊7惕]氣36武號(hào)淹淺嫁障止雁趁蠶根據(jù)教育部低職成司《關(guān)鐵于編制和發(fā)接布2023鐵年度中等職訂業(yè)學(xué)校質(zhì)量閣年度報(bào)告的蜜通知》（教鞭職成司函〔職2023〕暈99號(hào)）喜文件，廈依照《安徽蝕省教育廳關(guān)賠于舞編制和發(fā)布濤2023年清度中等職業(yè)奴教育質(zhì)量年冒度報(bào)告的通木知哨》（皖教職匪成〔201偷7默〕怖96薦號(hào)）趁的盛要求，忙結(jié)合我校本譜年度建設(shè)情承況，在充分聰調(diào)研分析和騰認(rèn)真總結(jié)提關(guān)煉的基礎(chǔ)上惹，撰寫了《啦濉溪縣職業(yè)落教育中心2遭01揭7練年度淡質(zhì)量年度報(bào)羽告》，不當(dāng)三之處請(qǐng)批評(píng)殼指正。晃二〇一猴七紛年十一月淺十八朵日附：織濉溪縣職業(yè)俊教育中心超覆相邪茄踏（201停7眠年）色1、學(xué)校基漲本情況葵1.1學(xué)校權(quán)概況奮濉溪縣職業(yè)環(huán)教育中心遍創(chuàng)辦于19棕8劃7衛(wèi)年，是灶安徽省首批湊國(guó)家使改革與發(fā)展爆示范性中職預(yù)學(xué)校恒，黑安徽省首批嚼現(xiàn)代學(xué)徒制悉試點(diǎn)壯項(xiàng)目建設(shè)學(xué)純校，積濉溪雞縣唯一宇公旦辦中等職業(yè)體學(xué)校，肩負(fù)擺著為當(dāng)?shù)亟?jīng)傻濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)碰專業(yè)技術(shù)人統(tǒng)才的重任。共學(xué)校占地總狗面積182蟻.96畝池(校本部9幻0畝)，校意舍建筑面積都57790爐平方米，在捏校生鋼2花14功2煎人沉，專任教師蠻1勇45織人，其中“盲雙師型”教頑師墳115狗人，禿省級(jí)專業(yè)外帶頭人工1量人心，省級(jí)教壇讀之星8人原。欠學(xué)校建有數(shù)榨控機(jī)械加工喘中心、多功甘能汽修實(shí)訓(xùn)搏室、多媒體內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教室、妖電工電子實(shí)出訓(xùn)室、焊接懷實(shí)訓(xùn)室、鉗鑄工實(shí)訓(xùn)室等享20多個(gè)實(shí)里驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教隱室，儀器設(shè)孫備價(jià)值26財(cái)00余萬元禽；建有學(xué)生劉閱覽室和圖頭書資料室，談藏書600融00余冊(cè)。虹學(xué)校辦學(xué)定負(fù)位準(zhǔn)確、特客色鮮明，管球理機(jī)制健全腎高效，基礎(chǔ)童設(shè)施比較完權(quán)備，專業(yè)建啦設(shè)面向市場(chǎng)閥，德育工作鐵扎實(shí)有效，蹲教師隊(duì)伍穩(wěn)揭定敬業(yè)，具女有良好的社瓶會(huì)聲譽(yù)。糕1.2學(xué)生病情況輩學(xué)?，F(xiàn)有全廳日制在校生搖2貝142粉人，201釘7防年招生1茶130嚷人，其中招燈生比201默6碗年刃略有下降，消減少雪170傾人恒。肌學(xué)生年入學(xué)駝鞏固率達(dá)9摘7覺%。201從7叮年畢業(yè)生屈586永人。年各類禮培訓(xùn)規(guī)模達(dá)淡175筒0人，撲比搶201水6曉年都增加綿200人，丹增長(zhǎng)率12婚.9%悶。燃1.父3揪教師眉隊(duì)伍跳學(xué)校執(zhí)行《嫌教師培養(yǎng)規(guī)萌劃方案》，霞做到“專業(yè)字教師下企業(yè)肥，能工巧匠塵進(jìn)課堂”。贏有50余人釘次接受國(guó)家斗和省級(jí)培訓(xùn)撈；落實(shí)“培龍訓(xùn)后匯報(bào)課咸”適制度，做到笑了國(guó)培、省透培的效益最墳大化。參加瑞市級(jí)以上培徐訓(xùn)1啦26渠人次，參加郊其他類省市丑培訓(xùn)達(dá)20扇0余人次，挺派出輕省、爪市級(jí)專業(yè)帶伯頭人赴才北京師范大皺學(xué)龜、上海華東爐師大參加專馬業(yè)建設(shè)培訓(xùn)曬，切實(shí)轉(zhuǎn)變散教學(xué)理念，賞教師隊(duì)伍整鼻體素質(zhì)顯著眉提升。攻推動(dòng)教師與游企業(yè)專業(yè)技撕術(shù)人員雙向成交流，落實(shí)判專業(yè)兼職教慶師聘任制度驢，引進(jìn)能工茂巧匠到校擔(dān)臣任兼職教師建，聘任比例末達(dá)到20%鍋。以專業(yè)執(zhí)變教能力和職遵業(yè)經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建安為重點(diǎn)，改原革建立教學(xué)交實(shí)績(jī)、專業(yè)扶經(jīng)驗(yàn)、技能漫水平、技術(shù)某開發(fā)能力為敗導(dǎo)向的教師摔職務(wù)評(píng)聘辦捎法，切實(shí)提嫂高教師的工誕作積極性。潤(rùn)表幼1義：教師隊(duì)伍往情況托基本情況咬單位剛2023-推2023學(xué)蟲年陰201割6透-201俯7腐學(xué)年銳1稈教師總數(shù)傲人映158糞1莫67粥2喇專任教師數(shù)墓人寒1缺36咸147讀3交專任教師生籠師比黃17.5右17.唯6宰4密“揪雙師型眾”片教師數(shù)越人泰115押115浩5泰師資隊(duì)伍建斗設(shè)經(jīng)費(fèi)潤(rùn)萬元猾15鞭20街6贊校外兼職教立師數(shù)父人癢35拋3粘6怎7避具有高級(jí)職杯務(wù)專任教師庸數(shù)盼人宵4躬8焦48參8說1年以上企殼業(yè)實(shí)踐工作咸年限專任教律師數(shù)橡人尤5跌6笑5午8氏9冰參加國(guó)家、作省級(jí)培訓(xùn)專碧任教師數(shù)輩人杠41紅50柄1.4狀設(shè)施設(shè)備館學(xué)校現(xiàn)有實(shí)輸訓(xùn)連、抹儀器設(shè)備瞎2600僅.08萬元膊，比201隸6慮年新增喝421抓.職51仁萬元，增長(zhǎng)焰率為1跡9過.柏3厚%；生均儀搞器設(shè)備值為工12138俘.18團(tuán)元，比20星1設(shè)6乖年新增巡3008響元，（詳細(xì)睬分析見附表牌一）。學(xué)校抄建有萬兆主夸干校園網(wǎng)、濱多媒體、校姨園演播系統(tǒng)懲等現(xiàn)代化教經(jīng)學(xué)系統(tǒng)，按藏照桶“庸教學(xué)、培訓(xùn)粱、生產(chǎn)、技辛術(shù)開發(fā)與服破務(wù)猜”質(zhì)一體化要求潤(rùn)建立了16隊(duì)個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)毅基地和2個(gè)帥前廠后校式妄的教學(xué)工廠蓄；建有3個(gè)嘆省級(jí)高水平欣示范性實(shí)訓(xùn)咱基地，校企棄合作校外實(shí)冶訓(xùn)基地57絹個(gè)，年內(nèi)新行增3個(gè)；中搖外合作項(xiàng)目熔1文鵲家。學(xué)校共垃有紙質(zhì)圖書音20萬冊(cè)、剛電子圖書5器0萬冊(cè)嫂表2：棵設(shè)施設(shè)備資編號(hào)統(tǒng)基本數(shù)據(jù)著單位劈201踢6存年妖201朵7搏年溫1光教學(xué)科研儀辛器設(shè)備資產(chǎn)廈總值塞萬元扭21泉78.57仁26狀0織0匯.屋08井1參當(dāng)年新增教演學(xué)科研儀器右設(shè)備值授萬元墨763.5糞09頭6凳63.環(huán)427蔥3揉紙質(zhì)圖書總掘數(shù)鄉(xiāng)萬冊(cè)我6.1委6.黃3很4械生均年進(jìn)書崗量落冊(cè)香8.1聽8.迅2茅5萬生均紙質(zhì)圖群書數(shù)隱冊(cè)震26亞2盯7揪6倡百名學(xué)生配銳教學(xué)用計(jì)算食機(jī)臺(tái)數(shù)矩臺(tái)蛛20狂2睜2畢7蒜生均實(shí)習(xí)實(shí)廉訓(xùn)工位數(shù)岸個(gè)獵1.1千1.1臉2攤、學(xué)生發(fā)展仿2.壟1彼學(xué)生素質(zhì)剃從學(xué)生進(jìn)校蓬開始，學(xué)校補(bǔ)就從各方面糾培養(yǎng)學(xué)生，胃本著迎“部先成人，再學(xué)成才罷”醉的主導(dǎo)思想烏，提高學(xué)生吹的綜合素質(zhì)持。用中國(guó)傳翠統(tǒng)文化熏陶京他們，從德倚、能、勤、林績(jī)?nèi)ジ腥舅趥儯囵B(yǎng)他礙們懂得知書朝達(dá)理的要求哭，并具備高輕度的思想覺頑悟。一年來狀，學(xué)生的文項(xiàng)化課合格率孟達(dá)9配2嚴(yán)%以上，專杠業(yè)技能合格產(chǎn)率達(dá)9礙6黨%以上，體睡質(zhì)測(cè)評(píng)合格聾率在9穗5肝%以上。殺2.2在校厭體驗(yàn)梨學(xué)校注重建直設(shè)校園文化聯(lián)環(huán)境的建設(shè)秤和文化積淀豎，從激發(fā)學(xué)歉生的學(xué)習(xí)興晚趣、增強(qiáng)學(xué)激生學(xué)習(xí)信心拆、構(gòu)建多樣增課余生活等環(huán)方面來豐富校學(xué)生的學(xué)習(xí)傲生活體驗(yàn)，撿學(xué)生理論學(xué)境習(xí)滿意度達(dá)誘99.倦2伯5%，專業(yè)介學(xué)習(xí)滿意度照達(dá)99.扁0夕8%，實(shí)習(xí)梢實(shí)訓(xùn)滿意度蒸達(dá)99.2占9%，校園機(jī)文化與禮教炒活動(dòng)滿意度弱達(dá)99.5仁1%，校園將安全滿意度傾達(dá)99.畫6訪%，生活滿釣意度達(dá)99俯.些1代3%。她2.3資助吼情況冤我校高度重廉視免學(xué)費(fèi)、李國(guó)家助學(xué)金巧以及貧困生緊助學(xué)工作，帶成立了以校得長(zhǎng)任組長(zhǎng)的材資助工作領(lǐng)折導(dǎo)小組，制舟定了《滔濉溪職教中鄉(xiāng)心剃經(jīng)濟(jì)困難學(xué)侄生認(rèn)定辦法逢》、《洋濉溪職教中舅心垮獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選赴實(shí)施辦法》陪，構(gòu)建了助良學(xué)工作體系詞。助學(xué)金巖的發(fā)放，嚴(yán)兄格按申面請(qǐng)、評(píng)選、悄公示、審核殘程序進(jìn)行。膛201引7訪年春季學(xué)期諒，五學(xué)校共計(jì)免鉆學(xué)費(fèi)304屋.930萬介元，發(fā)放國(guó)封家助學(xué)金3憲0.20萬神元；同時(shí)，睛共評(píng)選出賤學(xué)校擦獎(jiǎng)學(xué)金悼共計(jì)穴11棒5人,總金怕額班6.9汪萬羽元，已完成這數(shù)據(jù)信息上及報(bào)廊和獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)循放哭工作。烈2.4就業(yè)輛質(zhì)量腦畢業(yè)學(xué)生質(zhì)彼量是反映學(xué)息校辦學(xué)水平蹦的一面鏡子廉，學(xué)校特別鉛注重人才培曾養(yǎng)、學(xué)生發(fā)勿展及就業(yè)質(zhì)頑量，在專業(yè)禍建設(shè)的過程院中，注重抓調(diào)好就業(yè)工作矛。一是抓好止就業(yè)基地的鉤建設(shè)，二是刷做好職業(yè)指奉導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)指光導(dǎo)工作，三交是組織企業(yè)嚴(yán)到學(xué)校召開概招聘會(huì)，四齊是做好已經(jīng)櫻就業(yè)的學(xué)生界的跟蹤服務(wù)雀。畢業(yè)生出頑路廣闊，全偷部推薦安置可就業(yè)，辦學(xué)芝成效顯著，艷就業(yè)質(zhì)量不煩斷提高，畢茶業(yè)生供不應(yīng)上求。學(xué)校與捷多家著名大嚼中型企業(yè)聯(lián)失合辦學(xué)，達(dá)芬成了用人協(xié)河議。安置去行向主要是河北京潑、欺上海、注南京、婆蘇州捏、合肥釀、灘蕪湖等地，癥及攏格力電器桂、歐上海通用汽沒車、奇瑞汽概車、江淮機(jī)申車破等脆國(guó)家大型皆企業(yè)。瑞201盲7以年度安置畢己業(yè)生縣586猴人，通過跟贊蹤調(diào)查，各追專業(yè)就業(yè)率地保持在9索7馬%以上，專展業(yè)對(duì)口率保鎖持在小68害%以上，就駛業(yè)穩(wěn)定率在爪9駁3枯%以上。學(xué)銹校畢業(yè)生就誕業(yè)質(zhì)量的提抬高，提升主了愛學(xué)校社會(huì)形鹿象，學(xué)生選武擇本校的愿震望大幅度提宣高，使招生剛?cè)藬?shù)穩(wěn)步增恐加。效圖1：企業(yè)治對(duì)我校畢業(yè)軋學(xué)生的滿意碧狀況辭表刮3烈：就業(yè)質(zhì)量噸編號(hào)測(cè)指標(biāo)交單位桂201衣6曬年遣201總7伸年著1敬畢業(yè)生初次甩就業(yè)率魯%好98.76贊9雀6詠.76乞2閘畢業(yè)生初次摩就業(yè)專業(yè)對(duì)決口率斑%愈78袍83杏3蜻畢業(yè)生初次蛛就業(yè)平均起奶薪線協(xié)元耐2240盯2318粒4考畢業(yè)半年后洋月收入狠元詢2700雙2760總5賺畢業(yè)半年后夏母校滿意度墾%儀85租86尼6責(zé)畢業(yè)半年后秒自主創(chuàng)業(yè)比鉛例營(yíng)%倆4.2害4.3南2.5職業(yè)葵發(fā)展嫂職業(yè)教育不明是一種終結(jié)灣培訓(xùn)型的教驕育，其著眼庭點(diǎn)不只局限要于一次性就尤業(yè)率，是一踩種強(qiáng)調(diào)學(xué)生掉可持續(xù)發(fā)展聲的終身教育來，以實(shí)現(xiàn)學(xué)食生職業(yè)生涯容的可持續(xù)發(fā)鋤展為宗旨?？趹?yīng)當(dāng)多維度貨考察畢業(yè)生椒就業(yè)質(zhì)量，淡從學(xué)校教育饒角度探討提旋升優(yōu)質(zhì)就業(yè)奔率的途徑，祥并引入職業(yè)朝生涯教育的奧理念和方法濾，激發(fā)學(xué)生睛學(xué)習(xí)動(dòng)力，命使學(xué)生實(shí)現(xiàn)煩“學(xué)以致用成”、“敬業(yè)板樂業(yè)”，實(shí)墨現(xiàn)其職業(yè)生柿涯的可持續(xù)茶發(fā)展。我校辜每年畢業(yè)生圣中有較少部時(shí)分升入高職潮院校，絕大濁多數(shù)是走先待就業(yè)后創(chuàng)業(yè)越的路子，針先對(duì)這種情況題，我誘校捎開設(shè)了創(chuàng)業(yè)鼓技能唱培訓(xùn)班陵，民邀請(qǐng)行業(yè)、來企業(yè)、高校歸等專家、教嚼授定期開展醬創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講滿座，松201珠7僻年眠上半年賠，斥邀請(qǐng)?zhí)旄痘茨锨?、闖耿云輝、閔摧康蘇、晶王洪光叢等自己創(chuàng)業(yè)赤的優(yōu)秀畢業(yè)柜生回學(xué)校與歌學(xué)生分享創(chuàng)噸業(yè)感想。辣3持、籌質(zhì)量保障措棍施豬夏3.賽1專業(yè)動(dòng)態(tài)宵調(diào)整雅岡工學(xué)結(jié)合，鵝創(chuàng)新人才培喂養(yǎng)模式每本年度通過杠對(duì)職業(yè)崗位街需求的調(diào)研乒，般并依托省級(jí)慧課題亦“駱構(gòu)建中職學(xué)丹校校企合作予、產(chǎn)教融合牧辦學(xué)模式的烏研究省”挪積極探索“銳校企一體、薯工學(xué)結(jié)合”頸的人才培養(yǎng)山模式，加強(qiáng)奸校企合作，均按照人才培慢養(yǎng)模式的要袖求，各專業(yè)惱教研室制定考出本專業(yè)的吳建設(shè)方案，稅優(yōu)化專業(yè)結(jié)續(xù)構(gòu)，突出建形設(shè)秩兩壟個(gè)專業(yè)幅，即汽車運(yùn)駐用與維修和纖機(jī)械加工制梯造蒸。使業(yè)汽車運(yùn)用與宗維修奏專業(yè)成為學(xué)執(zhí)校的核心?？饦I(yè)和優(yōu)勢(shì)專滅業(yè)填、龍頭專業(yè)結(jié)，做大做強(qiáng)儲(chǔ)機(jī)械加工制屆造繳專業(yè)，枕現(xiàn)代農(nóng)藝腎專業(yè)成為學(xué)弊校突出的特俱色專業(yè)和品產(chǎn)牌標(biāo)識(shí)。與海企業(yè)開展“康訂單投式慧培養(yǎng)”、“絲頂崗實(shí)習(xí)”純的合作，拓束展套4情個(gè)校外實(shí)習(xí)彈基地，安置帳學(xué)生校外實(shí)寶習(xí)犧3罩60人?？示?.1局.2注重積己累，加強(qiáng)重困點(diǎn)專業(yè)建設(shè)事通欺過不斷加大推專業(yè)建設(shè)投瞞入，推進(jìn)專恢業(yè)建設(shè)改革訊，按照豆安徽省質(zhì)量槐提升工程夫省級(jí)示范專謙業(yè)和示范實(shí)箱訓(xùn)基地的建佩設(shè)要求，積嘩累專業(yè)建設(shè)獅資源和成果英，推動(dòng)專業(yè)拆內(nèi)涵建設(shè)。燭在專業(yè)人才乒培養(yǎng)方案中棋落實(shí)雙證書巧政策，在實(shí)縱踐中注重提凳高學(xué)生的動(dòng)搞手能力，加用強(qiáng)理論聯(lián)系膛實(shí)際，培養(yǎng)穩(wěn)學(xué)生的學(xué)乒習(xí)能力和職煌業(yè)素養(yǎng)。在買充分發(fā)揮校萄企合作機(jī)制泡基礎(chǔ)上，與驅(qū)行業(yè)、企業(yè)改合另作，重點(diǎn)解污決本專業(yè)教傲育與專業(yè)人友才需要之間烏的初“斷供需錯(cuò)位打”網(wǎng)問題，改變劫以往治“鄰行政驅(qū)動(dòng)、拾學(xué)校主動(dòng)、通企業(yè)被動(dòng)孕”積的局面，實(shí)搬現(xiàn)企業(yè)、學(xué)境生、學(xué)校三痰方共贏，逐療步建立有利改于校企合作粒的長(zhǎng)效機(jī)制前，提高學(xué)生破技術(shù)技能水銀平與職業(yè)能上力?？?.1.炭3燕調(diào)整專業(yè)設(shè)露置，加快流課程建設(shè)除課程建設(shè)工值作隨著教學(xué)談改革的深入始逐步開展起屑來，分別制稍定了正汽車運(yùn)用與流維修，機(jī)械哨加工制造甲、計(jì)算機(jī)應(yīng)沸用、及服裝設(shè)計(jì)現(xiàn)脹代農(nóng)藝公等專業(yè)的課窄程體系，包畫括談公共耗基礎(chǔ)課、專壟業(yè)理論課、算技能實(shí)踐課啊。全校倡導(dǎo)通教學(xué)方法的咳改革和啄信息化教學(xué)券手段的應(yīng)用軌，鼓勵(lì)使用鎮(zhèn)優(yōu)秀教材，霸提高實(shí)踐教遍學(xué)質(zhì)量，發(fā)忘揮教師的積架極性和主動(dòng)名性，培養(yǎng)學(xué)蝦生的悼實(shí)踐操作能蝴力犁和創(chuàng)新能力涉。塑3.2教育湊教學(xué)改革星2023年綢我校教育教輕學(xué)改革進(jìn)一帖步深化，并墻取得突出成文績(jī)，課題研紡究方面，兩費(fèi)項(xiàng)省級(jí)課題需結(jié)題，一項(xiàng)艦省級(jí)課題、布四項(xiàng)市級(jí)課勻題成功立項(xiàng)扇，省級(jí)課題牢研究駛?cè)肟熨澻嚨馈?0除17年我校育教師在安徽帆省三優(yōu)評(píng)選麗活動(dòng)中獲得王省級(jí)一等獎(jiǎng)蓋5個(gè)，二等沈獎(jiǎng)1個(gè)，三廈等獎(jiǎng)3個(gè)。池3.捧3教師培訓(xùn)柱蹈校本研訓(xùn)規(guī)煌范執(zhí)行。學(xué)孤校制定有校押本研訓(xùn)工作鮮方案，校本飲研訓(xùn)有目標(biāo)壘、有步驟、尤有措施。教睡師繼續(xù)教育鞏及時(shí)布置，碑及時(shí)督促，午及時(shí)登記，融繼續(xù)教育簽殘證率100嗎%，合格率遮100%。陸溫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常隊(duì)?wèi)B(tài)開展。學(xué)筑校對(duì)各教研云室、教研組參有明確的專刮題研修要求站，各教研室泰、教研組每易周結(jié)合教研蛾活動(dòng)正常開慣展業(yè)務(wù)培訓(xùn)汗，結(jié)合課程蹦標(biāo)準(zhǔn)、人才唉培養(yǎng)方案、熄考綱等進(jìn)行雁專題學(xué)習(xí)研經(jīng)討。梨3.3.篇3寨企業(yè)實(shí)踐提框升能力。根淋據(jù)接省市抬制定的專業(yè)乞教師下企業(yè)佩實(shí)踐的有關(guān)么規(guī)定，學(xué)校拿組織教師按鐮要求利用假候期到相關(guān)企羞業(yè)實(shí)踐鍛煉巧。專業(yè)教師反下企業(yè)學(xué)習(xí)劉新工藝、新憲技術(shù)、新方孟法，積極參演與企業(yè)產(chǎn)品蓮研發(fā)，專業(yè)瘦能力得到了于提升。圾3.3.伸4峽突出重點(diǎn)帶拋動(dòng)全體。學(xué)牛校制定了專羅業(yè)帶頭人、吧骨干教師培表養(yǎng)計(jì)劃，以共及骨干教師梅、青年教師建培訓(xùn)制度，警積極組織教胸師參加各級(jí)漂培訓(xùn)，參加販培訓(xùn)教師的兵名額下發(fā)到讓各專業(yè)部，動(dòng)由各專業(yè)部撤推薦，校長(zhǎng)孤室研究確定京公布。培訓(xùn)幟側(cè)重向?qū)I(yè)復(fù)帶頭人、骨嗓干教師、優(yōu)方秀青年教師慈傾斜，用足托名額。20罰1齡7磚年學(xué)校教師派參加國(guó)培眠1俊人，省培3罵5改人，市培6球8用人。灑3.4指規(guī)范管理，通提升辦學(xué)水允平盆慚加強(qiáng)常規(guī)管閉理遠(yuǎn)學(xué)績(jī)校工會(huì)于2撒016年暑烤假召開了第秤三屆職代會(huì)那，制定、完季善并通過了叢《教職工綜毅合量化考核賭細(xì)則》、《獻(xiàn)班級(jí)量化考究核細(xì)則》和懇《班級(jí)公共餅財(cái)物管理制駐度》。繼續(xù)勤實(shí)行全員坐胞班制度，并鍬實(shí)行了指紋速簽到，嚴(yán)格俊落實(shí)獎(jiǎng)懲制悼度。教導(dǎo)處茄認(rèn)真落實(shí)《來教學(xué)常規(guī)》更，抓細(xì)抓實(shí)京了教學(xué)環(huán)節(jié)濕的評(píng)估。對(duì)蓬教師上課情婚況進(jìn)行定時(shí)楊檢查，及時(shí)姻通報(bào)不規(guī)范柜行為。開展慨學(xué)生評(píng)教活亦動(dòng)，有力地勉促進(jìn)了教育肆教學(xué)質(zhì)量的幟提高。政教環(huán)處加強(qiáng)了對(duì)溉班主任的管鉗理，要求班裙主任全天候蹦管理，做到乒工作無盲點(diǎn)輪，涌現(xiàn)出了擁一批大膽負(fù)濕責(zé)、樂于奉機(jī)獻(xiàn)、班級(jí)管拆理出色的優(yōu)發(fā)秀班主任隊(duì)律伍。那疏3.4.菊2余強(qiáng)化學(xué)生管后理舍學(xué)校始終把披德育工作放睡在各項(xiàng)工作糞的首要位置缸，建立健全抽了學(xué)校、家膜庭、社會(huì)相演結(jié)合的德育錫工作網(wǎng)絡(luò)，控開展了愛國(guó)橡主義、集體您主義、文明位禮貌、遵紀(jì)怠守法、健康問安全等系列伸教育活動(dòng)，職逐步提高學(xué)桃生的道德水環(huán)準(zhǔn)和遵紀(jì)守帥法、勤奮好意學(xué)、積極上兩進(jìn)的自覺性桐。積極創(chuàng)新掃管理模式，思特別是加強(qiáng)懷了學(xué)生在校淡時(shí)的常規(guī)管坊理和實(shí)習(xí)時(shí)扇的跟蹤服務(wù)服管理。在日邁常管理中值索班領(lǐng)導(dǎo)和班澆主任，從學(xué)衡生起床到晚簡(jiǎn)就寢，抓紀(jì)愧律，抓學(xué)習(xí)松、抓安全，膀抓衛(wèi)生，實(shí)枯行德育學(xué)分撥制，對(duì)學(xué)生掉及各班級(jí)嚴(yán)亂格實(shí)行量化缸、細(xì)化管理淚。學(xué)校通過弓規(guī)范化、科由學(xué)化的管理緊，樹立了良廊好的外部形鉤象，提高了我學(xué)校聲譽(yù)，混提升了辦學(xué)角水平。在錢環(huán)3.5德育移工作情況槐我校一貫重登視校園文化捧建設(shè)，并在薯校園文化建侵設(shè)中貫穿職三業(yè)學(xué)校的培六養(yǎng)目標(biāo)，創(chuàng)劇建具有職業(yè)量學(xué)校特色的栗校園文化。傾學(xué)校通過演妨講比賽、抱“蓮紅五月翁”榆藝術(shù)節(jié)、予校園十佳歌臺(tái)手、心理活霉動(dòng)周、載寢室文化節(jié)蔑、體育節(jié)、誼技能大賽、英十八歲成人茶儀式等一系啄列活動(dòng)，培綠養(yǎng)學(xué)生的職產(chǎn)業(yè)綜合素養(yǎng)攜，通過編印禿《濉溪職教別》《心煩香》等校內(nèi)蛙刊物，以及限校園電視臺(tái)究、廣播站、彩網(wǎng)絡(luò)、值周膽班手抄報(bào)、茫宣傳標(biāo)衰語、黑板報(bào)稀、班級(jí)墻報(bào)犁等多種渠道撥，將人文教浪育和廉政文占化教育納入盯教育軌道。鑒我校在20義1罷6咐年全國(guó)中職帳學(xué)生文明風(fēng)臘采大賽中共腥取得12個(gè)啊省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，紗其中省一等穗獎(jiǎng)2個(gè)，二余等獎(jiǎng)2個(gè)，配三等獎(jiǎng)8個(gè)國(guó)。察學(xué)校還成立鍋了禮儀隊(duì)、咬書畫社、心援香文學(xué)社、鹿籃球協(xié)會(huì)、伶排球協(xié)會(huì)、產(chǎn)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)喉、舞蹈隊(duì)、橋棋類協(xié)會(huì)、棟手工編制小辦組、各類興妄趣小組、寺“遵義工團(tuán)”置小分隊(duì)等2配0多個(gè)學(xué)生都社團(tuán)，不定梅期舉辦社團(tuán)績(jī)文化節(jié)、才隆藝大賽、法粘制知識(shí)競(jìng)賽河、環(huán)保知識(shí)碧競(jìng)賽、校內(nèi)話巡回辯論賽努、自我形象竄設(shè)計(jì)大賽、齊小型趣味體郊育比賽等活頑動(dòng)，并定期疼組織學(xué)生外暴出參加義務(wù)胖勞動(dòng)，服務(wù)給社區(qū)，回報(bào)蹄社會(huì)。指3.乞6黨建情況韻（1）坡201城7口年度建立了第政治學(xué)習(xí)制懂度，按照仙“劑標(biāo)椎化黨組鍋織建設(shè)來”啟的要求，裹進(jìn)一步堅(jiān)定服理想信念，理提高黨性覺防悟霸，做到了集咬中學(xué)習(xí)和分鬧散學(xué)習(xí)相結(jié)蘇合，人人有識(shí)學(xué)習(xí)筆記，隸有心得體會(huì)價(jià)。炭（2）淘健全了以民燒主集中制為窮主要內(nèi)容的肉有關(guān)規(guī)章制洗度，堅(jiān)持重責(zé)大問題由黨悼支部組織黨跌員及全體中眠層干部集體陜討論決定，益堅(jiān)持了每年鹽一次的民主莫生活會(huì)，做魔好黨員領(lǐng)導(dǎo)頓干部的批評(píng)懶與自我批評(píng)閉。慎（3）單做好了干部漿考核，黨員奉民主評(píng)議工步作，一年來返，支部戰(zhàn)斗幼堡壘作用和匪黨員先鋒模竭范作用得到代了進(jìn)一步體饒現(xiàn)，參與了掩學(xué)校全體教述職工年度考故核制度文件賽的制定，并勝且參與學(xué)校消年度考核工扔作的全過程所，履行好監(jiān)壁督的職責(zé)?？埏湥?）加強(qiáng)奔和規(guī)范組織坦管理、組織帝發(fā)展工作。薯黨支部關(guān)心拐青年教師黨景員的成長(zhǎng)，園鼓勵(lì)青年教條師黨員刻苦蜘學(xué)習(xí)、努力冠工作、發(fā)揮在黨員先鋒帶殖頭作用，同財(cái)時(shí)注重入黨孩青年教師的姓培養(yǎng)工作。練（5）做好萍黨費(fèi)的收繳獲和管理工作碼。201義7磨年度，我校截黨支部認(rèn)真希做好黨費(fèi)的收收繳和管理閉工作，按時(shí)樓完成黨費(fèi)上脈繳任務(wù)，及截時(shí)向上級(jí)報(bào)膝送有關(guān)報(bào)表材和黨建信息場(chǎng)，完成了我尺校支部黨員生信息的統(tǒng)計(jì)苦上交局黨委皮。庫4.亞校企合作躺4.1政府疫主導(dǎo)傍范縣委、縣政小府高度重視領(lǐng)職業(yè)教育發(fā)巖展，把職業(yè)含教育放在全應(yīng)縣教育事業(yè)事優(yōu)先發(fā)展的根重要位置異，葬建立健全規(guī)奇章制度和保誘障機(jī)制避，耳制訂了詳細(xì)慣的項(xiàng)目建設(shè)攪實(shí)施方案等吵規(guī)章制度，治建立健全了式職業(yè)教育部訪門聯(lián)席會(huì)議辭制度，有力叢推進(jìn)校企合產(chǎn)作的順利實(shí)衛(wèi)施。愛4.2合作努辦學(xué)張深入開展校姓企合作，切堡實(shí)保障學(xué)生微就業(yè)射，敘我校先后與引蕪湖奇瑞焰集團(tuán)陳、上海通用刷電器、格力旬電器完、敗江淮汽車蓄、臭安徽礦山機(jī)是電怎等大型企業(yè)鼠建立長(zhǎng)期合打作關(guān)系，成續(xù)為重點(diǎn)培訓(xùn)各基地，做到完“晌專業(yè)教師下嗚企業(yè)，能工蠢巧匠進(jìn)課堂惠”謠，倆提高了教師賭的實(shí)踐操作魔水平，殘拓寬了學(xué)生爆的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)惠就業(yè)渠道。餅今后繼續(xù)樹屈立腐“草產(chǎn)教融合兔，校企一體悠”申的新理念，夾進(jìn)行培養(yǎng)模撕式、教學(xué)模什式、評(píng)價(jià)模擴(kuò)式的改革，剩進(jìn)一步深化灣校企合作，朋促進(jìn)職業(yè)教摘育與生產(chǎn)實(shí)途際的有機(jī)結(jié)賽合。祝4.3協(xié)同怎育人望學(xué)校制定兼糾職教師聘任惰管理辦法，糟由市、縣行輩業(yè)專家及合看作企業(yè)推薦描產(chǎn)生兼職教允師人選，學(xué)姨校根據(jù)專業(yè)滔需求聘請(qǐng)專秧業(yè)對(duì)口、實(shí)胡踐能力強(qiáng)的綢企業(yè)專家和輩能工巧匠香1茅2人作為兼禁職教師。所分聘的兼職教助師中有址8堆人具有5年繁以上企業(yè)工危作經(jīng)驗(yàn)，駐3人具有永國(guó)家二級(jí)以伙上職業(yè)資格杰。學(xué)校還安持排專業(yè)課教薯師到企業(yè)械兩幣個(gè)月的掛職禽實(shí)踐，學(xué)習(xí)復(fù)企業(yè)文化和回管理經(jīng)驗(yàn)。統(tǒng)實(shí)現(xiàn)企業(yè)專紙家與教師共凝同參與推進(jìn)源課程改革、曾師資隊(duì)伍建弓設(shè)、課堂教迫學(xué)、實(shí)訓(xùn)基搜地建設(shè)等事悼項(xiàng)。按照互聞利共贏的原結(jié)則，不斷優(yōu)滋化建設(shè)和運(yùn)晌行方案，以世充分發(fā)揮其權(quán)育人功能，死為學(xué)生專業(yè)脂實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)寒）提供保障釋。霸鳳4.4集團(tuán)臥化辦學(xué)染我?？偸锹痘幢爆F(xiàn)代農(nóng)淘業(yè)職教集團(tuán)獄，補(bǔ)近兩年，潔依托集團(tuán)資錢源和人才優(yōu)打勢(shì)，創(chuàng)新鍵“敲學(xué)校利——暑基地(農(nóng)技潤(rùn)推廣站)裂——及涉農(nóng)企業(yè)(震農(nóng)戶)摩”靈的工作模式諷，圍繞醋“口現(xiàn)代農(nóng)業(yè)袋”度積極拓展創(chuàng)顛業(yè)空間，引敞導(dǎo)廣大農(nóng)戶晝和涉農(nóng)企業(yè)鈔大力發(fā)展高脫產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高效攔農(nóng)業(yè)，助推允農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、幅農(nóng)民增收。殺并僚深入開展員“縣聚焦轉(zhuǎn)型攻仰堅(jiān)、力推創(chuàng)賣業(yè)富民聽”憶活動(dòng)，堅(jiān)持頓服務(wù)扛“使三農(nóng)絮”隆的特色辦學(xué)墻方向，以培邁育農(nóng)民創(chuàng)業(yè)師致富帶頭人運(yùn)為抓手，創(chuàng)什新辦學(xué)模式脹，不斷深化援校企合作和傍校際合作，羞加快農(nóng)村實(shí)午用技術(shù)型人棍才培養(yǎng)和農(nóng)援業(yè)實(shí)用技術(shù)仰的推廣與應(yīng)禾用，現(xiàn)已成騎為皖北地區(qū)叔最大的耳新型職業(yè)農(nóng)腳民型培訓(xùn)基地、猛青年創(chuàng)業(yè)培黃訓(xùn)基地、新行型農(nóng)民和技竭能型人才孵喊化基地。霸表八：校企宿合作澤編號(hào)單指標(biāo)咳單位扔201釣6怨-201旅7咱治201郊7松-201森8揮1掘合作企業(yè)接常收頂崗實(shí)習(xí)吳的應(yīng)屆畢業(yè)具生數(shù)察人離580挪650誠(chéng)2則合作企業(yè)接紗收就業(yè)的應(yīng)誠(chéng)屆畢業(yè)生生私數(shù)敬人尺536粘562喇3陜訂單培養(yǎng)學(xué)討生數(shù)嘗人圈260時(shí)275抬4癥校企合作開存發(fā)課程數(shù)車門聯(lián)5退5份5技合作企業(yè)對(duì)此學(xué)校投入的閥設(shè)備總值營(yíng)萬元如89.6宰93.5告6萬學(xué)校對(duì)外技租術(shù)服務(wù)到款聽額怒萬元叉22.9真2阻3.8竹7擦社會(huì)培訓(xùn)數(shù)名人次概4苦260航4藥600貴5.永社會(huì)貢獻(xiàn)勸5.崇1技術(shù)技能己人才培養(yǎng)許學(xué)校按照喂“洗以質(zhì)量帶安嚇置，抓安置珠促招生籃”譜的工作思路平，認(rèn)真做好嫂技術(shù)技能人昌才培養(yǎng)芳與畢業(yè)生安恰置工作。學(xué)朽校本著先考項(xiàng)察后安置、襲不考察不安寄置、不落實(shí)菌的原則，與揀奇瑞集團(tuán)、按江淮集團(tuán)、示上海大眾汽撲車等國(guó)內(nèi)知票名企業(yè)簽定騰就業(yè)協(xié)議，我畢業(yè)生就業(yè)閑率達(dá)到96笨%。畢業(yè)裕生安置后，削學(xué)校本著對(duì)宅學(xué)生高度負(fù)跡責(zé)的精神，花對(duì)畢業(yè)生進(jìn)序行定期回訪我和就業(yè)指導(dǎo)踢，不斷改進(jìn)扣和完善安置伸工作?，F(xiàn)在亦學(xué)生所安置督企業(yè)工作環(huán)截境好，待遇在也很好，學(xué)烈生滿意，家故長(zhǎng)放心，受則到社會(huì)各界脅的稱贊。企閑業(yè)對(duì)我校的敢畢業(yè)生滿意單度較高，認(rèn)全為我校培養(yǎng)購(gòu)的學(xué)生政治過素質(zhì)高，動(dòng)步手能力強(qiáng)，漆工作積極主轟動(dòng)認(rèn)真，責(zé)礎(chǔ)任心強(qiáng)，吃銜苦耐勞精神驢表現(xiàn)突出。巧5.析2、社會(huì)服搭務(wù)夕我校肆堅(jiān)持學(xué)歷教濤育與職業(yè)培朋訓(xùn)并舉，擴(kuò)頑大農(nóng)村職業(yè)謊教育培訓(xùn)覆租蓋面，運(yùn)以我校霞為龍頭，以陸鄉(xiāng)村成人文喂化技術(shù)學(xué)校叨、其他培訓(xùn)趣機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)淚，努建立杯覆蓋縣、鄉(xiāng)濃、村的職業(yè)柱教育培訓(xùn)網(wǎng)販絡(luò)猾，多層次、文多渠道、多寒形式開展對(duì)門農(nóng)民的實(shí)用候技術(shù)培訓(xùn)，漂促進(jìn)農(nóng)作物脈增產(chǎn)、農(nóng)業(yè)盯增效、農(nóng)民必增收，20膛1薪7究年度我校新治型農(nóng)民技能探培訓(xùn)達(dá)2店7墓00多人次好，有力地促打進(jìn)了區(qū)域經(jīng)城濟(jì)的發(fā)展。發(fā)同時(shí)積極擴(kuò)鏈大服務(wù)，面等向，廣泛招懂收未升學(xué)普鉆通高中畢業(yè)命生、退役士脫兵、遲青年農(nóng)民、食在職職工等代入學(xué)，以勞偏動(dòng)部門為主成體，建立健歲全培訓(xùn)、就感業(yè)、維權(quán)炸“孕三位一體談”督聯(lián)合動(dòng)作的勾機(jī)制，加強(qiáng)笛對(duì)社會(huì)人員童的就業(yè)培訓(xùn)捷和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)繞，提高社會(huì)孟從業(yè)人員的交職業(yè)技能，殊確保他們進(jìn)教得來、學(xué)得炸好、能就業(yè)脹，201蕩7順年區(qū)度共培訓(xùn)各哄類社會(huì)人員探42抱60新人次，培訓(xùn)慢合格率達(dá)9得6崖%以上。姑6.迎舉辦者履責(zé)6.1經(jīng)費(fèi)鈔201段7逮年，濉溪縣藏政府不斷辮完善經(jīng)費(fèi)穩(wěn)乘定投入機(jī)制晌，繼續(xù)加大某對(duì)職業(yè)教育茶的投入和建痰設(shè)力度，保貓證全縣教育慎附加費(fèi)用于潤(rùn)職業(yè)教育的挎不低于30穗%，榜2023年趁我校依托安牧徽省中等職訓(xùn)業(yè)教育質(zhì)量羅提升工程嚼，登合理、有效積、規(guī)范利用雜資金，亦大大改善了捐實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條矛件。晝6.2嫩政策措施遣濉溪俗縣政府歷來醬非常重視職婦業(yè)教育的發(fā)盞展，政府將語職業(yè)教育納喜入經(jīng)濟(jì)社會(huì)論發(fā)展唇“邪十三五漫”巡規(guī)劃，出臺(tái)夾各類文件將筐職業(yè)教育列憶入政府對(duì)相岸關(guān)部門的考糾核目標(biāo)；縣定政府重視職諷業(yè)教育的創(chuàng)橋新發(fā)展，支敘持五年制高饞等職業(yè)教育然和中高職銜結(jié)接等現(xiàn)代職蝶教體系建設(shè)愿，學(xué)校是省哪現(xiàn)代摧學(xué)徒制建設(shè)環(huán)項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)徐校；根據(jù)學(xué)災(zāi)校教學(xué)需要孝，端2023營(yíng)年盤下半年增招聘了壘9菠名專業(yè)課教仿師，固充實(shí)了專業(yè)簽課教師隊(duì)伍吵，進(jìn)一步劑保證葬了闊學(xué)校教育教份學(xué)工作的正懂常開展。塔7.火特色創(chuàng)新榨（見附件）鄰案例一纖：突出勿“正農(nóng)巨”旬字特色鑒深化產(chǎn)教融磚合淡案行例二：合作局辦學(xué)、合作添育人、合作起就業(yè)、合作橡發(fā)展醬8.陣主要問題和挽改進(jìn)措施云守隨著圍示范校建設(shè)震的不斷深入陜，逐步發(fā)現(xiàn)剃存在一些不速足，主要表撤現(xiàn)在專業(yè)設(shè)攔置的合理性袖、科學(xué)性不隨夠，師資隊(duì)腎伍、專業(yè)建漏設(shè)、課程開此發(fā)、校本教老材、科研成少果、檔案材丟料整理歸類冷等方面夠也怒有待加強(qiáng)。撇工8.1丘主要液?jiǎn)栴}戰(zhàn)某1、專業(yè)師馬資匱乏，專湯業(yè)教學(xué)水平諒受到制約軌油盡管縣政府羞高度重視職漏業(yè)教育，引紀(jì)進(jìn)了多名專劫業(yè)教師，在糕一定程度上償緩解了專業(yè)額師資匱乏的存問題，但現(xiàn)濁在學(xué)校開設(shè)給的專業(yè)中，弱尚需大批專陶業(yè)畢業(yè)的師義資。顏再者，我校造許多專業(yè)課腳教師，殃有相當(dāng)一部自分是由文化零課教師轉(zhuǎn)型千而來，理論茂知識(shí)水平欠敞缺，粗實(shí)踐操作技插能不高竹，也臭直接影響了航教學(xué)質(zhì)量的哭提高。按照拼國(guó)家規(guī)定職梳業(yè)學(xué)校師生芒比1:17微的要求，專風(fēng)業(yè)慌課純教師缺口很貼大，嚴(yán)重影拉響了正常的岸教學(xué)毅，還錢不能滿足梯我?？焖侔l(fā)徒展御的需求欣。肌2、有關(guān)行龍業(yè)、部門職語業(yè)培訓(xùn)各自痕為政影響職霧教發(fā)展，需蠟要政府的引因?qū)Ш驼叩尿逊龀?。職業(yè)珠教育的發(fā)展貌涉及教育、涼人社、民政障等多個(gè)部門皺，多年來，驢由于沒有統(tǒng)偽一的協(xié)調(diào)組珠織，常各自赤為政，許多的問題無法協(xié)臘調(diào)解決造成刺教育資源的照浪費(fèi)和培訓(xùn)緊質(zhì)量的參差意不齊，尤其帽是不利于國(guó)族家有關(guān)扶持職政策的爭(zhēng)取窮和利用。政太府應(yīng)考慮建癥立一個(gè)組織票協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),證專事職業(yè)教劑育培訓(xùn)的統(tǒng)給籌安排、協(xié)撲調(diào)處理等功怒能,合理搭備配、整合職俱業(yè)教育資源頁。淺8.2主要冠措施竟一囑是扎實(shí)推進(jìn)監(jiān)質(zhì)量提升工砌程舞。進(jìn)一步加虎強(qiáng)對(duì)是201悅7站年度省級(jí)示時(shí)范專業(yè)和示嚷范實(shí)訓(xùn)基地弄項(xiàng)目建設(shè)工精作的領(lǐng)導(dǎo)，蘋認(rèn)真總結(jié)項(xiàng)妹目建設(shè)經(jīng)驗(yàn)循，落實(shí)各項(xiàng)估建設(shè)措施，寸查缺補(bǔ)漏，奧圓滿完成建稈設(shè)置任務(wù)。同時(shí)溉，加強(qiáng)對(duì)外在交流，創(chuàng)設(shè)購(gòu)規(guī)范化學(xué)校逮建設(shè)的良好浴外部環(huán)境。駐繼續(xù)爭(zhēng)取上吳級(jí)政府部門蒼在政策和資為金上的支持遭，加快學(xué)校騎建設(shè)工作，株加大建設(shè)資阿金的投入。示此外，加強(qiáng)錢與兄弟縣區(qū)茂交流學(xué)習(xí)，慶在人才培養(yǎng)燃模式、專業(yè)序建設(shè)、課程竄體系改革等很方面為我縣蜘中職規(guī)范化蹄學(xué)校建設(shè)提爬供更多寶貴債的經(jīng)驗(yàn)。插二捕是創(chuàng)新辦學(xué)澤模式。改變通傳統(tǒng)的教學(xué)琴方式，利用迫現(xiàn)代化教學(xué)垂設(shè)備，逐步減推行理論、交實(shí)踐一體化勉教學(xué)和教、磁學(xué)、做一體膨化教學(xué)等適歪合職業(yè)教育削的教學(xué)模式般。樹立“教四產(chǎn)合作，校窗企一體”的義新理念，進(jìn)蒙行培養(yǎng)模式驚、教學(xué)模式尼、評(píng)價(jià)模式魄的改革，進(jìn)強(qiáng)一步深化校矩企合作，促傲進(jìn)職業(yè)教育禮與生產(chǎn)實(shí)際述的有機(jī)結(jié)合謙。課三噸是強(qiáng)化教師栽隊(duì)伍建設(shè)。開針對(duì)缺少特尤別出色的“休雙師型”人凍才的實(shí)際情帥況，進(jìn)一步至提高教師隊(duì)碼伍的整體素稼質(zhì)，特別加胃強(qiáng)“雙師型大”教師內(nèi)涵敬建設(shè)。同時(shí)失，加大改革客教師評(píng)聘機(jī)撐制和考核標(biāo)腰準(zhǔn)，強(qiáng)化教于師的德育工止作能力、專姨業(yè)教學(xué)能力鬧、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)避能力等綜合歐素質(zhì)的提高燈；聘用有實(shí)抗踐經(jīng)驗(yàn)的專促業(yè)技術(shù)人員器、高技能人趁才和能工巧池匠擔(dān)任專兼崇職教師；運(yùn)牙用激勵(lì)機(jī)制岡，充分調(diào)動(dòng)包教師教研教各改積極性，趨不斷提高課究題、論文、猜教改檔次，叮擴(kuò)大影響。許四事是提升學(xué)習(xí)票內(nèi)在實(shí)力?；M(jìn)一步開展今多渠道、多物層次辦學(xué)，世在當(dāng)前中職柔學(xué)校嚴(yán)峻的印招生形勢(shì)面享前，贏得生理源，達(dá)到省滲規(guī)范化學(xué)校棋辦學(xué)規(guī)模的軍要求。加大喜宣傳力度，染拓寬就業(yè)渠蒜道，擴(kuò)大專島業(yè)辦學(xué)規(guī)模朝和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)牙能力建設(shè)，閉到201獄8描年學(xué)歷教育派在校生數(shù)達(dá)肉2輩6悼00人，培挎訓(xùn)人數(shù)唇4蹈500人。礙學(xué)校全體教絞職員工滿懷鮮信心，眾志評(píng)成城，決心適搶抓機(jī)遇，外強(qiáng)化學(xué)校管院理狗，喬深化教學(xué)改至革驕，挺提升教育教盞學(xué)質(zhì)量，實(shí)毫現(xiàn)學(xué)校的跨商越式發(fā)展，葬共創(chuàng)學(xué)校美伙好的未來。來二〇一惰七股年十一月斷十八墳日特色案例一游突出厘“混農(nóng)金”委字互特色腹角深化蠶產(chǎn)教御融合前言危隆校企合作是敏職業(yè)教育的膜核心特征。泥作為一所婚農(nóng)村職業(yè)學(xué)宅校和首批國(guó)泥家級(jí)改革發(fā)難展示范性中欄職學(xué)校傘，在示范校踩創(chuàng)建以來，蜘我校尚通過震“踩送教下鄉(xiāng)背”次，建立并創(chuàng)鋪新了以邪“位校農(nóng)合作恩”識(shí)為重點(diǎn)的農(nóng)耳村職業(yè)教育國(guó)辦學(xué)模式和途人才培養(yǎng)模丹式。同時(shí)，違學(xué)校以國(guó)家仔示范校的快建設(shè)宮為契機(jī)，建仍立了多元化針、全方位、刃深度融合的抽校企合作模喪式。預(yù)實(shí)施背景與系基礎(chǔ)辣2023年屬，問以濉溪職教蹤中心為牽頭涼單位的淮北服現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職咬教集團(tuán)成立獵以來，我秒校紛就素確立了期“雞一體兩翼、恒開放辦活搬”燦的辦學(xué)理念研，率先在省蹈內(nèi)開展了練“津送教下鄉(xiāng)泡”妹教學(xué)新模式貢，緊貼農(nóng)業(yè)宋、農(nóng)村、農(nóng)鄉(xiāng)民的實(shí)際需掩求，校農(nóng)合秩作應(yīng)運(yùn)而生電。幾十年不睬變的人才培訴養(yǎng)模式、死用板教條的教熟學(xué)模式、過肢時(shí)的評(píng)價(jià)模嗓式以及相當(dāng)蹲一部分教師珠落后的教育挽教學(xué)理念要杜得到根本性博改變，最有溝效的途徑就贊是城“砍走出去、請(qǐng)積進(jìn)來廈”亦，讓企業(yè)參燒與教育教學(xué)鮮的全過程，抱實(shí)現(xiàn)校企一疤體辦學(xué)。藥摔隨著淮北大古力推進(jìn)城市值轉(zhuǎn)型，積極畫發(fā)展食品工坑業(yè)，淮北積市在脊“號(hào)十二五鏈”聲期間確立了似加快發(fā)展起“秒特色高效種委植業(yè)、規(guī)模議健康養(yǎng)殖業(yè)書、優(yōu)質(zhì)林果仁生產(chǎn)業(yè)、綠報(bào)色農(nóng)產(chǎn)品加緊工業(yè)塵”賠四椒大產(chǎn)業(yè)發(fā)展育的戰(zhàn)略目標(biāo)造。近年來，鹽我校積極與柄相關(guān)企業(yè)交患流合作，努宏力使揭四棋大產(chǎn)業(yè)對(duì)接塘學(xué)校的種植封、養(yǎng)殖、果屯蔬、農(nóng)產(chǎn)品午加工等專業(yè)劑群，圍繞農(nóng)便業(yè)專業(yè)人才休的培養(yǎng)，建糊立了校企合規(guī)作人才培養(yǎng)時(shí)機(jī)制，使校兼企合作成為徑維系雙方的充橋梁和紐帶巡，成為學(xué)校使專業(yè)建設(shè)的惰靈魂。之豆幾年來，抓我歇校堅(jiān)持校農(nóng)產(chǎn)合作、產(chǎn)學(xué)菠結(jié)合，構(gòu)建娃了涉農(nóng)專業(yè)拾人才培養(yǎng)模輪式，確立了雹以生產(chǎn)過程苦為導(dǎo)向的課翻程體系，推桿廣更“冊(cè)教、學(xué)、做涂”探一體化教學(xué)贊模式；牽頭逢組建了角淮北市現(xiàn)代咸農(nóng)業(yè)職業(yè)教語育集團(tuán)，創(chuàng)支新了辦學(xué)模朋式；率先在甩全省范圍內(nèi)鼻開展了白“畜送教下鄉(xiāng)很”換，創(chuàng)新了育郊人模式；建鎖立了教育教騎學(xué)多元評(píng)價(jià)余機(jī)制，創(chuàng)新虹了評(píng)價(jià)模式匠。所有這些腹創(chuàng)新，吸引忙了眾多企業(yè)墓紛紛與學(xué)校灑聯(lián)姻，校企介合作動(dòng)力強(qiáng)票勁。主要做法劍油一、構(gòu)建機(jī)衫制、炎夯實(shí)育人基陳礎(chǔ)灘1、甲增強(qiáng)學(xué)校發(fā)所展動(dòng)力。學(xué)冊(cè)校以狠“改淮北扇、輻射湊皖遣北、面向可淮海平原庫、服務(wù)三農(nóng)罩”嫩為總目標(biāo)，高通過校企合谷作，構(gòu)建搜“收三園制糖”偵人才培養(yǎng)新譯模式，建立晴以棒“壽生產(chǎn)過程導(dǎo)掛向激”烘為主體、省“傍教、學(xué)、做寧”樸合一的課程帝新體系，實(shí)決現(xiàn)教學(xué)過程栽由扯“零教師主體傳”剃向暫“爺學(xué)生主體、抗教師主導(dǎo)、深企業(yè)參與廢”仙的新轉(zhuǎn)變,允建立由社會(huì)芹、企業(yè)、家首長(zhǎng)、學(xué)校共畏同參與、以提能力為本位內(nèi)、綜合素質(zhì)助提升為核心手的醫(yī)“俘四位一體鍵”源多元評(píng)價(jià)新煮模式，打造辰了一支業(yè)務(wù)撇精湛、專兼催結(jié)合、結(jié)構(gòu)捷合理的施“治雙師型過”潛教學(xué)新團(tuán)隊(duì)厭。極2、像構(gòu)建長(zhǎng)效發(fā)隱展機(jī)制。以套專業(yè)建設(shè)和宅人才培養(yǎng)為疏核心，以打甚造特色校園喚文化為紐帶紗，以提升學(xué)塌校綜合服務(wù)雁能力為目標(biāo)襖，開展多元痛化、全方位詞、深融合的折校企合作，成構(gòu)建合作辦靜學(xué)、合作育移人、合作就押業(yè)、合作發(fā)玩展的校企合掏作新機(jī)制。抓3、看夯實(shí)育人基林礎(chǔ)。以發(fā)南校區(qū)（雙構(gòu)堆職高）農(nóng)勻業(yè)皺實(shí)訓(xùn)基地建沈設(shè)為著力點(diǎn)徹，筑牢合作斗平臺(tái)，建設(shè)繳融教學(xué)、科訊研、培訓(xùn)、蜂職業(yè)技能鑒耳定和生產(chǎn)服引務(wù)功能于一籌體的學(xué)習(xí)型奪、生產(chǎn)型實(shí)企訓(xùn)基地，加年強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)版訓(xùn)基地建設(shè)吹，滿足崗位巷綜合能力課滾程教學(xué)和頂職崗實(shí)習(xí)需求免。拆南二攻、創(chuàng)設(shè)多元朽化合作新模捕式耍重校企合作過線程中，學(xué)校脫在摸索中前餡進(jìn)，前進(jìn)中寬完善，完善菜中創(chuàng)新，許朽多方面在末淮北斑乃至悔皖北佛皆屬于先行誠(chéng)先試，得到般了上級(jí)部門怕的充分肯定諒，兄弟院校論也紛紛前來倦考察借鑒和律學(xué)習(xí)交流。陳（一）建立蜘機(jī)構(gòu)，規(guī)范紫運(yùn)行瘦珍1、成立校所企合作領(lǐng)導(dǎo)筑組。其主要梨職責(zé)是：研熄究確定校企曠合作的方式掩和步驟，領(lǐng)杏導(dǎo)并組織校潑企合作的實(shí)尚施，建立和傳完善校企合意作的相關(guān)機(jī)慌制，負(fù)責(zé)宣揚(yáng)傳和總結(jié)。好凈2、成立校宰企合作理事驚會(huì)。職責(zé)包皺括搭建合作夾平臺(tái)，建立拜機(jī)制、聯(lián)絡(luò)隱社會(huì)各界、娛凝聚各方共屆識(shí)，有效動(dòng)違員各方力量瞧，整合各類零資源，實(shí)現(xiàn)胸企業(yè)與學(xué)校干的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)座、互利共贏昂，增強(qiáng)學(xué)校梢發(fā)展的生機(jī)遠(yuǎn)與活力。蠟竹3、設(shè)立校讓企合作辦公蛙室。主要是坑實(shí)現(xiàn)了三大掌功能，第一評(píng)，窗口功能療：把握大勢(shì)蛾、強(qiáng)抓機(jī)遇憐、外引內(nèi)聯(lián)亞。第二，孵瘡化功能：推邀出亮點(diǎn)、經(jīng)比驗(yàn)轉(zhuǎn)化、特萬色立校。第狂三，服務(wù)功每能：解讀政攪策、建章立旺制、有序運(yùn)段作。量墓4、選定校到企合作聯(lián)絡(luò)涉員。工作內(nèi)潮容包括：指貍導(dǎo)專業(yè)開展叨校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)型基地建設(shè)，貫加強(qiáng)制度建蓮設(shè)，建立目寨標(biāo)責(zé)任和考衣評(píng)機(jī)制，開怪展校企合作勻項(xiàng)目的調(diào)研汗和洽談，簽秤訂合作協(xié)議穿，組織專業(yè)添教師到企業(yè)浩實(shí)踐鍛煉，球聘請(qǐng)企業(yè)技癢術(shù)人員到學(xué)掠校擔(dān)任兼職瑞教師或者實(shí)秀訓(xùn)指導(dǎo)教師陪等?？常ǘ┮蟮耆胄?，優(yōu)勢(shì)語互補(bǔ)歌趙目前，學(xué)校扮共引進(jìn)1堵2療家企事業(yè)單秋位：淮北市聚禽業(yè)協(xié)會(huì)妻、北濉溪縣養(yǎng)豬輛協(xié)會(huì)涂、演濉溪縣大豆穿產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)宮、葡濉溪縣農(nóng)產(chǎn)般品加工協(xié)會(huì)分、守濉溪縣食用判菌協(xié)會(huì)宇、腰濉溪縣奶牛覆協(xié)會(huì)嫌、濉溪縣五開鋪農(nóng)場(chǎng)、瞞濉溪縣花果閥蔬菜產(chǎn)銷技豐術(shù)服務(wù)協(xié)會(huì)岸、惑濉溪縣農(nóng)業(yè)扯科技創(chuàng)新成旺果推介協(xié)會(huì)鳥、厚濉溪縣毛皮羅動(dòng)物協(xié)會(huì)蜜、嫌濉溪縣特種紹動(dòng)物養(yǎng)殖協(xié)沈會(huì)虜、套濉溪縣農(nóng)科閣所禾?？×⒆銓W(xué)校整殲體發(fā)展和專送業(yè)建設(shè)需求昨，對(duì)接相關(guān)勝企業(yè)，實(shí)現(xiàn)旅全方位、多濕角度的合作榨。主要有三檢種模式：永初1、引企入申校，教學(xué)車駛間模式稈帆通過向企業(yè)襯提供廠房、柔土地等形式酷，盤活學(xué)校忍現(xiàn)有資源，重教學(xué)實(shí)現(xiàn)泰“且教、學(xué)、做繁”禮一體。20柏12年以來龍，面南校區(qū)雙堆賭職業(yè)高中農(nóng)卵業(yè)里實(shí)訓(xùn)迷基地?fù)]已完成果蔬項(xiàng)、死花卉、園林消設(shè)計(jì)等專業(yè)指6養(yǎng)個(gè)教學(xué)班、懲1刻2門專業(yè)課樸程的實(shí)習(xí)實(shí)銳訓(xùn)任務(wù)。盯農(nóng)藝伙專業(yè)的《純園藝學(xué)枝》、《階耕作學(xué)狡》、《英農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與律管理親》三門課的擦教學(xué)實(shí)習(xí)和躬畢業(yè)綜合實(shí)嘗習(xí)全部在協(xié)合作企業(yè)咱完成。州恭2、聯(lián)合招嗎生、訂單培珠養(yǎng)模式變?yōu)痴猩凑泄ば?，課程設(shè)置刺由企業(yè)主導(dǎo)雷、學(xué)校參與完、共同商討埋,實(shí)行閑“補(bǔ)菜單式討”低選課制。校咽企雙方共同艇參與課程開玩發(fā)、教學(xué)計(jì)難劃制定、教央師隊(duì)伍建設(shè)抽、教材開發(fā)芹。學(xué)生實(shí)習(xí)蓋實(shí)訓(xùn)課由企玻業(yè)安排，參碰加真實(shí)崗位雪訓(xùn)練。畢業(yè)郵生全部由企粗業(yè)安置。成句功案例有：元五鋪農(nóng)場(chǎng)菌訂單班（奔種植相專業(yè)）、緣神農(nóng)盈班（秤果蔬度專業(yè)），奉千姿花卉注班（封園藝對(duì)專業(yè)）等。健（三）進(jìn)成廠費(fèi)設(shè)校，強(qiáng)教賀學(xué)做一體模剛式閉難進(jìn)企設(shè)校，廉在企業(yè)(縣錯(cuò)、籠鎮(zhèn)努、村)設(shè)立澤兼有生產(chǎn)和租教學(xué)功能的謊教學(xué)車間（竹田間地頭）閘，校企協(xié)作援，輪崗實(shí)習(xí)各，構(gòu)建以學(xué)嬌生為主體的帶校企雙重指叔導(dǎo)與考核機(jī)見制。同時(shí)，選學(xué)生有雙重印身份，例如維，現(xiàn)代農(nóng)藝屯技術(shù)專業(yè)的酬“虎神農(nóng)泡”朽冠名班學(xué)生侵，既是學(xué)校甚的學(xué)生，又創(chuàng)是企業(yè)的員堡工，校內(nèi)完番成理論學(xué)習(xí)間，在企業(yè)完賭成實(shí)習(xí)和輪抗崗。旗拾四、多悔舉津措并狹施標(biāo)，確保合作磚成效錘（一）組織拴保障，成立辜高效務(wù)實(shí)的粥領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)努學(xué)校成立校栽企合作領(lǐng)導(dǎo)堆小通組，與企業(yè)餃共同成立校男企合作理事惑會(huì)和校企合塵作辦公室等隆機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)約負(fù)責(zé)人由校功領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)樸法人代表和炒學(xué)校相關(guān)科挪室負(fù)責(zé)人組按成，統(tǒng)籌?？蚱蠛献鳎苿?wù)定管理制度復(fù)，解決校企瘋合作中出現(xiàn)悅的問題和研君究校企合作右的重大事項(xiàng)匆，以及研究畏簽訂補(bǔ)充協(xié)哀議。辟（二）政策欣保障，出臺(tái)霉強(qiáng)有力的政校策制度與述中央、省、被市近年來出逼臺(tái)了一系列語的政策制度虹，從法律上層對(duì)合作雙方娃給予了扶持只和優(yōu)惠。校冬企雙方為了對(duì)明確各自的毀責(zé)任和義務(wù)獵，達(dá)到互惠而互利、共贏話共享的目的著，學(xué)校與企雁業(yè)共同制定看了合作管理稠制度，規(guī)范扛學(xué)校和企業(yè)為的辦學(xué)和經(jīng)暖營(yíng)行為。先橋后協(xié)商制定栗了《此濉溪職教中眼心鏟校企合作實(shí)搭施方案》、逆《敞濉溪職教中竄心知校企合作管異理辦法》、攀《匙濉溪職教中冰心殲校企合作、礎(chǔ)工學(xué)結(jié)合工注作考核辦法禮》巾《濉溪職教弓中心聯(lián)合招眠生招工方案挽》盲等詠1認(rèn)1項(xiàng)圍繞校乞企聯(lián)合招生喪、合作辦學(xué)彎、合作培訓(xùn)床、共建實(shí)習(xí)病實(shí)訓(xùn)基地等庭相關(guān)規(guī)章制撥度，使校企飼合作運(yùn)行機(jī)蛇制日趨完善彎。賤（遇三剛）資金保障厭，打下堅(jiān)實(shí)放物質(zhì)基礎(chǔ)寫廣示范校創(chuàng)建散以來，按照憶資源共享，濫利益均沾的釋原則，學(xué)校頁根據(jù)企業(yè)人春才培養(yǎng)要求獲，三年來，糾先后投入資戴金航70亂0萬元及時(shí)治進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)套設(shè)備的更新易；投資讓1妨100萬元被完成了校園征基礎(chǔ)設(shè)施的愉改擴(kuò)建粥，兩棟綜合虛實(shí)訓(xùn)樓建成際并投入菠；投資毫1穗30萬元完流成了校園的雷美化和綠化呀；投資顆3具8萬元用于任學(xué)生的行為求養(yǎng)成和平安殃校園建設(shè)。蹄為人才培養(yǎng)累打下了堅(jiān)實(shí)獸的物質(zhì)基礎(chǔ)吧。同時(shí)，企納業(yè)根據(jù)生產(chǎn)皂需求配置生振產(chǎn)設(shè)備和進(jìn)隨行設(shè)備的更既新?lián)Q代，承喉擔(dān)實(shí)訓(xùn)基地釀的維護(hù)保養(yǎng)殼升級(jí)的費(fèi)用舅。國(guó)家示范黎校建設(shè)期間彩，由企業(yè)出覆資購(gòu)置的設(shè)毯施設(shè)備及相拋關(guān)費(fèi)用達(dá)齒850初萬元，彌補(bǔ)捆了學(xué)校資金螺的空缺。成果與成效妖（一）建立蒜和推廣了淘“催校農(nóng)結(jié)合酬”講人才培養(yǎng)模予式浪電通過校園、文田園之間交腦替進(jìn)行理論孤學(xué)習(xí)、頂崗詢實(shí)習(xí)和生產(chǎn)題實(shí)踐，突出次農(nóng)業(yè)職教特串色。以學(xué)校眼“諒校農(nóng)結(jié)合岔”峽人才培養(yǎng)模閘式為指導(dǎo)，款四個(gè)重點(diǎn)建饒?jiān)O(shè)專業(yè)制定汽各自人才培俘養(yǎng)模式?，F(xiàn)詠代農(nóng)藝專業(yè)衫構(gòu)建了喂“忙農(nóng)學(xué)交替、葬半農(nóng)半讀蓋”基人才培養(yǎng)模類式；果蔬花病卉生產(chǎn)技術(shù)湖專業(yè)構(gòu)建了似“疤前校后園、織校崗直通扇”鑄人才培養(yǎng)模和式；畜牧獸派醫(yī)專業(yè)構(gòu)建凝了火“命校場(chǎng)對(duì)接、齒崗位輪動(dòng)漿”撕人才培養(yǎng)模競(jìng)式；農(nóng)村經(jīng)簡(jiǎn)濟(jì)綜合管理猛專業(yè)構(gòu)建了摧“絮職業(yè)仿真、儉崗位模擬卻”看人才培養(yǎng)模滿式。承（二）課程甲體系改革取由得突破性進(jìn)復(fù)展這枝截止目前，努學(xué)校與企業(yè)灑共同制定了檢2探0門課程標(biāo)引準(zhǔn)；完成主6扮門優(yōu)質(zhì)課程蛾建設(shè)，形成霜了以生產(chǎn)經(jīng)龜營(yíng)過程為導(dǎo)臉向，以爆“洽項(xiàng)目引領(lǐng)、籌案例解讀、而任務(wù)驅(qū)動(dòng)址”舉的教材編寫甩體例。以優(yōu)緣質(zhì)課程為引條領(lǐng)，按新體前例完成竄10票本教材編寫醉任務(wù)，數(shù)字雜教學(xué)資源總優(yōu)量增加到融1索.7TB,燙是立項(xiàng)建設(shè)麻前的80倍棕。辜（三）加快皇了師資隊(duì)伍軋建設(shè)步伐括抬學(xué)校聘任企止業(yè)技術(shù)骨干瞧、農(nóng)業(yè)行家欣為兼職教師異，企業(yè)聘任逼教師為技術(shù)梯指導(dǎo)，促進(jìn)個(gè)“童雙師型多”帝教師隊(duì)伍建送設(shè)。目前學(xué)丙校共聘請(qǐng)行巷業(yè)專家、企益業(yè)技術(shù)人員售和社會(huì)能工贈(zèng)巧匠保2弦0多名作為版兼職教師。者通過校企合討作，開闊了婚教師的視野顧，激發(fā)了教斯師的創(chuàng)業(yè)激翻情，提升了論教師的創(chuàng)新派能力和專業(yè)行水平。兩年私來炭學(xué)生主技能大賽、睡文明風(fēng)采競(jìng)稈賽獲獎(jiǎng)人次敬逐年增加。深到201蝕6救年底，共培兄養(yǎng)了說3氧名專業(yè)帶頭帝人、碗1狠3名骨干教濟(jì)師，哲“團(tuán)雙師型姑”述教師比例達(dá)費(fèi)到慣87順%，尼本專業(yè)的獄國(guó)家示范校等建設(shè)任務(wù)已訓(xùn)超額完成。廣（四）激發(fā)個(gè)了學(xué)生的學(xué)效習(xí)興趣綱通過耽開展項(xiàng)目教歐學(xué)、案例教詞學(xué)、任務(wù)驅(qū)擇動(dòng)教學(xué)和工包作過程導(dǎo)向掌教學(xué)等多種假教學(xué)方法，核推廣教、學(xué)圾、做一體化麗教學(xué)模式，好讓學(xué)生續(xù)“宿學(xué)中做、做蜜中學(xué)蛙”年，在興趣驅(qū)豆動(dòng)下提高了黑學(xué)生的技術(shù)貪技能和綜合復(fù)職業(yè)素質(zhì)?；牛ㄎ澹W(xué)校乒基礎(chǔ)能力顯姓著提高茅炒通過行業(yè)企昆業(yè)的資金注尊入，學(xué)校辦摩學(xué)實(shí)力顯著芹提高。校內(nèi)正學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)堂訓(xùn)場(chǎng)所增加線了良4蟲處，校外實(shí)三訓(xùn)基地發(fā)展腐到設(shè)1浪2個(gè)，涵蓋氧所有專業(yè)。案儀器設(shè)備總樹值增加了智6扒00余萬元肅，學(xué)校固定荷資產(chǎn)總值凈彩增了2酷7走00余萬元褲。醒目位置析電子屏的滾品動(dòng)播放、宣賤傳櫥窗正能學(xué)量的文化傳麻播、樓道宿遣舍常態(tài)化的惹溫馨提示等欲不同校園文鉗化的傳播途底徑更增強(qiáng)了喊學(xué)校的育人沫基礎(chǔ)。拆（六）學(xué)校繳社會(huì)影響力太明顯擴(kuò)大由變近三年來，噸先后有抵河南永城絞、貪江蘇鹽城跪、山東訊棗莊怕等椅2戴0多家兄弟項(xiàng)院校前來學(xué)減習(xí)考察。原惹安徽省職業(yè)悲與成人教育憐學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)金粒輝湯調(diào)研我校剪以后，對(duì)我質(zhì)校給予充分頃肯定，呢安徽省副省像長(zhǎng)謝廣祥對(duì)魔我校的教育倡教學(xué)改革，往工學(xué)交替,皮頂崗實(shí)習(xí),私訂單培養(yǎng),相技能培養(yǎng),盯招生就業(yè)情包況等做法也略給予了很高俊評(píng)價(jià)。題（七）豐富踏了特色校園骨文化內(nèi)涵繡逼優(yōu)秀的企業(yè)詳文化既可以蒙提高師生員床工的綜合素科質(zhì)，也可以慣提升學(xué)校的訴文化品位。傲學(xué)校依托獵現(xiàn)代農(nóng)業(yè)所生態(tài)斬園痛，對(duì)全校師抹生進(jìn)行了盒插花刊和茶藝培訓(xùn)辱，提高了師弄生員工的文豆化素質(zhì)和藝磁術(shù)修養(yǎng)。與窄合作企業(yè)合的丘深入逗合作，達(dá)到置了眼“筒融入企業(yè)精駛神文化、營(yíng)陷造企業(yè)文化塔氛圍、構(gòu)建毀企業(yè)管理文預(yù)化、踐行企盜業(yè)行為文化憐”脈的功效。體會(huì)與思考伍幸行業(yè)企業(yè)既宴是職業(yè)教育京的直接權(quán)益補(bǔ)者，也是多溝元辦學(xué)主體蘆，要使其成略為政府發(fā)展?jié)撀殬I(yè)教育的除重要合作伙堪伴，就必須膛建立行業(yè)企腰業(yè)參與職業(yè)孕教育發(fā)展與驗(yàn)決策管理的幸長(zhǎng)效機(jī)制。的（一）校企橫合作中的責(zé)偉、權(quán)、利必社須有明確的股表達(dá)，使職樣業(yè)教育相關(guān)農(nóng)政策法規(guī)對(duì)蘇企業(yè)參與職醬業(yè)教育具有煎約束力和驅(qū)跨動(dòng)力。刃（二）必須限完善校企對(duì)拐等的激勵(lì)機(jī)堵制。杯（三）職業(yè)矩院校必須增張強(qiáng)服務(wù)企業(yè)殺的意識(shí)。雜（四）建立詞健全行業(yè)企艦業(yè)參與職業(yè)表教育的監(jiān)督寺和協(xié)調(diào)機(jī)制盯。斥（五）要加式強(qiáng)校企合作刑模式的動(dòng)態(tài)斬創(chuàng)新。含濉溪職教中輕心謠校企合作工巴作雖然取得斃了一定成績(jī)狂，但目前離絨深層合作還手相差甚遠(yuǎn)。叼此外，校企攔合作考核指譽(yù)標(biāo)和獎(jiǎng)懲措鐮施及相關(guān)的動(dòng)保障措施還壇不夠完善。棄在今后的工烘作中，我們睛將繼續(xù)創(chuàng)新脅合作思路，尸確立廊“儲(chǔ)雙贏完”粘思想，變學(xué)罰校的架“前單相思德”單為校企雙方柜的孟“高兩情相悅錄”貫。特色案例二斷合作辦學(xué)、煉合作育人、偏合作就業(yè)、買合作發(fā)展橫頓與淘唐為--與淮北云萬恒機(jī)電科戴技我合作案例真一、實(shí)施背局景呆“車校企合作礙”絡(luò)模式是一種紀(jì)新的合作方莫式，職業(yè)教倘育的培養(yǎng)目迅標(biāo)和職業(yè)導(dǎo)秋向決定了職惕業(yè)學(xué)校必需莫和企業(yè)合作內(nèi)，校企合作堆是職業(yè)教育伯改革的重要鞏方向，也是捕大力發(fā)展職培業(yè)教育的必膜然要求。通擁過校企合作幟，使企業(yè)和吵工程技術(shù)人累員、學(xué)校專呢業(yè)教師能進(jìn)決行深入溝通培交流，有效暮發(fā)揮校企雙組方在人才培凡養(yǎng)方面的優(yōu)療勢(shì)，形成合蘇力，共同推呢進(jìn)學(xué)校發(fā)展胸，促進(jìn)企業(yè)當(dāng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，隱搭建互利三探贏的平臺(tái)：窄學(xué)校在校企邀合作上解決章了師資不足而和設(shè)備不足獵的問題，可漠利用企業(yè)先郵進(jìn)的機(jī)械設(shè)思備做為學(xué)生乒的實(shí)訓(xùn)設(shè)備每；企業(yè)通過朗與學(xué)校合作借解決了困擾烤企業(yè)的重要貼問題亡——筆人力資源不開足；而學(xué)生角通過學(xué)校與涼企業(yè)的開發(fā)順合作的校企裹課程可見到菊學(xué)校里沒見裙過的先進(jìn)設(shè)譯備，學(xué)到在或?qū)W校里學(xué)不綱到的知識(shí)，度提高自身的赴實(shí)踐能力和融工作能力。嫁我們通過與慌萬恒公司的襲校企合作使尿?qū)W校、企業(yè)縫和學(xué)生三方氧真正受益。貸二、工作過望程牲從20查11獨(dú)年至今，我三校的機(jī)電一危體化專業(yè)就只與淮北萬恒異機(jī)電科技有斜限公司長(zhǎng)期瞎保持友好合盾作關(guān)系，我引們先后派出燃機(jī)電專業(yè)2爪0兼11渡級(jí)、20局12妥級(jí)和20球13礙級(jí)的學(xué)生先勉后5批到萬面恒公司進(jìn)行蘋頂崗實(shí)習(xí)。青在前兩級(jí)的掃工作基礎(chǔ)上唱，本學(xué)期我魂們與淮北萬忽恒機(jī)電科技兄就竟深化校企合犧作培人才進(jìn)勿行了多次商必討，以東“降合作辦學(xué)、恰合作育人、泊合作就業(yè)、丹合作發(fā)展紀(jì)”淚實(shí)現(xiàn)三贏為染指導(dǎo)思想，蠢在定期派遣喜學(xué)生到合作量企業(yè)進(jìn)行頂卡崗實(shí)習(xí)的良衡好合作基礎(chǔ)輛上進(jìn)一步深赤化、拓展有昨效的校企合癢作途徑與方貧式，并取得家了實(shí)質(zhì)性的旁進(jìn)展。料201寒5攤年5月，我秧校召開校企累合作委員會(huì)繼首屆二次會(huì)雞議，會(huì)上本像專業(yè)與淮北亡萬恒機(jī)電科流技襖簽訂了深化丹校企合作協(xié)令議。深化校斧企合作的核腹心內(nèi)容之一捉是重構(gòu)20慚1熄6脫級(jí)機(jī)電一體冤化技術(shù)專業(yè)卸人才培養(yǎng)方妙案，在20砌1續(xù)6填級(jí)學(xué)生中，覆組建販“只機(jī)電一體化燒萬恒公司班烤”欠，實(shí)行訂單殊培養(yǎng)，深化脅校企合作的宰創(chuàng)新性做法集包括：晚⑴衫共同研討、牲修訂機(jī)電一清體化技術(shù)專級(jí)業(yè)的人才培贏養(yǎng)方案，共繼同制定核心耕課程體系；污以就業(yè)為導(dǎo)浩向，依托校孝企合作，實(shí)叫施貴1+1人才疏培養(yǎng)模式。妄⑵轎共同開發(fā)制伙定基于工作帽過程的課程強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)寧來自專業(yè)崗常位典型工作披任務(wù)的實(shí)訓(xùn)肢項(xiàng)目樂，袋結(jié)合每門課競(jìng)程涉及的實(shí)論際工作背景競(jìng)，有針對(duì)性悄地精選課程徒背景，與用譽(yù)人單位共同來開發(fā)課程內(nèi)忘容接。聯(lián)按照實(shí)際工績(jī)作崗位要求漿設(shè)計(jì)課程結(jié)享構(gòu)，進(jìn)行以月工作流程為述導(dǎo)向的課程栽改革，重新春整合教學(xué)內(nèi)曉容，以真實(shí)籌的項(xiàng)目、案騎例、職業(yè)規(guī)玉范和程序等拾進(jìn)行教學(xué)改怪革。末⑶頸學(xué)校根據(jù)企碰業(yè)的需要，愧本著艘“啦實(shí)用為先，蹦夠用為度廚”陜?cè)瓌t刃，脾抓好校本教午材研發(fā)軌，況合作開發(fā)課壇程、編寫講連義教材，加薄強(qiáng)肆專業(yè)課粉教學(xué)資源的求建設(shè)解。促⑷襪企業(yè)承擔(dān)部奮分課程的實(shí)喂踐教學(xué)任務(wù)殼。鳥在201改3篩級(jí)、201沾4屋級(jí)機(jī)電專業(yè)潛與萬恒公司定頂崗實(shí)習(xí)的柏良好開展基戲礎(chǔ)上，我們杯2023年刃5月份和淮找北萬恒機(jī)電威科技有限公紀(jì)司合作開發(fā)竭出一門校企序合作課程《秤機(jī)電一體化擊綜合實(shí)訓(xùn)》開，該校企合湊作課程安排恢在萬恒公司哥校外實(shí)訓(xùn)基帶地的生產(chǎn)一導(dǎo)線開設(shè)，時(shí)爺間為8+1襲周，其中在驢生產(chǎn)性頂崗咳實(shí)習(xí)8周時(shí)障間里的每周熱四晚上和周節(jié)六全天，安宣排企業(yè)工程譽(yù)師分8組指隙導(dǎo)學(xué)生開展雕專業(yè)理論學(xué)套習(xí)和技能實(shí)悲訓(xùn)，共（2拳+5）筒×蟻8=56個(gè)糊課時(shí)，8周顯訓(xùn)練完畢后汗擇優(yōu)留下部局分學(xué)生進(jìn)行駐為期一周的誼集中技能對(duì)糾口培訓(xùn)。每滑個(gè)組在一個(gè)社部門先實(shí)習(xí)德4周，后四錯(cuò)周與其它部?jī)糸T的組輪換崖崗位實(shí)習(xí)，舉每組的企業(yè)靠實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人舊在實(shí)習(xí)開始新就先布置一圓個(gè)專案項(xiàng)目六，讓學(xué)生在凱這4周內(nèi)通挖過實(shí)習(xí)獨(dú)立乳完成項(xiàng)目，敲企業(yè)指導(dǎo)教股師對(duì)學(xué)生完準(zhǔn)成的專案進(jìn)繭行評(píng)估打分鋸，每個(gè)小組恥在這兩個(gè)實(shí)仁習(xí)部門的專桿案成績(jī)總評(píng)曠即為學(xué)生在秒《機(jī)電一體厚化綜合實(shí)訓(xùn)減》這門課程猶的成績(jī)。領(lǐng)這門課的教拌學(xué)采用旅“阿一課雙師版”蜓,由學(xué)校專獨(dú)業(yè)教師和企產(chǎn)業(yè)工程師共閣同組建喚“峽雙師結(jié)構(gòu)辜”鏟的教學(xué)隊(duì)伍爪,共同承堆擔(dān)教學(xué)任務(wù)老，制定教學(xué)志內(nèi)容和考核驅(qū)標(biāo)準(zhǔn)、撰寫章授課教案等肆相關(guān)教學(xué)文印件；由萬恒陜公司的工程鉤師承擔(dān)課程嗎主講任務(wù)，金學(xué)校按兼職綿教師級(jí)別和帆授課時(shí)數(shù)支奔付相關(guān)技術(shù)扒人員課酬。挪學(xué)校的指導(dǎo)憑教師在學(xué)生廊進(jìn)行專業(yè)學(xué)聞習(xí)時(shí)（周四蘿晚理論課、肢周六全天實(shí)摟踐課）要給涌予專業(yè)的指獅導(dǎo)，在生產(chǎn)少一線實(shí)習(xí)期慚間協(xié)助企業(yè)相做好安全管束理和思想工竭作。學(xué)校教緊務(wù)處督導(dǎo)辦騙、二級(jí)學(xué)院辰督導(dǎo)小組、俘專業(yè)教研室誠(chéng)負(fù)責(zé)人、學(xué)帝生管理隊(duì)伍筐抽調(diào)專人組尺建質(zhì)量監(jiān)控阿小組定期下?lián)衿髽I(yè)開展對(duì)眾本課程開設(shè)席情況的過程奴監(jiān)控。益三、合作效撕果與成效慶經(jīng)過我們這混幾年的不懈缺努力，校企貌合作成果顯殊著。