2021年遼寧省沈陽市小升初語文試卷有答案

2021年遼寧省沈陽市小升初語文試卷

一、知識積累

1.讀拼音，寫詞語。

ménglóng________líhēi________

pángbó________zuòbìshàngguān________

2.給加點的字選擇正確的讀音。

殉難（xùnxún）________點綴（zhùizhuì）________

盡量（jǐnjìn）________綽號（chuòchuō）________

3.給下面的多音字組詞。

更gēng________gèng________

劃huà________huá________

號háo________hào________

4.選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

熱愛酷愛喜愛清靜平靜安靜

（1）全世界人民都________和平，反對戰(zhàn)爭。

（2）這是我第一次獲獎，激動的心情久久不能________。

二、語言表達(dá)。

仿照例子改變句子中詞語的順序，而不改變名字的意思

例：小鬧鐘叫我早上快快起床。

早上小鬧鐘叫我快快起床。

在武漢水生物研究所，生活著世界上唯一一頭人工飼養(yǎng)的白鰭豚。

________

三、在正確的句子后面畫上“√”。

大地在飛舞，青山在歌唱。________（判斷對錯）

瀑布像飛花碎玉一樣濺開了。________（判斷對錯）

牛的眼睛瞪得像兩個太陽一樣。________（判斷對錯）

試卷第1頁，總9頁

選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把下面的句子合成一句話。將序號填入后面的里。

A．不但……而且……B．如果……就……C．雖然……但是……D．既……又……

（1）黃河之水可以發(fā)電。黃河之水可以灌溉。________

（2）王紅堅持鍛煉身體。王紅能不斷地增強(qiáng)體質(zhì)。________

仿寫句子。

秋天，果子成熟了，向日葵卻羞澀地低下了頭。

________。

六、積累運(yùn)用．（6分）

將下面的詩句補(bǔ)充完整，并完成填空。

羌笛何須怨楊柳，________。這句詩選自________代詩人________的古詩《________》。

這首詩表現(xiàn)了________。詩中的“羌笛”是指古代羌族的一種________。

將下列與名著相關(guān)的要素進(jìn)行連線。

鐵扇公主葬花

賈寶玉《水滸傳》趙云

草船借箭《西游記》女兒國

武松景陽岡

二、閱讀與思考．（10分）

溫暖

一天，同排戰(zhàn)友小韓的棉褲被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞。他出車回來很晚，

又累又困，鉆進(jìn)被窩就睡了。

雷鋒夜間回來，看到了有的同志蹬開了被子，露出了腿腳，便輕手輕腳地過去給

蓋好。這時，他發(fā)現(xiàn)小韓棉褲上被燒破的一片小洞。心想：天氣這么冷，明天早上可

不能讓小韓穿這樣的棉褲去出操、出車。雷鋒拿起小韓的棉褲想給他補(bǔ)一補(bǔ)，可一時

又找不到適合的布。他琢磨了半天，發(fā)現(xiàn)自己棉帽里的襯布很合適，便拆下來，一針

一線地把小韓的褲子縫補(bǔ)好又輕輕蓋在小韓身上。

第二天出完操回來，大家圍著火爐烤火時，小韓才發(fā)現(xiàn)褲子已經(jīng)補(bǔ)好了，便驚奇

地叫起來。

哎奇怪呀這是誰給我補(bǔ)的褲子

大家你看看我，我瞅瞅你，都搖頭說不知道。雷鋒在一旁也不吭聲，不住地用火

鉤子捅爐子，把爐子捅得旺旺的。

過了一會兒，班里的一個同志終于告訴小韓：

“雷鋒為了給你補(bǔ)褲子，半宿都沒睡覺啊！”

“又是雷鋒！”小韓感動得一下子抓住雷鋒的手……

“這點小事，瞧你大驚小怪的?！崩卒h放下小韓的手，又拿起煤塊往爐子里添。

小韓望著越燒越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。

試卷第2頁，總9頁

是啊，雷鋒對待同志就像春天般的溫暖，時刻關(guān)心每一個同志。

（1）給第四自然段加上標(biāo)點符號。________

（2）把正確答案的序號寫在橫線上。

“小韓望著越燒越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。”這句話的含義是（）

A.小韓望著越燒越旺的火苗，感到暖和。

B.小韓望著越燒越旺的火苗，心里也感到暖和。

C.小韓望著越燒越旺的火苗，想到雷鋒這樣關(guān)心自己，非常感動，心里熱乎乎的。

（3）在文中用“～～～～”畫出點明中心思想的句子。________

（4）短文是按________的順序記敘的。

（5）短文記敘了________的事，贊揚(yáng)了________的精神，表達(dá)了“我”________的思想

感情。

八、習(xí)作．（10分）

鐵西新區(qū)剛剛獲得了聯(lián)合國“宜居（適宜居?。┏菂^(qū)示范獎”，請你為鐵西新區(qū)設(shè)計一

則宣傳廣告語。

________

2008年，我們共同經(jīng)歷了汶川地震、北京奧運(yùn)等諸多悲喜。在你的身邊也一定發(fā)生

了許多與“汶川地震和北京奧運(yùn)”相關(guān)的故事。請你選擇一件寫下來，要努力回憶那些

令人感動的細(xì)節(jié)。

要求：題目自擬。語言通順，用詞準(zhǔn)確，感情真摯，350字以上。

試卷第3頁，總9頁

參考答案與試題解析

2021年遼寧省沈陽市小升初語文試卷

一、知識積累

1.

【答案】

朦朧,黧黑,磅礴,作壁上觀

【考點】

拼音

【解析】

考查了看拼音寫詞語的能力，掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)。學(xué)生讀錯

音節(jié)或讀不出音節(jié)，多數(shù)時候不是因為不會拼，而是他們忘了聲母或韻母，或是讀錯

了聲母、韻母或聲調(diào)。

【解答】

朦朧黧黑磅礴作壁上觀

2.

【答案】

xùn,zhuì,jǐn,chuò

【考點】

拼音

【解析】

考查了選擇正確的讀音，就得識字量大，做到見到就能拼出拼音，注意平翹舌的運(yùn)用，

聲調(diào)的掌握情況這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合

詞義來辨析。

【解答】

盡jǐn．力求達(dá)到最大限度：～早?！缴牧馔庖煌啤！赡艿販p少錯誤。jìn

所有的：～數(shù)。～人皆知。

3.

【答案】

更改,更好,策劃,劃船,號叫,掛號

【考點】

看拼音寫漢字

【解析】

此題根據(jù)拼音寫漢字，考查對字形的把握，解答此題的關(guān)鍵是多寫，多練，對于易錯

的形近字，難寫字要重練習(xí)。

【解答】

更：[gēng]改變。組詞：更改。[gèng]副詞，更加。組詞：更好。

劃：[huà]計劃。組詞：策劃。[huá]撥水前進(jìn)。組詞：劃船。

號：[háo]拖長聲音大聲叫喚。號叫。[hào]標(biāo)志，信號。組詞：掛號。

4.

【答案】

熱愛

平靜

【考點】

試卷第4頁，總9頁

選字詞填空

【解析】

本題考查了學(xué)生辨析詞語并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語的意

思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空。

【解答】

熱愛：形容愛的程度很深?？釔郏簶O其愛好。喜愛：指對某人或事物有好感或者產(chǎn)生

興趣。根據(jù)語義應(yīng)選“熱愛”。

平靜：心情平和安靜。清靜：安靜；不嘈雜。安靜：沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩。根

據(jù)語義應(yīng)選“平靜”。

二、語言表達(dá)。

【答案】

世界上唯一一頭人工飼養(yǎng)的白鰭豚在武漢水生物研究所生活著。

【考點】

仿寫句子

【解析】

考查了句子的仿寫，是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提

供的句式，另選一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

【解答】

“小鬧鐘叫我早上快快起床?！备臑椤霸缟闲◆[鐘叫我快快起床?！本渥有问缴鲜前驯硎臼?/p>

物狀態(tài)的詞語，如：時間、地點等放在句首，強(qiáng)調(diào)的是句子的主語。據(jù)此仿寫即可。

三、在正確的句子后面畫上“√”。

【答案】

×

【考點】

修辭方法

【解析】

考查了比喻句，比喻句就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解

的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系

的詞語）和喻體（打比方的事物）。

【解答】

把“大地”“青山”比作人。運(yùn)用了擬人的手法。

【答案】

√

【考點】

修辭方法

【解析】

考查了比喻句，比喻句就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解

的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系

的詞語）和喻體（打比方的事物）。

【解答】

把“瀑布”比作“飛花碎玉”，運(yùn)用了比喻的手法。

【答案】

√

【考點】

修辭方法

【解析】

考查了比喻句，比喻句就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解

試卷第5頁，總9頁

的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系

的詞語）和喻體（打比方的事物）。

【解答】

把“牛的眼睛”比作“太陽”，運(yùn)用了比喻的修辭手法。

【答案】

D

B

【考點】

關(guān)聯(lián)詞語

【解析】

本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折

等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。

【解答】

“黃河之水可以發(fā)電”與“黃河之水可以灌溉”意思上表示并列。根據(jù)語義應(yīng)填“既……

又……”，故選D。

“王紅堅持鍛煉身體”表示假設(shè)，“王紅能不斷地增強(qiáng)體質(zhì)”表示結(jié)果。根據(jù)語義應(yīng)填“如

果……就……”，故選B。

故答案為：（1）D；（2）B。

【答案】

夏天，麥苗長高了，麥穗?yún)s謙虛的低下了頭

【考點】

仿寫句子

【解析】

考查了句子的仿寫，是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提

供的句式，另選一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

【解答】

“秋天，果子成熟了，向日葵卻羞澀地低下了頭?！本渥有问綖椤霸谑裁醇竟?jié)，什么怎么

樣，”強(qiáng)調(diào)的是“卻”前面的內(nèi)容，并且要寫成擬人句的形式。據(jù)此仿寫即可。

六、積累運(yùn)用．（6分）

【答案】

春風(fēng)不度玉門關(guān)。,唐,王之渙,涼州詞,邊塞將士生活的凄苦,樂器

【考點】

詩詞默寫

【解析】

本題考查的知識點較多，有詩歌默寫，有諺語，有對聯(lián)，有名言警句，有口語交際，

回答這些知識，都要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。

【解答】

出自唐代詩人王之渙的《涼州詞》

【答案】

《西游記》﹣﹣鐵扇公主﹣﹣女兒國；

《水滸傳》﹣﹣武松﹣﹣景陽岡；

【考點】

現(xiàn)代文閱讀

【解析】

考查了名著的積累。名著就是指具有較高藝術(shù)價值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典

的人物形象，能夠經(jīng)過時間考驗經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識以及流傳的文字作品。能給人

們以警世和深遠(yuǎn)影響的著作，以及對世人生存環(huán)境的感悟。

試卷第6頁，總9頁

【解答】

鐵扇公主是《西游記》中的人物，女兒國也是《西游記》中出現(xiàn)的詞素；

賈寶玉是《紅樓夢》中的人物，葬花是《紅樓夢》中林黛玉所做過的事情；

《草船借箭》選自《三國演義》，趙云是《三國演義》中的人物；

武松是《水滸傳》中的人物，他在景陽岡上赤手空拳打死老虎。

二、閱讀與思考．（10分）

【答案】

哎！奇怪呀！這是誰給我補(bǔ)的褲子？

C

小韓望著越燒越旺的火苗，心里感到暖烘烘的

時間

雷鋒拆帽襯幫小韓補(bǔ)棉褲,雷鋒的舍己為人,對雷鋒同志敬佩

【考點】

記敘文

【解析】

這篇文章寫的是雷鋒同志在生活中關(guān)心戰(zhàn)友，細(xì)心、有耐心又不求回報，拆帽襯幫小

韓補(bǔ)棉褲的故事，表達(dá)了我對雷鋒的敬佩之情。

【解答】

考查了學(xué)生對標(biāo)點符號的使用情況的掌握。第四自然段中“哎”和“奇怪呀”都表示感嘆，

是感嘆句，因此都用感嘆號；“這是誰給我補(bǔ)的褲子”是問句，后面用問號。

考查了學(xué)生根據(jù)對上下文的理解句子含義的能力。雷鋒同志在戰(zhàn)友們都睡著了以后，

悄悄地替戰(zhàn)友小韓補(bǔ)好棉褲，這種無私的奉獻(xiàn)精神就像火爐中越燒越旺的火苗讓戰(zhàn)友

心里暖暖的。小韓感受到爐火的溫暖的同時，心里也感到溫暖。故選：C。

考查了學(xué)生對短文中心句的理解與掌握。文章題目為《溫暖》，作者選取雷鋒在日常生

活生活中為戰(zhàn)友補(bǔ)棉褲、送溫暖的事跡，贊揚(yáng)雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神讓戰(zhàn)友們心里暖暖

的。文章中最能體現(xiàn)中心思想的句子就是；小韓望著越燒越旺的火苗，心里感到暖烘

烘的。

考查了學(xué)生對短文寫作順序的掌握情況。這篇短文主要講述了雷鋒趁戰(zhàn)友們睡覺之際

默默為戰(zhàn)友小韓補(bǔ)棉褲的事跡。作者以時間為順序，講述了這一事件的前因后果。文

中表示的時間詞語“一天”，“第二天”“過了一會兒”等，是對事情發(fā)生的具體時間的記錄。

考查了學(xué)生對文章中心思想的理解與掌握情況?？偨Y(jié)文章的中心思想大致分兩部分：

首先，總結(jié)文章的主要內(nèi)容；其次，分析文中透過主要內(nèi)容所要表達(dá)的思想感情。這

篇短文通過講述雷鋒拆帽襯幫小韓補(bǔ)棉褲的事，贊揚(yáng)了雷鋒的舍己為人的精神，表達(dá)

了“我”對雷鋒同志敬佩的思想感情。

故答案為：（1）哎！奇怪呀！這是誰給我補(bǔ)的褲子？（2）C；（3）小韓望著越燒越旺

的火苗，心里感到暖烘烘的；（4）時間；（5）考雷鋒拆帽襯幫小韓補(bǔ)棉褲雷鋒的舍己

為人對雷鋒同志敬佩

八、習(xí)作．（10分）

【答案】

文明城區(qū)你我同創(chuàng)，幸福鐵西萬家共享。

【考點】

口語交際，情景寫話

【解析】

本題考查擬寫廣告語，解答此題，一般要求語言精練、內(nèi)容醒目、便于記憶的特點，

試卷第7頁，總9頁

要突出創(chuàng)意的新穎獨(dú)特。也可借助恰當(dāng)?shù)男揶o手法，如對偶、比喻、擬人、雙關(guān)等。

撰寫本題標(biāo)語時一定要圍繞“文明鐵西”主題來寫，要求語言簡練優(yōu)美，主題突出，能

夠一下讓人記住。

【解答】

解答本題圍繞“文明鐵西”來寫，我們可以寫身邊有關(guān)的做文明事、講文明話、傳遞正

能量的標(biāo)語即可。

【答案】

范文：

風(fēng)雨同舟，抗震救災(zāi)

中國加油，汶川加油！5月12日中國四川發(fā)生了8.0級大地震，震驚全國。汶川、北

川、青川、綿陽等地是重災(zāi)區(qū)，那里的房子了變成一片廢墟，很多人被埋在廢墟里面，

因為余震不斷，人們驚慌失措。國家在第一時間派出救援隊趕往災(zāi)區(qū)，溫家寶總理在

地震后幾小時也趕到了救災(zāi)現(xiàn)場，他不顧自己的安危，指導(dǎo)抗震救災(zāi)，此后各地救援

人員陸續(xù)趕赴災(zāi)區(qū)，一場轟轟烈烈的抗震救災(zāi)開始了。

在這場抗震救災(zāi)中發(fā)生了許多感人的故事，有一次，我在電視上看到一件非常感人的

故事。一個男的被壓在廢墟下150多個小時，當(dāng)記者問他為什么能堅持的下去，他說：

“我……我想見我的家人，我……我……我一定要見到我的家人，我只要見到我的家人就可

以了……”他在想見家人的強(qiáng)烈欲望下堅持了下來，后來他被救出來了，但幾小時之后

他卻悄然死去，我覺得人的意志力是很強(qiáng)的，但這么強(qiáng)的意志力卻沒有讓他挺到最后，

他最終還是沒見到他的家人。

我看到最感人的一件事是一個媽媽的事，她為了保護(hù)自己的孩子，被壓在了廢墟底下，

死之前還用手機(jī)留下了一條信息。寫著“孩子如果你還活著，你一定要記住，媽媽是愛

你的?！边@條短信讓多少人看了之后流下了眼淚。

還有太多太多的感人故事，我期望受災(zāi)同胞能夠重建家園，過上美好的生活。

【考點】

現(xiàn)代文閱讀

【解析】

一、審題立意：

審題，明確習(xí)作要求是寫好作文的關(guān)鍵。本次習(xí)作為自命題作文，要求回憶2008年發(fā)

生得一些感人的故事。

二、選材分析：

2008年發(fā)生了許許多多感人的故事，如汶川地震，全國人民眾志成城，抗震救災(zāi)，譜

寫了一個又一個的感人故事，北京奧運(yùn)勝利在北京舉行，選擇與之相關(guān)的感人的、印

象深刻事和大家一起分享，確定好寫作內(nèi)容后，先擬題，然后列提綱寫作。

三、構(gòu)思指導(dǎo)：

1、開頭寫出故事的起因，即四