教師重陽(yáng)節(jié)國(guó)旗下講話4分鐘左右_第1頁(yè)
教師重陽(yáng)節(jié)國(guó)旗下講話4分鐘左右_第2頁(yè)
教師重陽(yáng)節(jié)國(guó)旗下講話4分鐘左右_第3頁(yè)
教師重陽(yáng)節(jié)國(guó)旗下講話4分鐘左右_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

老師重陽(yáng)節(jié)國(guó)旗下講話4分鐘左右農(nóng)歷九月九日,也是傳統(tǒng)的敬老節(jié)。九九重陽(yáng)諧音“長(zhǎng)長(zhǎng)久久〞,包含有生命長(zhǎng)久、安康長(zhǎng)壽的寓意。下面是學(xué)習(xí)啦為大家整理的關(guān)于老師重陽(yáng)節(jié)國(guó)旗下講話4分鐘左右,希望對(duì)你有所幫助,假如喜歡可以分享給身邊的朋友!

老師重陽(yáng)節(jié)國(guó)旗下講話4分鐘左右1

大家好,今天國(guó)旗下講話的題目是?九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情?。

伴著金秋的涼風(fēng),丹桂的芬芳,我們剛剛歡度過偉大祖國(guó)的68周年光輝華誕,再過幾天我們又將迎來一年一度的重陽(yáng)節(jié)。這是個(gè)代表九九日月相逢的節(jié)日,是個(gè)象征著長(zhǎng)長(zhǎng)久久的節(jié)日,是個(gè)尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日。

老人對(duì)我們的愛,博大而無私;我們對(duì)老人的關(guān)心,渺小而稀少。很多時(shí)候,我們總是理所當(dāng)然地手心向上去索取,卻忽略了雨天為他們撐上一把傘,勞動(dòng)后為他們遞上一杯熱茶,睡覺前為他們?nèi)嗳嗉纭?/p>

重陽(yáng)這天,就讓我們和爺爺奶奶、外公外婆共度一個(gè)溫馨的重陽(yáng)之夜吧!讓我們輕輕撫摸無情歲月留在父輩臉上的印記,輕輕吟唱一首舒心的歌曲,驅(qū)趕他們一天的奔波帶來的疲憊。

就讓我們和更多的老人共度重陽(yáng)節(jié)吧!乘車時(shí),主動(dòng)起身將座位讓給老人;排隊(duì)時(shí),主動(dòng)讓老人站到自己的前面;過馬路時(shí),主動(dòng)上前攙扶一把身邊的老人……這簡(jiǎn)單的起身、簡(jiǎn)單的謙讓、簡(jiǎn)單的攙扶,是對(duì)生命的尊重,對(duì)歲月的尊重,對(duì)崇高品質(zhì)的尊重。

夕陽(yáng)最美,因?yàn)槟鞘且环N辭別,一種對(duì)一天辛勤耕作的辭別,更是一種期待,一種蓄勢(shì)待發(fā)對(duì)下個(gè)黎明的期待。正是夕陽(yáng)的逝去才托起了明天的朝陽(yáng)。老人便是這輪美麗的夕陽(yáng),世間最美不過的是這片夕陽(yáng)紅!

“歲歲重陽(yáng),今又重陽(yáng)。〞隊(duì)員們,讓我們都擁有一顆感恩的心,感謝他們?yōu)槲覀儞纹鸬倪@片藍(lán)天,讓我們?yōu)闋?zhēng)做一個(gè)尊老敬老的好少年而努力,讓“尊老、敬老、愛老、助老〞的中華傳統(tǒng)美德世代相傳,永放榮耀!

老師重陽(yáng)節(jié)國(guó)旗下講話4分鐘左右2

老師們、同學(xué)們:

大家早上好!今天我的講話題目是“繼承中華傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)尊老愛幼新風(fēng)〞。

不少同學(xué)都知道,今天是農(nóng)歷九月初九,它是我們中華民族又一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽(yáng)節(jié)。農(nóng)歷九月九日,為什么叫重陽(yáng)?因?yàn)楣爬系?易經(jīng)?中把“六〞定為陰數(shù),把“九〞定為陽(yáng)數(shù),九月九日,日月并陽(yáng),兩九相重,故而叫重陽(yáng),也叫重九。又因?yàn)椤熬啪浓暸c“久久〞同音,九在數(shù)字中又是最大數(shù),有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意,況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié),因此重陽(yáng)佳節(jié),寓意深遠(yuǎn),所以古人認(rèn)為這是個(gè)值得慶賀的吉利日子。

據(jù)說重陽(yáng)節(jié)從漢朝初就有了。東漢時(shí)期,民間在這一天又有登高的風(fēng)俗,所以重陽(yáng)節(jié)又叫"登高節(jié)"。以后到了唐朝,文人墨客們寫了很多登高詩(shī),其中大多數(shù)是寫重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。如王維的?九月九日憶山東兄弟?等;而杜甫的七律?登高?,就是寫重陽(yáng)登高的名篇。重陽(yáng)節(jié)插茱萸的風(fēng)俗在唐代已經(jīng)很普遍。因?yàn)楣湃苏J(rèn)為在重陽(yáng)節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi)。清代,北京重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗是把菊花枝葉貼在門窗上,"解除兇穢,以招桔祥,

今天的重陽(yáng)節(jié),又被賦予了新的含義。我國(guó)把每年農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié),傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合,成為尊老、敬老、愛老、助老的老人節(jié)。在這個(gè)屬于老年人的節(jié)日里,我們祝愿所有的爺爺奶奶生活愉快、安康長(zhǎng)壽!

尊老愛幼,自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們還有在重陽(yáng)節(jié)祭祖的風(fēng)俗。老一輩為了我們國(guó)家的強(qiáng)盛,為了下一代能過上富裕安康的生活,他們艱辛創(chuàng)業(yè)、辛勤勞動(dòng)了幾十年,創(chuàng)造了大量的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,精心哺育和照料我們,使我們茁壯成長(zhǎng)。如今他們老了,理應(yīng)受到全社會(huì)的尊敬和照顧。所以我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。

尊老敬老絕不是重陽(yáng)節(jié)一天的事,應(yīng)該是在日常生活中,幫助老人解決生活的困難,多給老人一些心理慰藉。因此,我提議,每一位學(xué)生都要用實(shí)際行動(dòng)向老人們獻(xiàn)上我們的一份心意,為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事,比方幫他們洗衣、洗碗、掃地、疊被,多為他們著想,少讓他們做那些本來應(yīng)該是我們自己做的事,把好吃讓給他們,把有趣的事告訴他們,對(duì)鄰居長(zhǎng)輩有禮貌,外出禮讓老人。

愿所有老人都過上和我們一樣幸福的生活!

謝謝!

老師重陽(yáng)節(jié)國(guó)旗下講話4分鐘左右3

親愛的老師們,親愛的同學(xué)們,

大家好!

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),是個(gè)值得慶賀的節(jié)日,而在,我國(guó)又把每年的九月九日定為老人節(jié),在這一天,我們要做到尊老、愛老、敬老、助老。帶老人們?nèi)デ镉钨p景,或臨水玩樂,或登山健體,讓身心都沐浴在大自然的懷抱里;我們還可以攙扶年老的長(zhǎng)輩到郊外活動(dòng)或散散心;我們也可以去敬老院幫助老人做事……

其實(shí)我國(guó)把這古老的傳統(tǒng)又成為老人節(jié)的目的就是想繼續(xù)弘揚(yáng)中華民族固有的“尊老、愛老和養(yǎng)老〞這三個(gè)優(yōu)秀文化的傳統(tǒng)美德,也是傳統(tǒng)美德中的“敬老尊賢〞的詳細(xì)比和現(xiàn)代比。每到這個(gè)佳節(jié),社會(huì)上就洋溢著一種尊老、敬老和愛老的氣氛。

在這個(gè)老人節(jié),我們應(yīng)該為老人做些什么呢?很簡(jiǎn)單:孝順。如今,我們家里就有爺爺奶奶、外公外婆。我們應(yīng)該尊老敬老,聽長(zhǎng)輩的話。俗話說得好:不聽老人言,吃虧在眼前。在這樣一個(gè)和諧的文明社會(huì),我們更應(yīng)該孝敬,聽從長(zhǎng)輩,這是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到這一點(diǎn)。

下面,我們有幾個(gè)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)的建議:

1、帶著老人一起出游,到郊外活動(dòng)。

2、我們可以和身體好的老年人秋游賞景,臨水玩樂,登山健體。

3、幫助長(zhǎng)輩做一些力所能及的家務(wù)活。

4、和父母一起,給爺爺奶奶準(zhǔn)備一些可口的飲食。

最后,我們衷心祝愿每位同學(xué)都能與家里的老人度過一個(gè)愉快而有意義的重陽(yáng)節(jié)!

老師重陽(yáng)節(jié)國(guó)旗下講話4分鐘左右4

老師們,同學(xué)們:大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是:敬老愛老弘揚(yáng)美德

10月26日是重陽(yáng)節(jié)又名敬老節(jié),孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中華文化的瑰寶,是人倫道德的基石。在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、全面建立小康社會(huì)的今天,把孝親敬老優(yōu)良傳統(tǒng)和時(shí)代特點(diǎn)相結(jié)合,不僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng),也是推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建立、進(jìn)步公民道德水準(zhǔn)的重要舉措。

老年群體對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展作出了奉獻(xiàn),對(duì)家庭建立和子女培養(yǎng)承擔(dān)了義務(wù)和責(zé)任,因此,他們應(yīng)該得到社會(huì)尊重,并享有充分的合法權(quán)益。同樣,老年人群因自然衰老退出了消費(fèi)工作崗位,降低了生活才能,成為社會(huì)弱勢(shì)群體,也應(yīng)該得到社會(huì)和家庭的扶持和保障。對(duì)老年人的尊敬,對(duì)老年人合法權(quán)益的維護(hù),本質(zhì)上是社會(huì)和家庭對(duì)老年人人生價(jià)值的肯定,關(guān)系到老年人群體的晚年生活質(zhì)量,影響到在業(yè)的中青年人對(duì)自己今后老年生活的前景和信心。對(duì)待老年人的態(tài)度,是衡量一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)組織,乃至一個(gè)國(guó)家和民族道德水準(zhǔn)、文明程度的標(biāo)志之一,關(guān)系到社會(huì)是非觀念確實(shí)立,扶正祛邪,形成良好的社會(huì)風(fēng)氣,進(jìn)而關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和社會(huì)主義精神文明的建立。

敬老愛老、養(yǎng)老助老是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是中國(guó)悠久歷史和文明的重要表現(xiàn)。弘揚(yáng)敬老傳統(tǒng),重要一條是從學(xué)生抓起,讓每個(gè)公民在學(xué)生時(shí)代就樹立起孝親理念,懂得孝敬父母、尊重老人是人生最重要的守那么之一。

希望同學(xué)們能更多地理解老年人對(duì)社會(huì)開展所作的奉獻(xiàn)以及老年人對(duì)家庭的奉獻(xiàn);明白敬老、養(yǎng)老、助老的中華民族的傳統(tǒng)美德,子女對(duì)老人有經(jīng)濟(jì)贍養(yǎng),生活照料和精神慰藉的義務(wù);知道敬老、養(yǎng)老、助老是社會(huì)主義精神文明建立的重要內(nèi)容之一,學(xué)會(huì)理解老年人的心理,處理好與長(zhǎng)輩、老人之間的關(guān)系、尊敬老人,主動(dòng)關(guān)心和照顧老人,為老人做力所能及的好事和實(shí)事,爭(zhēng)做敬老、助老的積極分子。

老師重陽(yáng)節(jié)國(guó)旗下講話4分鐘左右5

親愛的老師們、同學(xué)們:

大家早上好!

今天我演講的主題是“尊老、敬老、助老、愛老〞。

尊老愛幼歷來是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。中華民族之所以血濃于水,之所以歷經(jīng)滄桑,生生不息,之所以“人情味〞非常濃重,尊老敬老是一個(gè)很重要的因素。

老人也是長(zhǎng)輩,尊敬長(zhǎng)輩是很多小朋友都懂得的道理。在老人身上流傳著很多的故事,老人就是知識(shí)的寶庫(kù),是智慧的寶庫(kù)。老人,為社會(huì)奉獻(xiàn),為家庭奉獻(xiàn),不僅養(yǎng)育我們,還以言傳和身教向我們傳播做人的道理。古羅馬偉大的哲學(xué)家西塞羅說過:“老年人猶如歷史和戲劇,可供我們生活的參考。〞老人是我們民族的魂,我們?cè)S多珍貴的精神財(cái)富經(jīng)由老人,再經(jīng)由我們,一代又一代地傳承。讓中華民族生生不息。

走過人生的每一個(gè)階段,經(jīng)歷的最多的無疑就是老人。人生的問卷答到了這里,我們是否可以以耐心和愛心來續(xù)補(bǔ)這空缺的橫線,在老人的闡述中重踏他們?cè)哌^的路,從敬老的氣氛中感受他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感受他們熾熱的回憶,從他們身上看到一些美妙的東西,看到我們中華民族永不腐朽的精神。

而助老不僅僅是對(duì)自家的老人。只有天下大同,才能讓社會(huì)上的老人得以安享天年。孟子說過:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。〞老來受尊敬,是人類精神最美妙的一種特權(quán)。幫助天下的老人是我們每一個(gè)人都該做的。

尊敬老人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論