“遵規(guī)守紀(jì)、文明自律、共建和諧校園”主題班會教案

“遵規(guī)守紀(jì)、文明自、共建和諧校園”主題班會【活動目的】為創(chuàng)建諧文明的校園，培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)、誠實守信、思想健康道德高尚、舉止文明、行為端正、勤奮向上的職中生，通對自身的日常行為進行反省，提高全體學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、文禮貌方面的意識，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)從自我做起從點滴做起努提高自己的文明修養(yǎng)，做一個守紀(jì)律有誠信文明懂禮貌的好學(xué)生?！净顒右笞⒅厝藚⑴c講究活動秩序聯(lián)系實際?！局鞒秩恕筷思t偉（）端（女）【活動過程】女：同學(xué)們,今天我大家在開展一次班級活動,咱們開學(xué)已經(jīng)一個月多了,不知道大家對中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解又是否實到行動中了。今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活。男：我國著名教育家圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習(xí)慣。女：習(xí)慣成自然，好習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧，走上不歸路。

男：那么平時我們的些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？下面進入第一個動：判斷下面說法是對還是錯。（）要考試了，我鋼筆不見了，小b不，我拿他的用一下（╳）(2)同學(xué)之間互相尊、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(√)（）排隊時可以大喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了。（╳）（）吃飯時要做到吃邊聊，這樣才越吃越香（╳）（）手中有廢紙或他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見（╳）（）按時到校，不到，不早退，不曠課。(√（）上課太累人了我趴在桌子上睡一會兒再說（╳）（）別人不小心踩你的腳，立即給你道歉了，你說沒關(guān)系（√）（）認(rèn)真值日，保教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧，維護學(xué)校良好秩序√)（10晚上休息時間了，我睡不著，干脆出去散散步回來再睡（╳）

（11前面是我們的師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼（╳）（12不說臟話，不人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和所（√）男：同學(xué)們，我們在道這些答案后是不是以后要注意我們的行動。女：下面我們開展答競賽活動，請同學(xué)們積極參與，看誰回答的有快有正。一、填空題1、乘公共汽車，給，弱，病，孕及環(huán)抱嬰兒者讓座2上課遲到者應(yīng)在室門口喊“報告”經(jīng)教師同意后再進教室。3、出操集隊時要做靜。4、學(xué)生要做到穿戴潔、樸素大方，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。5、按時到校，不遲到，不早退不曠課。6、學(xué)生早操、課間、集會時必須穿校服，全天都應(yīng)該佩帶胸卡。

二、選擇題1、教師走進教室，長（），教師檢查紀(jì)律后答坐下。（）喊“起立”（）什么不喊2、進老師辦公室或室，要（c。（）喊“報告”允后進入（b）敲門，允許后進入（）喊“報告”或敲門，允許后進入。3、評“三好生”的件有c。（）思想好、學(xué)習(xí)、與同學(xué)關(guān)系好（）學(xué)習(xí)好、與同關(guān)系好，能為班級爭榮譽（）學(xué)習(xí)好、身體、思想好4、與同學(xué)發(fā)生摩擦（b）。（）與他吵一架（）耐心交談，化解矛盾（）不理對方5、上下樓梯，靠（b走。（）左（右（）中男：總歸一點就是先遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。請聽聽下面的一個故：

父子兩住山上，每天要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親因病沒有山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不。到底是怎么回事？兒百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動。女：牛用條件反射的式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個成功的人曉得如何養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然有一個好的人生。好的習(xí)慣可以讓大家受益，自身存在的習(xí)慣無形當(dāng)中會成為你人生的絆腳石。不信請同學(xué)們再聽下面幾個真實的案例，相信更能對你有所啟示和震撼。案例一：上海有一家資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語的求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有急事，要出去鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧，

我們等您。”經(jīng)理走，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲這個好看哎喲那好看10分鐘后總經(jīng)理回來了，他