初中物理密度知識點(diǎn)總結(jié)

初中物理密度知識點(diǎn)總結(jié)初中物理密度知識點(diǎn)總結(jié)全文共9頁，當(dāng)前為第1頁。初中物理密度知識點(diǎn)總結(jié)初中物理密度知識點(diǎn)總結(jié)全文共9頁，當(dāng)前為第1頁。平日里練兵是為了戰(zhàn)主場更好的殺敵，平時(shí)的練習(xí)也就是相當(dāng)于軍人日常練兵，必須多去做一些習(xí)題，在習(xí)題中鞏固物理學(xué)的基本原理，推導(dǎo)和反向推導(dǎo)物理原理，舉一反三和逆向思維是物理習(xí)題中常遇到的現(xiàn)象。下面是我為大家整理的有關(guān)初中物理密度知識點(diǎn)總結(jié)，希望對你們有幫助!

初中物理密度知識點(diǎn)總結(jié)1

質(zhì)量與密度

一、質(zhì)量

1、質(zhì)量：(1)定義：物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。用字母m表示。質(zhì)量的國際單位是千克(kg)，1t=1000kg，1kg=1000g=1000000mg.一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量50kg

(2)實(shí)驗(yàn)中常用天平來測量物體的質(zhì)量。各種秤也是測質(zhì)量的工具。

2、天平：天平是測的質(zhì)量的工具，天平的使用的方法如下：

首先把天平放在水平的桌面上，之后把游碼放在標(biāo)尺左端的0刻線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指到分度盤的中線處，表示天平已調(diào)平衡。若指針左偏，左右兩個(gè)平衡螺母都像右調(diào)。平衡后才能稱量質(zhì)量。稱質(zhì)量時(shí)，物體放在初中物理密度知識點(diǎn)總結(jié)全文共9頁，當(dāng)前為第2頁。天平的左盤，砝碼加在右盤，加砝碼時(shí)先加質(zhì)量大的后加質(zhì)量小的，最后加游碼，直到指針指到分度盤的中線處;讀數(shù)時(shí)物體的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼讀數(shù)質(zhì)量。

3、使用天平稱質(zhì)量時(shí)應(yīng)注意：不能用手拿砝碼，應(yīng)用鑷子加減砝碼;不能把化學(xué)藥品或液體等直接放在砝碼盤里稱質(zhì)量，要用燒杯等裝起來稱量;加砝碼時(shí)要輕拿輕放。

如何稱小瓶中水的質(zhì)量?瓶和水的總質(zhì)量—空瓶的質(zhì)量

4、質(zhì)量是物體的固有屬性，它不隨位置、狀態(tài)、溫度、形狀而改變。1kg的冰化成水后質(zhì)量為1kg2kg的面拿到月球上質(zhì)量為2kg，一鐵絲把它彎成鐵環(huán)質(zhì)量不變(變、不變)。

5、天平秤質(zhì)量時(shí)，若物碼放反了，則物體的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量—游碼示數(shù)。

二、密度

1、物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系：體積相同的不同物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量一般不同，同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積成正比。

2、一種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是一定的，物質(zhì)不同，其比值一般不同，這反映了不同物質(zhì)的不同特性，物理學(xué)中用密度表示這種特性。單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。

密度的公式：ρ=m/V

初中物理密度知識點(diǎn)總結(jié)全文共9頁，當(dāng)前為第3頁。ρ——密度——千克每立方米(kg/m3)

m——質(zhì)量——千克(kg)

V——體積——立方米(m3)

密度的常用單位g/cm3，g/cm3單位大，1g/cm3=1.0×103kg/m3。水的密度為1.0×103kg/m3，讀作1.0×103千克每立方米，它表示物理意義是：1立方米的水的質(zhì)量為1.0×103千克。

3、密度的應(yīng)用：鑒別物質(zhì)：ρ=m/V。

測量不易直接測量的體積：V=m/ρ。

測量不易直接測量的質(zhì)量：m=ρV。

三、測量物質(zhì)的密度

1、量筒的使用：液體物質(zhì)的體積可以用量筒測出。量筒(量杯)的使用方法：

①觀察量筒標(biāo)度的單位。1L=1dm31mL=1cm3

②觀察量筒的最大測量值(量程)和分度值(最小刻度)。

③讀數(shù)時(shí)，視線與量筒中凹液面的底部相平(或與量筒中凸液面的頂部相平)。

2、測量液體和固體的密度：只要測量出物質(zhì)的質(zhì)量和體積，通過ρ=m/V就能夠算出物質(zhì)的密度。質(zhì)量可以用天平測出，液體和形狀不規(guī)則的固體的體積可以用量筒或量杯來測量。

四、密度與社會(huì)生活

初中物理密度知識點(diǎn)總結(jié)全文共9頁，當(dāng)前為第4頁。鑒別物質(zhì)：方法是求出物質(zhì)的密度p，再查密度表，與那種物質(zhì)的密度相同就是那種物質(zhì)。

間接求物質(zhì)的質(zhì)量：如求天安門紀(jì)念碑的質(zhì)量，先量出長寬高，求出體積，查出密度，用公式m=pv求出質(zhì)量。

間接求體積：質(zhì)量方便測而體積不便測時(shí)，用v=m/p求得

配需要物質(zhì)的密度：用平均密度p=(m1+m2)/(v1+v2)

根據(jù)實(shí)際情況判斷密度、質(zhì)量、體積的變化。

同種物質(zhì)意味著密度相同;談到樣品意味著密度相同;談到先制一個(gè)模型意味著體積相同;談到給飛機(jī)減輕重量意味著飛機(jī)的體積不變。質(zhì)量變小

一定質(zhì)量的氣體受熱體積膨脹后，密度變小。密度小的上升(在上面)

水在4℃有反常膨脹現(xiàn)象，即在這個(gè)溫度下水的密度最大;密度大的總在下層，所以較深的湖底水溫4℃而不會(huì)結(jié)冰。

初中物理密度知識點(diǎn)總結(jié)2

質(zhì)量

1.質(zhì)量

定義：物理學(xué)中，物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，同m表示。

單位：千克(kg)，

初中物理密度知識點(diǎn)總結(jié)全文共9頁，當(dāng)前為第5頁。常用的比千克小的單位有克(g)、毫克(mg)，

比千克大的單位有噸(t)t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg

理解：質(zhì)量的大小與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)，與物體的形狀、狀態(tài)、位置、溫度無關(guān)。

注意：宇航員到月球上質(zhì)量是不變的，因?yàn)樗镔|(zhì)的多少?zèng)]變。

2.質(zhì)量的測量

工具：天平是實(shí)驗(yàn)室測質(zhì)量的常用工具。

說明：⑴被測物體的質(zhì)量不能超過天平的稱量范圍;

⑵要用鑷子向天平加減砝碼，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。

⑶潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的托盤中。

方法：放平、調(diào)平、稱平;左物右碼。

⑴把天平放在水平臺上，把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處。

⑵調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，直到指針指在分度盤的中央，這時(shí)橫梁平衡。

⑶把被測物體放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。這時(shí)盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對應(yīng)的刻度值，就等被測物體的質(zhì)量。

注意：⑴移動(dòng)平衡螺母和游碼都可使橫梁平衡，但平衡初中物理密度知識點(diǎn)總結(jié)全文共9頁，當(dāng)前為第6頁。螺母是在調(diào)節(jié)時(shí)使用，游碼是稱量時(shí)使用，不能混淆。

⑵調(diào)節(jié)平衡螺母時(shí)用反向調(diào)節(jié)法，即指針偏右，平衡螺母向左調(diào);指針偏左，平衡螺母向右調(diào)。

⑶游碼示數(shù)為游碼左邊緣對準(zhǔn)的刻度值。

密度

1.物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系

關(guān)系：同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比(比值相同)，不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同。

2.密度

定義：某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積之比叫做這種物質(zhì)的密度，用字母ρ表示。

公式：ρ=m/v

單位：kg/m^3,

有時(shí)也用g/cm^3,1g/cm^3=1000kg/m^3;

說明：密度是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)種類有關(guān)，不同物質(zhì)的密度一般不同。密度與物質(zhì)狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量和體積無關(guān)，但數(shù)值上等質(zhì)量與體積的比值。如一碗水的密度和一桶水的密度是相同的。可以利用密度鑒別物質(zhì)。

注意：水的密度ρ=1000kg/m^3

表示的物理意義是：每一立方米水的質(zhì)量為1000kg。

3.密度的應(yīng)用

求質(zhì)量：利用m=ρV求質(zhì)量(如質(zhì)量大的紀(jì)念牌)。

初中物理密度知識點(diǎn)總結(jié)全文共9頁，當(dāng)前為第7頁。求體積：利用v=m/ρ求體積(如不規(guī)則的石塊)。

測量物質(zhì)的密度

1.量筒的使用

認(rèn)識：量筒主要是用來測液體的體積，在使用量筒之前，要觀察它的單位、量程、分度值。

使用：讀數(shù)時(shí)視線要與液面的凹面底部或者凸面的頂部相平，測量不規(guī)則固體時(shí)要用排水法。

注意：量筒是玻璃器材，測在水中下覺的固體的體積時(shí)，要用細(xì)線系住固體浸沒在量筒的水中。

拓展：在水中不下沉的物體可用“沉錘法”和“針壓法”;溶于水的物體可用配制飽和溶液法，或用不互溶液體(如油)，或用面粉代替。

2.測量液體和固體的密度

測量液體：以鹽水為例。

⑴用天平測出燒杯和鹽水的m1;

⑵將燒杯中的鹽水適量倒入量筒，記下量筒中鹽水的體積V;

⑶用天平測出燒杯和剩余鹽水質(zhì)量m2;

⑷求得鹽水的密度ρ=m/v=(m1-m2)/v;

測量固體：以蠟燭為例。

⑴用天平測量蠟燭的質(zhì)量m;

⑵在量筒中倒入適量的水，記下體積為V1;

初中物理密度知識點(diǎn)總結(jié)全文共9頁，當(dāng)前為第8頁。⑶將蠟燭用針壓法浸沒在量筒內(nèi)的水中，測出量筒中水與蠟燭的總體積V2，測蠟燭的體積V=V2-V1;

⑷求得蠟燭的密度ρ=m/v=m/(V2-V1);

說明：在測液體密度時(shí)先不能測空燒杯的質(zhì)量，因?yàn)樽詈笙蛄客沧觾?nèi)倒液體時(shí)不能倒干凈，這樣會(huì)使體積測量值偏小，密度測量值偏聽偏大。

拓展：如果只有天平?jīng)]有量筒來測密度時(shí)，我們可用“溢出法”或“記號法”，通過計(jì)算水的體積獲得物體的體積，從而求密度。

密度與社會(huì)生活

1.密度與溫度

規(guī)律：大多數(shù)物體在溫度升高時(shí)，體積膨脹，密度變小;溫度降低時(shí)，體積收縮，密度變大。

特例：水的反常膨脹，0-4℃水熱縮冷脹，即溫度升高，體積縮小;4℃以上，恢復(fù)正常，熱脹冷縮，所以4℃水的密度最大。

應(yīng)用：氣體受熱膨脹后，因密度減小而上升，由于溫度低的冷空氣從四面八方流過來，從而形成風(fēng)。冬天，水結(jié)冰時(shí)體積變大，會(huì)脹裂自來水管?？梢岳谩敖Y(jié)冰法”來破裂巖石，凍豆腐中間的小孔也是“結(jié)冰法”產(chǎn)生的。

2.利用密度鑒別物質(zhì)

方法：先測出物體的質(zhì)量和體積，根據(jù)ρ=m/v計(jì)算出物初中物理密度知識點(diǎn)總結(jié)全文共9頁，當(dāng)前為第9頁。質(zhì)的密度，再查密度表可以知道物質(zhì)的種類。

說明：利用密度鑒別物質(zhì)不一不定期可靠，如一獎(jiǎng)牌的密度和銅的密度相同，它也可能是由比銅密度大的物質(zhì)和比銅密度小的物質(zhì)混合而成。因此在鑒別時(shí)還要考慮其特征，如顏色、氣味、硬度等。

應(yīng)用：利用密度既可以鑒別物體是什么物質(zhì)組成，又可以鑒別物體是否空心。

3.新材料

應(yīng)用：交通、航空常用高強(qiáng)度、低密度的復(fù)合材，產(chǎn)品包裝常用密度小的泡沫塑料作填充物。

拓展：歷史學(xué)家以人類對材料的利用作為一個(gè)時(shí)代的重要標(biāo)志，