對我國大學(xué)生體育賽事運(yùn)營和發(fā)展的幾點(diǎn)思考培訓(xùn)講學(xué)

學(xué)習(xí)-----好資料對我國大學(xué)生體育賽事運(yùn)營和發(fā)展的幾點(diǎn)思考中圖分類號(hào)：G812文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A文章編號(hào)：1009-93282015）10-000-02摘要通過對國內(nèi)外優(yōu)秀體育賽事的借鑒與研究，對我國大學(xué)生體育賽事的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行綜合性分析，提出對我國大學(xué)生體育賽事運(yùn)營和發(fā)展的幾點(diǎn)思考。本文提出大學(xué)生體育賽事從建設(shè)到品牌的戰(zhàn)略推廣，以及后續(xù)的品牌維系的內(nèi)容，討論了我國大學(xué)生體育賽事運(yùn)營和發(fā)展的相關(guān)對策和方法。關(guān)鍵詞 大學(xué)生 體育賽事 運(yùn)營 發(fā)展體育賽事是體育中最活躍、最有影響力的部分，但至今對體育賽事的概念沒有一個(gè)統(tǒng)一的界定，眾多學(xué)者從不同角度給出不同定義 [1]。根據(jù)近期體育賽事相關(guān)的文獻(xiàn)描述，體育賽事是一種提供競賽產(chǎn)品和相關(guān)服務(wù)的特殊事件，其內(nèi)涵包括：“提供競賽產(chǎn)品和相關(guān)服務(wù)產(chǎn)品，受競賽規(guī)則、傳統(tǒng)習(xí)俗和多種因素的制約；其外延具有項(xiàng)目管理特征、組織文化背景和市場潛力；其作用能夠迎合不同參與體分享經(jīng)歷的需求，達(dá)到多種目的與目標(biāo)，對社會(huì)和文化、自然和環(huán)境、政治和經(jīng)濟(jì)、旅游等多個(gè)領(lǐng)域發(fā)生沖擊影響，能夠產(chǎn)生顯著的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益和綜合效益” [2]。更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料根據(jù)上述定義，我們認(rèn)為大學(xué)生體育賽事的概念應(yīng)該為：針對大學(xué)生這一特殊群體而創(chuàng)立的，具有項(xiàng)目管理、組織機(jī)構(gòu)、市場營銷和大學(xué)文化等背景特征，受運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、競賽規(guī)則以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)等多種因素制約，能夠?yàn)閺V大學(xué)生提供體育競賽產(chǎn)品和相關(guān)服務(wù)產(chǎn)品，以滿足大學(xué)生多種需求的特殊活動(dòng)。為此，在借鑒學(xué)習(xí)國外優(yōu)秀體育賽事發(fā)展的基礎(chǔ)上，來推進(jìn)大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，對我國建設(shè)優(yōu)秀大學(xué)生體育賽事的運(yùn)營和發(fā)展的體制和機(jī)制，有以下幾點(diǎn)思考。一、以舉辦賽事來推動(dòng)大學(xué)生體育事業(yè)發(fā)展確定賽事目標(biāo)是規(guī)劃過程中的第一個(gè)階段，也是體育賽事戰(zhàn)略管理的基礎(chǔ)所在，確定了承辦賽事的目標(biāo)也就決定了承辦賽事的性質(zhì)和規(guī)模[3]。就大學(xué)體育賽事而言，它往往為主辦的大學(xué)或地區(qū)提供了一個(gè)體育事業(yè)建設(shè)和發(fā)展的契機(jī)。二、從舉辦賽事到塑造品牌（一）品牌歸屬體育賽事的成功運(yùn)營和順利發(fā)展，并形成一個(gè)品牌，需要一連串的連鎖反應(yīng)，才能形成一定的品牌價(jià)值。但是，品牌的歸屬權(quán)如果沒有一個(gè)明確的界定，必定會(huì)產(chǎn)生一定的爭議。是屬于中國大學(xué)生體育協(xié)會(huì)，還是其下屬的單項(xiàng)二級分會(huì)所有，這是引人深思的。（二）品牌規(guī)劃制定體育賽事產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃要把促進(jìn)體育賽事產(chǎn)更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料業(yè)發(fā)展作為城市發(fā)展的重要內(nèi)容之一，政府要制定體育賽事產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。如果缺乏對定位、選擇原則和運(yùn)作方式的戰(zhàn)略性思考，體育賽事產(chǎn)業(yè)將無法進(jìn)入城市或高校體育的主流，無法融入城市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的軌道，同樣也無法保持長久。只有制定了體育賽事產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，才能穩(wěn)步推進(jìn)其發(fā)展，同時(shí)促進(jìn)體育賽事產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 [6]。品牌識(shí)別系統(tǒng)開發(fā)與傳播應(yīng)用。規(guī)劃品牌識(shí)別是比賽發(fā)起者在廣大學(xué)生心智中種下的聯(lián)想，它統(tǒng)帥賽事營銷傳播活動(dòng)的基本戰(zhàn)略，即品牌在所有向消費(fèi)者傳播信息的載體與接觸點(diǎn)上都能演繹出品牌識(shí)別，并長期堅(jiān)持，達(dá)到每一份營銷廣告費(fèi)用都為品牌做加法，低成本打造“聯(lián)想豐富、個(gè)性鮮明、文化內(nèi)涵厚重、備受消費(fèi)者推崇甚至是擁有宗教般磁力”的品牌。一個(gè)能引起品牌回憶的有效方法是將品牌與人們?nèi)粘Ｉ钪惺褂迷摦a(chǎn)品的場合聯(lián)系起來（三）品牌推廣在導(dǎo)入期、成長期和全盛期都有針對性、連續(xù)性的制訂推廣步驟。要充分利用各種媒介進(jìn)行廣告宣傳，渠道布局要合乎大學(xué)的特點(diǎn)，營銷規(guī)劃要以品牌化為基準(zhǔn)。同時(shí)，及時(shí)做好調(diào)查反饋工作，不斷將品牌進(jìn)行完善。（四）市場開發(fā)面向更加廣泛的群體，橫向、縱向的進(jìn)行市場拓展。橫向，可以擴(kuò)大參賽院校的層面，讓更多的隊(duì)伍參加到賽事中更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料來?？v向，可以向小學(xué)、初中和高中進(jìn)行聯(lián)賽拓展，建立一套從小學(xué)到大學(xué)的賽事機(jī)制，從而縱向的讓更多的青少年也參與到體育賽事中來。從長遠(yuǎn)來講，這一舉措意義重大。同時(shí)，可以進(jìn)行各個(gè)院校的高校隊(duì)服的設(shè)計(jì)與銷售，可以通過體育賽事夏令營的方式，拓展市場面。另外，特許產(chǎn)品的生產(chǎn)能夠作為賽事的一個(gè)符號(hào)，來進(jìn)行市場的延伸。三、建設(shè)院校運(yùn)動(dòng)隊(duì)來促進(jìn)院校體育事業(yè)發(fā)展和體現(xiàn)競技體育價(jià)值（一）競技價(jià)值賽事的成功運(yùn)營和順利的發(fā)展，其影響力不斷增大，激發(fā)著各個(gè)參賽院校更加積極地選拔、識(shí)別與培養(yǎng)人才。從而建立了一套良好的人才選拔機(jī)制，以確保體育賽事人才源源不斷的輸送，保證了體育賽事的高水平呈現(xiàn)。因?yàn)橹挥懈咚降?、緊張激烈的比賽才能吸引廣大學(xué)生的關(guān)注，才是賽事健康運(yùn)營發(fā)展的基石，才是現(xiàn)代教育競爭意識(shí)培養(yǎng)的最佳教育手段。（二）教育價(jià)值大學(xué)生體育賽事的舉辦，歸根結(jié)底還是為了激發(fā)大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，促進(jìn)大學(xué)生積極主動(dòng)的參加到體育運(yùn)動(dòng)中來，從而達(dá)到提高國民身體素質(zhì)的最終目標(biāo)。大學(xué)生體育賽事的舉辦是對大學(xué)生進(jìn)行的一種隱性的體育教育，通過了解與觀看比賽，對廣大學(xué)生進(jìn)行的是一種運(yùn)動(dòng)技能教育、 團(tuán)隊(duì)教育、更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料身體教育、競爭意識(shí)教育和習(xí)慣教育等。（三）文化價(jià)值賽事的舉辦，可以產(chǎn)生與促進(jìn)大學(xué)生體育賽事的物質(zhì)文化、精神文化和制度文化建設(shè)。例如：通過體育賽事名人堂的設(shè)立，引導(dǎo)和激發(fā)著體育愛好者不斷地向更快更高更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)。（四）社交價(jià)值大學(xué)生體育賽事是一個(gè)開放性的、以娛樂大眾為目的的體育賽事，目標(biāo)是拓展體育運(yùn)動(dòng)參與人數(shù)，增強(qiáng)大學(xué)生身體健康素質(zhì)。是對《全國學(xué)校體育工作會(huì)議》精神和教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的通知》（教體藝[2006]6號(hào)）的積極響應(yīng)。大學(xué)生體育賽事可以拓展賽事參與面，可以是小學(xué)至大學(xué)，也可以發(fā)動(dòng)周邊的學(xué)校。這樣，能夠和周邊的兄弟院校進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)交流。同時(shí)，也能帶動(dòng)周邊中小學(xué)的體育賽事發(fā)展。四、注重高校體育賽事自身建設(shè)與資源整合相結(jié)合（一）賽事的發(fā)展與舉辦院校的利益相結(jié)合賽事組織機(jī)構(gòu)與舉辦院校傾力合作，系統(tǒng)合理的組織與協(xié)調(diào)舉辦院校的人、財(cái)、物、時(shí)間和信息資源。通過對舉辦院校的資源整合，達(dá)到資源消耗的最小化，和實(shí)際效應(yīng)的最大化的積極作用。同時(shí)，對于賽事申辦院校資源上存在不足的地方，賽事組織要通過各種途徑進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)強(qiáng)，以保證更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料賽事的順利舉辦。對賽事舉辦的院校進(jìn)行的場館、場地的投入建設(shè)，在賽事進(jìn)行完畢之后，可作為舉辦院校的體育教學(xué)和群體活動(dòng)資源。所以，體育賽事的舉辦是一件一舉多盈的大實(shí)事大好事。（二）賽事的舉辦與實(shí)現(xiàn)素質(zhì)化、標(biāo)準(zhǔn)化和國際化相結(jié)合大學(xué)生體育賽事是誕生于、發(fā)展于、服務(wù)于學(xué)校的賽事，其根本目的是通過賽事的舉辦，來激發(fā)大學(xué)生的體育參與熱情，它是對“大學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的一個(gè)積極響應(yīng)。在比賽的觀看過程中，也是對大學(xué)生進(jìn)行的一種素質(zhì)教育。通過賽事的開展，對大學(xué)生進(jìn)行的一種身體技能教育、團(tuán)隊(duì)協(xié)作教育、心理素質(zhì)教育和意志品質(zhì)教育。通過正式的、規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)化比賽培養(yǎng)大學(xué)生遵紀(jì)守法的素養(yǎng)，通過國際間的體育賽事加強(qiáng)和促進(jìn)青年的學(xué)術(shù)及生活的交流。（三）賽事的發(fā)展與運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)相結(jié)合賽事的健康發(fā)展是基于賽事產(chǎn)品和相關(guān)優(yōu)質(zhì)服務(wù)才能受到廣大愛好者持續(xù)的關(guān)注與青睞。大學(xué)生體育賽事的產(chǎn)品應(yīng)該是富有青春氣息而又緊張激烈的比賽。而激情四射的比賽是由各個(gè)參賽院校聯(lián)合貢獻(xiàn)出來的。歸根結(jié)底，賽事的健康發(fā)展需要各參賽院校建設(shè)一只強(qiáng)有力的運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍，包括知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)豐富的教練、高水平的隊(duì)員、合理的人才選拔輸送、強(qiáng)大的管理隊(duì)伍和充足的財(cái)力支持等來實(shí)現(xiàn)。更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料（四）賽事的管理與運(yùn)動(dòng)員全面發(fā)展和賽事的健康發(fā)展相結(jié)合大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員區(qū)別于職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，他們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，是將來要擔(dān)負(fù)國家建設(shè)重任的高級人才，另外一項(xiàng)任務(wù)才是組織專業(yè)訓(xùn)練。大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員只有抓住知識(shí)學(xué)習(xí)，才能體現(xiàn)大學(xué)生體育賽事的特點(diǎn)和不同之處。在對大學(xué)生體育賽事這一具有自身特點(diǎn)的賽事進(jìn)行組織管理的時(shí)候，要保證賽事的健康發(fā)展，同時(shí)也要確保運(yùn)動(dòng)員的全面發(fā)展――理論知識(shí)學(xué)習(xí)+專業(yè)訓(xùn)練=賽事健康發(fā)展。五、全面推廣校園賽事（一）媒體推廣充分發(fā)揮校園媒體傳播的力量，以校園媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體等充分將賽事進(jìn)行推廣宣傳；通過大眾媒體的宣傳，提升聯(lián)賽品牌的知名度；注重傳播推廣媒介的不斷拓展與續(xù)新。（二）活動(dòng)推廣將賽事活動(dòng)周期化、制度化，定期舉辦體育賽事和活動(dòng)，豐富校園生活，不斷的吸引廣大師生對體育運(yùn)動(dòng)的注意，增加師生對體育運(yùn)動(dòng)的熱情，適時(shí)地對體育賽事做出推廣，發(fā)展賽事相關(guān)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。（三）協(xié)會(huì)推廣更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料通過校園相關(guān)體育協(xié)會(huì)在學(xué)校以展板、橫幅與單頁的形式進(jìn)行推廣宣傳。同時(shí)，協(xié)會(huì)也可以組織與賽事相關(guān)的比賽活動(dòng)來促進(jìn)賽事的推廣。（四）贊助推廣贊助商通過贊助大學(xué)生來開展宣傳，塑造企業(yè)形象和品牌，實(shí)現(xiàn)廣告的目的，從而促進(jìn)產(chǎn)品的銷售。在贊助商進(jìn)行廣告的同時(shí)，也對賽事進(jìn)行了一定的推廣。六、體育賽事發(fā)展的思考（一）借鑒國際先進(jìn)大學(xué)生體育賽事國內(nèi)外體育賽事產(chǎn)業(yè)發(fā)展極其迅速， 其中美國、加拿大、澳大利亞和英國等西方發(fā)達(dá)國家的體育賽事產(chǎn)業(yè)發(fā)展最快。以美國為例，美國是世界上體育賽事產(chǎn)業(yè)最為發(fā)達(dá)的國家，除了職業(yè)體育賽事之外，美國的大學(xué)生體育賽事也非常受歡迎，2005年美國大學(xué)生橄欖球聯(lián)賽以及美國大學(xué)生男子籃球聯(lián)賽的現(xiàn)場觀眾人數(shù)分別達(dá)到了43，486，574人次和30，586，645人次，位居美國所有體育賽事現(xiàn)場觀眾人數(shù)的第二和第三位，可見美國的大學(xué)體育賽事在美國生活中是個(gè)很重要的業(yè)余消遣。（二）引入國內(nèi)知名競技賽事我國的足球超級聯(lián)賽、 CBA和羽、乒超級聯(lián)賽， 從組織更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料策劃到舉辦和推廣，有一套完善的運(yùn)營體系。引入和借鑒它們當(dāng)中先進(jìn)的賽事機(jī)制和經(jīng)驗(yàn)，有助于推動(dòng)我國大學(xué)生體育賽事的健康有序的發(fā)展。（三）創(chuàng)造大學(xué)體育項(xiàng)目品牌競賽CUBA是中國大學(xué)生體育賽事的一個(gè)招牌，該賽事在中國的高校中得到了很好的推廣，深受廣大學(xué)生的喜愛。但縱觀“體育大家庭”，籃球項(xiàng)目只是其中的一員，一個(gè)點(diǎn)一個(gè)面。欲發(fā)展大學(xué)生體育事業(yè)，還需要開發(fā)和創(chuàng)造出更多的大學(xué)生品牌體育賽事，例：足球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、健美操等賽事的舉辦，這樣才足夠支撐大學(xué)體育事業(yè)健康有序的發(fā)展。（四）組織校園特色賽事發(fā)展高校體育事業(yè)，建設(shè)校園體育文化，可以從舉辦校園特色賽事著手。這樣，既對該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行了推廣，又能拓寬學(xué)生的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目參與面。例如，鄭州大學(xué)的特色體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目――荷球，成功的引入之后，順利的在校園中進(jìn)行了推廣。如今，鄭州大學(xué)的荷球項(xiàng)目已經(jīng)面向全校學(xué)生，學(xué)生們可以自主的選修該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。目前，鄭州大學(xué)體育系培養(yǎng)的荷球?qū)I(yè)的研究生和本科生已經(jīng)向社會(huì)提供