測試人員應(yīng)具備的素質(zhì)_第1頁
測試人員應(yīng)具備的素質(zhì)_第2頁
測試人員應(yīng)具備的素質(zhì)_第3頁
測試人員應(yīng)具備的素質(zhì)_第4頁
測試人員應(yīng)具備的素質(zhì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

測試人員應(yīng)具備的素質(zhì)前序:測試人員在軟件開發(fā)生命周期中,除包括項目經(jīng)理、開發(fā)人員或者用戶等。測試人員需要向項目經(jīng)理/測試經(jīng)理反饋測試進度、產(chǎn)品質(zhì)量等信息,同時還需要從項目經(jīng)理/測試經(jīng)理處獲得項目的進展和狀態(tài),例如:項目內(nèi)容或進度的變更。在能力的更大成功的技能”的總和。EQ(EmotionalIntelligencyQuotient)的社會學術(shù)友善、積極樂觀等。軟技能與硬技能(部分反映一個人智商的能力)是互補的。軟技能(情商)/測試經(jīng)理反饋測試進度、產(chǎn)品質(zhì)量等信息,同時還需要從項目經(jīng)理/測試經(jīng)理處獲得項目的進展和狀態(tài),例如:項目內(nèi)容或進度的變更。在測試過程中,無論是提交缺陷懷疑精神從而達到盡量多地發(fā)現(xiàn)缺陷這(,軟件測試人員職業(yè)能力框架圖。圖1.軟件測試員職業(yè)能力框架圖好奇心好奇心是人們希望自己能知道或了解更多事物的不滿足心態(tài)。好奇心另外,除了懷疑精神,好奇心也是測試人員找到更多缺陷的基礎(chǔ)。當并通過不斷地分析和探索,找到其中的原因,例如:由于軟件產(chǎn)品中創(chuàng)新能力創(chuàng)新能力是運用知識和理論,在科學、藝術(shù)、技術(shù)和各種實踐活動領(lǐng)解決問題。還有一些好的習慣都有利于提高創(chuàng)新能力。當人處于比較推遲做出決定和對新奇的想法保持開放的態(tài)度都有助于創(chuàng)新能力的提高。創(chuàng)新同時也意味著要打破常規(guī),避免重復性的思考。想要獲得分析能力(,對被測試對象進行詳細分析,確定如何采用測試計劃耐心藏在大量的系統(tǒng)正常行為之中。因此,需要的異常。溝通技巧他人的想法、感受與態(tài)度。溝通技能涉及許多方面,如簡化運用語Email,也可以通過文檔團隊精神核心是協(xié)同合作,最高境界是全體成員的向心力、凝聚力,反映的是是指測試人員之間應(yīng)該有團隊意識,作為項目的一分子整個項目具備了團隊精神,項目才能獲得最終的成功。工作熱情技術(shù)能力沒完全正確理解產(chǎn)品特性的基礎(chǔ)上冒失的提出一個錯誤的軟件缺陷,既能讀懂開發(fā)人員寫的代碼,同時也要能發(fā)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論